五年级作文

时间：2024-09-18 12:05:59 五年级作文我要投稿

五年级作文[通用]

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级作文[通用]

五年级作文篇1

　　啊，新的一天终于到了，今天，我非常高兴，为什么？因为今天老师组织同学们到青岛游玩。

　　6：15分我准时到校。我和同学门排着队伍准备上车。不一会儿，车上的人就到齐了，我们要出发喽！

　　唉，两个多小时的车程，实在太无聊了，干点儿什么好呢？对了，吃东西，这样可以打发时间。于是，我拿出妈妈给我带的粮食，开始大吃起来。

　　我们到达了第一个目的地——北海舰队。在训练班班长的带领下，我们来到了海军叔叔们的宿舍。哇！床单铺得整整齐齐，一点儿皱都没有，被子打成了被包，床下面的物品也摆放得整整齐齐。我们一连参观了几个房间，里面物品摆放得都非常整齐，室内卫生很干净，没有一样物品摆放凌乱。接着，我们来到了他们的训练场地，正好看到他们在训练匍匐前进、防毒面具和防化衣的穿戴，我们又看到另一队海军战士正在练习射击。我们继续向前走，看到他们正在进行翻墙等训练。然后，我们去了他们集合训练的地方，我们还上了军舰参观。最后，我们按班级合了影，就来到餐厅。吃顿饭可真不容易呀，还要训练起立、坐下、脱帽，终于吃完午饭了，我们成功抵达了第二个目的地——青岛极地海洋世界。

　　我们排着队来到青岛极地海洋世界。一进来，同学们就被墙上的图画吸引住了，有各种各样的鱼、虾、小海龟等。

　　我们看到的第一个动物是北极熊，它正在游泳呢！哈哈，它还会仰泳，真有趣。接着，我们看到了海狮、海豚、北极狼、企鹅。其中，企鹅最有趣了，走起路来摇摇摆摆，让人看了就想笑。

　　我们要去观看表演喽！首先出场的是白豚宝宝，它的歌声美极了，声音洪亮着呢！第二个出场的是海狮宝宝，只见它双手一撑，来了个倒立，全场都被它给逗的哈哈大笑。最后，闪亮登场的是海豚宝宝。它们的速度可快了。刚刚还在水池那头，一眨眼的功夫，它们就在水池的另一头出现了，又不见了踪影，又是一眨眼的功夫，它们又在水池中间出现了，全场响起了热烈的.掌声。最后，我们抵达第三个目的地——雕塑园。

　　我们来到雕塑园的入口处。导游告诉我们，一小时后在这儿集合。同学们早就迫不及待地跑到了海边。突然，一个浪头打过来，反应快的同学赶紧闪开，反应慢的同学被打湿了鞋子，也赶紧向后退了几步。有的同学在捡一些漂亮的小石头，有的同学在沙滩上画画，有的同学在垒沙堡、大坝高兴极了。

　　不知不觉中，一个小时的时间到了，我们排着队来到入口处，剩下的几个班级也陆续来到了这里。我们依依不舍的上了校车，准备返校。同学们意犹未尽的谈论着今天的游玩经历，模模糊糊中，我睡着了。

　　在我醒来时，发现已经到了学校，爸爸签完字后，带我回了家。

　　今天，我虽然很累，但我依然开心、依然快乐！

五年级作文篇2

　　依照学校本学期教学计划，我教研组开展了语文阅读与写作二课活动，活动中每个语文教师都积极参加教学训练，学生阅读写作水平有明显提高。现将本学期二课活动工作总结如下：

　　一、保证学生参加活动的时间。

　　每周的周一、二、三、周五下午第七节课为兴趣小组活动时间，为了保证活动的质量，作为兴趣组的组织者，我们严格要求学生准时来到活动的地点，没有特殊情况不能请假。这样确保了活动的延续性，学生学到的知识是连贯的，从而能够顺利地完成教学任务，让每个同学最大限度的收益。

　　二、培养学生参加活动的兴趣。

　　兴趣是最好的老师，如果没有兴趣，何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路线，指导学生多观察周围发生的事物进行习作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文，让学生的作文充满生活的气息。还有快乐作文是我们一向坚持的一条训练路线。几周下来，我感觉开展快乐作文最大的好处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了作文的能力，学得轻松自在，是提高学生作文兴趣的一大法宝。

　　三、有层次地训练学生的作文技能。

　　在二课活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰

　　富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。由于二课活动不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的`写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　　四、丰富二课活动内容。

　　学期初根据高年级学生特点，我们制定了切实可行的活动计划，在具体活动的过程中结合实际情况又做了一些调整，以便调动学生学习的积极性，取得更为良好的教学效果。本学期，我组主要是开展了学习描写人物的外貌、语言、神态，突出人物个性；抓住景物特点找春天，写春天，赏四季不同柳树，品故乡杨梅的醇香；写同学之间趣事《假如我当班长》；关注周围环境，写《二十年后的地球》的环保作文；抓细节，进行场面描写；走进生活，参观学校后花园；联系学校开展的各项活动，写精彩的运动会，写我最喜爱的一项科技制作比赛等内容。另外，我们还进行作文技巧技法的一些理论学习课。比如《写好作文的几个要素》；如何给文章审题、选材、立意；作文修改的几种方法；如何给作文拟题目??同时本学期特别注重积累，我带领学生积累了不少名句、谚语、格言等，并指导学生联系生活实际写出读后感，要求把积累的词语连缀起来写几句话，写一段话，再到写一篇文章，因为兴趣组的同学都是写作比较困难的同学，这样的基础练习是非常必要的。

　　五、活动中取得的成绩。

　　由于作文兴趣小组人数不多，同学们学习的态度比较认真，每次活动都能按老师的要求认认真真地去写，踏踏实实地去读，仔仔细细地去看，同学们的进步是明显的。活动期间，学生写出很多优秀作文，成绩显著。在此次二课活动展示中，有五人获得优胜奖：第一名：高一航，第二名：刘艳松，第三名：石宝淇，第四名：邢雨欣，第五名：冯一凡。

五年级作文篇3

　　清晨，当第一抹阳光撒到屋子的窗台上时，我已陪妈妈去外面散步了。

　　路边的人行道上，耐寒的低矮冬青树依然长得郁郁葱葱，给萧瑟的冬日清晨增添了一抹生机和活力。冬青树根处，两朵芬芳的不知名小花儿默默地依偎在一起，共同抵抗着冬日的严寒，犹如两个同甘共苦的好朋友，这让我想起了童年里与那个她的`真挚友谊。

　　记得在一年级时，我还不懂得什么是上课下课，只顾闷着头和同学们玩。但就在这玩的过程之中，却有了一个不该有的小插曲。

　　当清脆又响亮的下课铃响起，老师宣布下课，我们就立刻像撒欢一样，欢呼雀跃地奔向操场，有的打滚，有的翻跟头，还有的躲在厕所里面享受呢！没有人再去看那些美如画的校园景色，连花池里的大树﹑小草和小花看到我们的活泼样儿，也都笑弯了腰！

　　“哎呦！”我的头不知被哪个不明物体给砸到了，疼得眼冒金星，一摸，发现头上竟然流出了鲜血。

　　这时小凌看见了，立刻跑到我跟前，扶着我慢慢来到医务室，让医生为我擦药水，还一直安慰我：“昔诺，疼不疼，忍住，一会就好了。”但我还是一直哭，小凌不放心我。晚上回家准备睡觉时，小凌又专门给我打电话，问我怎么样，虽然那时睡意已到极点，我只是含糊地回答了一句：没事了，但她的善意已被我深深地刻在了心里。

　　第二天早上到学校时，我看见小凌还未到学校，心想：她今天怎么了？问过老师和同学们才知道，小凌是因为在家削苹果要带给我吃，不小心割烂手指，所以去医院包扎了。

　　从此以后，我们成了无话不说的好朋友，成了情同手足的好姐妹，同学们会经常看到有一对儿姐妹花盛开在美丽的校园，下课时，放学后，到处都有我俩玩耍的身影。

　　两年过去了，我却不知她现在何方，因为她中途转学了，怎么也联系不上她，我只有在心里默默地想念她。

　　一阵西北方刮过，我的眼睛竟然湿润了，是进了沙子吗？赶紧揉揉眼睛，我惊讶的发现，冬青树根下那两朵芬芳的小花竟然坚挺地屹立在寒风中，似乎要和这呼啸的寒风抗争到底。

　　看到这些，我微微笑了，突然间想明白了，我和小凌虽然彼此失去了联系，但我相信，我们心中的友谊之花还在盛开着、怒放着，直到永远……

五年级作文篇4

　　今天是七月七号，好不容易放暑假了，却还要上作文班。这大热天的，要顶着大太阳去，哎！

　　到了作文班，一进教室，啊，真舒服！开空调了。四处一看，大部分都是熟悉的面孔。教室门被打开了，大家定睛一看是项老师，都赶紧跑回自己的座位。项老师慢步走向讲台，笑眯眯地对大家说：“今天虽然是开学的第一天，但是还是要写作文的。”教室顿时炸开了锅，有的.同学如霜打的茄子，蔫吧在位子上；有的同学却一蹦三尺高，嘴里大叫“刚好是我的特长”；还有的同学双臂无力地趴在桌子上，用一双可怜巴巴的眼睛盯着老师，好像在乞求老师不要写作文啊。全班乱哄哄的像是菜市场一样。“安静”，一声怒喝在我们耳边响起，全班顿时安静了下来，同学们只能继续眨巴着眼睛，紧紧地盯着老师仿佛在说：“老师不要啊，饶了我们吧。”然而，老师对同学们的乞求视而不见，依然我行我素。终于一位同学忍受不了了站起来可怜巴巴地哀求：“老师，我上有妈妈，下有弟妹，您就放过我吧！”全班顿时哄堂大笑，看着老师也忍俊不禁，但还是强忍着笑意，故作严肃说：“赶紧坐下，不写作文我们还来作文班干吗？”班里顿时鸦雀无声，老师开始讲课了，同学们渐渐沉浸在老师精彩的语言中，完全没有了刚才的不情愿。一堂课下来同学们渐渐开始为自己的佳作构思了。慢慢地向作文之路走去。

　　我有抱怨，但我却更爱这里，不仅是我熟悉的同学，更包括我那可爱的老师。这里有欢笑，有我的童年，我们会向更远的知识之路进取。又想，还是想写下来吧，谁让我也是个孩子的母亲。给孩子一个从侧面看大人的机会，也给父亲一个从侧面看孩子的机会。

五年级作文篇5

　　今天下午，我们小记者去天一城金逸电影院观看《猪猪侠之勇闯巨人岛》这部电影，我很兴奋，因为这是我梦寐以求的影片。

　　影片讲述了猪猪侠与同伴菲菲、小呆呆、超人强、波比一起前往巨人岛的过程中，所经历的奇妙的探险旅程。

　　最开始是猪猪侠在童话世界里开了一个店，叫“猪猪万事屋”，死对头超人强也开了一个店，叫“强强帮帮忙”，可是猪猪侠每次都帮倒忙。后来猪猪侠意外获得一颗魔豆。随后，魔豆的主人杰克找到猪猪侠，说出魔豆与其丢失的'会下金蛋的巨鹅有关系，同时委托猪猪侠帮忙到巨人岛寻找巨鹅。为了擦亮“猪猪万事屋”的招牌，猪猪侠和他的伙伴们欣然接受了杰克的委托。猪猪侠一不小心，把魔豆掉到了水里，接着魔豆发芽了，一下子长的特别高，巨大的豆藤从水中长出，带猪猪侠一行人通向了天空中的巨人岛。在大家的共同努力下，猪猪侠经过了重重的考验，最终抵达了巨人城堡，帮助杰克找到了金鹅，然而就在此时，杰克却撕开了伪装的面纱，原来他正是童话世界中最险恶的坏蛋，所发生的一切都只是他为了偷取巨人岛上会下金蛋的鹅所设下的骗局。猪猪侠他们才明白原来自己一直被杰克利用了。为了挽救自己的失误，他们努力的保护金蛋，最后，金蛋保住了。

　　这个影片告诉我们：不要轻易相信别人，既然做错了事就要勇于承认，努力挽救过失，这才是最重要的。

五年级作文篇6

　　我和妈妈去超市购物，回来时发现妈妈手中拿着一张发票，我问妈妈你为什么手中一直拿着发票啊。妈妈说，这是交税的凭证。我问什么是税啊？为什么要交税？交给谁啊？妈妈说：“你一下问这么多问题，我还真不知道跟你怎么说清楚，这样吧，我带你到阿姨家去，她就是做这个工作的，让她来告诉你吧。”

　　到了阿姨家，我顾不上吃她给我的东西，就迫不及待的一古脑儿提出了这些问题。阿姨说：“别着急，听我慢慢给你解释。”阿姨说：“税有许多种，比如增值税，营业税，所得税等等。”接着又给我讲许多税的知识。现在我终于明白了，税就像一个人的血液，国家要是没有税就无法存在了。

　　爸爸妈妈拿的`是税后工资，我们买东西给的前里就含有税，我们出去旅游，住宿，吃饭，也都要交税的，国家收取税收，都用自于名了，比如说，维持管理国家的政府机关，养活国家的军队，自造大炮，飞机，轮船，军舰，航天飞船，改造大陆桥梁，绿化工程，交纳我们上学的学费，救济灾民，养活孤儿院的儿童等等。总而言之，国家的税收，取之于民。用之于民。

　　最后阿姨告诉我，不交税是犯法的行为。我想，我以后一定要做一个遵守交税的好公民，为国家的繁荣昌盛做贡献。

五年级作文篇7

　　草，是平凡的。马路边，公园里，随处都能寻到它的身影。

　　草，是充满生机的。风儿一吹，有如滚滚绿浪；近看，好似向我们点头。草是绿色的，充满生机的绿，放眼望去，一丝丝绿意、春意涌入心头。

　　草，并不软弱，它是顽强的。一个个说笑的孩子不小心从它身上踩过去，还是伤着它那纤细的腰，它都能在片刻后站起来。不论是秋霜，还是冬雪，都不能使它屈服。在春天，它又钻土而出，向我们通报春的来临。

　　草，是无私的。春天，它仰起小脸，点缀着大地，衬托着百花。夏天，它又成了蛐蛐的家，蟋蟀的摇篮，萤火虫的乐园，蜻蜓的停息地。它每时每刻都吸收尾气，释放氧气。走在草坪边，整个人都很清爽。风儿一吹，还能闻到草的`气息。

　　草，是春的象征，走在草坪边，就能寻到春的身影。

　　草，它并不妩媚，但它有许多美好的品格。这就是草，它很平凡，可那抹春色中，少不了它的身影。

　　草，它的品质令我敬佩。

五年级作文篇8

　　去上海滑雪场学滑雪，是我梦寐以求的事。2月2日年初八，爸爸终于帮我圆了这个梦。

　　爸爸带着我，冯辰悦(表妹)和陈睿寅(好朋友)去上海银七星滑雪场学滑雪。一路上我们欢声笑语，不知不觉的，到达了我们的.目的地------上海银七星滑雪场。

　　滑雪场面积十分广阔，总面积达20xx平方米整个滑雪场分高，中，低，平地4个区域。雪最薄只有5厘米，最厚达20厘米。远远望去，犹如一大条超大号白色地毯。

　　我们请了教练，教练帮我们选好雪鞋，雪橇和学杖，就带着我们进了滑雪场。刚近滑雪场，我不禁打了个冷战，嗖，好冷啊!教练似乎看透了我的心思，让我们做热身运动(其实就是做弯弯，右弯弯)，教练还教我们了个基本动作：双脚平行，人略微向前。滑雪时就是这个动作。这时，我的身子似乎不那么冷了。教练让我们上了坡，教我们怎样滑雪。其实只要掌握刚才的基本动作就行了。教练先给我们做了个示范，就让我们一个个地和她一起滑。第一个是冯辰悦，第二个是陈睿寅，第三个是我，最后呢，当然是老爸。该轮到我了，教练教我，双脚平行，人略微向前。我不敢，教练轻轻地推我一把，我就“呼”地冲了下去。我顿时感到：滑雪的感觉真好!“刹车!”教练在后面喊。我这才反应过来，双脚成了内八字，刹住了!

　　慢慢地，我胆子越来越大，要去中级区去滑，教练同意了。到了中级区，我又“呼”地滑了下来，刹车!我心想。可是刹不住了，“扑通”，摔了个四脚朝天。冯辰悦她们兴灾乐祸，笑得直打嗝。

　　4点30分到了，我们该回家了。转身望望那白色的大被毯上的一只只还在飞舞的蝴蝶(人)，心里默默地说：“下次，我一定还来!”

五年级作文篇9

　　记得在我五那年，妈妈带着我到她的学校植树。

　　首先，妈妈手把手地教会了我怎样挖坑，然后，就让我自己把树苗插进土坑里，而且还要像铅笔一样直。于是，我便开始栽。可是，我已经插了一次又一次，却怎么也插不直，最后，我不耐烦了，索性把小树苗扔在地上，气愤地说：“哼，一棵小树竟然这么难种，早知道的话我就不种树了！”在一旁的妈妈看见了，眼睛里出现几丝鼓励的眼神。于是，她便指着一棵水杉，对我说：“孩子，你看见水杉那挺得笔直的腰杆了吗？它是经过了多少年的严寒酷暑才坚强地活下来的啊？如果它没有坚强的意志，能生长到今天吗？”我听了妈妈的话羞愧了，就再一次去种树。终于，经过一次，两次，三次……一直到了第十五次，小树苗终于被我笔直地插进了土坑里，啊，我的心里高兴极了！最后，小树终于种好了，我也很辛苦。

　　又经过了五年的时间，我已经从一个只会唱歌，跳舞的幼儿成长为一个聪明能干的小学生。我知道了树可以净化空气，树还可以制成纸，树的树枝可以用来做家具盖房子等等。突然有一天，我想起了我在年幼时辛辛苦苦种的小树。于是，我便怀着激动的心情去看它。到了那时我种树的地方，我简直不敢相信自己的'眼睛——当年只有一米高的小树竟然和我一样变化得那么快，它今天已长成了一棵参天大树！多少年来，我没有给小树浇过一次水，施过一次肥，锄过一次草，涂过一次石灰，它竟茁壮地长成了一棵大树，啊，我又一次沉醉在无比的喜悦之中。

　　同学们，你们看见吗？小树都能在无人呵护之下坚强地生存下来，我们难道不能吗？当然，我的小树能生存这么多年，也少不了人们对小树的爱护。所以，我们也一定要爱护环境，让世界充满绿的气息。

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