【实用】小学五年级作文汇编6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
当你走进五年级三班，坐在第一个座位上的一个小男孩-----他个头不高，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的娃娃脸，很爱说笑，那就是我今年九岁了。
在别人眼中，也许我不是好学生，但是我有自己的个性，只要我认定的事，我就坚持到底。我性格外向，从不隐瞒自己的个性，我开心的时候会大笑，受委屈时会大哭。有时我很强大，有时我很弱小，有甜有酸的生活伴我成长。
我最讨厌那种讽刺、嘲笑别人，我们班就有这样的同学，专门爱打击那些弱小的同学，为这事，班主任还专门在班会上讲这件事。
我有一个缺点，那就是我特别不爱动手。能口算的.绝不用笔算，反正一句话，能不动就不动手。
平时，我喜欢运动骑自行车、滑轮滑、打乒乓……我有一个愿望——长大了当一名老师，教出来的学生干什么得都有。这就是我，一个在平凡不过的小男孩。
小学五年级作文 篇2
说起苹果大家一定不会陌生吧！
苹果胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福，它能给人们带来甜美的滋味。没熟的苹果是青色的，吃起来非常涩，熟了的苹果黄中带绿，吃起来酸酸甜甜的，而熟透了的苹果是红彤彤的，吃起来非常甜，你用刀子把熟透的苹果皮削干净，就可以看见那黄嫩嫩的果肉了，闻一闻，一股芳香扑鼻而来，真让人垂涎三尺。
苹果不仅外观、颜色、味道都非常好，而且营养价值也很高哟！
苹果对于增强儿童的'记忆力有着重要的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是一种与记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，为了使儿童的记忆力变得更好，应让儿童多吃苹果。
苹果有红彤彤的可爱的小脸蛋，苹果大概有小孩拳头般大小，直径约8厘米，宽约7厘米。苹果穿着一身滑溜溜的衣服，苹果皮上还有一些黑色的小点。
我喜欢苹果，喜欢它的外形，喜欢它的口感，更喜欢它那带给我们超强记忆力的“魔力”，苹果真不愧是“百果之王”！
小学五年级作文 篇3
在我的心目中有一座秘密花园，它只属于我自己，每当我累了、开心和不开心的时候，就会来到这里畅游。在这里看一朵美丽的小花，或者看那红黑相间的七星瓢虫飞来飞去、爬来爬去，哪怕只是坐在那里静静的发呆或躺在草坪上看云卷云舒。这些都使我感到无比的轻松自在，而这个时候我会把任何烦恼统统忘掉。
我的秘密花园是个花园式的.宫殿，外观上看去，是一棵超级大的猴面包树。宫殿中央装着高科技智能电梯，上通蔚蓝的天空，可以在白云上玩耍，也可以躺在柔柔的白云上睡大觉。下至神秘的海底世界，可以和各种各样的鱼虾来个亲密接触，也可以躲在海草里玩捉迷藏。花园里还有很多稀奇古怪的花草，大门口长着一棵大食人花，它可是我最忠诚的侍卫，如果有坏人胆敢侵入，它会毫不留情的一口吞下。广场上有一株举世无双的大王花，它是世界上最大的花，无根无叶无茎。广场的东北角还种着一株百岁叶，它一生只有两片叶子，最多能活一千五百岁。卧室的阳台上有一丛雪白的白鹭花，一朵朵像是正在飞翔的白鹭，美丽极了。而整个宫殿的照明则都是众多萤火虫的功劳。还有一对孔雀伴侣在陪着它们的孩子嬉戏。这情景真是太美妙了！
这里是我的秘密花园；这里是我的世外桃源；这里也是我的天堂。
小学五年级作文 篇4
今天，我和姐姐，妹妹和妈妈一起到奥体中心看游泳比赛。
我和妹妹第一个冲向地铁站里，妈妈带和我，姐姐带着妹妹，进入了站台。地铁来了，妹妹迫不及待得冲进地铁里，我们也跟着进入地铁，怀着无比兴奋的心情往奥体中心驶去。
·经过了左一次右一次的安检，终于进入了游泳馆，找到了座位。妹妹兴奋的`跳了起;来，我赶忙去拉她，妈妈在一旁说:“快坐好，不然等会掉下去了！”我拉她的时候也生怕自己掉下去。妈妈从包里拿出了照相机，对我们三人左拍一张，右拍一张，我们都很无奈，
·终于，游泳比赛开始了。每当出场一组队员我们都会热烈欢迎。随着裁判员的一声令下运动员们“扑通”一声天如水里，水花四溅。在加油声中，运动员们拼命的游着。只见韩国队的运动员首先领先，旁边的运动员穷追不休，但最终还是韩国队率先拿下第一局······终于到了有中国队的队员了，我们更加热烈的鼓掌。
可是，中国队没能赢得比赛，我们很失望。但是，这只是预赛，后面，相信我们中国队会有更好的成绩。俗话说的好“友谊第一，比赛第二”。
小学五年级作文 篇5
一提起老师，别人一般都会想到语文老师和数学老师，而我却不一样，我会第一想到我们的英语老师——张老师。
去年才调到我们学校的张老师很年轻也很漂亮，她个子不高，眉清目秀的，像极了我的姐姐，或许正是这个原因，我对张老师有一种特别的喜欢，看哪都觉得亲切。张老师头发乌黑，发梢有像波浪一样的可爱的天然卷；鼻子很小巧，鼻尖微微高傲地翘着，显得特别有气质；一双细长的腿让她总是像伶俐的小燕子一样，迈着既轻盈又欢快的步子。
如果说生活中的张老师是温柔可亲的典范的话，那么课堂上的张老师就成了认真严肃的标榜。
张老师讲课总是很细致，一丝不苟，每个单词，每个句子她都要反复的带读，一次又一次的为我们正音，直到我们读正确为止。记得张老师教我们认识动物时，有个很简单的单词“fish（鱼）”，结果很多同学都读成“肥西”，张老师一连教读了七八遍，可就是有几个同学的舌头不听话，怎么都卷不起来，把张老师气得直哆嗦。没办法，后来张老师只好把这几个同学留下来加练。虽然我不知道他们在教师办公室里呆了多久，也不知道张老师反反复复教了多少遍，但是第二天，我清晰的听见这几个同学发对了音，也清楚的看见张老师脸上荡过微微的笑。
张老师上课总是很严厉，一旦发现有学生开小差或者做小动作，她就会一边讲课一边悄悄的走到他的身边，用手指轻轻敲着课桌表示提醒和警告，有时她还会用犀利的眼神盯着他，迫使他重新振奋精神投入学习。张老师虽然严厉，但是她从不责骂学生，记得有一次小强同学考试考得很差，张老师把他叫到身边，表情严肃的看着他，然后一题一题地帮他分析错的原因，原本很调皮的小强同学在张老师面前，温顺的像绵羊一样，低着头，看着试卷，认认真真的.听着老师的讲解。
俗话说“严师出高徒！”，如果没有张老师课堂上的“严”，就不会有我们英语学习的“实”，就更不会有我们期末考试成绩的“高”。
因为爱，所以严。要想成为名副其实的好老师，就必须要把学生装在心里，把教学放在心上，我最敬爱的张老师做到了，你的老师做到了吗？
小学五年级作文 篇6
王老师一走出教室，班里顿时像炸开了锅。有的在高声谈论，有的在直拍桌子，还有的竟比起武来……
“发作业啦！”随着班长一声叫喊，一群“积极分子”蜂拥而上。你瞧！杨子文“哧溜”一下从椅子上跳下来，拔腿就往讲台上跑，红领巾已随风歪到一边，就在他左脚刚跨上讲台时，右脚一滑，摔了个大跤。但这似乎并没有减退杨子文的热情，只见他单手朝地上一撑，膝盖一顶，便站了起来。然后，他“骨碌”一下就滑到讲桌旁，拍着班长的肩膀，不住的向他追要试卷。坐在最后一排的周健润也不甘示弱，他迅速离开座位，椅子也来不及塞就像讲台飞奔。突然，不知是哪个捣蛋鬼在使坏，使他的鞋子掉了下来。周健润气急败坏，赶忙弯下腰，半蹲下去，将鞋子调整好后，又一鼓作气地冲上讲台。不管三七二十一，拿了试卷就往位置上奔，随即埋头奋笔疾书。坐在位子上等待试卷发到手的我们不紧不慢，津津有味地看着一出又一出的好戏。快看！那边又是两个同桌因为同时出发而被狭小的过道挤得狼狈不堪，一个急得满脸通红，双手使劲撑住桌子想使自己肥胖的身子向外伸出；另一个也是心急如焚，僵持在原地，去也不是，退也不是。“哈！哈！哈！哈！”我们都被这滑稽的一幕给逗笑了，班长也拍着桌子，大声宣布：“别急，我来发！”终于，那个稍微瘦些的.身子一侧，两人化险为夷。
就在这时，我们的班主任走进了教室。顿时，空气像凝固了一样，班里鸦雀无声。她大步走向讲台，用瞪得通红的双眼在教室里环视一周，单手叉腰，一手指着我们厉声训斥道：“刚才谁讲话的？”安静的教室里稀稀拉拉地站了起来几个人，“就这么点吗？”紧接着，一大批心虚的人也站了起来，一场暴风雨即将来临……