四年级的作文【范例8篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
我的小房间不算太大，也不怎么美观，但它是我的乐园。
一进门，右边就是我的双人床上下铺，上面整齐地摆着我的一个个玩具大军，每当我在上面玩玩具的时候都觉得自己飞上了天，在天空中自由自在翱翔。下面铺着我柔软舒服的床垫，一躺下仿佛就忘记了一切烦恼，进入甜美的梦乡。
房间的左边是一张方方正正的桌子，别看这桌子像哟！它的力气大着呢！上面架着各种各样的书，只要我一看便会走进书的海洋，沉浸在书的海洋中：有时候和灰姑娘参加舞会，有时候和猪八戒偷吃西瓜，有时候和长袜子皮皮一起坐船……心情随着故事情节一会儿波涛起伏，一会儿平静如水。
书架上边有一个天窗，窗外有山有水有房子，就是没有人，哎！别提了都是一种非常厉害的病毒惹的'祸，不过天窗使我从“无”中看出“有”从小“虚”中看出“实”来。
我的乐园里就数我的娃娃小白兔最好，因为每当晚上有闪电，下暴雨，打雷的时候，不用爸爸妈妈陪伴，我都可以安然度过，我抱着我的小白兔，轻轻抚摸着它，枕着它，也可以和它谈谈心……
房间的每一个角落都像是我的一部分，使我轻松，给我力量，给我安宁，给我快乐。它不奢华，却也是很有内涵，饱含着我生活中酸酸甜甜。我喜欢我有这么个小天地，我爱我的小乐园！
四年级的作文 篇2
一个阳光灿烂的星期天，我悠闲的躺在藤椅上看书。这时，妈妈端来一盘苹果，说：“宝贝，快来吃苹果。”“不，我不吃！”我是从来不吃苹果的，偶尔一吃，也要叽哩哇啦乱叫一番。这不，妈妈也没办法，随手放在旁边的`桌子上。
第二天放学回家，我感到非常口渴，便拿起旁边的一片苹果张嘴就咬。咦，原来甜美香脆的苹果怎么变成软绵绵的了？我不相信，便又拿起一片仔细瞧瞧。呀，原本泛着晶莹水珠淡黄可人的苹果片怎么变成深褐色的？为了打开这个谜团，我准备先去问一下爸爸。
晚上，我把这个疑问告诉了爸爸，爸爸想了想，说：“我只知道苹果有种物质会发酵，叫、叫、叫······唉，我也想不起来了。你自己查书吧。”唉，这个问题怎么大人也不知道呀。忽然，我眼睛一亮，自言自语道：“可以自己做试验呀！”据说，水和盐可以保鲜，我就用它来做试验。一提起做试验，我别提有多高兴啊！
我先方了三个杯子，一个不盛水，一个盛淡盐水，一个盛水。又削好三个苹果放入三个杯子中。接着就是30分钟的漫长等待。
起先，杯子里的苹果还没有什么变化。后来，第一个杯子里的苹果变成深黄色，第二个只变了一点颜色，第三个竟然完好无损，光洁如初。我抱着试试看的心情把放进盐水里的苹果往嘴里一放，呵，真好吃！我终于知道了苹果保鲜的秘密。
后来，我像个常胜将军，胸有成竹的对爸爸讲解其中的奥秘。爸爸听后说：“小子现在越来越爱动脑筋了嘛！”
四年级的作文 篇3
大家一听见“军训”这个词，或许脑海里第一个呈现出是“苦”的滋味，但是我经过了一个星期的军训，感觉却是酸甜苦辣的。在独立中、体质中、学习中、团结中都是有着来之不易的收获，让我改变了许多。从我穿上了军服的那一刻里，我忘不了做一名军人的品质，时刻以努力奋斗，严格服从为目标做到最好，每做一件事都不放弃。
在军训的生活当中，感觉是那么温暖高兴，因为可以和同学们一起过这辛苦的日子，大家互相帮助，团结合作，这是友谊的天地，并且在大家的帮助下学到了不少体会。军训的最后一天，是我出生的日子，更是我们与多天来教我们坚强的教官离别的日子，离开这美丽的地方，回到繁华的城市的日子。我的心是那么的高兴，同时也不舍得。因为我第一次感受到同学们的真诚，大家都为我唱起了生日歌，让我感动万分，不禁想从眼眶中流出泪水。离别是让人伤心的，是让人不舍得的，我忠心地祝愿教官梦想成真，在我的心目中永远是一位可蔼、严格的好教官。现在想起教官的面孔，真感到当初讨厌他的'时候是多么后悔啊。
学习军人的作风，使每位同学都深受体验，从中改变了许多平时的坏毛病。大家互相帮助，团结友爱的精神如果继续发扬，相信初三（7）班是一个不错的班级，即使在军训中我班并没有拿到先进班级的锦旗，但大家经过努力获取到收获是不错的，只要大家更团结，荣誉是少不了的。我从这次或动中，经过了许多苦难与磨练，终于成为了一名优秀标兵，这是我用汗水换来的代价，虽然很多人当不上，但我也不会骄傲，我要把军人的气质发扬下去，尽力去为同学们帮助。磨练后的我终于知道了军人们几十年当兵的生活是在艰苦中寻找快乐，为人民群众服务的，一些为人民所牺牲的战士是多么伟大啊，他们永远都留在人们的心中。以前依赖父母的我经过训练也要自己坚强，我是祖国的花朵，也是祖国的栋梁，不可以忘记所有深刻的教育，应该好好利用这身驱报答父母的养育之恩。
时间很快过去了，也不知教官现在如何，可我是忘不了那一段美好的记忆的。
四年级的作文 篇4
我有一位同学，名字叫：汪佩妤。
她是一个漂亮的女孩子。今年她10岁了，她有一双又大又圆的眼睛，像两颗明亮的珍珠似的，长在红扑扑的脸蛋上。她有一个优点，那就是包容，大度。一个艳阳高照的星期六，爸爸原本说好周末带我去阿姨家晚点，可爸爸上班到现在还没回来。我在家中走来走去，还是等不到爸爸下班。我急得像热锅上的蚂蚁。心想：爸爸都说好了的事，还不守承诺，到现在还不回家，真烦人！正当我着急的时候，门外发出‘咚……咚……咚’的敲门声，这一定是爸爸敲得门。
我迫不及待地去开门。可真没有想到，来敲门的竟然是她------佩妤。我便问：‘佩妤，你来找我干什么？你回家吧，我有些难受。’你是不是心情不好？不如，我和你一起去散散步，解解闷吧，好不好？佩妤问。我生气地对她说：’我为什么要听你的`，你回家吧，汪佩妤。‘她便说：’走吧，走吧！我知道你很生气，‘看她这么友好地说，我就答应她了。我和她一路上有说有笑，和她成为了真正的知心朋友。不一会儿，天就开始慢慢变黑了。我和佩妤要回到各自的家中。在我到家之前，爸爸比我先回到了家。他奇怪的问我：’女儿，今天去哪儿啦？玩得这么开心！‘今天我如此开心是因为我收获了包容，大度的一颗美丽之星！’但是，佩妤还有一个小毛病，就是她生气时总爱对着别人大吼大叫。
我多希望她能改一改呀！虽然我的同学有这个坏毛病，可我还是很喜欢她，喜欢她那颗包容，大度的心。
四年级的作文 篇5
在一个月高风黑的夜晚，小刺猬住的小木屋被风刮得“吱吱”响，像是风手里中的面团被揉来揉去。小刺猬被惊醒了，他急急忙忙起床，走出了小木屋。就在他走出的刹那间，木屋倒了，满地都是木头片。小刺猬不知如何是好，正在他焦头烂额时，一位和蔼慈祥的老人向他走来。“小刺猬，怎么了啊？”老人笑呵呵地问。“我的房子被风刮到了……”小刺猬挠挠头，急得快要哭出来。老人围着小木屋走了一圈，对小刺猬说：“小刺猬，只要你能重新修好小木屋，并找到一份珍贵的东西，就会发生你意想不到的惊喜。”说完，老人就消失不见了。小刺猬苦苦思考半天，也没有想明白其中的意思。他只好先找一处有遮挡物的.地方，度过了这个神奇的夜晚。第二天一大早，小刺猬就去找他的朋友，请他们帮忙修房子。小刺猬先来到小狐狸家门前，敲了敲门。小狐狸探出他那颗火红的脑袋，迷迷糊糊地问了一句：“谁啊？”小刺猬有些为难，但还是说出了昨天晚上发生的事。但是他没有说出老人的出现，小刺猬觉得那可能是幻觉罢了。
谁知道小狐狸听完后，心中升起一股莫名其妙的愤怒，凭什么他的房子倒了要我修啊？他不耐烦地招招手，“你走吧！”小刺猬伤心极了，平时小狐狸对他可好了，什么东西都给他分享，他俩无话不谈……想到这，小刺猬抹抹眼泪，去找别人了。几经波折，只有小鹿和小兔愿意帮助小刺猬修房子，小刺猬对这两个好朋友激动地说不出话来。他们三个从早上一直干到太阳公公落山，才大功告成。谁知就在这时，小木屋焕然一新，变成了一座富丽堂皇的城堡。三个好朋友惊讶的都说不出话来，不知所措。这时，小刺猬想起了老人的话。“啊！原来珍贵的东西，就是友谊啊！”
四年级的作文 篇6
有一天下午，人和车在路上遇见了，也不知是什么原因，他们俩吵了起来，人说：“如果我们不驾驶你，你们车能有什么用呢？”车却说：“如果我们不让你们驾驶，你们怎么去远的地方？”
他们继续争吵着，路却默默无闻，这时，小神通来了，人和车对小神通说：“小神通，你来评评理，谁最厉害。”小神通想了想，说：“这个嘛，应该是路，如果你们不在路上走，怎么去别的地方？
人和车听了非常惭愧，低下了头，赶忙逃走了，又过了十年了，那天早上，人和车还有路又相遇了，他们见到了不再争吵而是道歉，人和车对路说：“对不起，上次是我们不好，我们太骄傲自大，以为自己最厉害，经过小神通的评理，想了想，他说的对，路的.功劳是最大的。”路说：“其实人也很厉害，是人造了车和路，不对吗？”路说：“对”。人突发寄想，说：“不如我们成为结拜兄弟吧！”车说：“好啊”！路也同意，于是他们就这样成了结拜兄弟。
从这以后，他们遇到一起不仅会打招呼，而且很友好，他们也在一起玩耍，总是玩的满头大汗，小神通见了这个情景，说：“他们终于和好了，我好开心呀！”
四年级的作文 篇7
Hello！大家好，你们知道我是谁吗？什么？砖头？不，我可不是一块普通的砖头，我的作用可大了，是盲人的双眼。每条人行道上都能看到我黄色凸出的身影，那就是我——盲道。
我们兄弟俩，形状不同，发挥的作用也各不相同。我是圆形的，提示盲人前面有障碍，要转弯了，人们把我称为——提示盲道。我的弟弟叫行进盲道，他的.外表成条状，用来指导盲人放心前进。
我们是盲人的眼睛，但是我们也成“盲人”了。你看，不远处的一辆车停在了我的身上，尽管我一直对车上的人大声喊：“这里不能停车，走开！走开！”可是他一点也没有听进去，还是停在了我的身上。更令我心疼的是——我的身上有个大伤口。两年前，人们在这里挖下水道，清理完垃圾后，就直接走了，忘记把我的伤口补好，一直到现在还没有补好……
四年级的作文 篇8
送走了一届毕业生重新开始接手一年级，看着年幼的孩子，无论怎么说，他们依旧是我行我素，无动于衷，面对着这样懵懂的孩子，我真有些无从下手了。常常不由自主地想：唉，还是原来的学生好，现在的孩子怎么这么难以调教，原来一年级的时候好像没有这么难教呀！一年级的小孩在记忆中应该是乖巧、听话的，也挺懂事的。唉，现在的孩子，调皮，顽劣，被家长惯得不成样子了，真的是想说爱他们真不容易。
在这样的一种心态下面对着一个班的孩子，我除了头痛、烦恼真的别无感觉。可是，我无比清楚的明白，这样心境之下，自己会很累，一点儿工作的快乐感都不会再有了；而对于年幼无知的学生来说，那更是一种对他们生命的一种折磨，一种不负责任，最终会形成两败俱伤的结局，改变不了环境，改变不了学生的现状，我所能做到的只能是调整自己的状态，自己的心境。
我尝试着用温柔的语言，和谐的态度，不同的评比方式激励和表扬，以此来调动孩子的积极性。恩威并至的方式，让班级的现状改变了许多：学生们走路队走齐了，站队的速度加快了……军训时，看着他们有模有样地站立行，真的像英姿飒爽的小军人。上课时，我多表扬少批评，表扬那个，鼓励这个，一张张表格写着孩子们的名字，上面的空格是作为他们即将要搭建的高楼，每次表现好了就涂一个格子，六个格子再换一个贴画苹果，十个苹果再来换一个班级树上的大苹果。
如此这般，我惊喜地发现，孩子们是如此可爱，原来他们也是那样的听话、懂事、爱学习。看着所批改的听写一百分逐渐多起来，我真的感觉心情舒畅了许多。
静下来，我梳理了自己这段心理历程。曾经无数次地说起过：“这届的学生和上届学生没法比，素质差远了。”也无数次听到别的老师甜蜜地回忆上届学生的出类拔萃。难道真的是世风日下，学生一茬不如一茬了吗？经过这段时间，反思这一问题，给了我许多的感悟。
就从学生的角度来看，现在的父母更注重孩子的教育。从孕育前的的`营养膳食到孕育中的合理胎教，再到不惜重金的学前教育，这一切无不折射着对孩子教育的重视，相比较原来对教育的漠然状况来说应该是大有改观的。之所以一直觉得原来的学生好是因为不再教了。其实，教的时候一定也是充满着不同的问题，有这样或者那样的烦恼的。许多事情之所以美丽，是因为距离，是因为回忆，距离的遥远，让人处在朦胧之中，看不到真实的面目，只可欣赏到大概的轮廓；而一遍遍的回忆，就像是一层层华丽的包装，即使是一个桃核，重新的，不断地包装，也早已改变了事物原本的外观，成为了一件华丽的珍品。重复的回忆，重复的雕刻是会上瘾的，也是会欺骗自己的，因为那只是心中美好的幻境，让你只记住了事物的美丽。
记住吧！现在的就是最好的。珍惜你现在所拥有的一切，不要让他成为过去时态时才能让你体味到他的美。生活、工作，均如此！
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