五年级作文

时间：2023-11-29 07:16:01 五年级作文我要投稿

实用的五年级作文[优秀5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。

实用的五年级作文[优秀5篇]

五年级作文篇1

　　到了目的地，我看到了一望无际的大草原，还有蓝蓝的天。那里的蓝天比别处的更加可爱，空气也十分清鲜，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天低下，一碧千里，而并不茫茫。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

　　我们访问的然而猛哥尔豹旗。汽车走了许久，远远地望去，我们看到了一条迂回的明如玻璃的'带子――河！牛羊也渐渐的多了，最后我们还看到了马群。到了猛哥尔豹旗，首先引入眼帘的然而几座蒙古包，和许多匹马。走进蒙古包我们还看见了一个英雄的画像――成吉思汗。吃过了奶豆腐和手抓羊肉，喝过了奶茶，我们换上了蒙古人的衣服，骑上了马，玩耍起来，奔驰在辽阔的草原上，我高兴极了。时间过得很快，太阳这时已经偏西了，谁也不肯走。然而呀！蒙汗情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

五年级作文篇2

　　星期四的下午，从我们的会议室里响起了经久不息的掌声，这是怎么回事?原来是中国科学院老科学家、中国地震局研究员、中因国际求援队一徐德诗爷爷来我们学校进行科学讲座。当校长介绍他的身份时，我们都很敬佩他。

　　爷爷有两条浓密的眉毛，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，就像两颗圆滚滚的黑珍珠，挺拔的鼻梁上架着一副眼镜，额头爬上了几条皱纹。

　　活动开始了，徐爷爷给我们提示，让我们总结出了十种常见的自然灾害，分别是:洪水、地震、瀑雨、龙卷风、泥石流、山体滑坡、山火。我印象最深刻的是视频上面，房子先是不停地晃动，人们立刻逃出房子，来到楼下空旷的地方，可是他们还是被四面八方倒下的高楼压在了下面。一声声尖叫声勾着我们的心，看到这里我想到”四川大地震”那一幕幕，不得不倒呼一口冷气，不禁联想到孩子被石头压住痛苦的哭声，父母对孩子着急的呐喊声，为了孩子可以不顾生命的危险，就是这样一场地震，让许多孩子失去父母，失去自己的家庭。如果世界上没有这样的灾难，那该多好!我忽然感觉我们生活在东阳是安全的`，可徐爷爷说:不能这么想，灾害会在我们忘记它，觉得自己很安全的时候来临，所以我们不能忘记它们。

　　徐爷爷问了我们几个问题，场面一下子变得热闹了，我们非常激动，纷纷举起了手，一时间小手林立。有的人站了起来，有的人把手举过了头顶，还有的说:“我会，我会。”徐爷爷问:“你们谁知道为什么会地震?”“我知道，是因为地壳在运动。” 我们班的许锦灿被请到了。

　　讲座接近尾声，爷爷选了五(5)班的郭帅，给了他一份大礼，那就是……中国科学院院徽，同学们都鼓起了掌。

　　听完这次讲座，我了解到课堂上学不到的一些防灾减灾有关的知识。我们不能放松，因为灾害随时随地都会来。二零一八年五月十二日是防灾减灾日，主题是防灾减灾从我做起。我们要学科学，爱科学，讲科学，用科学。

五年级作文篇3

　　幸亏昨天我回家背会了课文，否则我就惨了。

　　这天早上，我和马静雯边哼着动听的歌曲吧，边走进了教室，还没走进教室门，我从斜角边看到每一个同学都拿着语文书，在背书。我走到教室里，先交作业后劳动，都完成之后，我便坐在位置上，拿起语文书开始背。突然，一阵声音飘进了我的耳朵里：“来，发一下口算本，快点，时间紧迫。”原来是王老师来了，我不由得叹了一口气：“为啥老师，早不来，晚不来，偏偏等我背书的时候来！”

　　王老师说：“只要三分钟。”结果八分钟才完成了熟数学。王老师刚走，张老师高跟鞋声的哒哒声，就已经回荡在我们的耳旁了。

　　张老师一声令下：“抽背课文！”我们个个紧张得要命。“周心宝，从后向前背！”周心宝两腿发抖，合上了书本，站了起来。“黄山最妙的.观松处……”“咔嚓”他“卡带”了，张老师无可奈何地说：“下一个。”慢慢地，背到我们小组了。虽然是薛文衍要背课文，轮到我还早着，但我的心却一直在“扑通”“扑通”地跳着，“下一个。”老师说道﹕“罗苏鸣。”但是我这次没想到，一向厉害的罗苏鸣，也“卡带”了。天哪，我不会一紧张也忘了内容吧！到我了，我缓缓地站了起来，深吸了一口气，开始背了起来，没想到我一下子就背完了，心里高兴极了。

　　这一次，我明白了一个道理﹕只有提前做好准备，才能成功。

五年级作文篇4

　　我有很多敬佩的人，如：利用业余时间学习英语的爸爸，不畏寒暑、默默工作的清洁工人，努力拼搏勇夺冠军的体育健儿……可最让我敬佩的还是我的`姐姐---HSY。

　　为什么她让我敬佩呢？因为她刻苦学习钢琴。

　　有一次，我和她在奶奶家吃完饭后，立刻坐车赶回了她自己家。回家后，她马不停蹄地跑到钢琴前，坐在琴凳上，打开了琴盖，抚摸着她心爱的钢琴他们，弹起了那首《梦中的婚礼》。她一遍又一遍地重复着这首曲子，生怕弹错了。我想吓她一下，就跑到她后面，突然大叫一声。没想到，她丝毫没受干扰，就象没听到一样，继续练习着。我垂头丧气地回到沙发上。过了一会儿，我又想去看看她弹琴，自己也想弹一会。于是，我去叫她，谁知道她固若罔闻，压根都不理睬我。

　　“姐姐，我是想练习一下《献给爱丽丝》。”我说。“真的吗？太好了！能弹给我听听吗？顺便让我也学习学习！”刚刚还听不见我说话的姐姐惊讶得叫起来，没想到，为了学习一首新的乐曲，她竟然把钢琴让给我弹了！我一弹完，她就让我一个小节一个小节教她学这首曲子。“这里用三指，爬上去，再用二指……用琶音……不对，这里用小指弹，再换二指……踩踏板，换延长音……弹完了！”姐姐居然就这样跟着我用了半个小时就学完了这首对她而言的新曲子！她一蹦一跳地走出房间，高兴地跟我说：“我又学会了一首新曲子！我太高兴了！真谢谢你啊！”说完，她把我抱了起来转了几圈，就差没亲我了！她太兴奋了！

　　姐姐这种刻苦学习的精神令我敬佩！

五年级作文篇5

　　今天，学校搞了一个科技进校园的活动。

　　下午，由朱老师带领着，我们来到了位于学校后操场的地方，那儿也许多板子。学生们蜂拥而上，想要一饱眼福。我也拼命伸着头。哇！这幢房子多像迷宫呀，构造很美丽。我看了看简介：艾舍尔，荷兰现代版艺术家。哦！艺术家！怪不得有这样的能力！我继续往后走，看到了一幅较为杂乱的画。我用眼睛盯着它，直到发酸时，看到它动了起来！我赶紧揉了揉眼睛，摸了摸板子，没有任何玄机。它大概是使人产生幻觉的吧！我接着往下看。咦？乍一看，以为它的线条是弯的。如果你用你手中的本子一量，就知道它每根都是直的，并无弯线。可能是拍照时有些凹凸吧。我这样猜想。看完了这些内容，我心想：世上原来还有这么有奥秘的东西！

　　走进一间屋子，我扫视了屋里的陈设，就开始挨个欣赏了。当走到一台机器前，马韵雅狡黠地对我说：你敢不敢把手放到这个上面去？我看了眼，没什么了不起，我从容地把手放上去，她就开始使劲摇起手摇了。我5个手指中似乎有一股电力在争先恐后地往上窜，弄得我手阵阵发麻，发痒。我赶紧收回手。接着，她把手放了上去，怎么摇，她都说爽，弄得我尴尬死了。我又来到一台机器旁，朝里望了望，里面竟然有一只棕色皮毛的绿眼睛小狗，我赶紧伸手抓它，这才发现它只看得见，摸不着。走了几步我看到一台仪器，可以测试协调能力。专心致志地小心地避免碰到钢丝(数字越小越好哦)，因为后面还有人，所以我觉得是44。所有的东西都看过了，我又测试了一下握力，哇，硬邦邦的.。我使足两个手的劲，才13.2。这时，朱老师嘹亮的声音响起：该回去啦！同学们才依依不舍地回教室了。

　　在路途中，我看着所记下的内容，感叹道：科技是伟大的，了不起的。科技进校园使我想起了以前人民的生活，而现在，中华民族迈出了多少坚定的脚步，才迎来这科技尤为发达的20xx！！！

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