五年级叙事作文

时间:2023-04-17 09:39:15 五年级作文 我要投稿

实用的五年级叙事作文集合10篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的五年级叙事作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的五年级叙事作文集合10篇

五年级叙事作文 篇1

  那件事已经过去好几年了,可是我却记忆犹新。每当我想起来时,都会忍不住想笑。

  那年我才六岁,像往常一样,我到家门外的树林里玩耍。玩着玩着,突然,我发现一只小鸟正一动不动地躺在不远处的草地上。于是,我便慢慢地,轻轻地向小鸟靠近。我走到近前仔细观看,只见小鸟 两眼紧闭,两条腿伸得直直的。“呀,小鸟睡着了。”我心想。我一边想,一边伸出双手,小心谨慎地向小鸟靠拢。待我快要挨着小鸟时,赶快双手合拢,把小鸟捂在了手底下。我怕小鸟逃跑,就使劲 地捂了好大一会儿。但等我把手拿开时,我惊奇并遗憾地发现,小鸟已经没有了呼吸,甚至连体温都没有了。我非常害怕和愧疚,因为那时我认为小鸟是因为我抓它时捂得太久才死的。于是,我把小鸟 轻轻地放下,抽泣着说:“对不起,小鸟。是我杀死了你,但我不是存心要害你,我只是想抓住你,好好看看你。你能原谅我的过错吗?”说完,我便呜呜地哭了起来。为了弥补我的过错,我为小鸟挖 了一个坑,然后把小鸟小心地放进去,用土把小鸟的尸体掩埋了。为了让小鸟有个优美的环境,我还在小鸟的坟墓上洒满了各种野花和青草。离开时,我还向它深深地鞠了一躬。

  回到家里,我把事情的经过讲给了妈妈。妈妈听后竟然大笑起来。原来我抓的`本来就是一只死去的小鸟。

  如今,童年正渐渐远离于我,每当我看到小鸟时,都会想到当年,想到当年那件令人可笑的傻事。

五年级叙事作文 篇2

  马上就是我们五年级的“校长杯”足球比赛了,这周我们要操练几下,这不,周五,我们就和六班干了一场。

  两方的足球健将个个势在必得,正在摩拳擦掌呢!开始了,先点球。体育老师把球往上一踢,被董军杰抢到了,他把球传给了沈浩,沈浩有踢了一个大脚,引来一阵欢呼。足球现在在蔡聪聪脚下,结果半路杀出个程咬金,他被拦住了,他只做了个假动作就传给了宋邦邦,宋邦邦卖力极了,一路领先,来到球门前,他用力一射,可惜射偏了让我们空激动了一场,五(6)班也叹了口气,虚惊一场。我发现不见了沈甜甜的身影,原来现在她是个替补,举着个牌子,看上去就像是个路人甲。此时,对手已经闯入我“领地”,沈浩成了后卫,全力以赴的阻拦他们。

  啊,要射出界了,幸好足球明星董军杰及时回防。再看看场下,有的.人很紧张,好像是他在踢一样,目不转睛的盯着球看,有的心不在焉,希望球赛赶紧结束,,好回去写作业,还有的甚至玩了起来。这时,我听到了欣喜若狂的欢呼声,原来蔡聪聪射得了一分,我们的士气收到了鼓舞。又射得了一分,只可惜我对足球一窍不通,不知道那一球算不算。上半场终于打完了,足球队员可以休息一会,老师说:“可以去写会作业,要安静啊。”话应音刚落,就有一半的人走了。我还是坐在那里一动不动。我扭头一看,六班一个人也没走,有几个女生还在打气。下边场开始了,替补们上去。我躺在操场上,一会俯卧,一会仰卧,悠闲级了,别人还说我是睡美人。“唉呀妈呀!”我叫道,球往我这边踢,我赶紧闪,可球就跟我有仇似的,我到哪它到哪。这时,我们班也出现了拉拉队,她们喊:“五(4)班,加油!五(4)班,必胜!”我为了使这紧张的气氛欢乐一下,就故意在她们喊“加油!”喊“酱油”现在双方还在对峙,他们进不了我们的球,但还死守着。另一个班级来了,他们说:“还没比完啊?”“嗯。”终于,经过坚持不懈地努力,我们以3:0的绝对优势胜利,宋邦邦趴在地上,可累坏了:“赢了,赢了!”六班个个垂头丧气,没了开始的危风劲,沮丧地走了。

  希望下周有个好成绩!

五年级叙事作文 篇3

  门“咔嚓”一声响了,原来是哥哥回来了,哥哥一放下书包,就从书包里拿出作业来做。

  这时,妈妈走过来,一如既往地把哥哥的水杯拿起来,摇了摇,听见没声音,于是便对哥哥说:“你今天是不是又没喝水?”哥哥听了,头也不抬地说:“没喝。”然后又投入到作业之中,这时,只听见妈妈叹了一口气,说:“又是这样。”然后,转身走向水池,把水杯的盖子打开,想把哥哥没喝的水倒掉,这时,我心里想到非洲那些因为没有水喝而变得骨瘦如柴的人和那些因为没有水喝而死去的人。于是,我便对自己说:“这一次我一定要为节约水做些事。”于是,我便大声叫道:“妈妈,然我来帮您倒水吧。”妈妈说:“好吧。”于是,我便趁妈妈不注意,把水倒进了多用桶里,心想:等需要的.时候再拿出来用吧,突然,对自己的所作所为有一些敬佩之情油然而生。

  我望了望窗外,天瓦蓝瓦蓝的,草地翠绿翠绿的,小树小草好像在对我说:“你真棒!”

  现在,我知道了,水是生命之源,珍惜水就是珍惜人类的未来,从现在起,我一定要做个珍惜水的人,并且也要让大家一起珍惜水源!

   五年级:陈钰彬

五年级叙事作文 篇4

  童年是丰富多彩的,童年里的孩子更是天真的,可爱的,活泼的,淘气的。他们的童真往往会使一些事情变得有趣起来,这些趣事就像一个个精彩的小镜头,组成了丰富多彩的童年。

  要问趣事何处有,那你就真找对了人,我的小妹活泼可爱,是我们家的“开心果”。她很聪明,而且思维方式也和别人不同。有一次,我们一家吃过晚饭,就坐在沙发上聊天,我不知从哪翻出了一张爸爸儿时的全家福,爸爸说这是我姑姑出门时照的,妹妹就问妈妈“出门”什么意思,妈妈说“出门”就是出嫁的.意思。妹妹又问:“那刚才爸爸出门什么意思啊?”话刚出口,我们都哈哈大笑起来。

  就是这样一个小妹,在她身上发生的趣事多得就像天上的星星,数也数不清,然而有一件事却令我难忘,一想到,便会笑出声来。

  那天下午,我闲得无聊,就上网打开读书网看起了小说,我看得津津有味,正看到最精彩的环节,妹妹和表弟不怀好意地走进来,他们坏笑着向我走来,好像有什么不可告人的秘密。他们走到我身旁说:“嘻嘻,姐姐,我们准备孵小鸡呢!”说着便从各自衣兜中掏出了生鸡蛋,我不屑一顾地说:“哼,你们怎么这么幼稚,这么无聊!走开,别妨碍我看小说。”他们俩知趣地走了,但一会儿又回来了,问我窗外的那只母鸡是公的还是母的?他们说准备让母鸡代替他们孵蛋。我心不在焉地向窗外瞥了一眼,淡淡地说:“是母鸡。”他们又走出了房间,待他们走后,我的眼睛不由自主地瞟向窗外,只见他们两人手忙脚乱地追撵着母鸡,而母鸡“咯咯”地叫着,敏捷地躲闪着,他俩前后夹击,我想母鸡是在劫难逃了。谁知母鸡竟“扑棱”地一声飞了起来,成功地逃出了“包围圈”。小妹和表弟都累坏了,放弃了孵小鸡这个荒唐的想法。到了傍晚,小妹突然“啊!”地叫了一声,原来是衣兜里的那颗生鸡蛋被碰碎了,蛋液把衣兜浸湿了,但小妹的脸上却阴转晴,高兴地喊:“哈哈,表弟肯定赢不了我了,我的‘小鸡’破壳而出了!”听到这话,我又大笑起来。

  一件趣事不仅能给人带来欢乐,我认为也可以学会道理。我们应该向小妹学习,学习她那种特殊的思维,学习她那种天真的想法,学习她那种乐观的精神。

五年级叙事作文 篇5

  爷爷奶奶最喜欢种果树,老家的桃树枝干愈发繁茂,凉爽的树荫投在小路上,清香也愈发弥漫,抹不去的却是那散发着烂漫童年的气息。现李桃子还没成熟,但我想吃的心却有了。

  放学回家,路过门前的桃树,上面一颗颗累累硕果像一个个小恶魔勾引着我的欲望。事实,桃子一个个都是青涩的,圆小的。我摘下一个面上带红的青桃子,用力地擦洗过后,做好了咬一口的准备。“啊呜”一口,嘴里满是苦涩,粉渣的味道,难吃极了!

  我幽怨地望着树上其他的'桃子,他们仿佛在嘲笑我,心急的人啊,你摘得太早了!

  期待桃子快成熟,了却我心中的愿望吧!

  这周一回家,看见桌上摆了一盆桃子,我心里惊讶:怎么这么快就把它摘了呢?上次偷吃的那个起码再等个把周吧!

  我看着盆子里的桃子,心中竟有些犹豫,吃还是不吃呢?想想那个滋味竟有些后怕,嘴里发碱,味蕾发涩,实在受不了诱惑仔细在盆里挑了个又大又红的桃子,毅然决然地跑到水龙头下,将它冲洗干净。准备大口咬它的时候,停顿一秒、两秒、三秒。看见路上正好经过一只狗,想出一则妙计﹕我拿了一把水果刀,切了一块桃子后,扔到狗的面前,看它舔添了又舔。心想这应该味道不错吧!看它舔的那么欢,于是我再次拿起桃子放在嘴里,“咔嚓”一口,酸甜可口,清香四溢,脆度可圈可点,比上次那个好吃多了,我连接吃了三个之后,还意犹未尽。

  等爷爷回来后问我﹕“桌上的桃子吃过了吗?”我回答道﹕“吃了,好好吃。”“那你削皮了吗?这是毛桃,要削皮的,吃了会肚子痛。”爷爷不紧不慢地说道。

  “轰隆隆”耳边传来一阵雷声,当场把我石化了。什么!现在才说是不是晚了点儿……

  悲剧的一幕上演了……

五年级叙事作文 篇6

  有一位画家,举办过十几次个人画展。开始无论参观者多少,脸上总是挂着微笑。有一次,我问他:"你为什么每天都这么开心呢?"

  他给我讲一件事情:小时后,我兴趣非常广泛,也很要强。画画,拉手风琴,游泳,打篮球,必须都得第一才行。这当然是不可能的。于是,我心灰意冷,学习成绩一落千丈。

  有一次期中考试,他的成绩竟然排到了全班的最后几名。

  他的父亲并没有责备他。

  晚饭之后,父亲找来了一个小漏斗和一捧玉米粒就顺着漏斗滑到了他的手里。让我双手放在漏斗下面接着,然后捡起一粒种子投到漏斗里面,种子便顺着漏斗滑到了我的手里。

  父亲投了十几次,我的手中也就有了十几粒种子。

  然后,父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面,玉米;粒相互挤着,竟一粒也没有掉下来。

  这时,父亲总结道:“这个漏斗代表你。假如你每天做好一件事,每天就会有一粒玉米的`收获和快乐。可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒玉米也收获不到了。”

  这是一篇叙事的哲理文,小作者用生动形象的语言把“每天做好一件事”写得色彩斑斓。文章清新活泼,内容生动丰富,贴近生活实际,读来令人倍感亲切,是一篇成功的习作。

五年级叙事作文 篇7

  少年军校第一天训练结束了,第一次独自一人在外过夜。今夜,是个不平静的夜晚。在漆黑的天空中闪烁着几颗星星,月亮是半圆的,这不禁让我想起苏轼的《水调歌头》:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”“但愿人长久,千里共婵娟。”

  想着这些思乡诗,我有点想家了。在同一个月光下,我思念了我的亲人,他们有没有想我呢?我早上是那样兴奋,而到晚上为什么又沉默、伤心了呢?想念、伤心……一切心绪都涌上心头,像打翻了五味瓶一样,很不是滋味。我翻了个身,朝墙壁的方向睡,心里一遍又一遍地告诉自己:“没什么好想的。母亲总是唠唠叨叨的:‘喝一杯牛奶,多吃蔬菜,整理好书包!’她这样你不是觉得很烦吗?那你为什么还想她呢?父亲总是在你学习上指手画脚的,一会儿让你做语文作业,一会儿让你做英语作业,你也不是觉得很烦吗?不要去想他们了,明天还有训练呢!虽然我在心里说了很多遍,但不知为何,念得越多,我反而越想亲人,他们的身影,他们的相貌,他们的语言,他们的声音总是在我的脑海里挥之不去,虽然我很忘掉它,但总是不行。离开了家,以为不用受到父母的管束而高兴时,其实我早就了习惯,突然没有了,反而觉得不自在。回想以前母亲总是唠叨,也不是为了我的健康,为我着想。父亲总是让我做这个做那个,在我遇到挫折时鼓励我,在我取得成功的时候,为我默默地鼓掌。这就是我的父亲、母亲,在我成功之时,总不跟我报功劳,却总是在我困难的时候给予关怀和鼓励。母亲总是会在睡前给我湿湿的一吻。现在没有了,很是想念,有点想哭!而我自己,却总是嫌他们烦,嫌他们啰嗦,在打扫家务的时候也不帮忙,觉得这是理所当然!我从来都没有领悟他们的心,觉得羞愧……看看周围的人,同学们都进入了梦乡,而我却翻来覆去地睡不好,我好想回家呀!

  闻着被子,上面有一股味,它甜甜的,酸酸的,感觉无比快乐,无比幸福,这就是家的`气息,这就是爱!我闻着它,仿佛回到了家!就这样,我也进入了梦乡……这一夜,我梦到的全是家人,我们一起去野餐,我们一起去看海……拍下的一张张全家福,这会是我美好的回忆!让亲情的树永久的生长!我爱我的家人!

五年级叙事作文 篇8

  今天,郑老师让我们给同桌的作文本里找错别字。我发现林清的作文本里有25个错别字,而我只有10个。

  我一看,啊,都是一些要很仔细才看得出来的小毛病:横不穿头。弯钩没有钩,部首错了等,的错别字。这些明明都不应该错啊!

  原来是因为我们平常的.疏忽大意,还有就是因为我们养成了做完作业,作文后不检查的坏习惯。只顾着快点完成作业,所以就造成了作业中有错别字的现象。据我统计分析,全班至少有20﹪的人以上所有作业错别字高达50个。

  错别字总共可以分为四大类:

  一、写字时漏写笔划。这些错一般是因为写字时的随便而造成的。很多同学认为多一划少一横都无所谓。这种想法是不对的!就像我们课本里的一篇课文:《一点值万金》一样,少了或多了一笔就不是原来的那个字了

  二、写错字的部分。有些人因为不熟悉这个字粗心大意就会很容易把字写错。

  三、形声字难辨别。因为很多字的发音都想似或相同,有时候一些同学做作业快就不在意,很多错都是在这里出。比如“辩”和“辨”虽然他们发音相同,但字和意思却完全不同。又比如“蓝”和“篮”同样也是字和意思不同,音也有些不同,因为“L”和“N”之间的关系就是一个有鼻音,一个没有鼻音,由此很难辨认,导致容易出错。

  四、形近字就像孪生兄弟。形近字是因字太相似而把字混乱。这种例子有很多,例如“太”、“大”和“天”,看,这三个字都只相差一笔,就像上面说的一样,多一笔,少一画不仅字不一样,连音和意思也改变了。

  以上这错别字“源头”据数据分析,很多同学都错在第三类和第四类,希望大家能认认真真,工工整整把字写好看,把我国几千年传承下来的汉字写好。不给错别字留机会!

  本次调查报告到此结束!

五年级叙事作文 篇9

  我们在成长的过程中都离不开父母那无私的爱,父母的爱深深地滋润着我们,而父母表达这深深爱意的东西可能是,一个甜蜜的吻,或一个深深地拥抱,或一个美好的祝福……而让明白妈妈的'爱的东西,竟然是一封信。

  那天,老师把我期待已久的试卷发了下来,我信心十足地接过卷子一看,试卷上右上角那鲜红的“82”分,让我大吃一惊,心里顿时像浇了一盆凉水全身感到一声冰凉,心里十分沉重。放学的路上,仿佛路旁五彩缤纷的小花不再鲜艳,那翠绿无比的小草好像已不再翠绿,那婉转动听的小鸟的歌声变得单调不变,昔日,那生机勃勃的美景在我眼中已变成一张单调无趣的黑白画了。

  我浑浑噩噩地回到了家,妈妈一看我这幅狼狈样,心里便明白了八九分,问:“你这次考试一一定考砸了吧?多少分?”我立刻哽咽着说:“8……82……82……分……呜呜呜。”妈妈见状对我亲切地说:“考差了一次没关系,只要你查漏补缺,争取下次考一个好成绩就行了,好不?”我点了点头。

  第二天一早我起了床,忽然目光被桌子上的试卷和一封信吸引了去,我走进一看惊出了声,啊!妈妈居然把试卷一字不漏,完完整整地抄写了一遍,并在每一错题旁写上了错误原因和怎么改正的办法。我拿起信只见上面写:“儿子,这次考差了,妈妈不怪你,但你一定要吸取教训,查漏补缺,明白怎么错的就行了,对了,早饭在锅里,记得吃哦。——爱你的妈妈。看完这封信后,我心里一阵激动,我的泪水顺着脸颊往下流,滴在了信封上。

  爱是你犯了任何错都不责怪你,歧视你,爱上当你犯了错后能给你安慰与鼓励,这信里的爱将会陪伴我一生。

五年级叙事作文 篇10

  下课铃刚响,我正要走出教室,好友神秘地将我拉到一边……她摸了摸口袋,掏出一只“笛子”,不对,定睛一看——是一支笔。她打开盖子,拿出笔芯,“吹”了起来。

  她神秘兮兮地说:“想要吗?我可以帮你代购哟,只要三元钱。”

  这个交易我早有耳闻,周围的女孩子有一些已经买了这种笔。不过看这笔外表精美,并且可以塞0.38的笔芯,我犹豫了一会儿:“让我想想……”

  上课铃又响了,我们坐回位子上听老师讲课。不过呢,我却心不在焉,到底是买还是不买呢,我很矛盾。

  买了,还懒得去跑路,不买,看那笔,又依依不舍;买了,老师到底接不接受,不买,家里有太多笔,恐怕呀,也用不到呀;买了,装饰会不会太多,不买,也许有比这更便宜的呢……

  我左想想右想想,“叮铃铃”下课铃又响了起来。她跑过来问我:“到底要不要呀?”她挥了挥那支笔。我又想了一会儿,坚定从容地回答:“不要了。”她听了,就一言不发的又跑到别人那里去宣传了。

  虽然有一点小后悔,那笔很漂亮的。不过,我还是下定决心了,不要就不要了,不要再去想它了。而且,我有所听闻,有的`代购商把原价提高了,就是说他们“赚了”。不过,我相信我的朋友不是那一种人,我信任她。

  校园中的代购,还会继续延传下去,不过,别来麻烦我。

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