五年级的作文

时间：2024-09-10 14:29:28 五年级作文我要投稿

五年级的作文5篇【推荐】

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级的作文5篇【推荐】

五年级的作文篇1

　　金秋十月，丹桂飘香。今天是个特殊的日子，因为我们全校师生去中洲公园秋游。早上八点左右校门口就热闹非凡了。我们穿着美丽的校服，排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向中洲公园走去。

　　走过浮桥就来到了中洲公园的大门口，只见一座雄伟高大的牌楼矗立在我们的眼前，牌楼的正中间写着四个刚劲有力的大字“中洲公园”，下面挂着四盏又大又红的灯笼，给中洲公园增添了几分喜气。牌楼下面是一对威武的石狮子，它们像卫士一样日日夜夜地守卫着中洲公园。

　　走进公园我们就看见正前面的兰花女广场，广场中间有个圆形的花坛，各种各样的菊花竞相开放，把中间的兰花女衬托得更加美丽，瞧！她梳着发髻，穿着古装，手拿一朵美丽的兰花，面带微笑，多像一位从天而降的仙女，欢迎我们的到来。

　　离开了兰花广场，我们来到人工湖，最引人注目的是湖中那栩栩如生的仙鹤了，它们有的在翩翩起舞，有的侧身在水中照着自己的'倩影，有的在仰天长啸，还有的低着头像在水中捕鱼，湖边还有假山、亭子……

　　我们走累了，就来到了一座石头做的船形的亭子里休息，有的同学在分享着各自带来的美食，有的同学在玩游戏，还有的同学在观赏着江边的风景……，老师把我们开心的时光一一拍下来，歌声笑声弥漫了整个中洲公园。

　　今天真开心啊！这是我最开心的日子，这个画面将会永远留在我的脑海里。

五年级的作文篇2

　　在我9岁的时候，爸爸给我买了一个小花猫，我给它取了一个好听的名字——黄黄。

　　黄黄头上有一对尖尖的耳朵，一双水灵灵的眼睛，一个圆圆的鼻子下有一张人字形的嘴，里面有尖尖的牙齿，嘴两旁有钢针般的胡须，可爱极了。

　　我家的黄黄非常贪吃。每次吃饭的时候，奶奶总会给它一些馒头吃，它吃的.时候总是用爪子按住馒头，生怕别的动物抢它的食物。我摸了它一下，它就用用眼睛瞪着我。好像在说：“这是我的食物，不许跟我抢。”如果没吃饱，它就会围着桌子不停地看，那可怜巴巴的样子，让你心生怜悯，赶紧把食物给它，它就又欢快地狼吞虎咽起来。

　　黄黄一吃完饭就去睡觉了。它睡觉的时候喜欢把身子蜷成一团，耳朵贴着地面。别看它睡觉了，但耳朵非常灵敏，听到一点动静就起来了查看，并汪汪大叫。

　　睡饱了觉的黄黄可贪玩了。它双脚一动，"艰苦奋勇”地爬上了树顶，用树叶当坐垫。晒着阳光，看着我，好像在对我说："你上来呀，小主人。”我非常生气，真像把它打一顿。但我不会爬树，只能站在树下干瞪眼。

　　我家的黄黄非常有灵性。有一次，它在玩妈妈织毛衣的毛线，我高兴说：“黄黄，你表演一个节目。”它就团着毛线，顶在头上，很滑稽的样子，逗得我哈哈大笑。

　　小黄一来，就带给我们许许多多的快乐！我喜欢你，小黄。

五年级的作文篇3

　　什么是考试？这么简单的问题，我却不知道，当时我才四岁。

　　四岁时我还在上幼儿园，正在读中班。有一天，老师准备给小朋友做一次测试。其他小朋友都有些紧张，我却以为考试就是比赛玩游戏！

　　到了考试那天，小朋友们一个个信心十足，我也一样。等见到老师给大家一张张发卷子时，我才有些明白——考试不是玩游戏比赛。

　　伙伴们拿到卷子后，便认认真真地做了起来。我却懵了，心里不由得想：这就是“考试”吗？小小的心里充满了疑惑，这么多题，该怎么做呀？

　　时间一分一秒地过去了，我捏着铅笔的手出了好多汗，脸涨得通红。老师见我一题都没有做，便给我使了一个眼色。她好像在提示我：快做题，时间马上就到了。

　　可我哪里知道老师的心思，看着手里这张白卷，满脑袋都是大问号！直到下课铃响起，我也没在试卷上写几个字。

　　几天之后，老师公布我们的.成绩，她在全班小朋友的注视下念道：“岳晨阳8分。”

　　什么？才考了8分？天啊，这可怎么办？我的脸刷的一下子红了，像熟透的苹果一样。小朋友们一个个回家报喜去了，而我呢？却坐在那里一动不动。眼泪也不由自主地淌了下来。那一刻我是多么伤心难过啊！

　　回到家，我还是把分数告诉了爸爸。唉，只考了8分啊！

　　如今我已经读五年级了，爸爸还时常拿那次考试的成绩取笑我，每次他向我打听考试成绩，都会问：“不是8分吧？哈哈。”

五年级的作文篇4

　　伴随着一阵美妙的铃声，王老师走进了教室。只见王老师在黑板上神秘地写了两个刚劲有力的大字“拉书”。这时候，同学们都在下面窃窃私语：拉书跟这节课有什么关系呢？大家百思不得其解，都好奇地望着王老师，我也丈二和尚——摸不着头脑，王老师这葫芦里到底卖的是什么药啊？

　　只见王老师拿起两本书，把它们夹在了一起。老师让自告奋勇的徐艺珈上去拉书，徐艺珈蹦蹦跳跳地上去了，她轻而易举地把书给拉开了。大家就交头接耳，议论纷纷：“这么轻易就把书拉开了，真是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！一定还有更神奇的。”

　　果然，只见王老师像洗扑克牌似的每隔三五页夹一夹，再用力压一压，便向我们吹牛道：“现在我给这两本书施了魔法，使用了‘神奇的胶水’，现在你们谁来试试？”大家都跃跃欲试，老师叫上了最弱小的郭晗文来拉书。郭晗文好像看见徐艺珈不费吹灰之力，轻轻一拉，书本没有丝毫的变化，这下他可来劲了，他咬紧牙关，脸涨得通红，浑身使出了吃奶的劲，嘴里还发出“嘿呦！嘿呦！”的喊声，但书还是纹丝不动。

　　大家都嫌郭晗文力气小，于是王老师又换上了我们班的“大力士”——高佳毅，他信心十足地走上了讲台，只见高佳毅使出了九牛二虎之力，脸上的'肉也在微微颤抖，但是书还是不听使唤地一动不动。他眼巴巴地望着王老师，好像意犹未尽，像一只斗败的公鸡一样垂头丧气地回到了自己的座位上，大家都觉得不可思议。

　　接着，王老师又叫上了两个强壮的男同学——章子奇和章子俊来拉书，他们一个箭步冲了上去，浑身解数，涨得面红耳赤。他们左拉右扯，甚至把书面也给拽了下来，但还是徒劳无功。大家想：为什么在这本书的面前，任何力气都像不堪一击的纸老虎一样，都显得苍白无力呢？这本书真的被老师施了魔法吗？

　　这时候，王老师看见我们疑惑不解的样子，笑容可掬地对我们说道：“这‘神奇的胶水’就是摩擦力，摩擦力是一种阻碍运动的力，两本书每页夹在一起就要一点摩擦力，这样积少成多，两本书就粘在一起了。”听了老师的话，我们茅塞顿开，就像拨开云雾见到了青天。没想到小小的拉书实验，却让我们大开眼界，大千世界真是奥妙无穷啊！我长大以后一定要去探索科学。