[优]五年级的作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的五年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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五年级的作文 篇1
我的偶像，是一位漫画家，她笔下的任何都变得栩栩如生、惟妙惟肖。
夏达，说起来，你可能不明白，春晚那个在观众席第一排嫣然一笑的女孩，台上嘉宾拿的那幅“动漫兔”就是出自她的画集《茕兔》中的一幅。她的手下，每个人物、动物、生物或者事物都活灵活现、跃然纸上。她的画作，颜色淡雅，人物性格别具一格、笔法娴熟，年纪轻轻就远盛其名。
说道闻名遐迩，就不得不介绍一下了。
她有多出名？她是中国第一个在日本顶级漫画杂志《Ultrajump》上连载过的第一位中国漫画家，先是轰动了日本；几年前。她的长篇巨作《子不语》横空出世、一鸣惊人，并让她的名字贯彻了中国漫画界。成为了漫界一个举足轻重的漫画家。
“夏达”、“April”（她的英文名），这两个名字让多少人感叹人才的力量，她被称作新一代美女画家。确实，她长得很漂亮，直直的黑色长发，配上一双又黑又亮的大眼睛，仿佛就是从漫画中走出来的一个人物！
最近，她又创作了一部新的'漫画，叫《哥斯拉不说话》，她的画风依旧是那么淡雅，讲的是一个平凡的女孩，叫小末，被人歧视、排斥、欺负，但他不怨命运，每次都努力做好。夏达将她的情感用画笔一一刻画出来，塑造了一个又一个性格不一样的精灵。
我想买这本书，本来能够买下来，妈妈说，快考试了要收心。便不让我买了，为了成绩，我只好忍痛割爱，不耽误学习。
我的偶像——夏达——为中国漫画事业做出贡献的漫画家。
五年级的作文 篇2
最近热播的一部电视剧《一起来看流星雨》应该人人都知道，剧中的五大主演各个粉丝满锅（要是能吃就更好了）。有一个人，他是五大主演的忠实粉丝，他名叫流星雨（难怪，原来这部剧给他的名字有关），他疯狂到家里全都是跟流星有关的的东西。什么？你们不信，那就听听上次我去他家时的`情况。
周末我正好路过他家，他热情的邀请我到他家看看。一进门，我就惊讶得嘴张得比地球还大，你们猜我看见了什么。他的房子是用小型流星掏空而成，在晚上居然还会发光（所以他家从来不用灯）。他的床是用流星制成，因为经过加工软的像果冻一样，睡起来非常舒服，听说他打算把这种床申请专利，投入市场。更让我觉得不可思议的是，他家的墙上都是《一起来看流星雨》的剧照贴的满满的，晚上墙壁发出的光照在照片上，让照片更加绚丽。他家根本不需要交水电费，都是用流星加工而成，让我眼红了好久。中午他留我吃饭，我爽快的答应了，没想到他家的桌子是使用天然的流星做成，冬暖夏凉，最热的时候可以煮稀饭。
自从那以后我就再也没有见到他，听说他正在筹拍《一起来看流星雨》续集，然后他准备背乘坐“长征5号”最新火箭去太空。为了可以观看到流星雨，他想要定居在一颗行星上，成为在太空上定居的第一人。
五年级的作文 篇3
10月2日，天气晴朗，阳光明媚，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，我们家来了一场说走就走的旅行，爸爸妈妈决定带我去浙江奉化的斑溪漂流。
一大早，我们驱车3个多小时，直接到达目的地-溪口斑溪。今天漂流的人不是很多，我们买好票，换好救生衣，做好准备工作出发了。由于皮筏不能容纳3人，所以只好我和妈妈一条皮筏，爸爸单独一条，这对于没有经验的我和妈妈来说，着实是一种考验，爸爸鼓励我们说：“没关系，我跟着你们呢！”
我和妈妈先行一步，爸爸紧随之后。刚下水时，由于水流比较平缓，我和妈妈稍微松了口气。不过，差不多过了十几米，水流开始变急，我还没来得及喘口气，突然一股急流，把我们的皮筏一下冲下了好远，爸爸也不见了人影，我们吓得大喊大叫，水不停地往我们身上扑，皮筏里面也不停地涌进水，我真担心皮筏里因水太多而下沉。我已经无暇欣赏岸两边的风景，心都提到了嗓子眼了。
我们差不多漂了20分钟的时候，皮筏突然被两块石头卡住了，前后都不能移动，我们挣扎了半天，使出了洪荒之力，可皮筏还是纹丝不动，我吓得哭了。妈妈安慰我说：“不要着急，遇事要冷静，我们一定能出去的。”于是，她用竹竿推，我用身子轻轻地撞击皮筏，可皮筏像被钉住了，仍然没有动。这时我想，如果爸爸在就好了，想着想着，突然浑身来了一股力量，我和妈妈齐心合力，皮筏终于划出去了。
我们的皮筏随水顺流而下，正当我们欣喜的`时候，突然被中间有个像旋涡似的东西把我们的皮筏卷进去了，皮筏斜着又被卡住了，水不停的流进来。我又被吓得大叫，妈妈这次比较有经验，一边安抚我，一边用力划，没几分钟，皮筏就被划出去了，我悬着的心终于落下了。庆幸的是，后面的水面比较宽阔，水流也比较平缓，这时，我才发现岸两边郁郁葱葱的树林，前方蓝蓝的天空是多么的美丽。
这次的漂流真是太惊险、太刺激了，我的心就像水流一样，一会儿湍急，一会儿平缓，让我印象深刻，流连忘返。
五年级的作文 篇4
当小草从湿润的土地探出头来，花儿绽放出五彩的花朵！当柳树抽出点点翠绿的嫩芽，春天便来到我们的身边！
清晨，田野里，小草懒洋洋地从土地探出头来！小草上挂着一颗颗露珠。在阳光的`照耀下，显得十分闪亮，耀眼，远远望去，就好象一张绿地毯上洒满了珍珠，花儿们也毫不逊色，都竟相开放，争奇斗艳，似乎在告诉人们春天来了
小溪旁，溪面上被阳光照得波光粼粼！鱼儿和小虾在溪里嬉闹，时而跃出溪面。时而溅起阵阵水花！为美丽的春天增添一点生机。柳树上抽出了点点嫩芽，这一切似乎在告诉人们春天来了！
春天真美啊！
五年级的作文 篇5
朋友，你喜欢天上的云吗？那是一种变化无穷的神秘景象。它可以向你无声地演出引人入胜的童话故事。一年四季里，云千姿百态，似乎有无穷无尽的.美。
在每天的不同时间，云的景象也是千姿百态。清晨，太阳升起来，但乌云向袖子似的遮住了它，太阳只好给乌云戴上一条金边，好像在告诉我们它在那儿。有时云不厚，阳光穿过云层从缝隙射下来，像千万把金光闪闪的长剑，云也成了玫瑰色，艳丽极了。
傍晚，太阳落山了，它的余晖染红了半个天，似火的晚霞变化无穷。这时有不少人笑眯眯的说：“明天又是个大晴天。”
在夜晚，小星星顽皮的眼睛出现了，天空中只有几丝云在慢慢移动，它就像丝带一样，把小星星遮得时隐时现，看上去好像在和人们在玩捉迷藏的游戏呢！
云，变化无穷的云；神秘莫测的云；美不胜收的云......我喜欢它，我经常久久地战争看云，猜想它变出的种种故事。看天那边又飘来几多云......
五年级的作文 篇6
老师拿出了乐乐带来的气球。
“我要把这个气球吹爆！并且吹爆在某一个同学的耳边！”
“啊！”同学们发出了尖叫声。老师您要干嘛呀，不好好上课，却要吹气球，想训练心理描写可以，气球是宝宝的仇人，它曾经伤害过我呜——呜——
呼呼！气球越吹越大，老师走向一个同学，故意把身子一侧，吓唬一会儿，老师，你可以一次性吹大，能不能别这么吓唬人，我迟早会被您吓出心脏病的，求求您了，别吹了好吗？消停一会儿吧！
“不许发出叫声！谁叫了，我就把气球吹爆在他耳边！”老师发出了温馨提示。
哼，哼，哼，气死我了，凭一一凭一一什么呀！您限制了我声音的自由，不行，不行！
不过不用担心，乐乐同学带来的气球，质量超赞的.。老师吹不爆，哈哈！要吓我，没门儿！但她不肯善罢甘休，借了同学的油笔，准备扎破气球，什么？扎破气球？看来这一次躲不过了。
“把眼睛闭上”老师笑嘻嘻地命令，“谁不闭，我就不扎！”
好老师，好老师，千万——千万——不要在我耳边吹爆，行不行嘛？您也知道宝宝怕气球，吹爆在我耳边，会吓得尿裤子，如果真这样，以后怎么见人。
啊哈，脚步声远了，到六号身边了，可以躲过一劫了。“啪”！气球爆炸了！我立马睁开眼睛，发现气球的尸体躺在了我的桌子上，老师却站在刘杰身旁，劲儿也太——太——太猛了吧。
呼——气球已经＂牺牲＂了，我的小命保住了！
五年级的作文 篇7
“叮铃铃……”上课铃声响了。这又将是一堂无聊的语文课。每当上语文课，我总是矛盾得很：一首首催眠曲在我耳边环绕了一遍又一遍，我困乏至极，但我又必须要求自己认真听。
依稀记得我的第一节语文课。随着上课铃声响起，我在初中的第一节语文课开始了。我跑向了我的座位，安静地坐下了。一个微胖的、矮小的女老师走上了讲台，她就是我的语文老师。这出乎我的意料。我本以为是一个高大的帅气的男老师或一个秀气的女老师来给我上语文课，但我还是满脸期待，因为我小学尤其热爱语文，上课从不发呆，课上同学们总是被幽默的小学语文老师给逗笑。而这位矮小老师显然不一样。
“我姓Z，我以后教你们语文，请上课不要讲话。”她一脸严肃的说，嘴除了说话，从没有上扬过。
我被这枯燥、乏味的语文课给磨光了耐心，不自觉地双手趴在桌上，头也趴在桌上。但是这位矮小老师还是滔滔不绝地继续讲课，她手紧握粉笔流畅地写着板书。我大胆起来，开始环顾四周寻找周围的同学搭话，却一个人也没有回答我。天啊！多么无聊的一堂语文课。这时，我突然想起妈妈告诫过我要好好读书，我艰难地直起坚硬的身子来，用眼光朝站在讲台上的老师看去。
“这位同学，上课认真听。”她把讲课的语气放慢，盯着我说。我两脸通红，毕竟第一次被这位矮小老师提醒。
正当我艰难地听课时，我习惯地看了看手表。一节课时间的一半都没到，度秒如年啊！精神不振的我闭上两眼但又睁开，课文的笔记写一笔顿一笔，一个完整的话都没有。我甚至不知道这语文书上的文章内容讲的是什么……我闭上双眼，好舒服啊。
一个小小的东西往我头上撞，我睁开了厚重的双眼，头慢慢地往讲台上仰，发现没人！怎么回事……突然背后一阵阴凉，老师叫我站起来。我猛地一起身，低头看见老师。她把我拉到了教室外的.走廊上，然后她向吵闹的教室快步走去，只听见一阵吵闹声，随后又安静了下来。几位神态不振的男同学陆续被这位矮小老师拉了出来。我突然想笑，却又笑不出来。下课声响起，这堂无聊的语文课终于下课了。
伴随着铃声，那位一个微胖的、矮小的女老师走上了讲台。又一堂无聊的乏味的语文课开始了。我继续忍受着这说不上啥滋味的语文课。
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