关于小升初作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的关于小升初作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于小升初作文1
随着一声轻轻的告别，我们六年的友谊暂时断开了，随即而来的是一张张崭新的面孔。
“唉！”不由得长叹一声，我是一名中学生了，在六年级的时候就听许多人说过初中是人生的一个重要的转折点，其中的苦，其中的竞，所以，在当时我好怕，心中充满了舍不得，而现在，想一想也没有什么好怕的。
刚开学的时候，我没有感到什么累，而现在，我才真正的体会到了，不仅作业多了，连小科也很难让人理解，也许我需要慢慢适应吧！
我很喜欢这个学校，先从同学来讲，这里有我喜欢的朋友，自然也有喜欢我的'朋友，我们可以互相帮助，互相呵护，都能从彼此身上寻求快乐，我也喜欢上课，静静地倾听着老师传授的新知识，蛮好玩的。
我从小就懂得为什么要学习这个道理，因为它能够决定一个人的命运，学习好以后有能力，过得是一种高级生活，是用知识垒起来的；而学习不好，以后一定会后悔莫及。所以“学”这个字是神圣而痛苦的，虽然现在有许多忧愁，让一个原本无忧无虑的童孩变得如此困惑，但这个过程就像鸟儿在长翅膀，要经过每一根羽毛从肉里钻出来的痛，等羽毛真的长丰满了，在天空中翱翔，我相信，那时，我一定会拿到我渴望已久的自由。
相信，不经历风雨怎能见彩虹，为了我们共同的目标，拼搏是我们最好的选择，无论道路上有多痛，我们都要忍。这样一来，初中生活原来也是如此的温馨，快乐！
关于小升初作文2
在很久很久以前，动物们都开心地生活在地上。公鸡因为拥有一副优美的歌喉，天上的神仙被感动了，就赏给他一对角，只要戴上这对角，公鸡就能自由地飞到天上。这是多久令大家羡慕的事。公鸡把他在天上看到的一切有趣的事都讲给了他在地上的朋友们听，大家都对天上的生活充满了好奇。
有一天，公鸡最好的朋友龙来找它，说：“公鸡兄弟，能把你的角借给我一下吗?我也想到天上看一看。我保证一看完马上还给你。”公鸡想了想，说：“好吧。”他一再交代龙看完后要马上把角还给自己。龙答应了。戴上公鸡的角，龙一下子就飞到了天上，他看到天上的一切都那么地美好，怎么看也看不够。早就忘了答应过公鸡的事。地上的公鸡可急坏了，仰起头，大声喊：“龙哥哥，来还角。”，可龙没有理他，续继呆在天上。公鸡只能继续喊：“龙哥哥，来还角。龙哥哥，来还角。”
日子一天天过去了，龙依然没有下来，公鸡的.嗓子也叫哑了，中能发出“咯咯咯……”的声音。但是他没有放弃，每天天没亮就起来，仰起头，对着天上叫：“咯咯咯……”
不知道天上的龙是否能听得见公鸡的呼唤?也不知道天上的龙什么时候能把角还能公鸡?
关于小升初作文3
每当我看见老师辛勤的伏案批改作业，我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬，我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业，做一名优秀的语文老师。
作为一名语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。
我站在讲台上，看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的.眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪，进而泛起朵朵流花，撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。
作为一名语文老师，我将有喷不完的热情，在课余时间，我会和同学们一起踢球，一起捉迷藏，一起看书……也许会有有人问我：“你不觉得这样会使同学不尊重你吗?”但是我会回答：“不!我认为这恰恰会使他们更尊重我。”
作为一名语文老师，我将给学生们上一堂思想教育课。让每一个学生都拥有远大的理想，我将给他们朗诵《理想》：“理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点燃熄灭的灯; 理想是灯，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明……”
作为一名语文老师，我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品——李白、杜甫的诗;苏轼、欧阳修的词;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;鲁迅的小说……让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽!
长大以后，假如能梦想成真，我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求，成为一名优秀的语文教师。
关于小升初作文4
留恋
校园里静悄悄的，仿佛只剩下了我。
时间仿佛就径直在了这一刻，静止在了我在小学的最后一天。
当我挥挥手，告别这里，告别我六年的回忆。不知怎的'，心里一阵悸动。
看那个三楼的走廊，六年级的时候，我的喜怒哀乐都埋藏在那里，开心时，我会和朋友们一起去那里玩耍；被老师骂了，同学欺负时，我会偷偷躲在哪里流泪；生气时，我会一个人去那里静一静。这似乎已经变成了一个习惯，我看着那里的迎春花从开放，到枯萎，再到开放。每一次，我似乎都能和它交流。
再看看我这些可爱的同学吧，从一年级到三年级，我几乎没有朋友，是他们让我慢慢变得开朗，我明显的感觉到自己和以前的自已不一样了，我变了……
以前，总以为不爱笑的老师，今天却微笑着送我们离去。他们似乎是想让我们留下一个好印象。
六年来，我拼死想要离开的校园，现在真的离开了，反倒舍不得了。
踏入初中，虽然感觉没那么糟，但总是怀念小学。
虽说同学老师对我都挺好的，我也觉得挺幸福的，但总感觉少了些什么，心里空空的。
我的回忆，似乎还是静止的……
关于小升初作文5
感谢老师
老师啊，比喻您的实在有太多、太多。有人说，老师像明灯，在我们迷茫的时候给我们指引正确的方向；有人说，老师是山涧最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗，但我觉得您象一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。时间过得可真快，一眨眼我就从一年级到六年级了，我做您的学生也有六年了，在您的`教导下我取得了优异的成绩，更健康地成长。今天，借这个机会，向您说说我的心里话，来表达我对您深深地敬意。我记得我刚上一年级时，对一切都很惧怕。记得有一次上语文课，您进来教室后跟同学们说“下面，我请四个同学来读一下第一课的第一段。”我以为你不会叫我，可没想到您第一个就叫我了，当时，我的心中又害怕又紧张，生怕自己读的不好。可在您的鼓励下，我鼓起了勇气，带着欢快的感情读完了。读完我抬起头，就听到您说“读得十分好。”我听见后，心中对您充满了感激。老师，您好似阳光、雨露。您用最灿烂的阳光普照，用香甜的雨露滋润我们的心田。“春蚕织丝线，甘露育新苗。”我觉得做您的学生，真好。
关于小升初作文6
咦?这是哪儿?怎么这么黑?
我从迷惘状态恢复过来，才发现这早已不是我的家，这里的土又干又硬，连风吹过来，都感到硬梆梆的。哪儿比得上我家风和日丽，妈妈，你在哪?为什么把我丢在这样可怕的地方?我想回家……不知何时，我又迷迷糊糊地睡着了……我做了个很美的梦。
在梦中，我又回到了妈妈的身边，在她的庇护下生根、发芽，渐渐长成了棵小树，然而，母亲太庞大，我常常照不到温暖的阳光;母亲的根太发达，我不能任意发展我的.根。直到暴雨来临，一道闪电凌空而下，“咔!”我被拦腰斩断。
我骤然从梦中惊醒，幸好这只是个梦，但我也懂了，永远依赖大人、享受优越的待遇是永远长不大的，只有靠自己，才会长成参天大树。
我开始尽我所能从贫瘠的土地中汲取营养，每次降水，我都会喝到饱，因为我根本不知道下次降水会在何时。聚沙成塔，集腋成裘，慢慢地，我的根一点点发展开来，我的躯干也破土而出了。
这片土地最可怕的东西是风，每次袭来都携带着硬如铁石的黄土，毫不留情地砸在我幼小的叶片上，脆弱的躯干上，我浑身上下都在使劲，才能确保我不被狂风刮走，虽然前景难料，但我依旧坚定而行。
十年后……
十年了，整整十年了，我早已不是那个软弱地藏在土里想妈妈的小种子了，我已有了高大的身躯，翠绿的树冠，人们都来参观我、膜拜我。我由衷地感谢母亲和自然，若不是她们把我送到这儿，我也不会有如此巨大的成长，如此神奇的蜕变。
关于小升初作文7
到了六年级我才知道，小升初是如此重要。但很多同学已经遥遥领先于我，追上他们必须付出双倍的辛苦。一向胆小的我，不禁打起退堂鼓。妈妈说：“你只要努力，不比他们差。”她为了我接受好的教育，不惜金钱与精力，找了好多老师为我补习，周六周日也不能休息。每日在家与学校之间的奔波，大堆的作业，我成了筋疲力尽的鸟儿累倒在鸟笼中。
进入好班后，我就如同机器一样，只知道埋头写题，只知道读辅导资料，只知道跑去借书。因睡眠不足，我脸色不好还有黑眼圈，直到生了病，头痛，发烧。可是妈妈为了我不缺课，好多次让我带病上课。一天，我实在忍不住了，回到家把书一扔嚷道：“什么小升初，我不干了！”说罢便回到房间。妈妈没有说什么，默默捡起书包，放在我身边。抬头之时，我看到妈妈布满泪痕的脸。妈妈用手抹了一把说：“孩子，静下心想想吧，希望你能明白母亲的良苦用心。”说完下楼为我买药去了。我独自想了一会儿：也是，天下的母亲哪个不为自己的的'孩子着想。何况，小升初是场没有硝烟的战争，哪个妈妈不想自己的孩子打赢？！
我又开始拼搏，在市里的考试中我超过了很多优秀生。这让我重拾自信，更加努力。在最后的小升初考试时，我尽自己所能去答题，最终考上了名校。我高兴得一蹦三尺高：名校，你让我等了许久。现在，我终于可以投入你的怀抱了！
关于小升初作文8
考试近在咫尺了，考生们是否已经准备好考试了呢？考试前的复习是很重要的哦，下面是小学网为大家准备的考试实用技巧的复习的一些妙招，希望能够帮助大家高效复习。
一、写景要按方位挨次。由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
二、可以按景物的类别来写。如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的.静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
三、要仔细观察。抓住在差别季节里景物的差别特点进行描写，不要硬编乱造，凭本身的想象来写。
四、写景中也可以具体地写些人和事。若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
五、写景物时不要忘掉本身与景物之间的关系。要有意识地把本身的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
六、适本地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋。也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
以上就是关于经验之写景作文的六个技巧，谢谢查阅。
关于小升初作文9
我是一名小升初的家长，这些年来一同陪着孩子成长，同时也尝到酸甜苦辣，真正体会到只有孩子的付出才能顺利的成长。为孩子的努力感到骄傲，用时间和汗水奔赴我们小升初的目标。作为小升初的一名家长，陪同孩子走过了六年的风风雨雨，孩子的点点滴滴尽收眼底。
小升初的孩子是辛苦的，每天的心情围绕着不同的测试升起来降下去。焦急地期待着成绩的发放，却又要鼓足勇气去看到那令人忐忑不安的分数。优异的.成绩固然让人欣喜万分，差强人意的时候心情难免有些低落，整理心情去改正错误。一次次的考试就这样考验着孩子学习的结果，并锤炼着孩子胜不骄败不馁的品质。学会了发现问题，及时改正；学会了对待失利，查缺补漏；学会了遇到困难，意志坚强。在这关键的小升初学习时刻，我们付出了许多，定将收获许多。孩子的辛苦没有白费，荣获了学校德智体全面发展的‘三好学生’作为家长感到欣慰和自豪。培养孩子的自信心也很重要，从孩子的自理入手，帮他学会安排时间，怎样设立自己的目标和规划。同时也给孩子提合理化建议，不急不躁，给他信心，充分肯定孩子。多鼓励，少批评。
“小升初”的战役还没有结束，我和孩子一起还在努力拼搏中，不管结果如何，这场战役已经带给我们很多很多了，虽然过程中有沮丧、也有抱怨，但是走过了，相信对孩子来说，将是他人生路上宝贵的财富。不管结果如何，孩子加油！加油！
江苏苏州胥口中心小学六年级:涛爸
关于小升初作文10
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!今天，我能站在这里参加这次班干部竞选，既高兴又自豪。
我叫黄彤彤。我以前做事缺乏信心，胆子也比较小，不主动。特别在课上，老师提问时，生怕答错，以致上课举手不积极。在上次的班干部竞选会上我放弃了那么好的机会，之后，我不断反思自己，决定来改变自己。现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极主动的孩子，请同学相信，让我拥有这个锻炼的机会。这次竞选班长，在这里，我跟大家许下诺言“我会做好这份工作”。假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的`荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。当好老师的小助手!
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢大家!
关于小升初作文11
大千世界万物，各自都有各自的特点，许多人喜欢花，因为花漂亮，许多人喜欢树，因为树的伟大，对于植物来讲，我最钟爱的就是仙人掌了，因为它是一种坚强的象征，鼓励着我的每一天。
仙人掌虽然没有牡丹那样美丽华贵，也不及玫瑰的绚丽多彩，更不像茉莉香飘十里。可是我喜欢仙人掌，它索取很少，贡献却很多。就是那种只求付出，不求回报的精神。
仙人掌的故乡是墨西哥，那里有一千余种仙人掌，而全世才有约两千余种仙人掌，所以说墨西哥是仙人掌的王国。在那里，可以找到许多种仙人掌，不管哪种仙人掌，它们都散发着坚强的.气息。
仙人掌不仅可以观赏，而且它的茎干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩茎可做成各种可口的凉菜，在墨西哥农村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。
仙人掌的造型千姿百态，有的小若弹丸，有的大如巨树，有的形似丝瓜，有的状似绣球，造型千奇百怪。它不仅形态各异，最重要的是有顽强的生命力，它如果没有水分，它不会干枯死掉。假如你十天半个月不给他浇水，它也不会干枯，它代表顽强的生命力的象征。
我喜欢仙人掌，在我家的阳台上就摆放着一盆仙人掌，每当我看到它，我的心里就会充满奋斗的勇气，每当我落寞的时候，我就看看它，就看到了新的希望，仙人掌就是我的指引者。
关于小升初作文12
今天突发奇想，想写这篇文章。对于激烈的小升初，大家一定有许多的感悟。偶尔彷徨，偶尔迷惘，但我们始终一起前行在胜利的道路上。
在这次考试中，我有很多收获和感想。谁不为前途着想，谁不对未来充满向往。可是竞争如此激烈，谁能看到前途的曙光？
只有那努力拼搏的学子，才能拉住好初中的.臂膀。
转眼曾充满硝烟的战场，现在似碧波微微荡漾。对于我们来说，这一切已是过往。我们现在要做的，是珍惜大家所剩无几的相处时光。不要因为胜利的战鼓为你奏响，就无比狂妄。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”要感谢辛勤付出的老师，在暴风雨来临之际，用自己为他们遮挡。“殚竭心力终为子，可怜天下父母心。” 要感谢全心为你好的家长，对他们不要再像以前那样张狂……
话还有很多，但泪水已漫入我眼眶。喉咙哽咽住了，再说不出什么话。手指僵硬住了，再不想向键盘敲打，就此打住吧！
我的感悟既是如此，若有什么不足请多多体谅。大家不要灰心气馁，你会成功的，当然要建立在你谦虚自信友善努力的基础上！
关于小升初作文13
面对残酷的小升初我不得不随波逐流，让孩子学习着超出了4，5个的培训班，现在孩子每天星期一到五从学校下课后都要去培训班再上3个小时的课程，回到家都快8点了。最晚的时间是周五学习到晚上9点到家快10点了，学校里的作业几乎都得在学校里匆匆完成。沉重的书包压的'肩膀直晃悠，甚至有些无法支撑的住。
面对小升初”这条摧残童真的河流，看着孩子那份失去童真的表情，我的心都在流血，在我们用来交流的日记本上写着：孩子，妈妈看到你的辛苦，妈妈也很心疼你，希望你长大后能理解妈妈，明白妈妈的心。
终于有一天的晚上，孩子在惊梦中哭喊着，妈妈，快救命！！我什么时候才可以游到对面。我快要淹死了……在儿子的惊呼声中我赶紧起身，跑去儿子卧室打开灯，看着儿子一脸的惊恐和痛苦状，还有额头豆粒大的汗珠，我一把把儿子抱如怀里，紧紧的搂着他，生怕失去了儿子一样。眼泪也禁不住刷刷的流了下来，嘴巴里不停的安慰着孩子：好孩子，不怕，不怕，只是一场噩梦而已。
一直到天亮，我抱着象被严重受伤了儿子，让他能够有安全感的睡了一会儿，但他还会时而惊悚的战栗。心中被利剑穿心一般，恶狠狠的诅咒着万恶的小升初！！
第二天清晨，观察着孩子的状态，孩子边吃饭边对儿子说，不要有太大压力，过程我们需要努力，结果我们顺其自然就好了。
关于小升初作文14
对于茫茫的湖水来说，小纸船是渺小的。一个小小的浪花打来，都能把它淹没。可是，我心中的小纸船是坚强的，是永远挺立在湖面上的。
我就有过这样一次经历。那是一个烟雾弥漫的下午，天气糟糕透了。我在家呆不住，毫无目的地向前走着。顺着小路，来到一大片茫茫的湖水边，我停住了脚步。望着波光粼粼的湖面，水面泛起了涟漪，浪儿一层一层打来，冲击着路边的岩石。看着看着，我想起口袋里有一张空白的纸，眼前一亮，有了主意。
“或许我可以让小纸船开始它第一次的旅行”我拿起刚折好的船儿自言自语，期待着这刺激的行动。
我走到湖水边，把小纸船往湍急的湖水里轻轻一推，船儿乘风而行，轻风托着小纸船，在水面上漂呀，漂呀……
这是，一个浪头打来，不偏不倚正好打中纸船儿，我闭上眼睛，不敢看眼前的一幕。过了片刻，我慢慢睁开眼睛，心扑通扑通的跳个不停。这是真的吗?我不敢相信自己的眼睛。小纸船竟安然无恙，依然挺立在水面上，向前冲刺着。无论什么困难都阻挡不了它的`前进。
一个小的不能再小的纸船竟能战胜汹涌的浪花，太不可思议了!
这不是天意，靠的是那坚强、不屈服的精神。
人生，是不可能一帆风顺的，总会有崎岖和坎坷阻挡你的前进。在这漫长的旅途中，需要的是勇气和不屈不挠的精神，就会战胜困难。
不起眼的小纸船，你将会在湖面上永远挺立!
关于小升初作文15
我懂得了珍惜
在生活中，我们一天天长大，懂得了保护环境的重要性懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人。而我，懂得了珍惜。
六年的小学生活过得那么迅速。在最后一次去学校时，同学们都哭了，因为我们知道，暑假过去，我们不再是同班同学，不再是可以结伴而行的朋友，虽和有些同学在一所学校上学，但是我们心里十分清楚，初中的学习任务重，要掌握八门科目，见面的机会太少太少。我十分珍惜那天，因为我深深的知道，这是我们六二班最后一次相聚在一起，我要珍惜那天的每分每秒，把那天发生的事情和同学们可爱的面孔，都烙在我的心中，让我时时刻刻想起他们。那天的事，使我悲痛欲绝，但也给我敲了一个警钟——珍惜，珍惜我现在所拥有的一切，到了我和他们缘分已绝的时候，才不会让我们彼此都感到悔恨，悔恨自己当初没有珍惜我们在一起的.美好时光。曾经，我多么厌烦老师的叮嘱，但在那一刻，当我永远无法再听到老师那关心的问候，我只希望老师再多说点，让我不要忘记您那甜美的声音，让我以后不再后悔。
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