四年级作文

时间:2022-06-27 08:42:01 四年级作文 我要投稿

关于四年级作文汇编5篇

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的四年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于四年级作文汇编5篇

四年级作文 篇1

  一天早上,我打开电脑,看见屏幕上显示出一行字:小康不小康,还要看健康。下面还有一行小字:点击此处进入健康王国!受好奇心的驱使,我迅速点击了一下。顿时,我被一道强光吸了进去。

  几分钟后,我耳边响起一个声音:”欢迎你来到健康王国,你现在已经得到了10000枚健康币,请你尽情游玩!”我向四周一打量,哇,高楼大厦鳞次栉比,各种商品琳琅满目,可真是个好地方。可街上走着的行人里,怎么样那,那么多又高又胖的小巨人呢?这里不是健康王国?我正纳闷,肚子忽然咕咕叫了起来。对了,我还没吃早饭呢。正好旁边有一家快餐厅,还是先进去填饱肚子再说吧。

  哇,这里的食物好丰盛啊!有原味鸡翅、香脆鸡腿、香辣汉堡、特色章鱼······这些可都是我平时爱吃的呀!我迫不及待地各要了一份,用健康币付了账,坐下大吃特吃起来。不一会功夫,我就把它们一扫而光了。吃完后,服务员送给我一盒录像带做小礼物。我随手把它放进口袋里,又四处乱逛。我边吃边逛,什么香煎苹果、拔丝香蕉、香草冰淇淋······逛累了,我就找了一家宾馆投宿。

  半夜,我起来上厕所。走进卫生间,刚一开灯,我就被一个”巨人”吓坏了!怎么回事?谁进了我的房间?他是怎么进来的?他是强盗吗?我定了定神,环顾四周。咦?一个人也没有啊。再一看,呀,那个”巨人”出现的地方是镜子,而站在镜子面前的,不就是我吗?这怎么可能呢?我怎么会忽然变成这个样子?对了,录像带!我马上找出录像带看了起来。录像带记录了鸡由出生到用激素喂养催促成长,再到进入厨房添加色素制成香辣鸡腿、鸡翅的整个过程,看的我心惊肉跳。最后,画面上打出一行字:游客请放心,初次食用不健康食品会因激素与卡路里的`作用变成巨人,但只要以后保持健康的饮食习惯,你就会逐渐恢复正常。

  原来如此!我恍然大悟。这时,桌上的电脑显示器上又发出了耀眼的光芒,难道是我回家的时间到了?我赶紧跳进了光芒里。一眨眼间,我到家了。看看镜子里的自己,身材完全正常。难道工程的那一幕只是一场梦吗?不,我相信那不是一场梦,那一定是一个忠告。如果不保持健康的饮食习惯,,那也许就是我们的明天······

四年级作文 篇2

  从前,在一个美丽的森林里,住着好多小动物。它们在森林里开心地生活着。

  有一天,狮子、驴和狐狸约好去一个地方捕捉食物了。它们三个捕到了好多好多的食物,它们三个把所有的食物都堆在了一起。

  狮子说:“驴子,我知道你分东西时总是分得很公平,所以,你来帮着分食物吧!”

  驴子听到狮子这样夸自己,得意地说:“好吧!既然狮子,不!大王您都说了,让我分……”

  狮子说到:“住嘴,废话别那么多,赶快分食物。”

  驴子听了不敢说话了,只好老老实实地分食物了。它把食物平均分成了三份,让狮子先选一份,谁知道狮子勃然大怒,一口把驴子吞进了肚子里。狐狸见了这场景,非常害怕,想溜走。不料,狮子却命令它再把食物分一分。狐狸很忧郁,但还是开始分食物了。

  狐狸很快就分好了;它把所有的'食物都给了狮子,只留了一点点给自己。

  狮子说:“看来你比那头蠢驴聪明多了,不过,是谁教你分得这么合理?”

  狐狸说:“其实是驴子的不幸,教我分得这么合理。”

四年级作文 篇3

  一米阳光散落在花草林荫,微风挥舞着叶片,将光芒碾得粉碎。新绿与墨绿互相交织,光影流转之间,悠闲自在的气息不自觉地溢出客厅。

  时,这无影无形的物,你操纵了万物!一切生命与变化,都有你的影子。所有生灵都渴望拥有你,却不知道,一直以来,你都静静躺在他们手中。

  众里寻他千百度,暮然回首,那人却在,灯火阑珊处……

  朋友,你可曾追寻时间?你可知,那一轮红日,便是时间?你可知,那几支笔杆,便是时间?你可知,那数句诗文,便是时间?你每日日出而作,日落而息,你可知,这都是时间的痕迹?

  朋友,你可曾收藏时光?你有没有在哪个清净的早晨,独自借着初阳阅读恬美的诗文?你有没有在哪个悠闲的午后,独自循着花香记下今日的光影?你有没有在哪个血红的落日,独自踏着天边的紫霞,吟诵千古的神话?

  认真地充实你的生活,是收藏时间;坚持记录你的点滴,是收藏时间;开心分享你的.收获,也是收藏时间……

  朋友,生活不过是漫长的旅行,只是所有景点买的都是单程票,时间就是我们的道路,已然度过今日,何必留恋昨天?其实,时间的流失并非人间的悲剧,老去时,并不只有“徒伤悲”,回忆也可以很美好。

  收藏时间,是态度,是心境,更是一种生活方式。时间的颜色,就是你心的颜色。

  收藏时间,对昨天的告别只是为了更好的明天。

四年级作文 篇4

  语言,是用来交流的。一方乡音,一方文化,任何一个具体承担语言功能的方言,都有自己独特的地方。它是连接乡土情感的纽带,是连接人与人之间情感的桥梁。我是一个土生土长的宁波人,从小就在宁波长大,自然就会讲宁波话。

  “宁和苏州人吵架,不和宁波人说话”,宁波话的“石骨铁硬”是出了名的。除此之外,你知道下面这些独特之处吗?比如有些词会倒着说,别人叫“客人”,它偏叫“人客”;别人叫“暖和”,它偏叫“和暖”;别人叫“力气”,它偏叫“气力”;别人说“热闹”,它偏叫“闹热”。还会“以偏概全”,不管毛色是不是黄的,一概都把狗叫做“黄狗”;不管究竟矮不矮,一概都把凳子叫做“矮凳”。还有些词同声不同义,“买”和“卖”,“真”和“金”等等,经常会令人搞错,就连我这个宁波人有时也会听错。

  暑假里,我在奶奶家住,奶奶对我很是热情。有一回,奶奶招呼我,说:“晴晴,过来喝脚水咧!”我听了,一头雾水,脚水,脚水,难道是……洗脚水!?我嫌弃极了,立马推辞道:“怎么回事,叫我喝这个,不要不要!”过了一会,该吃饭了,奶奶给我盛了一碗黄色的液体,上面漂浮着一层油。“快喝快喝!这个脚水很有营养的'!”奶奶执意让我喝。可是我今天也没做错事啊,我写了作业看了书,有没有搞错,奶奶居然让我喝洗脚水!而且还称其有营养!“阿娘(奶奶),你干嘛要给我喝洗脚水啊。”我埋怨道。奶奶笑得眼睛眯成了一条缝。我奇怪地望着奶奶,像丈二和尚——摸不着头脑。“这是汁水,鸡汤的汁水!发是(不是)强脚水(洗脚水)!”我这才恍然大悟。原来这是鸡汤的汁水啊,我说洗脚水怎么会有一层油,还黄黄的呢!在宁波话里,“汁水”和“脚水”是同音但不同义的词啊!是我想错了!我像如梦初醒般的点了点头,连忙端起碗大口大口地喝起来。我和奶奶相视一笑,奶奶笑着说:“哈哈!是侬(你)理解错了!”

  哈哈!宁波话是不是很有意思呢?就像我的这次经历一样,因为两个同音不同义的词而闹了笑话。宁波话真是太有趣了,别有一番家乡味。细细研究宁波话,你还会发现其中蕴含着生活的智慧,说不定还有有趣的小故事呢!

四年级作文 篇5

  树是鸟儿在天空下的港湾。在门前的塔山,就有许多树木;树上,有许多栖息的鸟儿。

  有一天,我去塔山散步,看到天上的鸟儿在欢快的飞翔,鸟声和着赏心悦目的绿色,使人心旷神怡。我的心也随小鸟们,在蔚蓝的天空中翱翔。

  走了不知多久,突然间,乌云密布,雷声轰隆。顿时,大雨倾盆,雨点“啪啪”地落下,在外飞翔的鸟儿被雨点打得唧唧咋咋的.叫,我赶紧找了个地方躲雨,不禁为这些小鸟而担忧。小鸟从远方迅速地飞回了大树,躲进树的繁盛枝叶中,风刮得更大了,雨势也并不减退,天空还不时发出几声响雷。可是,鸟儿却不惊慌失措地乱飞了,它们依偎在大树的怀抱里,而大树却尽忠尽职地为小鸟遮挡风雨——尽管自己被大风吹得左右摇摆,落叶纷纷。看到这些,我希望大雨快点变小雨,风雨快点过去吧,别让这棵大树再受风吹雨打了。

  我心中深深的受了感动——天下母亲的爱,其实都在一针一线之类的小事之中。大树在风雨中保护小鸟,这难道不是一位母亲在保护她的孩子吗?母亲不仅是一棵大树这么简单,母亲还是温暖的外衣,时时关爱着你的身体;母亲还是你身上的一件厚厚的衣服,无时无刻不围绕着你的前后,无论你远隔千山万水,还是在天涯海角,母爱都在你身上紧紧缠绕。

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