书信的作文(通用7篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的书信的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书信的作文 篇1
亲爱的叶欣阿姨：
我真想叫您一声“永远的白衣战士”!
您在抗击非典型肺炎的战场上，高扬抗击非典的旗帜，与sars病毒展开了一次没有硝烟而又很激烈的战争!现在就让我这个小小兵向您这位战士致敬吧!
您没有一次抢救非典病人是瞻前顾后的，往往都说一声：“这里危险，让我来吧!”然后径自和张忠德叔叔进入病房给病人抢救。您可知道，您这句话正不断地令我的心一阵阵颤动，这句话不是别的人可以说得出口的，面对的是可怕的sars啊!当病魔到来之际，您挺身而出，第一个站出来，与病魔展开了搏斗，您可知道，这时，我正在为您加油，为您骄傲!您在一次抢救中，身先士卒，说了一声：“让我来抢救，你们出去!”您这时候，是默默地作出了一个真情无悔的选择——尽量包揽对急危重“非典”病人的检查、抢救、治疗、护理工作。您还把其他同时关在门外，声色俱厉，毫无协商的可能。您可知道，这时关在门外的同事，还有正在看您的报告的我，正在伤心地抹泪。
您就像是一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神的手中夺了回来。谁又能想到，此刻的“非典”正在这个时候闯进了已经在一线连续奋战了好多天的.您身体。不过，在高风险，高强度，高效率的工作伴随着您，您却没有怨言。
您走了，是急匆匆的走的，为什么多少人的努力和呼唤，都没能挽留住您的脚步!您安息吧!
祝您在天国里安详快乐!
敬佩您的人：
20xx年6月27日
书信的作文 篇2
赵潇炎：
你好！我和你一样是你，你是我，你学习还不错，可是这一段你却很爱玩，不爱学习，我真替你操心，
希望你能改正。
我记得有一次，学校进行数学测试，而你却不复习，去看电视，一直看到了晚上12点才睡觉，我还以为第二天早上，你会早早地起床去复习而你却一直睡到7点30才起床，你连饭都没吃，脸也没洗，就匆匆忙忙地跑去了学校，你还算是幸运，没有耽误了考试，结果你一看到卷子，脑海里只有两个字后悔，就不动脑筋往上写答案，你连检查都没有就交了卷子，因为你没好好复习有些题都不会。结果考的很不理想。
我还记得有一次学校举行大扫除，同学们都在认真的干活，而你却跑到操场上玩了，后来被老师大吵了一顿，你的'缺点太多了......好了今天说到这吧。我希望你尽快改正，能恢复到以前一样，好好学习，做一个认真仔细的好孩子。
祝你：学习进步，加油！
书信的作文 篇3
Hello，亲爱的Miss肖：
不知不觉间，你已经教了我们两年了，这两你来，你对我们来说一直是一个亦师亦友的存在。你带着我们疯，带着我们闹，用上课的时间来给我们放电影。还记得那时你带病来为我们上课，还记得你给我们讲的道理，还记得你的恨铁不成钢，还记得你对我们的期望。其实我们都知道你是为了我们好，我们也都知道你爱我们，虽然有的时候表现的好像不怎么喜欢你可是在我们的心里，已经和你分不开了啊。你总说我们和你没大没小，其实心里也是很高兴我们拿你当朋友的吧，你总说我们在你的'课上捣乱，那是因为我们爱你啊，因为我们不把你当外人啊。因为不想看到你失望的表情，所以我们都在努力学英语啊；因为你说想让我们的英语成绩提上去，所以每天中午，我们的枕边总有一本英语书；因为听你说五班、六班都在努力背英语，所以我们在下课、早读的时候拼命背英语，到办公室“撑场子”打压五班、六班。你总说我们不懂事，整天就只会玩，其实我们都在努力啊，在你看不到的地方。两年的时光如同白驹过隙，转眼间，我们就要各奔东西。还记得那次听班主任说你初三不可能再带我们了，甚至都不会在长江中学呆了，我们都有点不敢相信，脑海中依稀闪过那是你吓我们说让我们好好学，不然看你初三怎么整我们。直到最后的那堂英语课，你对我们证实说不会再带我们了，我们才开始接受这个事实，有的同学说，心里盼望过你不再教我们，可真的到了这一天却又好舍不得。是啊，两年的感情不是白瞎的，我们爱你就像你爱我们一样，嘴上说这是一套，可心里都互相爱着。每当别的老师占你课，我们都说你怎么这么不爱计较。还记得会考完了加了好多节英语课，你对我们说；“哎，真抗不烦了，有待成天看着恁班。”我们也起哄般的说：“英语课怎么这么多，真上够了！”上最后一节课的时候，我们都格外珍惜，因为以后可能再也不会听到你的讲课了，再也不能听你骂我们了，再也不能看你恨铁不成钢的样子了，再也不能和你拌嘴了。你说，要我们初三跟着老师好好学英语，不要丢了你的面子，你还说，其实我们班很聪明，只是不肯努力罢了。我们心里很清楚，到了初三，再也不会碰到像你这样宠我们，惯我们，把我们的试卷保留很久的老师了。
亲爱的Miss肖，你永远是我们生命中一抹浓重的色彩。虽然以后你不会在我们身边，可我们会记得你的叮嘱，继续努力下去，带着你的叮嘱，一路前行！
书信的作文 篇4
洪战辉大哥哥您好！
最近，我从中央电视台和全国很多报刊上看到了您的传奇经历和感人故事，使我深受感动。今天，我们的班主任老师又在班级里饱含深情眼含热泪地朗读了您震撼心灵的故事，我和同学们都被您博大的爱心、伟大的孝心、顽强的意志、追求知识、不断进取的精神和“天下兴亡，匹夫有责”的使命感和责任感感动地泪流满面。
您博大的爱心感天动地。十二年来，您带着和自己没有任何血缘关系的妹妹，一边打工一边读书，并以惊人的毅力考上大学。20xx年春节，您回到河南老家，看到失学在家的小妹，掷地有声地说：“无论如何，不能再让妹妹辍学，我要带着妹妹上大学！”从这句朴素的话语中，我读懂了您的一颗甘于奉献的拳拳爱心和一份令人敬仰的责任心。
您伟大的孝心震撼心灵。11岁那年，您的父亲疯了，亲妹妹死了，母亲和弟弟离家出走，13岁的您就成了家庭的顶梁柱。20xx年，您父亲犯病住院时，近50公里路，您连续奔波了三天，疲惫至极，连人带车栽倒在路旁的沟里……等您醒来时，自行车压在身上，开水瓶的碎片散落一地。但您却咬紧牙关，坚强地告诫自己：“我不能倒下，我倒下了，父亲的病就没人管了，妹妹就没人管了……”老师读到这里时，已声音哽咽，泣不成声，班级里到处是一片抽泣声。我想，您父亲的病情后来大有好转，大概就是因为您的孝心感动了上苍的缘故罢。中华民族尊老爱幼的传统美德在今天已被您演绎得荡气回肠。
您坚韧的品格感动中国。十几年来，您稚嫩的双肩过早地承受了生活的重荷，但您却不屈服于命运，逆境中，您用一串坚实的足迹书写了人生的华章。高中五年，您晕倒过16次。我想，您的每一次站起，都应是您生命中的一次意志考验，人生历练和生命升华。尽管家境十分困难，您却谢绝学生处专门为您拨的200元补贴，用自己的双手开创生活的道路，打开知识与智慧的大门，托起明天与人生的希望。
洪战辉大哥，您的身上集中体现了中华民族的传统美德，您是新时期涌现出来的青年杰出代表，您尊老爱幼，自尊自爱，自强不息，愈挫愈勇，顽强拚捕，追求知识，不断进取的精神永远是我们学习的榜样。我要把您当做自己的一面旗帜和精神支柱，把您做为我学习和生活的楷模，力争做一名新时期的合格中学生，发奋学习，报效祖国，把祖国建设得更加美好！
此致
敬礼！
简评：
最近一段时间，随着新闻媒体的'不断报道，洪战辉的事迹为全国人民所熟知，洪战辉的感人事迹正在迅速地感动着中国。就是一篇小作者写给洪战辉的感情真挚热情洋溢的的书信。文章中，作者把洪战辉的精神内涵概括为爱心、孝心、坚韧等几个方面进行写作，并以点带面地写出了洪战辉身上所集中体现的中华民族的传统美德；结构安排合理，层次清楚明白，总分结构明显，全文为总分总结构，中间三段使用了总分形式；语言流畅生动，精练简洁，深刻隽永，并饱蘸着深厚的热爱崇敬之情，具有较强的感染力；第二人称的使用，给人以亲近感和亲切感，很容易为读者所接受并受之感染。
书信的作文 篇5
尊敬的胡老师：
您好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。感恩老师给我飞翔的翅膀；感恩老师给我指明人生的方向。感恩老师给我放眼世界的慧眼。老师就像圆丁，辛勤的培育祖国的花朵。
是您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理，在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。
您上课上得有声有色，十分生动，同学就算开小差，也会被您点名批评的；如果一个同学举手，回答问题，不管回答对错，您都会鼓励他。您会经常点胆小、不敢回答问题的同学；日积月累，就可以培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。
因此，我提出一个建议。下课后，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的`教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。因为你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
祝您身体健康，青春永驻，事业有成！
您的学生：陈烁
X月30日
书信的作文 篇6
亲爱的萱萱：
你最近好吗？我先恭喜你这学期当选班长，我知道当班长很辛苦，但同学这么支持你，你必须以身作则，做同学们的好榜样，希望你胜任愉快。
我觉得最近你的成绩退步了，是因为太紧张了吗？虽然还有前三名，但你总是心不在焉，希望你可以更努力、再加油一点，下次遇到困难的事情，放轻松自然就做得好。
对了！我记得你星期四要参加校外教学去小人国对吧？有件事一定要告诉你，出门玩要注意安全，遵守游戏规则，快快乐乐出门，平平安安回家。
老师说得脑瘤的.同学前天去世了，你有没有觉得他好可怜、生命好脆弱，如果你的生命只剩最后一天，你想做什么？是尽情享受人生？还是好好和家人相处呢？
希望你有健康的身体，好好珍惜生命，珍惜每一个当下，生命才能更加充实、有价值。祝：
平安快乐、学业进步
帟萱 敬上
9月11日
书信的作文 篇7
1、书信语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体
2、 这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：欣赏老爸摄下的美丽风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩游戏看电视，真实，而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述，层次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的时候，文笔特别诙谐轻松，而且与上段衔接自然，一个“孙老师”的亲切称呼，巧妙地起到了过渡的作用，并让人看出师生关系的和谐融洽。最后描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道，也是让整封信在愉悦的`笑声中结束。
3、该信件语言规范，书写工整。
4、该信内容叙事清楚明白，感情真挚。
5、书信、信封格式正确。
6、该信层次清楚，中心突出。
7、该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
8、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。
9、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
10、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
11、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
12、语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。
13、这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。
14、这封书信清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
15、这封信语言活泼明快，富有情趣。
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