[精品]小学五年级作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的小学五年级作文4篇,希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
想知道我的童年趣事么?别急,待我慢慢讲给你听。
从小我是一个爱讲“谋略”的小孩,对恶作剧更是情有独钟。
二年级时,我看了《三国演义》这本书,老是想着:《三国演义》书中的谋略,我总有一天会用上的`。有一天,一个同学与我打了架,我将这仇记在心头,想着总有一天要“报仇雪恨”。于是我便在他来上学之前,设计好了“陷阱”。
我踩着桌子将一盒准备好的粉笔灰卡在门顶上的缝里,再把一个有弹性的绳子放在门的前面,系在两边准备好的凳子上,再把一个放了一半臭垃圾的垃圾桶摆在绳子前,陷阱做好了。
接下来就看好戏了。那天,只见同学来到门前,一推开门,门缝上的粉笔盒便应声而落,掉在他头上,粉笔灰满脸都是,他只顾向前冲,一不小心绊到了绳子,两边的凳子就夹了进来,把他的脚一下子夹住,他便向前倒去,一头栽进了臭臭的垃圾桶,我大笑起来,我为自己的“谋略”真是深感自豪!但是,我却被老是狠狠训了一顿,还罚写1000字的反思呢,这是我小学阶段最长的作文了。当然,我也很诚恳地向同学道了歉,求得他的原谅。
童年是多么顽皮啊!童年的趣事给我带来了欢乐,童年真好。
小学五年级作文 篇2
我家养了一只小猫,它叫"小白".它在我家生活了一年,我们已将小白当成家里的一员.小白长得十分惹人喜爱.全身上下披着黑白相尖的长毛,没一丝杂毛.它有一双黄眼睛,像一对黄宝石.头上竖着两只小耳朵,粉红粉红的.这耳朵可灵啦,它能从脚步声分辨出我们来.
小白的动作很轻,跳来跳去也不发出一点声音,这可全靠它脚上的肉垫.它的`利爪都藏在了里面,要是你惹了它,它就会毫不客气地挠你一把.
小白非常淘气.它一会跳上饭桌,一会跳上柜台,害得妈妈要把它“软禁”。即使这样,我们还是很喜欢它,天天给它好吃的.
小白淘气又可爱,我爱我家的小白.
小学五年级作文 篇3
张超是班级出了名的小书迷。一天,他从好朋友李想那里借来了曹文轩的《草房子》。上数学课时,张超情不自禁地读了起来,正读的入迷时,老师走了过来……
此时张超正翘着二郎腿,全神贯注地读着,津津有味,如醉如痴,同桌瞧见老师悄无声息地“潜伏”着,心急如焚,蹑手蹑脚地挪动椅子,用指尖敲了敲张超的手,没有发觉,他又敲了敲且小声地呼唤着:“张超,老师来了!”无可奈何的是,同桌的屡战屡败却无法拨动张超目不转睛般的认真。同桌急得直跺脚,他毫不知危险正悄然降临。“张超!”同一个字句,却与之前的小心翼翼截然不同,只觉得老师的声音直穿云霄,真是响遏行云!伴随着吼声的是《草房子》的落地声,殊不知,刚才他飞离十万八千里的心被这道“枷锁”禁锢在了死气沉沉的教室里。
可张超又怎会是轻言放弃的人呢?“坚持不懈”这个词在前几次的遭遇中已经刻骨铭心。趁老师转身擦黑板之际,他又眼疾手快地捧起书,孜孜不倦地翻阅着,似一匹饥肠辘辘的饿狼,狼吞虎咽,时不时地东张西望,做贼心虚。老师也是咄咄逼人,不肯善罢甘休,一发现张超光溜溜的小光头不在昂起时,她就扼杀自己的“怜悯心”,狠狠地说:"张超,警告!”这样的“小石子”让老师的`心湖“涟漪四泛”,最后,他还是让老师心中的怒火熊熊燃烧,张超读到了一句感人的话,竟大声吟诵的出来!
老师实在忍无可忍,一手抓起《草房子》,将它扔出窗外,抛出了一条怒气冲天的弧线!张超的眼眶湿润了,泪水像断了线的珍珠一样。
什么时候该做什么事,又不该做什么事。我想,我们应该理解这个淳朴的道理了。
小学五年级作文 篇4
“太好了!太好了!”在听妈妈说今天同我去学校报名的时候,我高兴地叫了起来。因为我马上就是一名五年级的小学生了。
在五年级,我应该继续保持早睡早起和坚持锻炼的习惯。每天早上做到六点半就起床,洗涮完毕就跳绳,不跳到一百个不罢休;晚上九点就去睡,睡前做做仰卧起坐什么的来放松一下自己疲劳了一天的神经。星期六星期天做完作业时,我还要和妈妈一起打打羽毛球,跑跑步,以充沛的'体力和精神迎接新学年的挑战。
当然,在学习上多下功夫是必须的——毕竟还有两年就要小学毕业了。在课前,我要加强预习,要通过多查阅相关资料来丰富自己的知识。这样,在学校上课时,老师一讲我就都能听懂,还能挤出时间来多做一些笔记。课余时,我打算用“牛嚼鲸吞法”读课外书籍,以此来加深印象——因为我发现尽管很多知识老师课上都会讲,但更多的还是要靠自己平时各种形式的阅读和积累。特别是写作,不但要多读多写,多向老师请教,课堂上更要认真听讲,听到了优美的词句就要及时地记下来,尽可能做到当场消化,活学活用。
我还要更加注重礼仪,给弟弟妹妹们做一个好榜样。每天我都要保持良好的精神状态去学校。在上下学的路上,如果碰到了同学,我会先向他们问候,并提醒大家一起走,遵守交通规则,注意安全;要是碰到交通拥挤的情况,我还会让同学们先走。
虽然我现在做得还不够好,但我会朝着这些方向努力前进,也希望可以从中得到老师的鼓励和同学的帮助。
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