五年级的作文

时间：2024-11-21 16:52:57 五年级作文我要投稿

五年级的作文（精选6篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的作文（精选6篇）

五年级的作文篇1

　　世界上每一条生命都是珍贵的，而我们应该要尊重他们、帮助他们。说到帮助，今天这篇文章的主题就是“帮助”了。

　　还记得我以前曾经看过一本书，是关于海伦·凯勒的'故事。海伦·凯勒因为一次发烧让她从此看不到、听不见。因为这样她变得很暴躁，也让她的父母越来越溺爱她了。直到七岁，有一位名叫沙利文的老师来教导海伦·凯勒如何说话，并把字写在手心上和她交谈。因为沙利文老师的帮助和爱心，让海伦·凯勒走出黑暗，并在历史上留下了这样值得流传歌颂的一则好故事。

　　很多的商家都会放着发票箱、零钱箱。而小零钱大爱心，只要买东西有找钱的话，我就会把零钱投进零钱箱里，这样可以帮助贫困地区的小朋友们完成很多事。虽然我们生在不同的地方，也从未见过面，但我知道他们一定会很高兴，因为可以让他们去学校上课，也可以有饭吃，生活上有很大的改善。

　　帮助别人是一件很好的事。做了好事之后，我会觉得很快乐、很美好。谢谢父母把我们生得这么健康，而我也要知福惜福再造福。并帮助我身边所有需要关怀的人。

五年级的作文篇2

　　离别了二十年故乡的我已成家立业，平时由于工作繁忙无暇回乡，趁着国庆节的七天假，决定回魂牵梦绕的故乡。

　　今天我早早地起了床，坐上我的私人飞船，锁定目的地，只在一刹那，就回到了故乡——宁县。

　　在飞船上，我的目光在地上寻找着楼房，却什么也没看见。正在我疑惑不解时，突然，飞船发出了警报声：前方有建筑物！我连忙急刹船，我下了飞船，在天空上行走着，我仔细一看，脚下踩着透明无色浮空玻璃。我走进面前的一所房子，敲了敲门，一位年轻人开了门，仔细地端详了我一阵，说：“你没有戴透明眼镜？难怪你只会看见我这一座房子。”“透明眼镜？这是如今在城市才有的！想不到故乡已发展这么快了！”“是啊，你是不是很久没有回来啦？如今的故乡可不同以往了，戴上眼镜瞧瞧吧！” 我戴上透明眼镜，一座座高楼大厦逐渐浮现在我的眼前。所有的房子都使用了透明浮空玻璃。我看着眼前的一切，对故乡的变化惊叹不已。

　　我来到了无人超市，在这里没有导购，你只要进入超市里，选购你需要的东西就行，出去时，只要付款就行。你可有会想，会不会有人逃票？那是不可能的！一、这里的人素质很高，不会逃票的；其二、如果有素质很低的人，想逃票，那也不可能，你必须付钱之后才会把门打开，不然你是出不去的`。

　　接着，来到电子图书馆，这里可以办理会员，输入你的脸部信息，等它识别了你，你就可以在图书馆的电子屏幕上阅览书籍了，当然你也可以借阅纸质书，这样就可以带回家阅读了，只要登记一下，并在规定时间归还就行，是不需要花钱的。

　　在回家的路上，我不由得想：科技真伟大！它使我们的梦想变成了现实。

五年级的作文篇3

　　我经常去伯伯的那块绿色的农场，那儿是个休闲的好地方。每当春夏季节，农场就吸引着好多的游客前来游玩。美丽的农场让人喜欢，也让人发愁。那里种的蔬菜都是靠人工管理的，浇水，施肥，除草，除虫，收种可把伯伯给累坏了。

　　现在，我想为伯伯设计一个高科技的农场，既能吸引更多的游客，还能减轻伯伯的体力劳动。让那个农场成为我们新区的绿色明星。

　　首先，在那里安装上一个坚固的棚架，然后罩上塑料薄膜，让那里形成一个温室效应。但是流通不畅的空气将会导致温室内温度，湿度分布的显著差异：在冬季及早春季节温室通风换气少，气密性强，往往会导致温室内温度的分布不均匀，热空气聚集在温室上层空间，导致温室内垂直温差大，而作物叶面附近的水汽不能及时散去，从而产生了高湿点，为病虫害提供了条件；即便在夏季，由于自然通风受外界风速和室内温度变化影响，仍难以保证室内温度的均衡，沿温室长度和跨度方向的.室内温度都存在一定的梯度。所以我要采用一种环流风机，可以使空气流通，使温度，湿度等在温室内均匀分布，保证作物正常生长的一致性及品质。

　　除了这些，我再在大棚里加一个水培模块，水培的主要特点是作物靠浮板支撑，根系直接悬浮在营养中，或根系附着于浸在营养液中的岩棉块上。营养液在栽培槽中呈流动状态，栽培容器不用基质，栽培方便，便于实现自动化生产。

　　接下来再给伯伯的农场装个采暖系统，它呢主要是在寒冷季节或早春，晚秋夜间，采暖可以使用圆翼散热气或者热风炉等，不管那个，都可以维持必要的温室进行补充。

　　大家都知道，在太阳的猛烈进攻下，植物不一会就会无精打采，所以要在大棚里装个遮陽系统，按功能分为内遮陽和外遮陽系统，按驱动方式分为齿轮齿条驱动拉幕系统和钢缆驱动系统

　　在夏季晴天可根据作物光照需求启闭，进行遮陽与降温，高强度的外遮陽网具有防雹作用，保温形内遮陽网，冬季夜间可关闭保温。该系统可以从多方面来改善作物的生长环境，保障阳光的合理化运作。

　　还有开窗系统，按位置分为顶开窗系统，侧开窗系统；按类型分为直接传动型连续开窗，轨道式推环开窗系统，卷膜开窗系统。通过开窗系统，我们可以实现温室空气与外界的对流二氧化碳浓度调节。

　　有了这些系统，再在那里规划出一块育苗区，专供来游玩的旅客种菜休闲，还要配上一些烧烤设备，让他们玩得更开心。

　　最后在大棚的四周挖好水池，种上莲藕，放养一批鲫鱼和泥鳅，到了夏天，荷塘里开满了荷花，肯定会吸引更多的游客。

　　这就是我的梦，我相信不久的将来，伯伯的农场一定会变得多姿多彩，那时我就是一名大功臣咯。

五年级的作文篇4

　　在人的一生中，无论你走多远，无论你丢失了什么，但是永远不会让你舍弃的的就是记忆。 —————题记记忆会随着年轮的增长而增多。它像大树的年轮默默地记录；它像叶子的叶脉，会永远书写着春去秋来，它像天上的雨珠，凝聚着回归大地的思念。

　　记忆，也许是童年里和小伙伴共同玩耍的美好时光；也许是一件高兴的事在你身边飘荡；也许是从眼睛里流出来的滴滴泪珠；也许是故地家乡的一草一木。小时候，我经常去自己的姥姥家玩儿。姥姥家旁有一排树，树脚下踩着松软的'泥土，树后面是宽阔的草坪，足够在里面追逐嬉戏。春天，在土地上和伙伴玩儿铲土沙；炎热的夏日，在草坪里轻巧地逮蚂蚱，抓蚂蚁；凉爽的金秋，在草坪里到处“寻访”毛毛虫似的狗尾草，那着玩儿；寒冷的隆冬，在草坪深处打雪仗，直到打得筋疲力尽，满身“白血”才肯回家。

　　在成长；前进的路上，无论你放弃了什么终究舍不掉的是记忆，无论是美好的记忆也好，可怕的记忆也罢，一但是留下了你就再也别想将它抛到九霄云外，直到永远永远&hllip；&hllip；。因为有了姥姥家的美好记忆所以我至今都觉得非常幸福。在阳光下，还是一个小丫头的我在草坪里又蹦又跳跑来跳去，那是一种多么美妙的享受啊、我深信，这份美好的记忆，直到我长大成人，白头花甲时也不能忘记，因为，这是我曾经拥有的幸福。

　　记忆就像一个梦。这个梦有长有短有好有坏。它好像一朵孩子花骨朵时所做的“花开梦”也好像桃子熟了之后回想自己还是一朵花时所做的回忆梦。不要管它是好梦坏梦，很长时间后，回忆起来它，都是很甜。

　　记忆是一条翻滚浪花的小河，每一朵浪花都蕴藏着快乐的回忆，失落，伤心，记录我人生的足迹。

五年级的作文篇5

　　我的家乡是一个美丽的地方，它坐落在粤西的一个小市上，它的名字叫信宜。信宜特产丰富，特别是钱排镇的三华李，大雾岭甜柿，大成镇的山楂，镇隆的龙眼.. . . . .多得数不胜数。当你快踏入信宜的时候，你会看到一座座耸入云端的高山，密密葱葱的树木竖立在山上，常年经受风吹雨打，好像一个个士兵守护他们的家乡一样。沿着公里一旁，是一条清澈见底的小溪，溪中时而会见三两条小鱼快乐地戏水，这里一年四季都是一幅美丽的图画。春天，山上、公路旁的树木都长出嫩嫩地、绿绿的新芽，远远望去，就像一大片绿的'海洋，让人心旷神怡。再看看小溪，溪上有几头黄牛在尽情地喝水，边喝边看稻田里的主人，仿佛随时听候主人布置的任务。夏天，山上是树木都安静地站立着，一动不动，只听见树上知了不断地叫；而这时小溪成了小孩的乐园，小孩子的欢声笑语和击水声交织一起，构成一首动听的交响曲。秋天，红彤彤的甜柿、黄澄澄的山楂挂这树枝上，让人看到直流口水。而小溪上这时已不见小孩的踪影，只剩下几只小鸭在上面在悠闲地游水。冬天，在山头开满了白色的李子花，远看就像整个山头披上了一层白色的雪花，迷人极了。我的家乡四季都是非常美丽的，欢迎你们我们家乡——信宜旅游！

五年级的作文篇6

　　今天，我们作文班的同学跟邓老师坐车去白沙上杭村体验乡村的生活。

　　我们一下车，映入眼帘的是一大片绿色。我们向远处望去，田野上正有几头牛在低头吃着青青的草，还有一头小牛在母牛身边跑来跑去，开心极了。看，一条河！河里的水清澈见底，有几条小鱼在水里玩闹嬉戏。河边的野菊花穿着白色的衣裳，中间嵌着一块金黄色的金子，仿佛在向河里的小鱼微微点头。一切是那么静，那么美丽、自然、迷人。

　　我们跟随着邓老师来到了田野上。我们捡起地上的'草，向那几头牛跑去。我们把草放在牛的鼻子上，它闻了闻，然后转过头去，好像在说：“这草一定不好吃，我不吃。”我们见这头牛没有反应，又跑到那边去逗牛。我们摆动着牵牛绳，把草放到他面前，它也不吃。可能是因为我们摆牵牛绳摆得太用力了，它竟然朝我们跑了过来，我们吓得四处逃散。

　　逗完牛，邓老师又叫我们跟随他走田埂。在田埂上走路非常困难，弯弯曲曲，困难重重。走了许久，我们看见一个叔叔在河边电鱼。我们立刻跑到远处的石板桥那边观看电鱼。只见他拿着电鱼棒，背着电池箱，左手拿着鱼网。他一会儿把电鱼棒插进小溪的土里，一会儿摆动着鱼网。过了一会儿，他电到了一条小水蛇，只见他左手赶紧把鱼网凑了过去。把小水蛇捞上来，把它放进它背的包裹里。不大一会儿，他又电到了两只青蛙，我们看呆了，眼睛眨也不眨一下。

　　看完了电鱼，我们告别了那位叔叔，又跟随老师来到了菜地那边。菜地上种着一株株茄子，有的还长出了小茄子呢！我们继续往前走，看见了一篱笆豆子，地上全是杂草。老师说：“让我们帮农民拔一下草吧！”“好啊，好啊！”我们大声喊着。于是，我们便动手拔起草来。拔完了草，时间也不早了，我们才依依不舍的回去了。

　　这次有趣的乡村体验，我感受到了乡村的幽静和大自然的美。乡村的人是多么的热情、友好。回去时，我看了几眼在吃草的牛，它们不也就和农民一样勤劳吗？

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