五年级的作文7篇[优]
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的五年级的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
时尚如潮水,我家也涌现出了一位时尚达人,那就是我外婆。
我外婆本是一位很朴素的老人,不爱穿大红大绿的衣服,可如今她却爱上了时尚。
记得有一天下午,我去外婆家找她玩,因为外婆是个很有童心的`老人。进门一看,发现家里有一个人正背对着我在跳《小苹果》呢。我大声一呼:“大胆妖怪,何人?在我们家竟如此放肆?”那人先愣了一下,便扭过身来,捂嘴一笑:“你这臭丫头,连你外婆都不认识了?”我定眼一瞧,不错,真是外婆。可是外婆怎么跳起了《小苹果》?外婆欣喜地告诉我,让我看她的新装饰,随即扭着粗腰进了换衣室。过了十来分钟,里面出来了一个“大美女”,长长的卷发,身穿旗袍,手涂指甲油,脚踏高跟鞋。“外婆,你要干嘛?”“傻丫头,现在流行穿旗袍,你都不知道?”外婆笑眯眯地对我说。“那你也不用穿成这样吧!”我拿起苹果狠狠地咬了一口。“现在隔壁的李奶奶还穿唐装呢?”外婆说。“我走了。”我把苹果核一扔,跑出了外婆家。
这个爱时尚的外婆是不是另类?奇葩吧,也许是,不过我永远敬爱她。
五年级的作文 篇2
记得小学三年级时,我们学了一篇课文,叫《一次成功的试验》。
课文主要讲了这样一个故事:有一个教育家来到学校找了三个学生,让他们做一个试验。把一个瓶子当成一口井,瓶子里放着三个带绳子的小铅锤。教育家对学生说:“这三个小铅锤代表着你们自己,你们身在井里,井口很窄,一次只能上来一个人。待会我朝井里倒水,很危险,你们就要赶紧上来,不然会被淹死。”刚说完,教育家就开始朝里面倒水,边倒边喊,让他们三个人快上来。这时一个小女孩低声对其他人说:“你第一,他第二,我最后。”结果,三个小铅锤依次顺利而出,而且用时非常短,让教育家惊讶不已。
学完那篇课文,我很佩服文中的小女孩,能和她的同学共同完成这项试验,得到别人的肯定。可最能触动我的还是小女孩说的那句话,“有了危险,应该让别人先出去。”也许是因为这样,她先考虑到别人,不争不抢,也是在帮助自己吧,所以他们都能够顺利地出来。小女孩为他人着想的善良感动了我。
其实在我们学习课文之前,老师也让我们做了这个游戏的。我当时还参与了,非常的高兴。结果却和课文中的`不大一样。当老师喊了开始之后,我和其他两个同学就开始了“危险大逃亡”,争先恐后地拉起手中的绳子,你不让我,我不让你,都想着自己得赶紧出来,不然就要被淹死了。可想而知,瓶子很快就被我们弄倒了,水还打湿了桌子,小球也没拿出来,游戏以失败告终。
虽然就像老师说的那样,这是一个模拟的游戏,但是在那个游戏里,我还是只想到了自己。我知道,那样是不对的。于是,在老师说重新将这个游戏做一遍的时候,我又举手参加了。按照有先有后的方法,和其他两位同学说好,你先出去,再是你,我最后。小球很快就被我们拿出来了。
我明白了,无论是什么时候,无论在什么场合,都应该懂得为他人着想,不要太自私了,为他人着想是一种智慧,为他人着想其实也是在为自己着想。
为他人着想也是一种善良,为他人着想的力量,会让这个世间变得更加温暖。
五年级的作文 篇3
面对突如其来的军训,我既没有像学生那样充满新奇和恐惧,但也没有那么轻松和乐观,喜忧参半。喜的是,军训可以使我们班一贯懒散的学生变得紧张起来,锻炼孩子各方面的素质;忧的是这样残酷的训练我们班一群被宠坏了的孩子能否坚持到最后,达到我想要的结果,并且是部分学生参与,如何去做这些家长的工作。
军训前的动员
当我需要从全班临时通知部分学生在假期中到校军训,没有家长给我短信或者电话回复,而电话通知几个学生,尽管我把军训的好处一一阐述后依然被家长婉言拒绝时,心好凉!于是,我根据前几天在校学生的提议,建立二小五四QQ群,以我的名义在群上发了贴子,静观其变。当我见到学生纷纷加入群内议论军训,还有一个平时最不爱说话的小丫头说:“在线的明天都一定要去军训,并且都不能给咱五四班丢人!”我心里暖融融的,为这个巾帼不让须眉的小丫头翘起了大拇指!
第一天的军训
没想到这个动员,竟让我们班成了五年级参加人数最多的班级!下着雨,孩子站在雨里,我冷得发抖。雨滴打在衣服上,更冷!可看着孩子们,我告诉自己:虽然我替不了他们,但要让他们知道老师与他们同在!每个休息的间歇,我都会告诉孩子们:“一线之隔,一步之遥,坚持,迈出去会发现其实一切都没有自己想象的那么难!”只要我走到他们身边,他们会更加卖力的表现!那种执着让我感动!
第二天的苦楚
当一上午3个小时的体能训练之后,下午就有两个学生家长因为心疼给我打电话强烈要求让孩子退出了军训。第二天早上一到校,孩子们看到我纷纷叫苦连天,我想他们一定后悔极了,觉得上了我的当。我告诉孩子:“我知道很苦,但跨过去、熬过去,一切都会好起来,你会感受到超越自我的乐趣!老师一直陪在你们身边!”当我把他们带给自己的感动传递给他们时,也把那份期待与信任一块给予了他们!15个孩子没有一个愿意退出,表示不管再苦再累一定会坚持到最后,绝不当逃兵!几乎全班同学都举起了手想要参与到军训中来!我心里默默的告诉自己:“这个班级充满了希望和活力!我能把它带好!”
第三天的退出
下午停课训练,让其他各科老师也都怨声载道,因为还涉及到英语和语文。他们和家长考虑的也都是实情,停课肯定会影响孩子们的学习,可学校的活动又必须参加。怎么办?既然到时参演还会选人,不如现在就把我们班看起来不行的给撤掉。这样也不至于让孩子练习一场没机会参演,也拉下许多功课,得不偿失!当我再三斟酌,宣布名单前,我很真诚的告诉学生:“你们都是最棒的!人数过多,不便教官的管理,从你的体质等多方面考虑,会撤回一部分人。以后有机会让咱全班学生都参加!”当我把名单宣布完毕后,教室里有庆幸的`欢呼声,有孩子的惋惜声,还有啜泣声!看着孩子泪眼朦胧的伤心样,在安慰他们的同时,也告诉他们:不愧是我的学生,没有给我丢脸!接下来,又对余下军训的10个人说:“孩子们,从现在开始,军训不再是你们自己的事,而是我们整个五四班的事,你代表的就是整个五四班!绝不能当懦夫!训练场上依然不能掉链子!”
“我不同意!”
每天当所有的班主任都离开学校时,我记得给学生的承诺:老师与你们在一起!都会陪着孩子到军训结束,他们拿着书包排着队与我一起离开学校!不为别的,就为了我没有办法减轻他们身体上的困乏,就让我给他们精神上的支持与力量!今天当一个孩子家长提出耽误学习要退出军训时,我们把孩子叫到跟前,征求他的意见,当他当着我和自己妈妈的面斩钉截铁的说:“我不同意!”时,我激动地真想给他一个拥抱!孩子,你真了不起!
孩子们,以后的日子还有很长,凭借你们的坚韧与执着,老师会陪着你们走得更好!因为你们都是好样的!
五年级的作文 篇4
一个阳光明媚的早晨,我们师生坐着公共汽车去青秀山春游。
正当我们在车上欢乐地唱歌时,汽车突然慢慢地变小,直到变成象火柴盒那么小。这时我们发现窗外的景物都变大了,一根青草象树那么高,大树变得象山峰一样高大,马路居然和飞机场那么宽阔,楼房耸入云霄看不到顶。这时我们才发现“大部队”已经到达了青秀山,可我们还是象蜗牛一样慢慢地爬。正当我们心急如焚的时候,从草丛里窜出一只老鼠。我们被吓得魂飞魄散,大声叫到:“救命呀!怪兽复活了!”
那只老鼠足足有一头牛那么大,全身的毛象刺猬一样,它的眼睛有铜铃那么大,牙齿犹如象牙一样尖,爪子有镰刀那么大,尾巴象一条粗麻绳。我们全部扑上老鼠的尾巴上,用力地咬,不过有一个人他跑去了草丛,他碰到了露珠,意想不到的是,他竟然变回原来的`样子了,他把老鼠赶走了,救了我们。
最后我们又高高兴兴地继续前进了。
五年级的作文 篇5
回想起军训的第一天,刚到山东省人民武装学院的时候,那时的我们怀着激动得心情,好奇地四处看看我们要生活五天的校园;可又有谁知道,五天下来,我们的皮肤黑了多少,心灵成熟了多少……我们练军姿时,头上顶着火热的太阳,一颗连着一颗的`汗水,浸透了我们的衣服,这可让我们这些从来没有接受过严格训练的温室小花们招架不住了,可是想到在边关驻扎的士兵,他们每日都以这种姿势站半天,跟他们比起来,我们这几分钟又算什么呢?
在我们练习齐步走的时候,整齐的步伐来自于队中每个人的努力与默契。这种整齐划一的气势时刻在提醒着我们团结合作的重要性。
军训中,让我们体会最深的无疑就是“流汗流血不流泪,掉皮掉肉不掉队”,这句话它抒发了军人精神,激励着每个人都要有坚持到底的信念。
或许,我们没有机会去做一名军人,但学校却给了我们一次深刻的体验,体验到军人的心酸和毅力。
“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,幼苗不经历风吹雨打,怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风暴雨,怎能飞上万里苍穹。年少的我们,不经历艰苦磨难,又怎能成为国家栋梁之才。军训让我们学会了自强自立;军训,让我们的心灵变得成熟,在以后的生活中,我们也要把这种坚持带到学习中。
五天的军训,短暂而充实;五天的军训,艰辛却难忘。
五年级的作文 篇6
小时候,我常常听妈妈讲着书中的故事进入甜蜜的梦乡。
书中的故事,让小小年纪的我体会了悲惨与善良,正义与邪恶。
《斯代本的七勇士》中七个勇士的胆小与愚蠢让我捧腹大笑,《机智的歌特》中歌特见机行事的智慧让我佩服,从《勇敢的小裁缝》中,我体会到了做人要勇敢,要有智慧,而《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》中人物的悲惨遭遇则让我忍不住落泪童话故事开启了我爱书的情缘。
四年级的暑假,我做完暑假作业以后,几乎是围着书转的。
白天,我在温暖的`阳光下读书;晚上,我在柔和的灯光下读书。一个假期,我仔细认真地阅读了《上下五千年》,从中我了解了各种历史事件,各地的风俗人情,知道了《红楼梦》是曹雪芹写的,《西游记》是吴承恩写的等等。其中清代的文字狱让我气愤不已
总之,从书中我学到了很多知识。
妈妈常对我说,不能常时间看书,对眼睛不好,看半个小时到一个小时左右就要休息一会,可我一看起书来就入了迷,早就把妈妈的嘱咐抛之脑后了,只想一口气把喜欢的书看完。
暑假很快就过去了,五年级那让人头疼的作业已让我没有时间读课外书了。只有到了星期六,星期天,我才有时间读。烦闷时,书为我解闷;无聊时,书就像我的朋友和我聊天。
有一天,我偶然在妈妈的书架上找到一本《还珠格格》,看着这本书,就好像在看电视一样。里面的故事情节引人入胜,特别是小燕子所做的事和所说的话,常常让我忍不住哈哈大笑。国庆节长假,因为光看这本书了,作业直到第七天才写完。妈妈说这本书不适合我这样的年龄看,而且书太厚,耽误学习,就给没收了。每次我写完作业,就跟在妈妈身后,求她让我再看几页,妈妈经不住我的再三央求,最后勉强同意,每次任务完成后,有时间可以让我看一会儿。就这样,我断断续续地看完了这本书。妈妈说,我看完后要写一篇读后感,我也不知道写些什么,反正觉得容嬷嬷和皇后诡计多端,心肠歹毒,觉得小燕子挺搞笑的,我喜欢萧剑“一萧一剑走江湖”的潇洒。
这些就算是我的读后感吧。
我爱书,因为书是我的精神食粮,因为书让我的生活变丰富多彩,我的心情好快乐。
五年级的作文 篇7
考试可以说是令我们小学生最头痛的一件事,不论是月考还是期中考试,如果你考“砸”了,那就说明你即将将荣获“爸爸妈妈唠叨奖”和“口水淹死奖”,如果你考好了,爸爸妈妈的态度就会来一个180度的大转弯,你将成为爸爸妈妈的小天使,满足你的各种需求,转眼间就到期中,迎来了令我们“哭天喊地”的期中考试。
离考试还有几十分钟,教室里就已经坐满了学生,平时学习成绩好摆出一副毫不在乎的样子,好象胸有成竹,平时学习成绩不好的同学忧心忡忡、有的就像怀里揣了只兔子怦怦直跳,他们有的拿出课本,拼命记住做题的方法,有的背课文,补上漏下的`背诵;所有的同学都紧张极了,不顾老师的“抗议”就这聚一堆,那聚一堆,看那,几个同学慌忙地翻着书,还不时说到:“找到没有?快一点,”这边两个同学正在争论着一道题的答案,争得面红耳赤,各不相让,这时,旁边走来了一个同学,他同时抓住这两个同学,异口同声地问“我做的对吗”?
突然,让我们提心吊胆的考试铃声响了,同学们还在拼命地记答案,监考老师来了,同学们只好把书放回去,坐到自己的座位上,监考老师一边发试卷一边说:“希望同学们遵守考场纪律,拿到试卷的同学先把名字、班级和学号填好后把考试题一字不漏的看一遍,思考一阵再写上答案,”可有的人不会做这道题便咬着笔头幂思苦想,终于灵机一动,赶忙把答案写在试卷上,生怕忘了似地,有的人笔尖在飞快的动着,嘴角微笑,好象在说:“哈哈,这些题我都会做,真是天助我也,第一肯定属我”,有的人绞尽脑汁,但却,没有答案,只能叹气道:“我完蛋了,老天爷帮帮我呀,咬不然成绩出来我就得吃皮带炖肉了”。
时间一分一分地过去了,考试结束的铃声响了,同学们都激动不已,有人还没写完,但试卷已经被监考老师抢夺而去,他们只能默默地在心理祈祷着。
同学放心不下的是自己这次考试成绩,因为成绩不好,自己就会被家长折磨得生不如死,成绩好,自己就会在家长面前扬眉吐气。同时,通过考试爷知道自己的弱项在哪里,后面的学习应该在什么地方加强,使自己的知识面更加全面,为期终考出好成绩而努力学习。
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