三年级的作文（汇编3篇）
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
一个月过去了，我的一百来条蚕已经开始为变成飞蛾做准备了。
现在，蚕宝宝的身体已经变成亮晶晶的了，这就说明它们要吐丝了。
它们吐丝之前，会选好一个吐丝的好地方，一般都在角落。然后在那里静静的呆上几分钟，好像生怕别人不知道似的。仿佛在说：“我要吐丝啦！我要吐丝啦！我要变成美丽的飞蛾啦！羡慕我吧！”又或许是因为它们明白结茧必定耗费一生的体力，正在做深呼吸呢！
选好地点后，先在角落周围吐上一层薄薄的丝将自己固定起来，然后把头一摇，转到尾部，吐出丝，又摆到头部，就像跳舞一样，前后来回摆动着，吐出来的丝就会又直又长又坚，它们一般会吐三根较粗的主柱，然后在中间吐一些密密麻麻的细丝，织成一张网，就像是造房子时打地基，地基打牢了，就开始在中间造房子——织蚕茧了。它们先吐一个球形，把自己包裹起来，再一圈一圈的'加厚，厚到坚固无比，直到把丝全吐完，它们就在圆圆的蚕茧里“长眠”，等待变成飞蛾。
当然也有些怪胎；有两个蚕，它们可是一对好兄弟，连结个茧也要在一起，这友情也实在太好了吧！还有的更像个大家庭一样，四五个成一团，至于吗！有些蚕不知道是觉得盒子不漂亮，还是怎的，偏要爬到我的窗帘上，桌子上，甚至是地板上结茧，把我的房间都变得一踏糊涂！
真不知道，它们在茧里是什么样子的，又是怎样变成有翅膀的飞蛾的呢？
三年级的作文 篇2
大家好，我是一张被我那恶毒的小主人从我的“母亲”(课堂作业本)身上扯下来的一张作业纸。 我的小主人有一头油光发亮的'黑色长发，一双又大又亮的眼睛和一张可爱的樱桃小嘴。虽然她长得很可爱，但心地却非常恶毒。
我“母亲”刚从老师的手中离开，被发到小主人的手中，就被小主人折腾得“面目全非”。小 主人心情好时就撕下我“母亲”身上一块“肉”，叠成一个小飞机，拿着它到处乱扔。心情不好时，便拿笔在我“母亲”身上乱画一通，再把那块“肉”撕成很小的碎片，撒的满教室都是。 我的小主人不喜欢听课，一上课就开始折腾我“母亲”。自此，上课就成了我“母亲”的末日。
一次，小主人觉得上课无聊，就把我从我“母亲”身上扯下来，在我身上画了一个不堪入目的丑人，给她同桌说这是老师的画像。同桌也是一个恶毒的人，她猥琐地笑了笑，在丑人头上加了一坨屎，还用小刀在丑人身上乱刻。老师看见了，快步走来，把我的身体撕成了两瓣，扔到地上踩了又踩。于是，我洁白的身体上出现了两个又深又大的脚印。中午，值班的人来检查，捡起躺在地上的我，扔进垃圾桶里，然后在黑板上写下这样几个字:“xx班扣一分(地上有垃圾)。” 唉！没想到，我的生命就这样结束了！真希望下辈子我能遇到一个会使用我的好主人！但愿如此吧！
三年级的作文 篇3
在一个广阔的森林里，住着许多小动物和农夫一家。
一天，小松鼠、小野牛、小老虎、还有小狮子发现了三双旧鞋子，有妈妈漂亮的高跟鞋、宝宝可爱的小童鞋、爸爸大大的皮靴。
“咦？这是谁的鞋子？”小野牛问。
“是我的！”突然老鹰向它们飞了过来，抓上鞋子就朝一座大山飞去。突然，一阵寒流冲来，老鹰被吹得晕头转向，不由自主地松开了爪子，鞋子就快速地掉到了悬崖中。
恰好一只鼹鼠走过，它发现三双鞋子在它的前方，它急忙地跑了过去，拿了起来，说：“人类的鞋子怎么在这里呢？算了！还是带回家吧！”说着，它拿上鞋子往家里走去。走着走着，鼹鼠发现自己迷了路，它东看看、西瞧瞧，看到了一个很大的通道，就走了进去，因为它不知道这里是下水道。它从第一个下水道滑到了小溪里，又从小溪被冲到了小河里。就在这时，河狸冲了过来，把鞋子抢走了。它一边快速的.游，一边慢慢的想着：嗨，多么傻的鼹鼠，它要回去为什么要来我们家里呢？难道它要给我们送东西吗？不管是不是，我还是逃走吧！
这时，它撞上了一个奇形怪状的大东西，原来是一条大鲤鱼，它吓得全身发抖，把手上的鞋子放了下来，急忙地游到了安全的地方。
鞋子就这样慢慢地、慢慢地，漂浮在了水面上，随着河水漂游到了农夫家门前，农夫走了出来，发现他们的鞋子在水面上。农夫想：“我们的鞋子怎么会在河里呢？”农夫一边不解的想着，一边把鞋子捞上来，放在阳台上晾晒。
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