五年级的作文(常用9篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
我的表弟今年5岁，留着平头，浓浓的眉毛下面长着圆溜溜的眼睛，瓜子形的脸，额头正中有一颗痔。
我的表弟是个调皮鬼，我对他可头痛了！有一次，我费了很大的劲儿画了一只小羊后，就去吃饭了。可回头一看，我的小羊尾巴却被剪掉了，肯定是表弟干的！我怒气冲冲地找到了表弟，气势汹汹地问：“你为什么剪我的小羊尾巴？”表弟却一点儿也不在乎，一本正经地说：“老师说小壁虎的尾巴咬掉了可以再长，我想试试小羊的尾巴剪掉了能不能再长，可我怎么也拔不下来，只好用剪刀来剪了！”这时妈妈过来了，对弟弟说：“小家伙，不是所有的动物尾巴剪掉了都能长出来，不一样的动物，生存的本领也不一样的。”唉，望着满不在乎的表弟，再看我可怜的没有尾巴的'小羊，我叹了口气。
有一天我正在做作业，表弟却跑过来让我陪他玩。我没有答应，又专心做起作业来。表弟见我不陪他玩，就偷偷拿走了我的橡皮擦。我想拿就拿吧，只要不耽误我做作业就行，反正我还有一块呢。哪里想到，他把我的橡皮捏成一块一块的准备投我。表弟一投，投到我的头了。我并不在意，他见我还是不理他，又使劲投我。我瞪了他一眼，算是给他个警告。哪知他不但不收敛，反而变本加厉起来。我忍无可忍，大声说：“别投了，我的橡皮都快没有了。”表弟说：“没有了可以再买。”这时妈妈出来了，看见我吵弟弟，就斥责了我几句。气得我瞪弟弟的白眼，弟弟却很高兴在那儿手舞足蹈。
你们说，我弟弟是不是很调皮？
五年级的作文 篇2
人生劲敌无数，人生朋友几个？——题记
她的笑如此灿烂，她的哭如此凄惨，她一个开朗、霸气的女孩。
一头乌黑光亮掺有黄色的.头发通常扎着马尾辫；一双炯炯有的眼睛，充满着如万把刺剑般的杀伤力；那个鼻子灵啊，但对食物味道是最敏感的；一张嘴巴负责两个方面——吃和说；人高高的；至少有个1。53米。这下你知道所谓的“她”指谁了吧？呵呵～，她就是人见人爱，花见花开，车间车爆胎的“男生克星”汪思言。汪思言的外号是头号多的：汪汪、汪狗……
性格鲜明的她有一个特殊绝技——超快变脸术，让人惹不得呀！这还的把时间调到9月末10月初呢！那一天，我们班几个人踢好足球上来，在505班开启了“论坛"模式，刚开始，汪和我们一块儿在回忆童年，可开心了！一说到幼儿园就棒腹大笑。但不知是哪一个捣蛋的男生，笑嘻嘻地说：”汪思言同学，爆料一下体重呗，好让我们了解一下。"“好~~~“一群男生围过来起哄，”爆料一下呗。“汪一听，眼睛里立刻放射出万把刺剑，让男生们抱头鼠窜，个个不见中影。汪刚收回眼神，一个男生开玩笑地说："谁不知道呀？80斤末90斤初左右呗！“这下汪可放大招了，嘟起了嘴巴，眼睛一红，泪水就”啪啪啪地往地上掉，一看就令人心如刀割，措手不及，这下那个男生可没好戏看了，立刻点头道歉，落荒而逃，汪又笑了……
四年如一日，从刚踏进校门到现在成为大哥哥大，大姐姐。我们都有变化了，但我和汪思言的友谊没有变，一直没有变……
那朵盛开在碧草丛中的友谊之花，散发着淡淡的清香，让这种友谊转承下去吧！——后记
五年级的作文 篇3
“爱的阳光，近在身旁，从我的心里递到你手上；爱的阳光，幸福的方向，就让欢乐的泪水流在你的脸上……”每当耳畔边响起熟悉的旋律，我的心中就会泛起一阵阵波澜。
那一年写字课上，我写的字歪歪扭扭的，张老师看见了，走了过来，亲切地说：“孩子，我帮你。”说完，她就站在我的身后，低下头，用大手握着我的小手，一边写一边说写字的要点。有时，她让我留下来练习字，一动不动地盯着看，甚至还手把手地教我。终于，功夫不负有心人，在她的指导下，我慢慢地能写出笔锋来了。张老师看到端正、漂亮的`字，竖起大拇指夸我，让我更加有了信心。老师的爱如缕缕阳光，在大手握小手中浓浓挥洒着……
记得有一次，我生病感冒了，带了一些感冒药去上学。下课时，我拿出茶杯要泡药，突然，同桌不小心碰翻我的茶水，我只好望而兴叹，说：“哎，都怪你，我没有热水泡药了。”这一幕正好被张老师看见了，她二话不说，拿起我的药和茶杯，往办公室走去。不一会儿，她回来了，轻轻地摸着我的头说：“孩子，你的药泡好了，不烫，趁热喝吧。”顿时，我的眼眶湿润了。此时，爱的阳光在关怀中散发出丝丝暖意。
还有一次，张老师在课堂上检查家庭作业，轮到我了，我撒谎说：“老师，我把作业忘在家里了。”只见她拿起手机给妈妈打电话，让妈妈把作业送来。不一会儿，妈妈兴冲冲地赶来，和老师说了几句话就走开了。而我的心却提到嗓子眼，害怕极了，心想：这次肯定要挨批评。可是一切风平浪静，张老师仍然上她的课。直到下课，她把我叫到办公室，语重心长地说：“孩子，作业没有写，可以补，为什么要撒谎？撒谎是不对的。我们一定要做个诚实的人，这样才能让别人相信你。”从此以后，我再也不会忘写作业，更不会撒谎了。爱的阳光，照亮我的心灵，指引我前进的道路。
我每天都在爱的阳光下学习，沐浴着爱的阳光，使心灵得到净化与温暖，我自豪地说：“老师的爱就是阳光！”
五年级的作文 篇4
常常有家长这样给我们说：老师，你看看我们也没有文化，不认识几个字，还得靠您多费心啊！
这里面有这样几个问题：首先，有知识不一定有文化，有文化不一定有智慧。智慧是内在的修养，知识是一种后天的习得。不能用不识字就把家庭教育的责任推给我们老师，没文化并妨碍我们成为有智慧的人。只要我们有心去做，智慧之花自然绽放。
其次，家庭教育中教育孩子首先需要的是爱和用心，有足够的爱，用心去做了，孩子自然教育的好。关键是自己心中想着没有要把自己的孩子培养成为什么样的人。孩子的文化知识的学习有学校和老师，也并不需要我们家长去做什么，如果做，我们做家长能做的无非就是培养孩子良好的学习习惯和对学校对学习的浓厚兴趣。
孩子的教育需要学校和家庭，甚至社会的合力，缺少一方面，孩子的成长都会受到影响。给这种合力注入更多的力量、营养，才能让孩子更好更快的成长。
智慧存在于点滴的琐事中，如孩子之间的小摩擦小矛盾的处理：你给孩子说：下次你也打他，或者你说：走，让老爸去好好教训他一顿等等，你则是在孩子心中种下“恶”的种子，这颗种子在岁月的浇灌下会发出“丑恶”的枝叶，于是就会有了很多不良的言行。而如果你告诉孩子：没事，小朋友也不是故意的，你们还要做朋友的，或者你给老师说说，相信老师会公平公正的处理等等。这样你就在孩子心中种下“善”的种子，慢慢的他学会了宽容、学会沟通、学会了理解，更学会了正确的处理事情。
是的，这的确是一种智慧，你对生活对人对事的积极态度都会影响孩子的。还有我经常给家长说，向孩子夸夸他的'老师，夸老师不是老师虚荣心的需要，而是孩子学习成长的需要。小学生的学习很容易是受他自己情感的影响，夸他的老师，他会更加的亲其师，于是就更加的信其道了。当然，如果我们做家长的要批评我们老师，就要避开我们的孩子了，不要让你的个人情感影响到孩子。
父母的智慧正是存在于孩子这些生活小事的处理上，父母的智慧是孩子造就的，不要怕自己有个调皮的孩子，孩子越是调皮，你就越容易成为一名智慧的家长。智慧是实践的结晶。
愿我们的每一个家长都智慧起来，在孩子成长的路上和孩子一起收获。于是，我们要用心去做。
五年级的作文 篇5
刚看完电影，我们怀着兴奋高亢的心情回到教室，瞬间，我们的心凉了——张瑜、何姚犯了一个极小的错误，金老师就大发雷霆，刷刷刷在黑板上行云流水般刷上了一层“震撼人心”的作业，我们一个个嘴巴都张成了“O”型——今天的作业有八项！
第一项：默写100个词语
什么，不会吧，100个词语，这么大的数字，默死我吧！我极不情愿地抄下了这威力十足的3个汉字3个数字。
第二项：背诵古诗90
哦，这个难度不怎么大，我差不多会背了。我若无其事地写下这一项。同时默默祈祷下一项作业照样“功击力较差”。
然而……第三项：写一则水浒故事
哎！祈祷失败！这一项作业可要了我的小命哪！一篇作文时间不长，可消耗的精力和脑细胞数不胜数呀！老师平时总是教我们写片段就够了。这作文的力量和负担我可吃不消！老师，我求求你，大发慈悲吧！我欲哭无泪地写下这几个字。
第四项：默写第四课课文
虽说第四课不长，但前面那几项……我叹着气，吃力地抓起笔写下了这一项作业。下一项作业，让我钢笔都拿不动了，好像灌了铅一样。
第五项：完成第五单元测试卷
什么？我没看错吧？试卷？一整张？不会吧？我一下子滩在桌子上。论平时，一张试卷做下来就差不多了，再有其他作业，那我们就会认为老师疯了，更何况今天——还有作文、默写……我想一口冲上去把老师吞了，更想壮志饥餐张瑜肉，笑谈渴饮何姚血！我努力提起精神，举起似乎有千斤重的钢笔，使出浑身的力气一字一顿地刻上了这项作业，但还没有结束呢：
第六、七项：写10句陈述句，并改写成反问句。写5句拟人句。
天哪！还有这么多！25个句子！要做到月亮下班了！今天还是打消掉睡觉的念头吧！我不禁垂下脑袋，再也不想抬起头，嘟着小嘴，想扭转事实，却无能为力！写字儿的'力气都飞走了。
哎，还有第八项：以上作业作……
呵！粉笔断了，老师弯下腰去捡粉笔。哎，“全作”这两个字把本已垂头丧气的我们打得奄奄一息。有的用手撑着脑袋，为做作业时间而发悉；有的趴在桌子上，用拳头无力地捶着桌子，有的一跃而起，指着两个罪魁祸首“破口大骂”；有的甚至还双眼盈满泪水……
咦！还没写完，老师又举起笔写下了一个不寻常的字——废！废？全作废？哇！真的吗？我沉醉在喜悦中。刚刚还显得有气无力的同学们一下子充满了活力，仿佛打了鸡血。有的站起来高喊：“何姚、张瑜今天饶你”，全班高声呼喊：“万岁！”随即又不满地说：“老师骗我们，老师骗我们！”金老师笑眯眯地说：刚才只是和同学们开个玩笑……
回家的路上，我拎着书包，哼起了小曲儿：“今天作业有八项，结果居然作作废！老师老师你骗我，害我刚才吓死了！今天作业有八项，其实一项也不做……”
五年级的作文 篇6
说起我敬佩的人吧，那就可多了。有扫地的阿姨、有让座的少年、有坚持不解的小伙伴等等。但是，我最敬佩的人却是不畏寒暑、默默奉献的交警叔叔。
在烈日炎炎的夏日，总能在路口中看到汗流浃背的交警叔叔坚定的身影。当我们在家里舒服地吹着空调时，当我们有说有笑吃着冰棍从他身旁走过时，当我们撑着遮阳伞迅速往家里赶时。交警叔叔则穿着热烘烘的交警服，戴着能让人头皮发热的帽子和能让手沁出汗的`手套认真地工作着。即便如此，一句怨言也没用。
在风雪交加的冬天，凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子，又如一把把刀，无情的伤害着我们。过往的行人个个穿着大棉衣快速地行走在大街上。此时，交警叔叔穿着单薄的衣服站在寒冷的雪地里，忙碌地指挥着堵塞的车辆，总是想着让他们尽快回家，而自己永远是最晚回家的那个人。尽管如此，他们依然没有半句怨言。
在下雨的时候，人们个个手里撑着雨伞，脚上穿着雨靴行走着。一点雨也没有淋到。而交警叔叔却被这无情的雨点肆意地拍打着，雨点时而钻进头发里，时而飘进衣服里，时而打在鞋子里，直到全身湿透。他们仍旧不辞辛苦地指挥着过往的车辆。
在烈日炎炎的夏天，他们渴了，也不耽误时间喝水；在寒冷的冬天里，他们冷了，也不耽误时间换衣服；在连绵不断的雨季时，他们湿了，也不耽误时间撑伞。交警叔叔，您能真伟大！我们向您们致敬！
五年级的作文 篇7
一位老师迈着端庄的正步走了进来，我心想：她，会用什么的方式来让我们这帮初一的小鬼喜欢语文课，爱上语文课呢？
带着满腹的疑问，我新的语文老师徐徐地走了进来，经过了简单的了解和问好之后，老师说要和我们聊聊天，聊一个似语文而又非语文的话题，让我对这位经验丰富的肖老师有种扑朔迷离的感觉。老师问：让田里不长草的秘诀是什么？刚提出这个问题，同学们都面面相觑。终于有个同学站了起来说：“让杂草丛生的地方种上种子。”也许是受到了启发，一个接一个的答案接连不断地冒了出来，有泼硫酸，撒除草剂，放原子弹的，放蝗虫…….各种各样的答案跳上了黑板。过了十五分钟，老师把黑板上的20条答案大致的分类，大致有四种：用动物吃，种上农作物，用化学品，人工铲除。在我看来只有一种答案是正确的，那就是种上农作物。
用美好的东西占据恶毒的杂草难道不是最好的答案吗？
正当我认为这趟课就要结束的'时候，老师的问题又像一个又一个的肥皂泡冒了出来，“你有田吗？”这让我想到了绿油油的麦子，可这和语文课又有什么关系呢？
原来老师说的田并不是农民伯伯种的田，而是心田，“你的心上有杂草吗？”话音刚落，教室里又纷纷议论了起来，噢，我明白了，心田上的杂草不就是人身上的一些缺点么？拔掉草很难，唯一的方法只是在心田上种上“花，树，庄稼”怎样把你身上的杂草除掉？这不是与旷野里的草一样吗？不能说用毁灭性的除草或“除草”，只能种上“花”才真正是有着除草的意义。
这难道不是一节意义非凡的语文课吗？
与其说是语文课，倒不如说是做人课。
朋友，如果，你想让心灵静下来，你只有一种方法，就是洒满美德的种子……
五年级的作文 篇8
对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。
我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过母亲，民族的母亲——黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不孝。
人们都说母亲是宽宏的，母亲是无边的，虽然我未曾领略过母亲的魅力，但在梦中，在心中，母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。
一声声浪声，让我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的`乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。
文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗？母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。
五年级的作文 篇9
今天是星期日，阳光明媚，我早早地起了床，想着：要去哪里玩呢？于是，我对爸爸说：“老爸，今天你可以带我出去玩吗？反正我作业早已写完了，你就带我出去玩吧！”爸爸说：“好，今天天气不错，我带你去钓鱼。”我听了，开心地大喊：“老爸万岁！”
说走就走，吃完早饭，一家人就忙着收拾出门的东西。爸爸收拾钓鱼的工具，我往袋子里装喜欢吃的零食，小弟弟忙着穿鞋子。妈妈说：“小宝，中午会热的'，你要把帽子戴上。”于是弟弟赶紧找来帽子。不一会儿，一切收拾完毕，一家人兴高采烈地出发了。
在车上，我可激动了，一个劲地喊：“爸爸，开快点！开快点！”旁边的妈妈笑着说：“不急，一会就到了。”于是，我只能乖乖地坐着等待，希望可以快点到鱼塘。车子在农村的公路上飞驰，我趴在车窗边，看着路边粗壮的大树、金黄的稻子，心情别提多高兴了。身旁的小弟弟也开心地唱着歌。
终于到了目的地，我飞快地下了车，来到了池塘边。我们找到了一个绿树如茵的地方。只见爸爸拉开鱼竿，熟练地穿上鱼饵，然后用力一甩，把鱼钩甩进了水里。调皮的小弟弟也想玩，于是拿了一根鱼线，学着爸爸的样子开始钓鱼。妈妈看着哈哈大笑：“小宝，你不会钓鱼，把鱼线给姐姐。”小弟弟不乐意了，撒娇地说：“不行，我也想玩，这不是还有一根吗？”我也拿起鱼线学着爸爸的样子，穿上鱼饵，再用力将鱼钩甩入水中，然后坐下来，耐心等着鱼儿上钩。突然，听到爸爸叫了一声：“钓到鱼了。”弟弟见了，一个劲的说鱼儿好大。我没有理会他们，继续耐心地等待，希望可以钓到更大的鱼。突然，只见鱼竿一动，我连忙用力一拉，真的钓到了一条大鱼。不知过了多久，我和爸爸钓的鱼越来越多，弟弟开心地边跑边喊：“今天晚上我们可以吃全鱼宴啦！”
这个星期天玩得真开心！
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