五年级作文5篇（精）
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
有三个小雨滴，他们是兄弟，老大叫调皮，老二叫二调皮，老三呢？当然就叫小调皮；啦。从他们的名字就可以看出，他们哥三在平时的表现。
有一回，他们准备告别云妈妈，回到云妈妈的老家去看看。走着走着，他们的调皮劲儿又上来了。大调皮发现了一个盲人，心想：“我为何不跑到他们的鼻子上去呢？吓他一跳，那该多开心！”二调皮发现一个妇女拉着一车面，他想：“哈哈，听妈妈说姥姥哪里的人都喜欢学雷锋，帮她和面，也不枉我此行啊！”小调皮呢，他早就瞄上一个戴着眼镜的'教师，如果让他看不见东西，那该是多么奇妙的一件事呀。
就在他们兄弟三人要行动的时候，突然，一个小伙子撑着伞，把伞举到了盲人的头上。一个战士拿起一件雨衣，盖在面粉上，对妇女说：“阿姨，天快要下雨了，我来帮你拉吧。”一个戴着红领巾，举着小花伞的小朋友奶声奶气地说：“老师，我给您撑伞吧。”
三个小调皮你看看我，我望望你，羞愧地跑向了田里。此时他们才明白，如果自己调皮过了头，就会变成捣蛋鬼，只会给别人制造麻烦。还是做点有意义的事儿吧。比如滋润滋润干旱的土地，给刚冒新芽的小树苗喝点水，又比如给干涸的湖泊助助力。
渐渐地，三个小调皮都找到了自己喜欢，又有益于这个世界的事情。
五年级作文 篇2
在这春意盎然，阳光明媚的日子里，我们去干嘛呢？当然是去踏青啦！于是，我迫不及待地上了车，在车上我坐立不安，恨不得马上飞到目的地。
过了好一会儿，目的地终于到了，我下了车，哇！蔚蓝的天空，茂密的竹林……真是美丽极了！我们踏着羊肠小道，观赏着周围的美景，心情显得格外轻松。瞧，树上的梨花已经开出了雪白的花朵，走近俯身闻闻，一阵清香扑鼻而来，让人顿时觉得浑身都清新凉爽。咦！稻田里怎么会有一张那么大的金地毯呢？我疑惑地问妈妈，妈妈看看我，突然捧腹大笑：“你再仔细看看。”我又走近看了看，原来是油菜花开了呀！哈哈真有趣！接着，我们走进麦田，小麦苗正伴随春天的节奏翩翩起舞，应该是在迎接我们的到来吧！我环顾四周，突然看见那边有一条大河，那条河在阳光的映照下，河水泛着微微的波光。“船，船！”弟弟大喊道。于是我三步并作两步走了过去。“还真有条船呢。”我惊讶地说道。“我们来划船吧！”大家异口同声地喊道。说着，等我们都上了船后，爸爸就开始划船了。只见他两只桨用力地向前推啊推，可是船根本一动不动，爸爸只有再试一次，我们大家都给他呐喊加油，终于船动起来了。坐在船上，大家一边唱着《让我们荡起双桨》，一边看着优美的风景：河的两边，柳树姑娘正在舒展长发；人们正在专心致志地钓鱼；花儿正在争先恐后地开着，展示着争春之美。快看！河里面还有鸭子在游动呢！我们的船刚刚靠近它们，它们就一溜烟地全游走了，估计它们以为我们要抓它们吧！上了岸之后，我们又找了个地方坐下休息，眼前的景色，又一次的让我感觉到了大自然的美丽：浅蓝色的`天空中飘浮着几朵白云，白云之下，便是连绵起伏的青山，几座青山连起来，便是一条优美的曲线，映衬着白云的朦胧，更显出一种种神秘之感，山脚下的一片绿色使人心情舒畅，呼吸着清新的空气，让人心旷神怡。
这儿可真是个令人流连忘返的好地方呀！今天踏青，我真开心啊！
五年级作文 篇3
假如我是一棵树，我就可以净化被污染的空气。
假如我是一棵树，我可以牢牢地抓住每一寸土壤。
假如我是一棵树，我能为过往的行人遮挡火热的阳光。
我扎根于土壤中，经过风雨的.洗礼和阳光的呵护，渐渐地我长成了一颗茁壮的大树。当我享受着俯视万物的时候，我总觉得应该为养育我的地球家园做些什么。于是，我用了全身的力气去拼了命地保护地球家园和地球上的人类朋友们，我希望每一个人都能像我一样快乐地生活着，而且也都能尽己之力地呵护我们的地球家园。我相信如果人人都行动起来的话，我们明天的生活将更加美好，我们的子孙后代也将受益匪浅。
有时候，我也在想：为什么有些人总爱砍杀我们的同伴。我们做了自己所能做的一切，难道上天给我们的回报就是被砍伐吗?虽然我也知道这一切都是为了经济发展，我和同伴们也能理解，但是，我想说的是：千万不要赶尽杀绝，否则后悔的是你们自己。到那时我们也没有神通广力来拯救地球家园了。
我仅仅是一棵树尚能为地球家园贡献自己的力量，我相信你应该比我更有能力。让我们一起加油吧!
五年级作文 篇4
百花盛开的春天固然美丽，烈日当空的夏天固然热情，大雪飘扬的冬天固然可爱，可我却更喜欢金色的秋天。今天，就让我给美丽的秋妹妹拍张照片吧！
我站在天底下，给秋妹妹拍照片。秋天就在明净的天空里，天空是那么的湛蓝、透亮，好像是用清水洗过的蓝宝石一样纯洁。空中飘浮着朵朵白云，她们静静地躺在天空的怀抱里。大雁正往南方飞，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，好像在天上写一首关于秋天的诗。
我来到小河边，给秋妹妹拍照片。秋天就在清澈见底的小河里，一条条小鱼小虾们在尽情戏水，那有趣的小螃蟹固执地横着走，逗得我们哈哈大笑。可它在旁边挥舞着它的大钳子，好像在生气地说：“不许笑！不许笑！……”
我站在田野里，给秋姑娘拍照片。秋天就在金黄的田野里，金黄的稻子笑弯了腰，黑红黑红的`高粱扬起了脸庞，棉花摇起了清脆的铃铛，玉米露出了金黄色的牙齿……
我站在果实累累的果园里，给秋妹妹拍照片。秋天就在丰收的果园里。红彤彤的苹果像小姑娘的脸蛋，黄澄澄的梨把树枝都压弯了，红灯笼似的柿子挂在枝头，那黄绿色的“小皮球”是可爱的桔子。葡萄架上挂着一串又一串紫盈盈的大葡萄，美丽极了，就好似秋天里的一幅最美的画。
美丽丰收的金秋，我要给你拍很多很多照片……
五年级作文 篇5
今天下了一场酣畅淋漓的滂沱大雨。
下午我和小伙伴一起练字，突然屋子黑了起来，不一会儿就大雨倾盆，老师打开了灯，屋子马上亮了起来，可是窗外的大雨却哗哗地下着，它们落在屋顶的洋铁皮盖上，发出一片清脆的响声。有的扑在玻璃上，于是玻璃上的雨水顺着玻璃万马奔腾的流了下来。有的还从玻璃缝里挤进屋里来。
这时我想：我来的时候天气还晴朗，可是一会的功夫却下起雨来，看来这天气就像小孩子一样，一会哭就是狂风暴雨，一会儿笑就是风和日丽。
老师看雨下的越来越小，就让我们下去观察雨，老师跟我们说：“你们可以下去观察雨。”我们就像好几天没有喝水的小鸭子一样，又像撒了欢儿快乐的小鱼游进一楼的.水泥地面的水坑里。一脚一个水花，下雨一扫酷暑带来我们的闷热，我们开心地在水里玩着，积水在我们的脚底发出欢快的笑声。一圈一圈的涟漪一个接着一个在我们的脚面荡漾开去---
雨又开始下起来，一年级的小学弟薛涵文和老师说他发现了下雨的秘密-那就是开始是瓢泼大雨，然后是中雨，最后是毛毛细雨，再最后就是不下了。他的话得到了老师的表扬说写作文就要有薛涵文的观察和总结的精神就能写好。
希望每天都痛快的下雨，这样农民伯伯就不用浇灌农田了。
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