有关三年级优秀作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的三年级优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级优秀作文 篇1
当你走到门口时，你就会看见一个小荷花池，它虽然很小，但是却充满了生机勃勃：一个个穿着粉白相间的衣服的少女，正载着淡绿色的船儿穿梭在一片片浑圆墨绿的荷叶当中。仔细看，还有无数个粉红色的小娃娃躺在少女们的怀抱里，在阳光的照耀下，慢慢地长大。一阵微风吹过，少女们特有的香气迎面扑来，淡淡的清香给人一种神秘而微妙的感觉。连美丽的蜻蜓也被吸引了过来，停在少女的头上，为少女们增添了一些光彩。低头一看，几个小黑豆正甩着长长的尾巴，在池塘里自由自在地游来游去，可真是快活啊！
抬头仰望，一个大大的蓝色的像“书”的字映入了我的眼帘。我想：这不仅是我们学校的'标志，可能也是想当我们看见这个标志时，要我们好好学习，奋发向上的含义吧！
走进学校，来到操场上，只见操场被一堵堵白色的围墙和一颗颗郁郁葱葱的大树给包围着。美丽极了！每当早上升旗的时候，同学们都陆陆续续地来到了操场，同学们都带着鲜艳的红领巾，在庄严的国歌声中向国旗敬礼。这时，操场是严肃的。每当上体育课时，同学们都排着整齐的队伍，轻轻地走下楼梯，来到操场上。这时，操场是柔和的。每当下午放学后，同学们都好像约好了似的，三五成群的来到偌大的操场上。这时，操场是活泼的。在红色的塑胶跑道上，在宽阔的篮球场上，在整齐的单双杠区上，在庄严的升旗台上……不论在哪里，操场上总有同学们快乐的笑声，总有同学们挥洒的汗水，总有同学们努力的身影。
望向高大的教学楼，每天早上，教学楼就像是一位高大的巨人，耐心的等待着同学们的到来。当你走在楼道里时，你会听见同学们整齐而有力的读书声。每天下午，同学们就会把教学楼打扫得干干净净，以这样的方式回报它。
这就是我的学校，她是美丽的，她是慈祥的，她是温馨的，她是宽大的……我爱我的学校，在这里，我可以自由地快乐成长，在这里，我可以尽情地吮吸知识的营养，在这里，我可以放飞我自己的梦想！
三年级优秀作文 篇2
幸福是什么？好的成绩带给父母的欣喜，辛勤劳动带来的财富……我想不仅仅是这些，还有父母对我的.关爱，母爱是慈祥的，父爱是严厉的，虽然两种爱不同，但我感觉有这两种爱的孩子都是幸福的。
一次语文测试我的了99分，回家的路上，小鸟为我带路，花儿向我点头，就连我平时最讨厌的小黄狗也跑来向我摇尾巴。
回到家里妈妈对我笑咪咪的说：“看你的小样，考得很好吧？”我把书包往沙发上一丢，说：“99分，全班第一。”妈妈亲了我一下，警告我说：“可不要骄傲啊！”我感到这是得到的幸福是多么慈祥。
当我把考试成绩告诉爸爸时，爸爸不以为然的对我说：“考99分就满足了，距离满分还有一步之遥，还有需要努力的地方，一分也会名落孙山，今后可要一丝不苟呀。”爸爸的话令我很沮丧，但仔细想想，又是爸爸在我思想长毛的时候提醒了我，我同样是幸福的。
生活中充满酸甜苦辣，可幸福无处不在，做什么事情努力了，拼搏了就会幸福。
三年级优秀作文 篇3
吃了晚饭，我和蔡铮等小朋友出去呼吸大山里的清新空气。忽然，我发现前面有一条通往小溪的路，便大声喊：“你们看，那里有条小溪。”于是我们欢呼雀跃着下了小溪。
我看见溪底有许多小石子，脑子里就冒出了一个我的“看家本领”——打水漂。于是，我叫来蔡铮，问他：“蔡铮，你会不会打水漂？”蔡铮摇摇头说：“我不会。”“哈哈，正合我意。蔡铮，我来教你打水漂，怎么样？”我得意地说。“真的吗？”我拍了拍胸膛：“堂堂一个男子汉，怎么敢欺骗人，它可是我的‘看家本领’。”于是我找了一块又薄又扁的.小石子，对蔡铮说：“只有这样的石子才能打出一流的水漂，知道吗？”“哦。”蔡铮似懂非懂地点了点头。我迈开脚弯着腰往前一扔，小石子在水面上欢快地漂了三下，像是在跳“芭蕾舞”。我兴奋地说：“蔡铮，这就是我的绝招‘猛虎跨河’。扔的时候要弯下腰，越低越好，记住，石子不能往下扔，要平着扔过去，它自然会在水面上漂起来，知道吗？”“好的！”蔡铮信心十足。于是他试着做了做，小石子竟然在水面上漂了两下，我竖起大拇指表扬他：“打得棒极了！”旗开得胜，蔡铮的兴致越来越高，他打了一个又一个，成绩都不错，令其他的小朋友赞叹不已。有了大家的鼓励，蔡铮更加自信了，他说：“我再来一个精彩的。”于是他摆好架势，瞄好角度，一扔，大家马上鼓掌，不知谁叫道：“太棒了，竟然打了三个水漂，真是青出于蓝而胜于蓝啊！”蔡铮羞红了脸，不好意思地说：“过奖，过奖。”“哼，看我的。”我很不服气。由于我的爆发力极强，一打就打了六个水漂，把蔡铮惊得目瞪口呆，结结巴巴地说：“你……你……真是太厉害了！”我故意绷着脸，其实心里比吃了蜜糖还要甜。
其他小朋友见打水漂这么好玩，也纷纷加入了我们的队伍。“噗噗噗……”水面上飞起一串串美妙的音符；“哈哈哈……”大山里回荡着一阵阵欢乐的笑声。
三年级优秀作文 篇4
谁说这是垮掉的一代?谁说这是颓废的一代?谁说这是价值错位、美丑不辨的一代?让我们用事实说话：
汶川地震刚刚过去。9岁，11岁，15岁……如花般的年龄，正需要呵护的年纪!面对灾难，这些震区的“90后”，却用惊天动地泣鬼神的坚强和勇毅，诠释着生命的勇气，展示着道德的伟大，闪现着人性的光辉。
请铭记这些面孔：
甯加池，一个15岁的阳光男孩，地震发生后，带头与被埋在废墟里的同学，唱响《团结就是力量》，鼓励大家要挺住、要出去!在被压得双膝跪地、左手丝毫不能动弹的情况下，还用右手奋力拽过旁边的曾婧，叫她躲到自己的身下来。
“因为我是班长!”9岁半的.林浩，安全逃出来又两次爬回去，背出两名被废墟掩埋的同学，自己头部被砸伤，手臂严重受伤。
14岁的乔康，在地震的瞬间，本可以轻松逃生，却毅然转身将三名同学拉出摇摇欲坠的教室，自己却和另一名即将被救出的同学，一道埋在了教学楼下，永远失去了右腿和左脚的四个脚趾……
能想象吗?一个11岁的小女孩地震时孤身跳下六楼麦地，成功自救，随后又返回废墟救人，使出全身力气，拖出好几位受伤的老师!她就是小英雄康洁。大难之际，冷静机智，实在令人刮目、钦佩!
唐沁，这个10岁的小女孩，倒塌的校舍砸断了她的左腿。然而面对镜头，她忍住剧痛，露出甜甜的微笑。正是这张“地震中最美的笑脸”感动了中国和世界，让人们看到了希望和力量!
青川县木鱼中学13岁女生何翠青，地震前刚好走出宿舍，但当她意识到地震后，不是逃生而是跑回宿舍，将10多名还在午睡的同学摇醒逃出，自己却压在废墟里。50多个小时之后，她凭借强烈的求生欲望和惊人的毅力，在救援人员的帮助下，成功获救，却永远失去了右腿。记者问她后悔吗?她说只后悔没能救出更多的同学……
“请家长们来辨认一下，要是您的孩子请告诉我姓名和班级。”16岁的梁强，一边帮着整理遗体，安慰悲痛欲绝的家长，一边一丝不苟的履行他的“职责”——核实、登记遇难学生的信息。他用稚嫩的双肩撑起了一份难以想象的坚强。
灾难中，这样的场景太多太多。生死瞬间，这些90后的孩子，没有被灾难和悲伤压倒，却以幼小的生命、坚强的心灵，挺起稚嫩的肩膀，显示出强大的精神力量，赢得了世界的尊重和惊叹!中国的新一代，好样的“90后”!
说垮掉，说颓废，说是非不明、妍媸不辨，指一部分也许尚可;倘指全部，几近诬蔑!
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