六年级记事作文

【必备】六年级记事作文锦集五篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的六年级记事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级记事作文 篇1

　　记得三年前，一个阳光明媚的早晨，我在家门前看见了一只小鸟，它睡在地上一动不动，好像很饿。我把它拿到家里，我给它一些吃的，它吃了之后好像好了许多。我朋友到我家来玩看见了这只小鸟，他说我有一个鸟笼，可以把它关在里面。好，我说。他不一会儿就把鸟笼拿来了，我们在里面放了玉米和水。一直到了下午我在外面听见了两只鸟叫，然后我又听见我捉住的那只鸟也在叫。

　　我想了一会儿，哦，我可能明白了些什么。那两只大鸟可能是这只小鸟的父母。我去找我的朋友，他说我们把捉住的这只鸟当作诱饵，诱惑那两只鸟。我们等了很久那两只鸟才来。正当我要捉这两只鸟的的时候不知道是那个小孩大叫了一声把鸟吓走了。这就是父爱和母爱啊，不管有什么危险都要救自己的`孩子。最后我把那只鸟放了，他和他的家人团聚了。

　　在我的童年里·这件事使我最难忘。

六年级记事作文 篇2

　　放学后，我正在专心致志地写作业，突然一只蚊子向我挑衅，于是我放下手中的笔，拿起蚊拍开始灭蚊大战。

　　蚊子停在我的桌子上，我扬起蚊拍猛拍过去，嘿！蚊拍下没有它的尸体，我静止不动，只见它慢慢悠悠的又落了下来，我迅速地狠狠地又是一拍，啊?又让它逃跑了，它在空中飞来飞去，好像在嘲笑我“笨蛋，打不着我。”我气的火冒三丈，挥动着我的蚊拍，它有转到我的耳边“唱”起歌来，我放下蚊拍用手使劲快速打响耳朵，“啪”好疼啊，可是狡猾的蚊子却从我的指间逃脱。

　　我想先放过你等我写完作业再收拾你。拿起笔刚写一会，这个坏家伙又来了，我拿起蚊拍，它又躲起来闭着嘴不出声了，还是快写作业吧。

　　作业写完了，咦，脚上腿上这么痒，低头一看好几个大包，这下可把蚊子喂饱了，只见大肚翩翩的它已毫无之前的`威风了，慢悠悠地落在我的课桌上，似乎向我炫耀它成功了。我来了一个“惊天掌”，它已没了之前的速度，让我拍的它溃不成型，一命呜呼。

　　我是最终的胜利者，赶快抹花露水吧。

六年级记事作文 篇3

　　今天，我和姐姐跟妈妈商量好，午饭由我和姐姐来做。

　　我和姐姐兴致勃勃地走进厨房，我们分工合作，我先淘米，原来淘米也很讲究技术，如果太大力，米不但会飞走而且会变成米碎的，但是太轻又淘不干净，所以力度要刚刚好。姐姐就洗菜，今天是吃菜心，平时妈妈都是把菜心开了的花，菜头和烂叶去掉，我淘完米放下电饭锅就和姐姐一起洗菜，我们很认真地洗了一遍又一遍。先煮菜，向锅里放半锅水，放姜，开大火，就等水开了。大概十分钟左右，水开了，先放点油，再把菜放进去，盖上锅盖，妈妈说要等水再开了才能拿起锅盖，不然的话菜就会黄了不好吃。等水再开，放盐把菜拌匀，等一会儿，菜完全熟了就可以上碟了。

　　今天的主菜是肉丁炒鸡蛋，我们拿了五个鸡蛋和一些肉丁，我和姐姐再次分工合作，我搅蛋，我用尽全身的力集中在手里，把蛋黄和蛋白完全搅和在一起。手就是有点累。姐姐把肉丁调味，调味要用到酱油，酒，盐，生粉，糖和一点油，每一样都放一点就行了，不要放太多，味道太浓就不好吃了。然后放一片姜和一些蒜头一些油起锅，等锅热了就可以放肉，肉一放下去，“喳…喳…”姐姐立刻用铲子把肉丁拌匀，同时把火关慢一点，不然的话，就会起焦，等肉快熟的时候，把刚才搅好的.蛋浆绕着锅边倒下，要很快地把蛋推来推去，快熟了就放盐拌匀，马上可以上碟啦！一道美味的肉丁炒蛋就完成了。

　　妈妈品尝着，竖起了大拇指，笑咪咪地说：“你们第一次煮饭味道还不错嘛！”我和姐姐异口同声地说：“真的？”“真的！”我们心里甜滋滋的，比吃蜂蜜还甜呢！原来自己亲手做的饭特别好吃！

六年级记事作文 篇4

　　这个寒假，我经历啦许多有趣得事。其中，令我最开心得是去石湖游玩。

　　我和爸爸妈妈吃完午饭，爸爸便开车带我和妈妈去石湖游玩。石湖有许许多多得玩得，如碰碰船、水球、滑滑梯……突然我有一个惊奇得发现。我看见啦租自行车得地方，我是多么想租一辆自行车啊！于是，我迫不及待地问妈妈：“我能租一辆自行车吗？”妈妈爽快得答道：“当然可以。”一听到这个消息，我高兴地一蹦三尺高。一旁得爸爸也说话啦，他问道：“想要种类型得车啊？”我想啦一下说道：“就四轮得吧。”“好，我们就租四轮得。”妈妈一边说，一边付钱。我们一家骑着自行车开心地上路啦。

　　一路上，我看见路边得小草微笑地向我点头，一望无际得石湖在阳光得照耀下，银光闪闪得。远处，葱绿得山峦显得格外秀美典雅。我们一边欣赏着美丽得风景，一边聊天。不知不觉就回到啦租自行车得地方。

　　这一天，我真开心！

六年级记事作文 篇5

　　“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃声响了。我们全班都一本正经的坐好。只见语文老师姚老师走进教室，对大家说：“这节课，我要给你们做一个实验，这个实验就叫做，浮起来的'鸡蛋。”姚老师话音刚落，全班立即轰动起来，“什么鸡蛋这么神奇啊!”“就是啊，姚老师是不是骗我们的呢?”“就是就是，姚老师的葫芦里卖什么药啊!”“别急，”姚老师说，“我们现在就开始做这个实验。”

　　只见姚老师从讲台下面抽出两个杯子，两个鸡蛋，一包盐和一壶水。“首先，我们先把杯子装满平均的水，”姚老师说着便把水壶里的水平均的倒在了两个杯子里，“接着往里面放进鸡蛋，”姚老师又放进鸡蛋，“最后，奇迹就要发生了，睁大眼睛看清楚哦!”我们的目光投向杯子，鸡蛋却没有什么变化，“切，姚老师骗小孩子。”有的人等不下去了，大声说道。“先别这么着急下定论，瞧，”姚老师又在放进鸡蛋的杯子里各放了些许盐。奇迹发生了：鸡蛋先是缓缓的立了起来，最后居然浮起来了。“哇!”“好厉害啊!”全班赞叹不已。

　　这是怎么回事呢?姚老师笑嘻嘻的告诉我们：“不是我会变魔法，这只是因为，盐的密度比较大，所以使得鸡蛋能浮起来。”哦，原来如此。

　　经过这次实验，使我明白了，凡事只要细心观察，就会得到不一样的结果。