说明文的作文

时间：2021-11-30 12:41:54 说明文我要投稿

【热门】说明文的作文汇编6篇

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的说明文的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】说明文的作文汇编6篇

说明文的作文篇1

　　森林里住着一群好朋友，他们是老鼠、猫、狐狸、熊、狼。

　　有一天，他们五个聚在一起，想着怎样分工(堆雪人)。狡猾的狐狸眼珠一转，说：“这个雪人吗!我干百分之九、鼠干百分之二十三;老熊力气大，狼干百分之九，猫干百分之三十二。猫干百分之二十七，行吗?”

　　鼠、猫、熊它们三个以为百分之越多，干的就越少。于是就答应了。可是狐狸说：“你们不准反悔，反悔你们就下地狱吧!”它们三个也答应了。于是，它们就干了起来。

　　一会儿，狐狸就休息了。鼠奇怪的问：狐狸，你咋这快就休息了呢??狐狸道：我干完了!

　　“干完了??”猫问。

　　“对呀”，狐狸懒洋洋的说“我干百分之九吗!干完了!快吧?!……”

　　狼抢着说道：“你们三个傻瓜，不配做我们的朋友!”

　　“咳!老兄”，熊说“你干的多，应该比我们慢呀!”

　　“我干的少!百分之九吗，就是少!不信你上四年级瞧瞧。”

　　熊气坏了，把雪人脑袋往地下一滚;猫气的把雪人身体推了;鼠气的把雪人脑袋给砸了。它们三个生气极了，但是心里骂自己没有文化。

　　有一天，熊、鼠、猫又见到狐狸和狼，熊说：咱们得报复狐狸，你们有什么办法?

　　鼠说：“我有一个办法：你去吓唬它，给它吓唬到洞里，到时候…，哈哈!”猫和熊都说不错。

　　于是，熊跳到狐狸跟前，说：“嘿，我要吃掉你!”旁边的'狼听见了，跑出了二里地!

　　狐狸听后蒙了，以为堆雪人给它们的友谊破坏成了敌人，吓的夹着尾巴就跑。熊边跑边说：“别跑，你的肉…好吃极了!”

　　狐狸好不容易跑回了洞，自言自语地说：“眼睛呀眼睛，你干什么来着?”

　　“我们为你照亮，不让你被抓着。”眼睛说。

　　“脚呀脚”，狐狸说，

　　“你干什么来着?”脚说：“我加快速度，让你不被抓着。”

　　狐狸继续问：“尾巴呀尾巴，你干什么来着?”

　　我呀”，尾巴说“我在两个树间甩来甩去，影响你跑。”

　　狐狸生气的说：“要你有什么用!”说着，把尾巴拿出洞外，说：你拿去吧，我不要了!

　　熊见了，连尾巴带身体一起拖了出来。鼠猫熊劝说狐狸不要老是耍小聪明，狐狸终于认了错。然后熊又披上人造狐狸皮，去吓唬狼。

　　狼见“狐狸”回来了，说：“躲过灾难了吗?”

　　“你这个背信弃义的人，怎么丢下我啦?”“狐狸”说。

　　狼红着脸说：“我胆儿小，你也不是不知道……”“可以认错就好。”熊边说边脱掉“人造狐狸皮”。

　　鼠、猫、狐狸、熊、狼又向以前一样，快乐的游玩。

说明文的作文篇2

　　说明文一般结构形式为：先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。

　　一、概括介绍的方式

　　1、概述式

　　开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的：

　　在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。

　　开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。

　　2、描述式

　　开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的：

　　石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

　　开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的`描述补充说明这一特征。

　　3、设问式

　　开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。

　　4、定义式

　　开始对事物下定义，提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围)，让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。”

　　二、具体说明的结构思路

　　说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：

　　1、按说明对象的自身条理性来安排结构

　　任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。

　　处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。

　　2、按人们对说明对象的认识规律安排结构

　　对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。

　　对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

　　说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。

说明文的作文篇3

　　我的家住在福民水围绿茵阁，如果你在培英教育大楼。你可以先直走，然后过马路，过马路的时候，你一定要小心，再向前走百来步，就到我家！

　　我的家有一个公园，里面长满了花草树木，走进去，有一种清凉的感觉，每天早上，都有老人出来散步，做健体操，谈天……，每天中午，很少人下来玩，因为每个人都要吃午餐，下午，有很多小孩下来玩，做游戏。

　　我的家有七间房，分别是两间厕所，一个客厅，一个厨房，一个电脑房，一个是爸爸妈妈房间，一个是我和弟弟的房间，爸爸妈妈房间有一张大床，一个衣柜，一台风扇，和一个柜子；我和我弟弟房间有一台电脑，一部游戏机，，两张床，一个柜子，一个台灯，柜子分五层，第一层放学校的课本，第二层放联系薄，第三层放其他东西，第四层放美术用品，第五层放弟弟的东西。

　　我家有四个人，分别是爸爸、妈妈、弟弟和我，我爸爸是司机，妈妈是家庭主妇弟弟和我是学生。

　　有一次，爷爷奶奶从香港到深圳，妈妈有礼貌的请他们吃饭，还陪他们到处玩，爷爷奶奶说下次请我们吃饭，但妈妈说不用了，我觉得妈妈很有礼貌！

　　我觉得爸爸妈妈很关心我，因为有一次，我的牙齿摔断了，他们立即把我送到医院治疗，而且一直陪着我，直到我出院！

　　爸爸妈妈也有吵架的时候，有一次，他们因为一件小事吵了起来，一直吵了半个小时，后来才停了下来。

　　还有，弟弟很顽皮，有一次，他玩的时候，由于用力过猛，不小心将头撞到了边角，立即鲜血流了出来，爸爸妈妈看到了，立即将他送到了医院。其实我也有顽皮的时候，有一次，我在餐厅跑来跑去，不小心撞到了服务员，服务员的热汤倒到了我的.身上，我感到非常的难受，妈妈就送我到医院看伤。

　　这就是我的家，我觉得我生在这个家里很幸福。

说明文的作文篇4

　　家乡虽然没有城里发达，但景色特别美丽。

　　春天，有漫山遍野的野花，在嫩绿小草的衬托下，充满生机，香飘万里。茂密的森林郁郁葱葱。那也是我小学上学时的必经之路，每天都能看到鸟儿们在枝头上跳着优美的舞姿，听着它们唱着欢快的歌儿。忙碌了一天的你如果走进绿色的海洋，听听鸟语，闻闻花香，定是你在嗅觉中产生愉快，能消除因整天的'工作而带来的疲劳，从而有效地调节人的精神和情绪。

　　夏天，清澈的小河终年潺潺蜿蜒着从村旁流过。常常会看见小鱼儿露出头像顽皮的孩子在水里游来游去，时而吹出许多小泡泡。小河滋润着沿途的数万群众，那是我们儿时的天然乐园，我和小伙伴们经常去那里追逐嬉戏。

　　秋天是丰收的季节，一望无际的田野里是金灿灿的一片，一阵秋风拂过稻浪滚滚，那是农民伯伯辛勤劳动的成果。他那挂满汗珠的脸上露出了灿烂的笑容。

　　冬天，山间、树枝上、小河旁、田野里到处是雪茫茫的一片，就像是一朵朵盛开的梨花，点缀着那银装素裹的的乡村。让人感受到一种晶莹、洁白、充满童话般的美丽。

　　家乡的气候新鲜，使人感到无比的舒服，但可贵的还是那深厚而浓郁的风土人情，它无时不在。

　　我爱家乡的山，我爱家乡的河，更爱家乡的浓浓乡情！

说明文的作文篇5

　　午后的阳光洒下浓重的温暖，舒缓的音乐弥漫了整个小小空间。闭上眼，调整呼吸，这两个小时只属于我和我的瑜伽。

　　刚开始学瑜伽，只是跟风随大流，抱着“玩一玩”的心态。不曾想，在亲身体验后便义无反顾地爱上了它，同时，也爱着那每个周末的午后两小时。

　　打开音乐播放器，选择适合自己心情的瑜伽音乐，铺好地毯，拉开窗帘，面对窗外的蓝天和阳光，心也开始慢慢放松。

　　吸气，呼气，均匀的呼吸中抬腿，收腹……那时候，整个世界都如一潭碧波荡漾的湖水，并不完全安静，却闪着灵动的光。耳畔是恬淡的音乐，风从开着的窗中吹来，拂过身上的每一寸皮肤，柔软得像婴儿一般。

　　拜日式对于我有些难度，尽力使自己的头贴近双脚，额头渗出了汗水，却依旧没有做到位。每当自己无法准确做好动作的时候，一种不可名状的失落就会不自觉地涌上心头。老师的严格要求也给人巨大的压力。每每做一个新动作，老师总会想尽办法让你达到标准，那种肌肉被硬生生拉扯后撕心裂肺的疼痛令人恐惧。面对种种困难，也曾想过要放弃，但对瑜伽刻骨铭心的热爱一次次将怯弱打败。

　　两年，一段无比短暂的时间，但它让我的身体由僵硬变成柔软，让我的心由浮躁变成恬淡，让我的生活由无味变成鲜活。两年，它就这样改变了我，将我带入一个绚烂的世界，无声无息……

　　时光的划痕深深浅浅地刻画在暗夜钟声里，小小的木格子窗外如修女唱赞美诗时般安静，身披纱丽的印度女人，虔诚地双手十和，低吟浅唱。

　　人生，总是匆匆而过。短暂的`旅程，我们要留下的，应该是永恒的美好。

　　上帝给予每个人的时间是公平的，岁月的脚步总不会随着人的意志而停止，面对时间，我们都彼此平等。

　　撕扯的肌肤虽然疼痛，但身心的愉悦就已足够。痛苦过后是恬淡的自由。瑜伽，穿越无限温暖而迷蒙的时光，曾惶惶然觉作文得有些恐惧。翻滚的液质明晃晃地在阴暗的天幕下眨闪出丝丝缕缕的白色反光，偶尔有悲伤划过，摆下道道尾纹，但有瑜伽贯穿着的日子，总弥漫着无以言表的闲适。它让我抛去世俗的颓废，平和地对待生活。

　　午后的阳光依旧温暖得浓重，音乐弥漫小小的空间，专属我和我的瑜伽的两小时会一直延续，闪亮在我人生旅途的每个拐角。

　　这一刻，美好的如同彩虹。