周记作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的周记作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
周记作文 篇1
奶奶家养了一只大母鸡，这只大母鸡给我留下了深刻印象。
它披着一件花衣裳，红红鸡冠下面有着一双会说话眼睛，它那又尖又锋利嘴巴啄起人来非常痛，它那黄色脚有力地站在地面上像一个威武大将军。
奶奶家大母鸡为了保护自己小鸡差点把命都丢了。有一次，奶奶带着大母鸡来到田边，田边长了谷子可以让小鸡们吃。它们在吃时候，有一只小鸡跑去了奶奶那边，那只小鸡跑得太快，冲过头了，掉到了旁边比较浅水里，大母鸡看见了，飞快地跑了过去叼起小鸡，翅膀扑哧扑哧地煽动飞出水中。这时，奶奶把大母鸡和小鸡一起抱上了岸。
奶奶家大母鸡下蛋时候非常好玩。它下蛋时候趴在窝里“咯咯嗒，咯咯嗒”地叫着。下完了蛋也要“咯咯嗒，咯咯嗒”地叫几下，好像在说：“你赶快给我东西吃，要不然我就不跟你下蛋了。”
周记作文 篇2
昨天，我们去北雁（荡）山玩，哪（那）里山很好看，就（拼音）是有一点不开心，在吃饭的时候（拼音），在路上摔（拼音）了跤（拼音）。有一点我很开心，就（拼音）是看高空表演（拼音），爸爸还给（拼音）我买弹弓（三字拼音）玩。
周记作文 篇3
这节有趣的课让我永远也不能忘怀。
一个金风送爽，天朗气清的早晨，我高高兴兴地背着书包，走进了美丽清静的实小校园，来到了窗明几净，桌椅整齐的三（2）班教室。
我走进了教室，在我自己的座位上休息了一下就上课了。宋老师说要带我们做几个游戏，这可让大家高兴坏了，全班同学立刻坐得端端正正，等着老师宣布游戏规则。老师宣布第一个游戏的规则是：用我听见了什么声音来造句。从第一组的第一个同学到第四组的最后一个同学，一个挨一个都要造这样的句子。有的同学说听见了风吹竹叶沙沙的声音，有的说听见了知了歌唱的声音，还有的说听见了小鸟喳喳叫的声音......，真的很有意思。宋老师说这是培养“听”力。
第二个游戏的规则是：用我想听见什么声音来造句，同学们争先恐后的举手发言。他们有的说想听见柳树抽枝的声音，有的说想听见红日东升的声音，还有的说想听见小草成长的.声音......。宋老师又说这是培养“倾听”。
最有意思的是“拍数字电报”游戏，男女生分成两组，分别用拍手掌发出数字。男生组的一个同学担任发报员，用手掌拍出不同的数字，同组的另一个同学担任接报员，要准确的讲出这组，错了就算失败，女生组也是这样进行。通过几轮的较量，最后还是机灵、心细的女生组获得了胜利。宋老师还说是培养“用心倾听”。
这节课上的真精彩，课堂上欢声笑语，场面热烈。同学们在轻松、愉快的气氛中，愉悦了身心，增长了知识。我多么想经常能上到这种形式的课啊！
周记作文 篇4
今天阳光明媚，我的心情也特别灿烂，因为今天的主题班会课——文明礼仪，有我来给全班同学来上。
为了能上好这堂课，上课的前晚我精心准备了一个小礼盒，在礼盒里面放些小礼品和一些零食，奖励给上课认真，积极回答问题的'同学。
“铃、铃、铃”，上课铃声响了，我在讲台上滔滔不绝地讲着文明礼仪，同学们个个都十分认真的在听。每次我提出一个问题，同学们都会积极踊跃地回答。时间过得真快，在不知不觉中这节课要结束了，我带的小礼物也被同学们一抢而空。
铃声再次响起，“铃、铃、铃”，下课了。
【周记作文】相关文章：
周记的作文05-13
写周记的作文11-02
周记高中作文11-02
作文初二周记11-03
【热】写周记的作文11-26
【荐】写周记的作文11-28
【精选】初中周记的作文3篇08-06
精选初中周记的作文3篇08-09
精选写周记的作文3篇07-09
精选写周记的作文四篇07-19