【推荐】二年级作文五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
妞妞是我们家以前养过的一只小狗。它可漂亮啦！一身乌黑的皮毛，摸起来非常柔软，非常舒服。两只黑白分明的小眼睛真像两颗闪闪发亮的葡萄。鼻子小小的，呼吸地时候鼻翼一张一合。嘴巴旁边长满了毛，张开得时候露出两排洁白的牙齿。两只大耳朵总是不停地摇晃。短短的.尾巴甩来甩去。
我家的妞妞非常乖巧。每天早晨都会在楼梯口“汪汪汪”地叫个停，好像在说：“我要大小便了，顺便带我出去溜个弯。”我下了楼，它疯狂地跑过来，舔着我的脚，示意我去开门。来到门口，它飞快地跑了出去，找了一块布满草的地方，解完了小便。给它吃早饭了，我拿了一根火腿肠放在地上，它闻了闻，四处张望，生怕火腿肠被别人抢走，赶紧咬住它，津津有味地吃了起来。
放学了，妞妞每天会准时地在门口迎接我。它会使劲地摇着尾巴，嘴里“呜呜”地发出响声，还热情地蹭着我的脚，一直路在后面，直到我进屋为止。
妞妞真可爱，真乖巧。我好喜欢它！
二年级作文 篇2
代理班主任：老师不在教室期间负责班级的纪律、学习并帮助学习有困难的同学完成作业
学习班长：协助老师完成当天的教学任务并与学习组长一同检查同学的作业
纪律班长：课间注意同学的安全，提醒在走廊吵闹玩耍的同学注意安全，并管理好本班级纪律、中午一点半后督促同学完成作业或看书
课内背诵、听写：作为小科任老师的`角色在黑板上写下当天应该默写的课文段落或分发当天小测，并帮同学批改小作文辅导：一天选择一个小作文课题给同学们练习，并收
二年级作文 篇3
今年，暑假我重温了一项老本领—游泳。
在以前一开始，我学过半年时间的游泳。不过现在嘛，哎！只能乱蹬了。老妈看到这样的我直摇头，决定给我报游泳班重新学习。
第一堂课：略有小成，学会了漂，还漂的挺远。不过让我意想不到的'是，我弟弟竟然也报了游泳班。哼，我才不要让他超过我，加油！
第二堂课：我渐渐找回了从前的感觉，学会了腿法，怎么说我以前也是学过的嘛！。
第三堂课：唉，真累啊！。学会腿法的我硬是憋着气游了好几米，累的我直叫唤。
第四堂课：老师终于教到了最难的手法和换气，不过真的超麻烦。我学了好久才找到感觉。
第五堂课：今天真累，还要边游边换气。不过幸好我学的又快又好，没过一会老师就让我下课了，哈哈，解放了！不过老师还给了我一个噩耗，那就是第六堂课要考试，天哪……
考试终于到来了，紧张的我刚开始好几次都没成功。但是，我心里想：做事不能轻易放弃。最后，我成功通过了25米的考验！
二年级作文 篇4
妈妈自己做轧杂糖我来包糖纸。
一开始妈妈切牛轧糖太大了。我在纽糖纸子的时候，两头只能纽一点点，我一放手就被撑开了。整颗糖看起来胖胖的，样子非常的难看。
妈妈调整了一下，这一次切小了一些，结果太小了。糖纸两边留的太长了。整颗糖看起来瘦瘦小的给人感觉就不好吃。
最后妈妈终于切出合适的大小的`糖。很好看，我包出来的糖果一个个非常好看，就像一个一只只蝴蝶结。
包糖低看起来简单，但是做要做漂亮也不容易呢!
二年级作文 篇5
1. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
3. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
4. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的`内心世界，这是本文的成功之处。
5. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
8. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
9. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
10. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
11. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
12. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
13. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
14. 结构严谨重点突出
15. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
16. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
18. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
20. 文章简洁明了语言平淡朴实
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