滥竽充数成语故事

时间：2024-06-05 12:25:16 成语故事我要投稿

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滥竽充数成语故事

　　在平日的学习、工作和生活里，用到成语的地方还是很多的，成语在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。你知道经典的成语有哪些吗？下面是小编整理的滥竽充数成语故事，希望能够帮助到大家。

滥竽充数成语故事

滥竽充数成语故事1

　　自从发生了滥竽充数的千古笑谈之后，齐宣王一直闷闷不乐，他极力想挽回面子，以掩饰自己被南郭先生欺骗多年的懊恼，并挽回面子。于是在王子、大臣的帮助下，齐宣王决定再举行一场吹竽大赛，以便明察秋毫揪出吹竽队伍中技艺不精的“南郭第二”。

　　这一天，吹竽大赛照常在宫殿举行，选手们十分卖力，一个一个的依次吹竽。但齐宣王还是高兴不起来，为什么呢？因为如果他找不出第二个南郭先生，他担心自己又将成为千古笑料。正当齐宣王烦恼不已的时候，只见南郭先生突然出现了，他双手持竽飞奔上殿，为宣王吹出了天籁之音。齐宣王赞不绝口，立即赏赐了南郭先生很多金银财宝。但是面对吹竽技艺旷古盖世的南郭先生，齐宣王十分诧异，也百思不得其解。这又是怎么一回事呢？

　　原来，滥竽充数的当天晚上，南郭先生逃到家中羞愧难当，和衣而睡。正当南郭先生迷糊入睡之际，窗外传来悠扬曼妙的竽声，那竽声时而如高山流水，时而似镜湖秋波，时而又犹旷野虫鸣，令人如醉如痴。南郭先生推门一看，皓月之下一老者仙风道骨，专注吹竽。那曼妙绝伦的竽声与老者融为一体，恍若仙境。

　　南郭先生回想起自己过去蒙混过关，滥竽充数的耻辱，羞愧难当。于是满面羞愧的拜在老人脚下，恳请老人收他为徒。老人见南郭先生知耻悔过，诚心学竽，于是欣然应允。谁成想，这南郭先生在吹竽上还是很有天赋的。冬去春来，寒来暑往，在老人手把手、精心的.教授下，南郭先生发愤图强终于学得一手“好竽”。在南郭先生负荆请罪的讲完过往经历之后，齐宣王也陷入了沉思，良久之后，宣王抬起头来，笑着对南郭先生说：“辛亏先生再次吹竽，否则大王我的江山就不保了”！

　　自此之后，宣王不在沉迷于听竽，他励精图治，体恤民情，锐意革新并同自己的后代子孙，把齐国建设成了一个强大的诸侯国。

滥竽充数成语故事2

　　南郭先生回家后，因在乐府得到了甜头，便让两个孩子都苦练吹芋。几年后，两个人都练就了一手好芋。

　　南郭先生很喜欢老二，而不喜欢老大，他设法把老二送进了吹芋乐队，老二凭借着优秀的吹芋技术，顺利的当上了乐队中优秀的老师，因为得到了皇帝的喜爱，很快便升官发财。而他也忘了自己吹芋的不容易。每天吃喝玩乐，吹芋水平渐渐下降。

　　现在老大，还正过着街头卖艺的生活。老大虽然没有老二地位高，没有他有钱有势，但老大经在艰苦的生活过程中的`到了磨练，在卖艺的过程中，他学会了很多技艺。正所谓艺多不压身，艺高人胆大。老大因为技术高超，花样繁多，已经混出了名声，经常有人来听他演奏竽！我都两年没有听到这么好的竽声了！我正缺真正多才多艺的人呢。

　　有天齐湣王上街看到一群人围成一团，齐湣公很好奇，他也挤进去看看到底怎么回事，哦，原来是卖艺的。齐湣公正要走，悠扬的芋声突然响起，他停下了脚步静静的听了一会儿，感叹道：“好竽，好竽。我现在正缺少这样的人才呢！”于是便把老大带到了乐队里。老大凭借着技术高超厚道待人，很快被大家推选为乐队师长，他也逐渐得到了齐湣王的器重，一步步高升。但老大没有被升官发财所迷惑，每天依然勤学苦练，技艺更是日日见长。齐湣王也对老二心生不满，就把老二换掉了。

　　从此，老二丢官丢职；老大升官加爵。但老大于心不忍，劝老二道重新振作起来，努力勤奋练竽。老二听了老大的话，努力练竽，又重新回到了齐国乐队。两人共同带领乐队，每天尽心尽力教好每一个吹竽手，齐国乐队里再也没有滥竽充数的人了。

滥竽充数成语故事3

　　话说，南郭先生从乐团逃跑之后，再也不敢吹竽了，恍恍惚惚过了一段日子之后，他自己也觉得不能再这样沉沦下去了，于是他打定主意要好好学门手艺，以便日后过上好日子。南郭先生先找到村里的老人，跟着老人学了半年的草编手艺，这次他沉下心来好好学习，终于学得了一门精湛的手艺。南郭先生每日上山割芦草，回家把这些芦草变成精美的草鞋，卖给四乡八邻，草鞋卖得还不错，南郭先生的生活也慢慢富裕起来了。

　　又过了两年，南郭先生也结婚成家了，他还用这些年的积蓄开了家餐馆，但是不知道什么原因，他家的餐馆生意总是不如隔壁家的好，这让南郭夫妇很是郁闷。有一天，餐馆来了一位神秘的客人，他偷偷告诉南郭夫妇，邻村集市上有个卖菜的，他家的菜很特别，做出来的菜有种特别的香味，用这家的菜做出来的饭菜会得到更多顾客的喜欢。南郭先生信以为真，第二天一大早就去买了满满一车新鲜蔬菜回家，一路上他们还在盘算着如何赚更多的'钱呢。等回到餐馆，南郭夫妇满心欢喜的往屋里抱菜，当抱完第一层时，他俩都愣住了，原来新鲜蔬菜下边都是些腐烂的菜叶子。南郭先生匆忙返回集市上找那个商贩时，商贩早已不见了踪影，南郭先生悲伤地哭了起来，他越哭越伤心，竟然想起了自己在齐宣王时候滥竽充数的日子，他哭得更伤心了。南郭先生心想：滥竽充数、以次充好害人害己啊，我以后一定好好生活，再也不自欺欺人的事了。

　　从集市回到家中，南郭先生找到了自己尘封已久的竽，上下打量了一番，他暗下决心一定不再干滥竽充数的事了。于是，他遍访天下吹竽名师，每天勤学苦练，功夫不负有心人，南郭先生经过几年的努力，名气越来越大，终于有一天他鼓足勇气走进了皇宫，深情吹奏一曲《高山流水》，优美的乐曲征服了齐湣王，南郭先生也成为了齐湣王的御用乐师。

滥竽充数成语故事4

　　今天，我读了一个故事，名叫《滥竽充数》内容是，从前有个南郭先生，是个财迷，还爱占小便宜。听说齐宣王要开一个吹竽队，很挣钱，于是也混了进来，他从来不会吹竽，看着别人吹竽的样子(鼓着腮帮子)他也鼓着腮帮子装模做样的`吹，但是他不吹出声。

　　后来，齐宣王死了，他儿子齐缗王登机座垫，当了皇上，齐缗王跟他父亲很像，也很喜欢听吹竽，可是他听吹竽的方法很独特，要一个一个的跟他吹，南郭先生只好逃走了。

　　读完这个故事，给我的感受很深，想到了我有一次在学习中考试中总想到总是怀着侥幸的心理想着这道题不会考，于是就不复习了。但是偏偏就考这道题，于是我就得不了高分了，爸爸妈妈回来教育我不要怀着侥幸的心理去办事，你记住，天上不会掉馅儿饼。没有那么便宜的事情。

　　从此我明白了一个道理，无论做人做事都要，一步一个脚印，踏踏实实的去办事。

滥竽充数成语故事5

　　有一次，我在找五年级上册我读过的语文书，翻着翻着，看到了《滥竽充数》这篇课文，想到了老师教给我们做人实事求是，不能欺骗他人。

　　课文主要内容讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然和别人得到了一样的.俸禄。齐宣王死了，但是后来他的儿子齐湣王继承了王位，只喜欢听吹竽的人，一个接着一个吹给他听。南郭先生眼看就要轮到他自己了，只好偷偷溜走了。

　　今天看了扎篇课文，让我更懂得了凭作假、靠蒙混是过不多久的，总有露馅的一天。如果我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来棉队竞争激烈的社会，我怎么能成为强者呢?如果大家都来滥竽充数的话，让些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会是什么样的呢?简直不敢设想。

　　我奉劝大家不要做南郭先生式的人物，因为这样是没有什么出路的。我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门专业技能，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活，为社会做出自己努力的贡献。

滥竽充数成语故事6

　　[拼音]：làn、yú、chōng、shù

　　释义]滥：与真实不符；竽：一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家；混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事；或以次货冒充好货。有时也表自谦。

　　[语出]、《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽；必三百人。南廓处士请为王吹竽；宣王说（悦）之。廪食以数百人。宣王死；傚王立；好一一听之；处士逃。”

　　[正音]滥；不能读作“jiān”。

　　[辨形]滥；不能写作“烂”；竽；不能写作“芋”或“竿”。

　　[近义]名不副实、掩人耳目、鱼目混珠

　　[反义]货真价实、名副其实

　　[用法]含贬义。多用于人或物。有时也可表示自谦。一般作谓语、定语。

　　[结构]主谓式。

　　[成语故事]：

　　滥竽充数这则成语的滥是失实，与真实不符，引申为蒙混的意思；竽是一种簧管乐器；充数是凑数。指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好，有时也用作自谦之辞。

　　这个成语来源于《韩非子。内储说上》，齐宣王使人吹竿，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，潜王立，好一一听之，处士逃。

　　战国时期，齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且喜欢许多人一起合奏给他听，所以齐宣王派人到处搜罗能吹善奏的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。而那些被挑选入宫的乐师，受到了特别优厚的待遇。

　　当时，有一个游手好闲、不务正业的浪荡子弟，名叫南郭。他听说齐宣王有这种嗜好，就一心想混进那个乐队，便设法求见宣王，向他吹嘘自己是一名了不起的乐师，博得了宣王的欢心，把他编入了吹竽的乐师班里。可笑的是，这位南郭先生根本不会吹竽。每当乐队给齐宣王吹奏的时候，他就混在队伍里，学着别的乐工的样子，摇头晃脑，东摇西摆，装模做样地在那儿吹奏。因为他学得维妙维肖，又由于是几百人在一起吹奏，齐宣王也听不出谁会谁不会。就这样，南郭混了好几年，不但没有露出一丝破绽，而且还和别的乐工一样领到一份优厚的赏赐，过着舒适的.生活。

　　后来，齐宣王死了，他儿子齐潜王继位，潜王同样爱听吹竽。只有一点不同，他不喜欢合奏，而喜欢乐师门一个个单独吹给他听。

　　南郭先生听到这个消息后，吓得浑身冒汗，整天提心吊胆的。心想，这回要露出马脚来了，丢饭碗是小事，要是落个欺君犯上的罪名，连脑袋也保不住了。所以，趁潜王还没叫他演奏，就赶紧溜走了。

　　[造句]：

　　（1）做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。

　　（2）他的演奏水平不高，却滥竽充数，参加乐队演出。

　　（3）有些投机商，以假冒真，用假货来滥竽充数。

　　（4）南郭先生本事不济，却又偏偏要滥竽充数。

　　（5）在促销活动中，会有一些不肖商人用劣质商品滥竽充数，消费者购买时要特别小心。

　　（6）有些人就是靠关係在公司裡滥竽充数，混日子过。

　　（7）这个乐团高手如云，我不过是滥竽充数罢了。

　　（8）老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。

　　（9）每当别人提起他所取得的成就，他都会低调的说他是在滥竽充数。

　　（10）滥竽充数：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

　　（11）这些绘作水准根本不够，也敢滥竽充数来参展！

　　（12）我看本次参赛作品，除少数是真才实学外，其他都是滥竽充数。

　　（13）买了两斤橘子，回家却发现被骗了，里面有好多坏橘子滥竽充数。

　　（14）不怕你笑，我们团裡滥竽充数者大有人在。

　　（15）记者调查了解到，在特价房这支新生队里也不乏一些滥竽充数之辈。

滥竽充数成语故事7

　　成语典故

　　原文

　　齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。

　　翻译

　　齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王(湣王)继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。

　　注释

　　(1)节选自《韩非子·内储说上》。这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的骗子，提醒人们只要严格把关，骗子就难行骗。告诉人们要有真才实学。滥：失实的，假的;竽：一种古代乐器，即大笙;“滥竽”即不会吹竽;充数：凑数。

　　(2)齐宣王：战国时期齐国的国君。姓田，名辟疆。

　　(3)使：让。

　　(4)必：一定，必须，总是。

　　(5)南郭：复姓。

　　(6)处士：没有做过官的读书人。

　　(7)请：请求，要求。

　　(8)为：给，替。

　　(9)说：通“悦”，对......感到高兴。

　　(10)廪食(lǐn sì)以数百人：给数百人口粮。廪食：官府给的粮米供奉。廪：粮食;食：供养。(有争议，因为可能是拿几百人的口粮供养他)

　　(11)以：用，拿。

　　(12)湣王：齐国国君，宣王的儿子，在宣王死后继位。姓田，名地或遂。

　　(13)好∶喜欢，喜悦，此处是喜欢。

　　(14)逃：逃跑。

　　(15)立：继承了王位。

　　(16)竽：古代的一种乐器，像如今的笙。

　　寓言故事

　　战国时期，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有不到300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。

　　有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

　　这以后，南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。

　　其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪水。

　　但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人轮流来吹竽给他欣赏。南郭处士急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

　　像南郭处士这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身真本领，才能抵挡住一切困难、挫折和考验。

　　人物点评

　　不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的'代名词。

　　千百年来，滥竽充数这个故事，一直被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。

　　南郭先生也有很多的优点：能够毛遂自荐，主动请缨;能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹，而不被识破;能够一眼看透齐宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，非一般人可以想象;而后主动下台走人，又有多少人能做到呢?

　　齐宣王：南郭先生之所以能留在乐队中正是因为齐宣王的识人不清。一国之君识人不清?这与他的虚荣、好讲排场分不开。三百人的乐团，在现代也是很少的，著名乐团更是少有满足300人，即使现在人很多。无怪乎南郭先生敢“欺君”。

　　齐湣王：他也同齐宣王一样，但一个一个听，势必花更多的时间在享乐，而忽视朝廷的公务。常此以往，国将不国，好一个滥竽治国!

　　三百吹竽的人：与南郭先生长期共事，必知道其不会吹竽，但从不向王汇报。典型的官官相护，明哲保身，对周围的不正之风听之任之，助长其发展，难道其中没有更多的南郭先生吗?他们对先王必是感激不尽，宣王从不管他们的能力好坏，能吹就行，不会吹也可以，宣王要的排场和热闹。对齐湣王必没好感，人人过堂，竞争压力，朝不保夕。

　　揭示道理

　　滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。

　　寓意：①讽刺那些没有真才实学，靠蒙混过关的人。

　　②讽刺那些虚荣，对人不加以鉴别而重用的掌权者。

滥竽充数成语故事8

　　战国时期，齐国出了一个很笨的君主——齐宣王。他很爱听吹竽，于是下令召三百名吹竽手。有个南郭先生，家中贫困，从来不会吹竽，他听说齐宣王要召吹竽手，心花怒放：三百人一齐吹，假装岂不是易如反掌吗？我不如去混混，弄个官做，多挣点钱，回去好孝敬老母。他脑中已浮现出各种金银财宝。看着告诉他这件事的朋友，想着做官时的逍遥，南郭先生迫不及待地收拾行李，前住宫中。

　　大殿之上，墙壁都是金色的，雄伟壮观，金壁辉煌。三百名吹竽手排队走上大殿，齐宣王端坐在宝座上，两旁站着仆人，四周排列着文武官员，门口站立着威风凛凛的卫兵。齐宣王脸肥肥的，眼睛小小的，一副傻乎乎的样子，全身肥得简直像个大米缸。

　　南郭先生心中忐忑不安，正是：十五个吊桶打水——七上八下。但为了不让人发现，他克制住心中的.紧张，装作镇定自若的样子，迈着小碎步走上大殿。

　　随着齐宣王一声令下，三百名吹竽手开始演奏。南郭先生和别人一样，闭着双眼，鼓着腮帮，按着竽眼儿，摇头晃脑，一副沉醉其中的样子。可如果非常仔细地看，就能发现破绽：南郭先生只是在模仿别人罢了。因为他总是比别人慢半拍，而且腮帮是一直是鼓的，别人是一收一鼓的，南郭先生怕发出声音，被别人发现，所以才这样。演奏完了，南郭先生终于松了口气，装作镇定自若的样子走出大殿。很难看出南郭先生心中在想什么。他竟然得到了和别人一样多的俸禄，就这样混了几十年。

　　齐宣王驾崩后，儿子齐湣王即位。他也喜欢听吹竽，而且又召了三百名吹竽手，但他不要六百人一齐吹，觉得那样音太杂，而要他们一个一个单独吹。南郭先生自知无法继续混下去了，只得偷偷摸黑，趁别人不注意，灰溜溜地爬狗洞溜之大吉。

　　后人用“滥竽充数”一词来形容以假乱真，浑水摸鱼。我们可不能滥竽充数，要有真才实学。

滥竽充数成语故事9

　　自从上次南郭处士逃跑以后，齐潜王便一直派人寻找他。正在逃跑的南郭处士吓得不轻，要知道，寻找他的人那么多，一旦找到他并且发现他根本不会吹竽，命就保不住了。想到这里，他绝望了，难过地坐在路边哭了起来。

　　有一个年长者路过这里，看到南郭在哭，便问：“你为什么要哭呢？”“我不会吹竽，但是我却被赏金迷惑，加入了乐队，后来齐宣王逝世，齐潜王继位，要求乐师一个一个吹，我便逃了出来。现在齐潜王派人来抓我了......”南郭不得不将实情讲了出来，“我现在该怎么办啊！”。那年长者看他哭成这样子，就动了怜悯之心，对他说：“你这样一直哭也解决不了问题，我跟你说一个办法。”南郭的眼神放出了异彩，问：“还有补救的办法吗？”“有道是有，只是......”年长者顿了一下，继续说道“只是你需要去山里找最有名的吹竽大师，让他教你几年。到时候，等所有名曲你都能吹的毫无瑕疵的时候，你就可以找到齐潜王，重新吹一下，建起齐潜王对你的认可。那时候，你就不用提心吊胆的过日子了，对吧？”南郭处士谢过了年长者,便开始赶路了。

　　南郭处士来到了山里，由于年长者没有说出吹竽大师的真实姓名，他只能四处打听，而问了一天，仍一无所获，当他精疲力竭，准备放弃的时候。他的身后突然传来了一句话：“是谁在找我”他被这突如其来的声音吓了一跳，怀着害怕的心理问道：“你是谁？”。“我是你一直寻找的人，我无需多说，我已经听一个年长者说过你的处境，托他的福。我来教你吹竽。”洞内的声音回答道，“但是等你学成以后，不能向别人暴露我的住处。你能遵守，我就答应教你。”南郭连连点头，表示答应。从这以后南郭就开始学吹竽，一学学了几年，他已被齐潜王淡忘了，便停止寻找他，让别的乐师代替了他。

　　南郭处士终于学成出来了，临走时，他对师傅鞠了一躬，并说明会遵守之间的约定，便出了山，他信心满满的`走在去宫殿的路上。到了门口，他向卫兵说明了他的姓名以及来的原因，便来到了齐潜王面前。

　　齐潜王一看是他派人找了好久的南郭处士，便叫他吹一首，与乐队的一位进行对比，由各位大臣来评审，吹的好即可重归乐队。由于南郭学了很久，吹出来的声音也就十分动人与好听，大臣们连连称赞，就连齐潜王都竖起了大拇指，恢复了南郭的职位，那位与南郭对战的乐师被遗憾淘汰，红着脸跑了出去。

　　从这以后，齐潜王每当想听竽了，就会叫人把南郭叫来，让他来吹，时间一久。自然就重新获得了齐潜王的认可，名誉大增，赏金也不是一般的高，他也不会再提心吊胆的过日子了，事后，南郭感叹到：“多亏了当时的年长者给我的启示，我才能重新获得齐潜王的认可。”南郭也不会因为钱而再次做当时的“滥竽充数”了。

滥竽充数成语故事10

　　滥竽充数的故事大家并不陌生，它讲述了齐宣王派人吹竽，一定要几百人一起吹。南郭处士请求要为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王（田地）继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了的故事。故事中的南郭先生不懂装懂，混吃混喝，没有真正的本领，而到了展现实力之时，就只能落荒而逃。南郭先生非常狼狈也非常狡猾，在我们的现实生活中也存在着这些类似的事情。

　　相信大家都有过校园生活吧，而这当中必不可少的就是背书了。今天老师让同学们背书之前，说：“还有谁没会背的站起来！”听到这话，同学们立刻感到了不安，有的人脸色苍白，有的人低头不语，但却没有人站出来。因为他们害怕老师有什么惩罚。老师望了一眼我们，然后让大家一起来背诵，当然会背的人就很放松，大声背诵起来；而有些人就只是靠嘴型，但什么话也没有说出来，装作很会的样子，连老师也满意的点了点头。“小华，你起来为大家背一遍。”老师瞟了一眼小华，说道。只见小华满脸通红，“唰”的一下站了起来，像个木头人，动都不敢动。老师明白了其中的原因，不动声色，又叫了小刚、小明等人。你猜怎样？叫一个中一个——都不会背！顿时间，班里炸开了锅，只有老师和他们几个人不言语。见此情形，全班安静了下来。老师开了口：“同学们，这节课我们懂得了一个道理：不能不懂装懂，像滥竽充数里的主人公南郭先生一样，但最终还是会原形毕露，希望大家下次不要再犯这样的错误！这一次如果你们不撒谎，我不会骂你们也不会惩罚你们，而你们不诚实，欺骗别人，欺骗自己，这和南郭先生有什么区别！站着的'同学把课文抄一遍！”

　　讲到这里，相信大家明白了吧，只有你真正的拥有真才实学，才能有成就，不要做南郭先生一样的小人。当你有“随便混混”这样的心理之时，不如想一想滥竽充数中南郭先生的教训！

滥竽充数成语故事11

　　今天我读了一篇成语故事——滥竽充数，是讲在古代，一个国王特别喜欢听吹竽，特别偏爱竽合奏，那声音既悦耳动听，又雄浑壮丽。乐手们也享受很高的待遇。有一天，国王感觉乐队还不够大，想组织一支三百人的大乐队，加上原来的，还差一名。这时有一个叫南郭的'人，根本不会吹竽，他想混有人群里，应该没什么事。所以他跑到国王面前吹嘘自己吹得怎么好，国王信以为真，让他参加了乐队。

　　国王去世后，他的儿子也喜欢听竽，不过，他偏爱听竽独奏，这可吓坏了南郭先生，他趁人不注意时，偷偷地逃跑了。

　　读完这个故事，我明白了，我们不能象南郭先生一样，我们必须要做一个真才实学的人，不能混在人群里滥竽充数，就象我们学英语，全班一起读时要会，一个人单独读时也要会，我们要学会每一课，知识只有学牢固了，考试时才会考一个好成绩。你们说我说得对吗?

滥竽充数成语故事12

　　滥竽充数làn yú chōng shù

　　[释义] 滥：与真实不符；竽：一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家；混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事；或以次货冒充好货。有时也表自谦。

　　[语出] 《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽；必三百人。南廓处士请为王吹竽；宣王说（悦）之。廪食以数百人。宣王死；效王立；好一一听之；处士逃。”

　　[正音] 滥；不能读作“jiān”。

　　[辨形] 滥；不能写作“烂 ”；竽；不能写作“芋”或“竿”。

　　[近义] 名不副实掩人耳目鱼目混珠

　　[反义] 货真价实名副其实

　　[用法] 含贬义。多用于人或物。有时也可表示自谦。一般作谓语、定语。

　　滥竽充数的故事

　　古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的`时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。

　　有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

　　这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。

　　其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

　　可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（min）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

　　像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。

滥竽充数成语故事13

　　古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

　　这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

　　可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

　　故事讲到这里，通常讲故事的人会分析道：像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。

　　这样的分析是对的然而我们还要考虑的是难道只有一个南郭先生是个充数的吗?齐宣王不是这样吗?他是真喜欢音乐还是喜欢热闹与排场吗?如果没有烂耳充听的齐宣王哪会有滥竽充数的南郭先生呢?没有昏庸的君主奸臣又哪会有一席之地呢!

　　现在是社会主义社会，我们不提君王与大臣。我们把齐国当作一个公司，总裁要招聘员工，南郭来应聘，齐宣总裁一看这人仪表堂堂，又能说会到，写的简历有极其丰富，便任用了他。南郭时而恭维老总时而拉拢同事，随无真才识学却高官厚禄。老总裁死了新总裁上任，新总裁制定了新的工作制度，明确每个职务的责、权、利，制定了相应考核计划，实行绩效工资，可怜的南郭先生只好辞职回家了。作为一个公司，难免会有滥竽充数的`员工，老板不可能让每个人去勤奋学习，作为管理者要辨别人才、使用人才，让合适得人做合适的工作，指定严谨的考核制度，这样滥竽充数的人哪有机会充呢?!一个公司的发展不在于滥竽充数的员工，更在于烂耳充听的领导啊!

　　滥竽充数字面意思是说：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。

滥竽充数成语故事14

　　教材解读

　　课文主要内容及寓意导读：

　　从小学一年级到现在，你一定学会了不少成语。其实一个成语就是一个小小的故事。有的是历史故事，有的是神话传说，还有的是日常生活中出现的可笑之事……但它们都借助这些故事，向人们传达着丰富的含义。你能说一说你所知道的成语故事吗？

　　课文《成语故事三则》，又向同学们讲述了三则精彩而有趣的成语故事，分别是《自相矛盾》、《滥竽充数》和《画龙点睛》。现在就让我们读一读，看看这些成语故事主要讲了什么？它的寓意又是什么？

　　《自相矛盾》主要写的是古代有一个人卖矛和盾，他先夸盾好，什么矛也戳不破；然后又夸矛好，什么样的盾都能戳破。当旁人问他：拿你的矛刺你的盾，会怎么样呢？那人哑口无言，说不出话来。

　　什么矛也戳不破和什么样的盾都能戳破是不能同时存在，是相互矛盾的。这个成语比喻语言、行动前后相抵触。

　　《滥竽充数》主要讲的是战国时，齐宣王喜欢听许多人一齐吹竽，南郭先生不会吹，也混在中间充数。后来齐泯王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生只好逃走了。

　　这个成语故事比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。

　　《画龙点睛》主要讲的是梁代画家张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙，但都没有点上眼睛，说点了就会飞掉。人们不相信，偏叫他点。张僧繇刚点了两条，这两条龙便乘风飞去。

　　这个成语故事比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。

　　二、益智园

　　创新与实践

　　成语是一个王国，是一个大千世界。学习成语，不仅能让我们懂得很多的.知识、道理，而且能增加我们的语言积累，为我们的习作增添色彩。同学们如果有时间，可以利用课余时间，读一些成语故事，然后做一份成语小报，那会很有意思。

　　（提示：先收集一些有关成语的资料，可以是故事，可以是图片，也可以是有关成语的趣味题目，当然你也可以自己依据成语想一些题目；然后想一想你打算把小报设计成什么样儿，给小报取一个好听的名字，可以叫《成语王国》、《成语大冲浪》、《成语碰碰车》等等；最后开始制作。）

　　附：课后习题4提示：

　　（1）总是--我特别喜欢看课外书，一到星期天，我总是拉着妈妈去书店买书。

　　（2）不要……而要……--老师经常对我们说：学习上不要偷懒，而要勤奋。

　　课后练习5提示：

　　自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。

　　滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里凑数。比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。

　　画龙点睛：比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。

　　三、万花筒：

　　相关资料

　　1、古文欣赏

　　你读过用文言文写的自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛这三个成语的故事吗？这里就有，对照着课文，看一看能不能读懂？

　　自相矛盾

　　客有鬻矛与盾者，誉其盾之坚：物莫能陷也。他两又誉其矛曰：吾矛之利，物无不陷也。人应之曰：以予之矛，陷予之盾，何如?其人弗能应也。

　　[注释]

　　鬻（y）：卖。

　　矛：古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。

　　盾：古代用来保护自己、抵档敌人刺杀的武器。

　　滥竽充数

　　齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣王立。好一一听之。处士逃。

　　[注释]

　　竽：一种乐器的名称，很像现在的笙。

　　处士：没有官职的普通知识分子。、

　　廪（lǐn）：粮食仓库。

　　画龙点睛

　　武帝崇饰佛寺，多命僧繇画之……金陵安乐寺四白龙不点眼睛。每云：点睛即飞去。人以为荒诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，两龙未点眼这见在。

　　[注释]

　　武帝：梁武帝萧衍（yǎn）

　　僧繇：即张僧繇，精肖像，善画龙。

　　2、成语故事欣赏

　　读了三则成语故事，是不是觉得成语故事特别有意思，肯定还想读是吧。这里选了几则，赶快读一读吧！

　　杯弓蛇影

　　晋朝淯（y）阳有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间，不见那个朋友来家作客了。乐广很思念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：你怎么病得这样啦？好些了么？那朋友有气无力地回答说：前次去你家作客，刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎的就病倒了。

　　乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的射一定是弓的影子倒映在酒杯中了。

　　看罢朋友，乐广归家。为了医治朋友的病，又在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说：杯里有蛇，我不喝，我不喝！这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。

　　后来人们把这个故事概括为杯弓蛇影，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。

　　茅塞顿开

　　战国时候，有个人名叫高子，开初他在孟子那里学习，可是过了不久便半途而废到别处学技艺去了。

　　孟子知道这事后，认定高子是做事缺乏恒心，于是他就对高子说：山间小路经常有人走就成了大道；如果没有人走，则'茅塞之矣。今茅塞子之心矣'（意思是：你的心已被茅草塞住了）?"高子听了有所领悟地说：老师，今后我一定专心致志地学习，决不三心二意的了。孟子笑了一笑说：那好吧，今后就看你的行动了。

　　后来人们就用茅塞子之心比喻心窍不开。如果心窍突然开了，就叫茅塞顿开，并用茅塞顿开形容一下子打开了思路，懂得了某种道理，有了某种知识。（茅塞：像茅草堵塞道路。顿：立刻）

　　胸有成竹

　　宋代有个画家名叫文同，子与可，自号笑笑先生，人称石宝先生，梓（zǐ）州永泰人。他在宋仁宗时考上进士，后来做司封员外郎。他不但能诗能文，而且长于绘画。在他的绘画中尤长于竹。他画的竹子栩栩如生，人们极为赞赏。他为什么能取得这样的成就呢？其中一个重要原因就是熟悉生活。据说为了画竹，他在自己住房的周围栽了许多竹子，仔细观察竹子一年四季的变化及晴天、雨后、茂盛、萧条时的各种姿态，因而对竹子的形象十分熟识。当他提笔画竹时，心中早有一个具体的形象。正因为他先得成竹于胸中，所以能画出生动逼真的竹子来。

　　他的朋友晁补之十分佩服他这种作画精神，便在文中赞扬文与可说：与可画竹时，胸中有成竹。

　　后来人们把胸中有成竹简缩为胸有成竹，用来比喻做事之先，已作好了准备，心中有谱，临事不慌，十分沉着。胸有成竹也作成竹在胸。

　　夜郎自大

　　夜郎在汉代虽是一个独立的国家，但国土很小，只有一个县那么大，而且出产不多。可是夜郎的国王却很骄傲，自以为他统治的国家是很大、很富裕的。当汉朝派使臣去访问他时，他竟不知天高地厚地问：汉孰与我大？

　　后来人们称夜郎王这种行为叫夜郎自大，用来比喻眼光短浅、见识贫乏却又自高自大。