【实用】书信作文汇总四篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的书信作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书信作文 篇1
人见人不爱的蚊子：
你好！
你好，蚊子你还记得我吗？你昨天来了我家“做客”，你可能记不到我了，贵人是忙嘛！你天天都送很多的“红包”出去给别人，你怎么会记得我接受了你送的“红包”呢？大家都非常的“喜欢”你，所以我写了这封信，希望你明天到我家来，不过千万不要把你的“红包”带来，这又不是过新年的，我不能收你那么多“红包”的，今天我妈特地去商店买了一顿大餐来给你吃，那个大餐就是新版的驱蚊水和蚊香，欢迎你来我家“做客”！
蚊子大哥，昨日晚上你可真是客气，来了我家不仅没有尝尝我家为你来而特别准备的“大餐”——驱蚊水和新买的蚊香，而你尝也没尝一口，还恭恭敬敬的亲了亲我的小手、脚上、脸上，给我了多少个“红包”，又不是过新年，你给我这么多红包干啥？我“击掌”欢迎你，你还左躲右闪的，不接受（实际上是在打蚊子，没打着）。你真客气！还给我来了一首“嗡嗡催眠曲”，吵得我整晚难眠，好在你的“红包”已经送完了，快11点就回家去了，不然我会被那嗡嗡催眠曲弄成一个熊猫眼，“谢谢你”那么“早”回去，不然我就成熊猫眼了。你的'“红包”弄得我奇痒难忍，挠了一挠，“红包”变得更大了，一片红红的，妈妈拿来药膏给我擦，可只是把你的“红包”小了一点点，看来你的红包还蛮坚固的！所以，我被赏了几滴花露水，一点药膏。这可全是你的功劳！要不是你的“红包”，我就不能被赏赐到几滴花露水，一点药膏了！
所以，为了“谢谢你”希望你晚上来我家做客，妈妈可是特地从商店里买来了顿大餐来给你吃，那个大餐就是新版的驱蚊水和蚊香，我全身擦好了花露水在家等你，同时一顿美味可口的大餐也在等你！快来吧！
祝你：
到我家吃的快乐开心。
一个被你送满了“红包”的人
20xx年7月3日
书信作文 篇2
亲爱的景海鹏叔叔、陈冬叔叔：
你们好!
当我坐在电视机前看着你们乘坐神舟十号飞船成功飞到宇宙的 那一刻，我的心情无比激动，因为你们，再一次实现了我们中国的 航天梦。
光荣与梦想始终紧紧相连。作为最早产生飞天梦想的民族，还 在饿着肚子的时候，就曾把“两弹一星”的梦想变成了辉煌的现实 。我们有理由相信，在新一轮空间探索热潮已然兴起的今天，中华 民族用自己的飞天智慧造福人类的时代已经到来。 神奇的事需要神奇的人，那么你们航天员就是如此神奇的 人，你们也是根据优中选优原则，最终被确定为神舟七号载人 航天飞行任务飞行乘组。
经过严格、刻苦的训练，你们在航天城“ 冬练三九，夏练三伏”，你们在思想素质、心理素质、身体素质、 操作技能、飞行程序等各方面考评优秀，完全具备执行神舟十一号载 人航天飞行的能力，既是耐力的考验，更是实力的'考验，你们有能 力也有信心能完成这次光荣任务。
从杨利伟，到费俊龙，聂海胜， 再到你们二人，从一人上天，到两人上天，再到三人上天，并还要 上演太空行走，完成出舱活动任务，难道不是你们的神奇? 在浩瀚的宇宙中，你们乘坐着美丽的宇宙飞船，肩负着祖国和 人民的重托，围绕着蓝色的地球，遨游在太空中...
你们就是我奋斗的目标!
书信作文 篇3
小叔叔：
你好！
自从寒假，你来我们家一次，我们就成了好朋友。在此，希望你能够天天向上，学习更上一层楼，结交知心朋友。
在这个学期里，我还真是有很大的收获。取得《语文报。小学版》第三届1＋1小学生读写大赛全能银奖；在《小学生联盟》和《》上发表了自己的作文，作文水平明显提高：我还当了一回《五二文集》的主编呢！
这可是我第一回当老大，由于有张老师的“尚方宝剑’，我的手下兵马充足，有成竹在胸的架势，我的.心里很是高兴。马上让“小画家”构思绘画精美的插图，“书法家”准备腾抄优秀作文，我和“小才女”负责海选决定文稿。就这样三路人马，马不停蹄，一路过关斩将，在我们的努力下，第一期《五二文集。》隆重出版了。图文并茂、字迹工整……我为我的得意之作打着吆喝，同学们纷纷看了起来，这一传十，十传百，看的人越来越多，我的心里十分高兴。
老师也闻讯来看，看了觉得不错，夸奖了我们编者，还把《五二文集》做为我们五二的特色，我更高兴了。
时间不早了，我要去睡了，就写这里吧，暑假见。
书信作文 篇4
1、书信语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体
2、 这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：欣赏老爸摄下的美丽风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩游戏看电视，真实，而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述，层次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的时候，文笔特别诙谐轻松，而且与上段衔接自然，一个“孙老师”的亲切称呼，巧妙地起到了过渡的作用，并让人看出师生关系的.和谐融洽。最后描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道，也是让整封信在愉悦的笑声中结束。
3、该信件语言规范，书写工整。
4、该信内容叙事清楚明白，感情真挚。
5、书信、信封格式正确。
6、该信层次清楚，中心突出。
7、该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
8、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。
9、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
10、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
11、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
12、语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。
13、这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。
14、这封书信清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
15、这封信语言活泼明快，富有情趣。
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