(经典)四年级的作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
今天，我和妈妈回乡下奶奶家。我发现奶奶家养了很多鸡，有公鸡、母鸡和小鸡。于是，我便对这群鸡有了兴致，认真地观察了起来。
公鸡的毛五颜六色的，母鸡的毛鹅黄间夹着点儿白色。公鸡的和母鸡的鸡冠都是大红大红的.，像带上了一顶王冠，气派极了！只是，母鸡的鸡冠比公鸡的要小一点儿，但这似乎毫不影响它的“”荣耀”。
公鸡在吃东西的时候，头一点一点地，吃得慢急了！母鸡吃东西的时候也是一粒一粒地啄。只是，母鸡有食物总是先让给小鸡吃，小鸡吃完了，母鸡再吃。如果食物太大，小鸡吃不动时，母鸡就把它啄小一点儿，再给小鸡吃。我心想着：母鸡真是个慈爱的好妈妈！
再后来，我开始观察母鸡下蛋了！母鸡下蛋的时候总是藏到一个别人找不到的地方去下蛋。在母鸡孵蛋时，公鸡就会出去找食物给母鸡吃。母鸡下完蛋总是“咯咯咯”地叫，好像在告诉所有人：“我下蛋了！我下蛋了！”此时的母鸡毫无防备，我就趁机把鸡蛋捡走。我如获至宝，小心翼翼地捡起鸡蛋，用双手捧着，发现它还是热乎乎的呢！我心想：要是母鸡发现它的蛋不见了，可要大吃一惊了！哈哈……
奶奶家的鸡真有趣啊！我喜欢奶奶家的鸡！
四年级的作文 篇2
时光如流水，一点一滴的过去了，转眼间，六年的学习生活已经画上了句号，这也就以为这我们马上就要离开学习六年的母校，去迎接美好的未来了，现在看起来，一切依旧美丽如初。
漫步在美丽的'校园，校园里的一草一木都使我产生了留念之情，都觉得和六年前丝毫没有差距。当我走到双杠时，我停住了，我的脑海里展现出了几年前的一个画面：在一年级的体育课时，老师要求我们在操场上自由活动，我们在操场上玩了一会，觉得没有什么好玩的，便向双杠走去。
看见比我们还要高的双杠是，体育委员胆怯了，同学们犹豫了，借此机会，我自告奋勇的第一个“冲锋上阵”，结果怎么爬也爬不上去，便搬了几块砖头准备做“最后的冲刺”，结果一使劲，我摔倒了，膝盖上摔了一道很深很深的伤疤。“疼吗？”“要不要去卫生室？”“用手绢擦擦血吧！”虽然我竭力忍住泪水，但是听着这一句句亲切的话语，我的泪水还是像断了线的珠子似的涌了出来，我哭了，不是因为伤痛，而是被同学们拿一颗颗火热的心感动了。
在这里离别之时把那难忘的往事一一回味，为何觉得这一切都是那样的难舍难分，为何觉得那一切都是那么令我们难以忘怀呢！
四年级的作文 篇3
奶奶是我家的老“宝贝”。你可能在想：奶奶为什么是老“宝贝”呢？那就接着往下看吧！
奶奶喜欢唱歌，她常常歌唱生活，有事没事总喜欢唱上两句。奶奶还是个特别勤劳的人。记得小时候，我们家有一片菜地。每次爷爷把我从幼儿园里接出来后，都会带我去菜地玩上一会儿，因为那里有我可爱的奶奶在劳作。站在菜地里，看着奶奶忙碌的身影，感受着阵阵凉凉的风吹过，真是一种难得的享受啊！
奶奶一边劳动，一边问我问题，可内向害羞的我却只是摇头，这个时候，奶奶就会唱起一首她自编的歌，逗得幼小的'我忍不住呵呵地笑起来。
奶奶好像有"健忘症”，常常把钥匙等东西放在一个地方，但是用到那个东西时，却怎么也找不到了。每当这时，她总是会“命令”全家人去找，但当我们把家翻了个底朝天后，才发现那个东西竟然就放在她自己的衣服口袋里。这时，全家人都哈哈大笑，爷爷还会不停地抱怨着奶奶。
不过奶奶，你的健忘也给我们带来了不少快乐哦！也希望这样的快乐永远围绕着你，让你永远年轻。你永远是我们家的老“宝贝"！
四年级的作文 篇4
我家有一只可爱又讨厌的小鸟。叫八哥。他有花的身子，又带有白色的纹条。脖子上有一个黑色的项圈。因此叫八哥。
这只小鸟可凶了。会跟我姐姐吵架当时我姐姐给他喂食他不领情，姐姐就一巴掌拍了过去。这一巴掌恰恰惹恼了他。你看他凶神恶煞的样子；尖叫着拍打着翅膀，猛扑过来在姐姐的头上狠狠地啄了一口。转身就逃跑了。有时还会偷袭。因此与我姐姐结下了冤仇。
这小鸟会跟我妹妹争宠，记得有一次爸爸抱着妹妹出阳台玩，这小鸟飞到爸爸的肩膀上呱呱大叫，在妹妹的脑门上就那一口，差点啄到眼睛。从此妹妹出阳台玩必须提一个撑衣服的棍子。或者要和妈妈一起出去。
这只小鸟虽然凶神恶煞，但我妈妈是他的克星。前几天，我妈妈在家吃午饭，这只小鸟飞到桌子上与妈妈争抢食物，我妈妈用的是筷子，这只笨鸟用的是嘴巴。妈妈把肉夹到嘴里，小鸟把肉啄到桌子上还没完，还要用爪子乱扒一通。妈妈很生气，一把抓起他，往外一扔，小鸟翻了几个敢斗飞到屋外的树上，不敢回来了。
八哥很讨人厌，会每天天还未亮，就在他的家外的.小阳台上使劲的叽叽大叫，催我们起床。周一至周五我很感谢他。可到了周末他得比鸡早，飞到窗台上使劲叫唤。我我听得不耐烦之后起床拿起一个罐子仍向他，他反而在窗台上拉的一泡屎，拍拍屁股，飞到白云山上找朋友去了。
八哥的声音很特别，能高度模仿人类或其他的声音有；车的喇叭声，风的咆哮声，吃饭了，芳芳还有我的名字等。与我们一起快乐生活。
后来我表哥来我家玩看到了八哥，于是吵着跟她妈妈要。我爸爸也爽快的把八哥送给了他。从此我家的阳台上，留下了一个空空的鸟屋，静静的等着他回来。
四年级的作文 篇5
暑假里，我们一家人来到东钱湖，看见旁边的双人自行车排成了长队。我惊叹不已地说：“哇，咱们租自行车吧！”
我们租了一辆有３个座位的自行车，前面是儿童位置，后面两个是大人的.。爸爸是主手，妈妈是副手，我就坐在那儿看风景。爸爸一蹬踏板，飞驰而去；妈妈节奏也掌握得正好。我欣赏着湖面的景色，看见一座座山拔地而起，湖面上泛起阵阵波纹，渔民们在湖边钓鱼，一艘艘快艇乘风破浪。这时正好是下坡，车子没有受控制，飞驰而下。我大喊道：“救命！”幸好爸爸急忙抓住刹车，不然就“飞”进湖里了。但是车子还是“砰”一声撞到了栏杆上，吓得我脸色苍白。过了一会，我们吸取教训，脚踏实地地“走”每一步。一个上坡来了，爸爸一踩一踏，使出吃奶的力气，艰难地骑上去。我大声呐喊：“加油！加油！”
一个小时过去了，骑车环湖游让大家疲惫不堪、汗流浃背，但我们都很开心。
四年级的作文 篇6
我，虽然只是个10岁的小学生，但却像被一条束搏的铁链拴住了一样，失去了自由。
周六早上，我经常被爸爸叫起来去写作业，只要我稍有点不情愿，他就严肃地对我说：“只要你写完作业，就可以痛痛快快地玩了。”可我觉得我可以支配好属于自己的周末，家长为什么要管？
每次放学，我都喜欢在下面玩一小会儿再回家。因为学习一天太累了要好好放松一下！不过每次回家后，都要被奶奶或爸爸臭骂一顿。他们老是说：“回来那么晚！晚饭还要吃吗？”或者“早点写作业，你想怎么玩就怎么玩！没人会说你。”我看，十年之后，把他们的口水收集起来都能种树了！你还不知道吧，每次吃完饭，要被逼去洗澡；而洗完澡呢，又被叫去睡觉了！还说什么“想怎么玩就怎么玩。”
还有在星期六下午三点，我要出去玩的'时候，奶奶总是限制我只能玩一个小时，然后回来复习。可那时我已经写完作业了而且奶奶不但要我只能玩到4点，还说让我在3点30分之前不许去别人家玩，说是会吵到别人睡午觉。唉！其实，奶奶还不知道。周末我们小区的学生有四分之三是不睡午觉的。唉！奶奶连我出去玩都要管！
其实，不用大人约束，我也能自我管理。
只是他们还不知道，我也是一个很听话的孩子。我期待：大人对我的要求能放宽一些，能给我多一些自由，让我的童年更加光彩有力。也期待天下所有的孩子一样能够像自由的小鸟一样飞翔。
四年级的作文 篇7
暑假里，妈妈给我买了两颗神奇的种子。
说这两颗种子很奇特，还得从它们的外形说起。它们俩长得很像蚕豆，只不过比蚕豆大一些，颜色是棕红色的罢了。更为奇特的地方在于，种子的正面与背面上都刻有文字与图案。让我不解的是为什么要在种子上刻画一些文字和图案，这样做种出来的植物与其它的植物有什么不同。于是，我决定去实际种植后观察一下。
第二天，我拿了两个花盆，在楼下花园里挖了一些泥土，把种子埋了进去，等待着种子快点发芽长大。过了几天，我去浇水时，发现两个花盆里都冒出了小芽。就像豆芽一般大小。又过了一天，我发现小芽又长大了，原先像豆芽一样的芽，长出了两片叶子。过了一段时间，这种植物的枝杆越长越粗，叶子也越长越大。就在这时，我发现了一个细节，叶子上出现了一些文字与图案，这不是刻在种子上的“心想事成”这几个字吗！噢！我这才明白，只要种子上刻着文字与图案，植物的`叶子上就会显现出相同的文字和图案，这可真是太神奇了！
接着妈妈走了过来，说：“这上面写着的文字，代表着一个愿望，比如说‘步步高升’这几个字，就是一个。”不过我心想，想要真正达成愿望，是要不断努力才能实现的！
【四年级的作文】相关文章：
四年级的作文(精选)02-23
四年级作文11-04
四年级作文(精选)08-10
（精选）四年级作文08-05
（精选）四年级的作文12-02
四年级的作文07-20
四年级的作文(经典)03-30
(精选)四年级的作文01-25
四年级作文11-06
[经典]四年级的作文11-23