四年级作文

时间：2025-09-14 08:41:52 四年级作文我要投稿

【精华】四年级作文5篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

【精华】四年级作文5篇

四年级作文篇1

　　母爱是水，滋润我的生命；母爱是灯，照亮前行的路；母爱是路，引领我的一生；母爱是树，为我遮风挡雨。

　　一道闪电闪过，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地的洒下来，雨从空中洒向各个角落，雨就像无数条鞭子，狠命地往摩托车的雨伞上抽。妈妈慢慢把摩托车驶进学校，在教学大楼前停了下来，妈妈从车上的一个袋子上拿出来一件雨衣，她用雨衣把我包得严严实实，再温柔地对坐在车上的弟弟说：“雨太大了，你呆在车上别动，妈妈一会儿就下来。”说完，她小心翼翼地把我抱了起来，妈妈冒雨抱着我往教学楼走，弟弟见妈妈走开，从车上跑下来，拉着妈妈的衣角，紧紧跟在妈妈的身后，我静静地躺妈妈的怀里，感觉是那样的温暖，上楼时，妈妈回过头对弟弟说：“你在楼下等着，别上楼了，妈妈很快就下来。”可弟弟还是追了过来，他一直在哭闹着：“妈妈抱，妈妈抱。”妈妈只好不时地回过头来，温柔地对弟弟说：“宝宝乖啊，妈妈抱你哥哥上楼，等会儿再抱你，你要听话。”听了妈妈的话，弟弟还是一直哭闹不停。每次听弟弟的哭声，我总是既愧疚又心疼。妈妈抱着我，迈着沉重的步伐，一步一步地上楼，听着妈妈吭哧吭哧地喘着粗气。看着大滴大滴的汗珠从妈妈的额头上滴落下来。我总会在心里不停地问自己：为什么我会患小儿麻痹症，为什么我的下半身会瘫痪，为什么我的腿和脚会枯瘦的像干柴棒-------

　　上个星期一的早上，患重感冒的妈妈，如往常般把我送到学校，由于身体虚弱，妈妈抱不动我，她让我趴到她的背上，背我上楼。可上楼梯时，一个不小心脚踩空了，妈妈把脚崴了。走起路来一瘸一拐的，尽管这样，妈妈还是坚持要送我上学。见到妈妈的脚肿得像个包子，还要忍着疼背我上楼，我就感到心一阵揪着疼，终于我鼓起勇气，我对妈妈说：“我----我不去------上学了。”我吞吞吐吐地说出了长久以来，一直想说的话。没想到平时很是温柔，对我百依百顺的妈妈，突然生起气来，她瞪着我，严厉地说：“不行，你得去上学，遇到困难，就想逃避，没出息的东西！”妈妈的'话，深深地刺痛了我的心，为什么妈妈不理解我，她不明白，我不想自己一直像个包袱一样压在她的身上；我不想看到同学老师看自己时那异样的目光，那目光让我悲伤的心情里又增添了一分失落；我不想上体育课时，自己被孤零零地留在教室里，看同学们在操场上快乐奔跑的身影；我更不想看到同桌扶上厕所时那同情的眼神，那眼神似乎在讥讽我，在贬低我-----想到这些，我的泪水像断了线的珠子般滚落下来。委屈的我大声冲着妈妈吼道：“你一点都不理解我，我恨你！”听了我的话，妈妈一下子愣住了。晚上，躺在床上怎么也睡不着的我，听到了爸妈之间的谈话，“要不，让他歇几天再去学校吧，这几天我活比较紧，请不了假，你的脚也受伤了-------”，“不行，”妈妈打断了爸爸的话。“这课一天也不能落下，孩子的腿残了，可心不能残。我脚没事，还能坚持。”妈妈说。沉默了一会儿，爸爸叹了口气说：“我理解你的苦心，但你应该好好跟他讲道理，不应该那么严厉对他，要知道他是个心灵脆弱敏感的孩子。”听了妈妈的话，自怨自艾的我一下子明白了过来，我握紧了自己的手，用力拭去了眼角的泪珠。

　　迎着朝霞，妈妈又把我送到学校，她紧紧地把我抱在怀里，躺在凝聚着深沉母爱的温暖怀抱里，我告诉自己，必须坚强起来，努力学习，为了妈妈更是为了自己。

　　点评：作者用朴实真挚的语言将母亲悉心照顾自己的场景描写了出来。文章最大的一个特点就是语言朴素而表达的感情真挚，这样的文章是最能打动读者的。文章的环境描写也很好，第二段中描写雨势的文字就很赞，把当时风雨大作的情景非常真实地描写了出来，也暗合了作者但是心情，这这种情况下心情是很糟糕的。后面的几个场景都表现出了一个温柔坚强的母亲形象，这正是作者心中的偶像。

四年级作文篇2

　　数学老师的手像魔术师一样神奇，能够变魔术似的，用“＋、—、×、÷”四个符号和10个阿拉伯数字组成天数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真幼稚的孩子引入变幻无穷的数学世界。

　　语文老师的手能够写出工整的拼音字母，让我们认识生字；能够写出漂亮的大字，让我们模仿、练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮。

　　美术老师的手灵巧极了，能够将那么多的花草树木、鸟兽虫鱼描绘得活灵活现、栩栩如生。冬天能“采”来春天的花儿；夏天，能“摘”来秋天的果儿；远方的美景也能随时“搬”到眼前的黑板上……

　　音乐老师的手像小鸟一样灵巧，他弹奏着美妙的音乐，是那么熟练稳健。音乐老师的.手像一根魔法棒，把我们带入音乐的殿堂。音乐老师的手为我们编织了一件五彩缤纷的衣裳，呈现给我们一个音乐的海洋。

　　你们说，老师的手奇特吗？

四年级作文篇3

　　今天的科学课上，叶老师给我们做了过滤实验。

　　老师先把一片滤纸两次对折，做成漏斗状，在漏斗上放好，再把一杯面粉和水的混水倒在里面。不一会儿，水一滴一滴地通过漏斗管子流进下面的杯子里。漏斗里的水白白的，浑浑的，但过滤后的水却是清澈的，不含一点儿杂物，面粉全留在纸上。我感到很奇怪，就这么一张看起来非常普通的纸怎么有那么大的.本事？

　　难道是纸上有许多小孔？于是，我向老师要了几张滤纸，仔细观察，发现它与铅画纸没什么太大区别，表面比较粗糙，在放大镜下也没有发现一个细孔。这样的纸是怎么过滤的呢？那我就试试吧。回到家里，我也照着老师的样子，做起了过滤实验。我把滤纸做漏斗状，在玻璃漏斗上放好。再把红糖和水搅拌在一起，水就成了红褐色。我把红糖水轻轻倒入漏斗的滤纸中，水并没有立即从漏斗的管子中下来。我正感到纳闷：是不是实验出错了？正在这时，我透过漏斗的玻璃，发现滤纸的背后已经湿了，有水渍渗出来。这些水，慢慢地渗向漏斗管子，在尖端处汇成了小水滴，越积越大，“啪”地一声滴进杯子，杯子里的水一滴一滴地越来越多。可它并不清澈，还是跟原来一样，红红的，浑浑的，没有像老师那样变成清水。

　　为什么我的结果和老师老师的不同呢？难道是我的滤纸没放好，红糖水从滤纸外溜出去了？我仔细检查一遍，没发现什么异常。后来，我在叶老师的指点下，在百度上找到了答案。原来，滤纸是用棉质纤维制成的，它的表面有无数肉眼看不见的小孔，有着神奇的功能。它能让液体粒子通过，而不能让体积较大的固体粒子通过。红糖在水中能溶解，变成千千万万极小极小肉眼看不见的液体粒子，能从滤纸的小孔通过。难怪我的红糖水经过了滤纸的过滤，还是红糖水啊！

　　小小滤纸真神奇！

四年级作文篇4

　　我们来到福建“天下绝景、奇特景观、宇宙之谜”的5A级国家旅游景区白水洋。它有八万平方米的面积，是目前世界上发现的最大的“浅水广场”。还有被称为鸳鸯溪的景区，是最雄秀的`大峡谷景区。

　　当我们进入白水洋景区，景区管理人员竟然先发给每人一双棉袜，我心里还想，这个棉袜是用来干什么的，等我们走了一段路后，突然发现前面出现一摊溪流，太棒了，可以下水游玩了，早已按捺不住的我一路小跑，正准备下水，旁边的人喊道：“要先穿袜子，不然会滑倒的！”哦，原来袜子是增加防滑功能的。

　　白水洋的水真凉啊，凉的差点让我直打哆嗦；白水洋的水真浅啊，浅的只有脚脖子那么高；白水洋的水真清啊，清的可以看见水底形状各异的石头。石头上面很滑，就是穿一双棉袜都会一不小心摔个跟头。在这个天然大浴场中，人们在水中游泳、漫步、嬉戏，一些孩子们在水中玩水枪、打水仗，水面上溅起许多浪花，山谷里回荡着欢乐的笑语声。

　　美丽的白水洋，下次不知道什么时候能再来。

四年级作文篇5

　　我的爸爸中等身材，长着一双炯炯有神的眼睛。爸爸为人很和善，经常是笑眯眯的视人。

　　我的爸爸身材不高，却因为胖而长了一个“啤酒肚”。据说前几年他不喜欢别人说他胖，只要别人在他面前提到胖字都觉得人家是说他而自生闷气。但现在人家说他什么他都不会生气也不会自卑。他跟我说胖是一种美德，他说肚子大，肚量也大，能容人，宰相肚里能撑船嘛。他问我说：“你看电视动画片里很多角色都是胖胖的，确很受小朋友的喜欢，知道为什么吗？”我随口说：“是因为它们胖得可爱啊！”可爸爸告诉我说“他们受小朋友的喜欢除了可爱之外，关键的是他们很善良、有爱心，现实中我们做人也是，要做一个善良友爱的`人。”

　　我爸爸现在虽然也以胖为豪了，但这几年他的减肥行动一直进行着。他白天要上班没什么时间运动。所以他每天晚饭后几乎要都去打排球，从七点打到十点，每次回到家都是大汗淋漓，像从水里捞出来一样。如果是周末就更勤奋了，上午去跑步两小时，下午让我陪他打一个多小时的羽毛球，晚上又继续打排球。而且他在饮食方面也非常的注意，尽量多吃蔬菜，少吃肉类，特别是甜食几乎不吃。自从我懂事以来几年如此，可这样良好的生活习惯也没能让他的肚子变小，看来爸爸的减肥之道还很漫长啊！

　　这就是我善良的爸爸，一个为减肥而纠结的爸爸。

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