【推荐】二年级作文五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
妞妞是我们家以前养过的一只小狗。它可漂亮啦！一身乌黑的皮毛，摸起来非常柔软，非常舒服。两只黑白分明的小眼睛真像两颗闪闪发亮的'葡萄。鼻子小小的，呼吸地时候鼻翼一张一合。嘴巴旁边长满了毛，张开得时候露出两排洁白的牙齿。两只大耳朵总是不停地摇晃。短短的尾巴甩来甩去。
我家的妞妞非常乖巧。每天早晨都会在楼梯口“汪汪汪”地叫个停，好像在说：“我要大小便了，顺便带我出去溜个弯。”我下了楼，它疯狂地跑过来，舔着我的脚，示意我去开门。来到门口，它飞快地跑了出去，找了一块布满草的地方，解完了小便。给它吃早饭了，我拿了一根火腿肠放在地上，它闻了闻，四处张望，生怕火腿肠被别人抢走，赶紧咬住它，津津有味地吃了起来。
放学了，妞妞每天会准时地在门口迎接我。它会使劲地摇着尾巴，嘴里“呜呜”地发出响声，还热情地蹭着我的脚，一直路在后面，直到我进屋为止。
妞妞真可爱，真乖巧。我好喜欢它！
二年级作文 篇2
代理班主任：老师不在教室期间负责班级的纪律、学习并帮助学习有困难的同学完成作业
学习班长：协助老师完成当天的教学任务并与学习组长一同检查同学的作业
纪律班长：课间注意同学的安全，提醒在走廊吵闹玩耍的同学注意安全，并管理好本班级纪律、中午一点半后督促同学完成作业或看书
课内背诵、听写：作为小科任老师的.角色在黑板上写下当天应该默写的课文段落或分发当天小测，并帮同学批改小作文辅导：一天选择一个小作文课题给同学们练习，并收
二年级作文 篇3
今年，暑假我重温了一项老本领—游泳。
在以前一开始，我学过半年时间的游泳。不过现在嘛，哎！只能乱蹬了。老妈看到这样的我直摇头，决定给我报游泳班重新学习。
第一堂课：略有小成，学会了漂，还漂的挺远。不过让我意想不到的是，我弟弟竟然也报了游泳班。哼，我才不要让他超过我，加油！
第二堂课：我渐渐找回了从前的感觉，学会了腿法，怎么说我以前也是学过的'嘛！。
第三堂课：唉，真累啊！。学会腿法的我硬是憋着气游了好几米，累的我直叫唤。
第四堂课：老师终于教到了最难的手法和换气，不过真的超麻烦。我学了好久才找到感觉。
第五堂课：今天真累，还要边游边换气。不过幸好我学的又快又好，没过一会老师就让我下课了，哈哈，解放了！不过老师还给了我一个噩耗，那就是第六堂课要考试，天哪……
考试终于到来了，紧张的我刚开始好几次都没成功。但是，我心里想：做事不能轻易放弃。最后，我成功通过了25米的考验！
二年级作文 篇4
妈妈自己做轧杂糖我来包糖纸。
一开始妈妈切牛轧糖太大了。我在纽糖纸子的时候，两头只能纽一点点，我一放手就被撑开了。整颗糖看起来胖胖的`，样子非常的难看。
妈妈调整了一下，这一次切小了一些，结果太小了。糖纸两边留的太长了。整颗糖看起来瘦瘦小的给人感觉就不好吃。
最后妈妈终于切出合适的大小的糖。很好看，我包出来的糖果一个个非常好看，就像一个一只只蝴蝶结。
包糖低看起来简单，但是做要做漂亮也不容易呢!
二年级作文 篇5
1. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
3. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
4. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的'内心世界，这是本文的成功之处。
5. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
8. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
9. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
10. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
11. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
12. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
13. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
14. 结构严谨重点突出
15. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
16. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
18. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
20. 文章简洁明了语言平淡朴实
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