五年级的作文大全【5篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
只听得电梯门“叮咚”一声，我就知道是奶奶回来了，我赶紧开了门。
“呃——那个，奶奶，今天有好吃的吗？”我不好意思地问。从小，在我心里，一直觉得奶奶口袋里有很多好吃的，而且吃也吃不完。
看着一脸期待的我，奶奶哈哈一笑：“没有啦，你个小吃货，那么贪吃，以后一准变成个大胖妞。哈哈，你小时候啊，真的是……”
……
下午，一天中最热，却也最惬意的时候，小虫子、小花朵们都睡醒了，缓缓地打了个哈欠。只有两岁半的我午觉睡醒了，整个人都很舒服。可是，肚子又跑出来抗议了：“咕噜噜，咕噜噜，我饿啦，我要吃，我要吃！”
我摸摸圆滚滚的肚子，揉揉眼睛，撅着小嘴，歪着脑袋，想了一会儿。突然，我想到了什么，兴冲冲地跑向冰箱。“呜……”我鼓着腮帮子。冰箱对于两岁半的我来说实在太高了，要不是有一天，妈妈拿东西吃的时候被我看见了，我还不知道冰箱上面有吃的呢。
至于为什么会放在冰箱上面……我贪吃啦，呃，你懂的，放得太低全被我挖出来吃了。
“咦——”我望着高大的冰箱，愤愤地踩着小脚。当然，吃货的力量是不容小嘘的！我先是埋头苦想了一阵，不一会儿，我双眼发亮，“咯咯咯”地笑着跑了出去。
我回来的时候，抱着个硕大的椅子，“吭哧吭哧”地大喘着气，小脸涨得通红。抱着大椅子的小小的我显得是那么的坚定。终于到了！我猛地把椅子一放，累得趴在椅子上喘不过气来。
还没缓过来呢，我就兴冲冲地爬上了椅子。可是，我只够到冰箱上面的.冷藏层，离冰箱顶还有好大的距离呢。好讨厌，好可恶啊！我只好下来，又“蹬蹬蹬”跑去拿了个小凳子，“呼哧、呼哧”地把小凳子叠在大椅子上。
我再次兴冲冲地爬上大椅子，踩上小凳子。这虽然有点令人害怕，可我全然不顾，“哇哇”地站在小凳子上又跳又叫的——我还是够不到啊！
“呜呜——”我坐在小凳子上，脚搭在大椅子上，无精打采的，怎么办？想吃点东西咋就这么难啊，呜呜呜……
就这么坐了三四分钟，我突然跳了起来，手舞足蹈的。我再次踩上小凳子，把冷藏层的门打开。扑面而来的冷气让我着实浑身打了个激灵。我颤抖着，把小脚丫探进了冷藏层。“咦！”我猛地把脚缩回来，冻、冻死宝宝啦！泪水在眼眶中打了几个圈儿，便退了回去。有的，只是那份属于吃货的坚定、执着！
深吸一口气，把小脚搭在了冷藏层的隔层上。寒气“嗖”地冒了上来。不能退缩——终于踩上去了！我高兴极了，又努力地伸手、踮脚——竟然够到了！我鼓起勇气，猛地一跳，抓住那袋零食，落到了大椅子上。捧着手里那来之不易的零食，我瞬间被幸福冲得有点晕乎乎的。这么多好吃的，好吃的！被我拿到了！欧耶，太棒啦！我的心里充满了喜悦与自豪！
五年级的作文 篇2
在上帝赠与我们的礼物中，可以说让我们无时不刻都在爱的怀抱中长大，这个礼物是的礼物之一，大爱无言，其实很多爱我们不要细说就会由衷的体验到里面的各种滋味。平时的妈妈总是不辞劳苦的帮我们整理房间收拾衣服，让我们可以一回来就可以睡上温馨的床和穿上洗干净的衣服。
父母对自己的爱永远是无私的，我的'父母就是这么爱我的，让我感动，回忆就好像开了闸的洪水，汹涌而来……
那是一个早上，雾盖住了整个世界，病中的妈妈让我穿厚点，带把雨伞，可我觉得今天不会下雨，只多穿了件衣服，并没有带伞。到了中午，斗大的雨点落了下来，我想：“今天一定要成落汤鸡了，”我正准备冲进雨中，看见一个熟悉的面孔正朝我跑来，我仔细一看，原来是病中的母亲，母亲跑到我面前，对我说：“孩子，别冻感冒了，把衣服穿上，把雨伞打上，”我说：“哦，妈妈，你怎么跑出来了，您的感冒别加重了，”妈妈说：“没事。”
爸爸对我的爱却是深沉又严厉。小时候，我有一个毛病，就是晚上睡觉被子就会掉到地上，连我自己都不知道。被子掉到底上，我就会感冒。爸爸知道以后，每天半夜起床，都要帮我盖被子。日复一日，毫无怨言。每当我犯错误的时候，父亲就会严厉的批评我。
父母对我的爱，总是激励着我，克服学习和生活的困难，克服自己的毛病，成为有用的人才，报答父母，报效祖国。
五年级的作文 篇3
孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。
令我深深难忘的国学是：《弟子规》。这本书是学童们的生活规范，是依据至圣先师孔子的教诲编成的。
《弟子规》：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责须顺承在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不能懒得去做。父母要教导我们时 ，要将话听到心里。我们错了，父母责备，应顺从并承担过失，不可忤逆他们。
感恩，就如在心中点燃一盏灯，灯的光芒，足以温暖冰冷的心灵，足以洞穿沉寂的黑暗。感恩师长，父母等，是这些，使人走向成功，步入辉煌。
感恩伤害你的人，因为他们磨练你的心志；感谢欺骗你、的人，因为他们增进你的见识；感谢遗弃你的人，因为他们教导你的自立；感谢培养你的人，因为他们传给你的智慧。
生活中,，乌鸦反哺，是儿女对父母的.感恩；狐死首丘，是游子对故土的感恩，杨柳摇翠，是树木对春风的感恩。
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报；感恩，是一种美德是一种境界；感恩，是值得你一生去等待的宝贵机遇；感恩是值得你一生去完成的……
五年级的作文 篇4
清清的小溪静静地流淌着，她改之前满脸的污垢，以全新的面貌展现在大家面前。
以前，家乡有条又黑又臭的小溪。近两年，全省发起“五水共治”保水护水活动，在镇政府和全村老少的努力下，小溪已经焕然新、清澈见底了，又成为了我们小孩和鱼儿们的乐园。
现在，崭新的小溪是山间的使者，带着小山的问候，小树的祝福，小草的家信奔向远方。细细的，那么清爽，那么快乐，那么自在。那溪水，甘甜可口。捧手，呷口，犹如甘露沁人心脾。
清清的小溪是家乡人的宝。它浇灌着家乡的农作物，哺育着勤劳淳朴的乡亲们。每天早晨，村民们个个提着水桶来到小溪边挑担清澈的溪水，回家洗菜、煮饭，天的故事便从这小溪开始了。
清清的小溪是我们孩子的乐园。春天，我和小伙伴常常坐在小溪边，静静地望着透明发亮的溪水出神。清清的溪水倒映着五颜六色的小花；倒映着碧绿的田野；倒映着蔚蓝的天空；倒映着她目所能及的切，小溪简直是幅五彩缤纷的`画卷，真美！夏天，我们小孩子牵着大人的手，蹦着跳着赶到小溪下游，屁股坐进水中。在小溪里下潜上浮，用手努力拍打，溅起的水花四散开来，不管我们闹出多大动静，小溪都是静静地流着。每年夏天我们尽情感受着小溪带给我们的凉爽与欢乐。秋天，我们将捉来的小虫子，放在或金灿灿，或红彤彤的落叶上，小心翼翼地放进小溪，看着它们渐行渐远。而我们在岸边直跟着、看着、比着、叫着，看谁的“小船”飘得最远。
小溪是鱼儿、虾儿、蛙儿门的天堂。它们在其中游来游去，好像在嬉戏，又好像在开着“小溪运动会”谁也不落后谁。
清清的小溪也是调皮的，太阳从云里探出头，小溪里马上泛起粼粼波纹，闪闪发光，熠熠生辉，像铺了路的银色丝绸。清清的小溪也如位安静的小仙女，两边的小树小花为她鼓掌欢呼，调皮的蝴蝶蜻蜓为她翩翩起舞，乡村因此增添了无限风光。
小溪带给我们欢乐，我们也直保护着她，不让她再受到任何伤害。村里修建了污水管道，不再将生活污水排入小溪；村民们在小溪边种上了许多花草树木，让她更漂亮；小孩们不再往小溪里乱扔，时常围着小溪，做她忠实的护卫。
那清清的小溪静静地流淌着，我们深深地爱着她。
五年级的作文 篇5
假如我是五年级的导师，这问题可难倒我，我还只是个小学五年级生呢！可是，我想做大人应该很容易，更何况是老师级的角色，他可以发号司令，而且是高高在上，学生不敢胡作非为，再加上如果我肯用好态度对待这些小朋友，应该可以建立良好的互动关係，更可以过来人的心情带领他们成长。但是我是个男老师，对于男女应该要一视同仁吗？对于特殊学生该如何教导他们呢？好多的问题，突然一一浮现在我的脑海裡。
教室裡坐满了渴望得到新知识的孩子；盼望得到讚美的同学；期待得到掌声的学生。想得到知识的，我可以用自己的学识满足他们；想得到讚美的，我可以多关心他们的表现；想得到掌声的，我会设法给他们机会。
但是也会有些负面行为的学生，上课不准时、不交功课、欺负弱小，这些小孩就像难以管训的狼，我就像一位训练师，不仅要用智力和耐力，慢慢教化。还要用爱心慢慢「圈」住他们，再改变他们的`习性。假如我是五年级的导师，除了教小朋友要纯朴敦厚，更要合群，日后在每一个团队中，才不会跟人格格不入。
假如我是五年级的导师，我会加强学生、家庭、父母之间的沟通，是我最重要的一节，小孩尚未完全成熟需要关心。不管在课业上，或是行为态度都需要注意沟通和指导，才不会走偏了。因为曾经是他们导师的我，希望他们长大都很优。
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