读书的名人故事
读书的名人故事1
汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。由于疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。孙敬就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，孙敬终于成为儒学大师。
战国时的苏秦由于游说秦国失败，家里人不理孙敬，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股(大腿)，直至鲜血淋漓。后来孙敬成为有名的学问家。
后人将两人的事迹合在一起，用"悬梁刺股"形容刻苦自学。
李白的`故事
李白小时候很贪玩，经常逃学。 一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说："我在磨针。"李白又问"这么粗的铁棒何时能磨成针呢?"老婆婆说："只要有恒心，铁棒一定能磨成针。"李白听完很惭愧，从此刻苦学习，终于成为伟大的诗人。
读书的名人故事2
宋朝诗人梅尧臣，字圣俞，安徽宛陵（今宣城）人。他的家乡梅溪村，是个山青水秀、风光绮丽的好地方。每逢梅花盛开的时候，梅山上红白相间，花香醉人。梅退残妆之际，清澈的梅溪水漂满了梅花瓣，别有一番风情…… 梅山脚下梅溪旁，有一块长方形的青石板。梅圣俞小时候，常和伙伴们以此为桌，读书写字。年长日久，这石板竟磨得精光溜滑。村里人都敬重地称它为“读书石”。
梅圣俞十三岁那年，宛陵一个姓方的举人死了老子。他和风水先生选择坟地，路过梅溪村，一眼看上了这块平洁光滑的读书石，硬要家丁抬回去给老子做墓碑。村里人哪里舍得！纷纷上前劝阻。有几个小孩干脆趴在青石上喊叫起来：“这是我们的读书石！”
“什么读书石！”方举人火了，边喊边动起了拳脚。眨眼工夫，好几个孩子被打倒在地。梅溪旁哭声、喊声响成一片。
此时，梅圣俞正在家中吟诗诵赋，听到外面的'嘈杂声，急忙跑了出来，只见两个家丁在方举人的指挥下，正要动手抬走“读书石”。梅圣俞怒火中烧，“噔”地一步窜上前，两手扠腰，大声喝道：“圣俞读书石，谁敢动手！”
方举人一听，如雷贯耳，“扑通”一声跪倒在地，对着青石板连连叩头：“小人该死！小人该死！望万岁恕罪。”接着，头也不敢抬地夹着尾巴跑了。
原来，方举人把“圣俞”当成了皇帝的文告——“圣谕”。他狗胆再大，也不敢在皇帝老子头上动土哇！
事后，村里人都夸梅圣俞勇敢、机智，并改称这块青石板为“圣俞读书石”。
读书的名人故事3
陆游的读书故事：
陆游出生于战乱较多的南宋时期，他从小就有着读书报国的信念。虽然他出身贫穷，但是凭借着刻苦读书的劲头，为自己谋上了一官半职。
直到年老，他常常会用写诗的方式，教导儿孙长大后读书报国，据记载，他的教子诗就多达三十四首，其中较为出名的`一句是“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。”
他还常对孩子们说：“我们家虽然贫穷，没有数不清的金银财宝，但是有一堆旧书，你们一定要读遍。”
读书的名人故事4
随手翻开《绍兴名人故事》这本书，我细细地品读一个个动人的故事，让我觉得自己作为一个绍兴人而感到骄傲和自豪。因为绍兴是一个名副其实的“名士之乡”。以后，不管我走到哪里，只要别人问我是哪里人，我都会自豪而又响亮的回答“我是一个绍兴人！”我还会不厌其烦地跟他们讲绍兴的许多名人的经典故事。
《绍兴名人故事》是一本绍兴人的“故事词典”，“词典”里让我了解了治水的大禹为什么“三过家门而不入”，知道了历史上四大美女之一的西施，也是我们地道的绍兴人；知道了诗人陆游；鉴湖女侠秋瑾；大文学家鲁迅先生；伟大的总理周恩来；书法家王羲之……83位名人，88个故事。伟大的.文学家鲁迅，十二岁那年家中发生变故，家道一下中落，生活变得艰难极了。但他从不向命运低头，作为长子的鲁迅，幼嫩的肩膀上扛起了照顾全家的重任，帮“药罐子”父亲采药的过程中常常耽误了学习，在尽力帮母亲做家务而一次次被老师误解迟到的原因下，把委屈的眼泪憋进肚里，而更加严格要求自己，在书桌的右上角刻了个“早”字。这个“早”字也深深地刻进了鲁迅的心里。从此，不让任何原因耽误自己的学习，从而成为了我们今天所敬仰的名人。这同他从小刻苦学习和对自己的严格要求是分不开的。而我们呢？作为21世纪最幸福的这一代，我们多像温室里的小花呀！现代的小皇帝们过着衣来伸手，饭来张口的“好日子”，上学放学由父母车子来回接送，不做家务，还任性撒娇，穿名牌，吃香的，喝辣的，做作业还要父母催，只顾自己享受，从不感受父母赚钱的辛苦。有时考个好成绩，还要敲竹扛，奖励吃个肯德基什么的，想想这些真是羞愧万分啊！如果83位名人，小时候有一点点像我们的话，难道还会有我们今天这个繁荣而昌盛的绍兴吗？难道还会有这些让我们骄傲的名人经典故事吗？
名人故事，名人精神，这是一笔多么巨大的精神财富，看完这本书让我们了解和熟悉过程中，学习名人精神，弘扬名人精神，让名人精神激励我们健康地、快乐地成长。
读书的名人故事5
汉朝元帝时的.匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢?
匡衡并没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多的知识，后来做了宰相。
读书的名人故事6
几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，领悟十分专心。不管周围怎样吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。
姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时刻一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。
从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真领悟。
玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
名人读书的故事10篇鲁迅原名周树人，出生在浙江绍兴，从小就聪明，读书过目不忘，可仍然非常刻苦。
有一年，鲁迅离家在苏州读书，到了冬天，外面下雪，天气异常寒冷，可鲁迅还想继续读书，可实在太冷，没有办法。这时，他想到了古人头悬梁锥刺骨的故事。
第二天，鲁迅想到辣椒驱寒，茶叶提神，就卖掉了上学期学校颁发的金质奖章，去买了茶叶和红辣椒。
到了晚上，鲁迅在屋里生起了煤火，烧了热水，泡上茶。困了就喝茶，冷了就吃个辣椒，就这样一直读书到深夜。
如此的艰苦阅读，鲁迅终于以第一名的成绩考上了国家外派留学生资格。
这一段艰苦读书的'历程，为鲁迅日后的伟大成就打下坚实基础。
读书的名人故事7
《名人故事》这本书让我了解了世界上的科学家、数学家、音乐家……的故事，就因为如此，这本书才成了我的最爱之一。
珍惜时间的鲁迅，让我明白了：时间就像是被海绵吸收的水，只要使劲地挤，总是有的。但如果你根本没有注意到时间是那么的宝贵，那么”海绵里的水“就会被你白白地浪费掉。为中华之崛起而读书的周恩来总理，给了我启示：每个人都要有做一代豪杰的雄心壮志！音乐家贝多芬，让我知道：音乐是用来去弘扬人类的美德，给那些不幸的人送去快乐和幸福。发明大王爱迪生，让我明白：要用我的`聪明和智慧去发明创造，为人类造福。聪明的牛顿，让我知道：要时时刻刻的读书、学习，这样才会前程无量这就是我感悟最深的几篇故事。
但是，我总不能把眼光放在这一本书上。以后，我要多多读书，了解更多、更有趣的知识。
读书的名人故事8
高士其，1925年毕业于清华大学，1927年获美国芝加哥大学化学学士学位。1930年又毕业于美国芝加哥大学医学研究院。1931年回国历任中央医院检验科主任，桂林盟军服务处技术顾问、食品研究所所长，《自然科学》副主编，一级研究员。全国第一、二、三、四、五届人大代表，中国科协顾问、常委，中国科普创作家协会名誉会长，全国文联委员，中国作家协会理事，中国人民保护儿童全国委员会委员。
他六岁那年，要上学读书了。开学那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背着新书包，上学去了。
一路上，高士其乐得象只小鸟儿，又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看，大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门，只好站在门口等着，不知道等了多久，学校的大门开了。
开门的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了声“老伯伯早！”
老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：“多懂礼貌呀，孩子，你是一年级新学生吧！”
高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。
过了好一会儿，小朋友们才一个个来到学校。
在开学典礼上，校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛，专心地盯着校长，他听得可仔细啦。
校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事，一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。
校长摸摸高士其的头，表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。
高士其把校长的话记在心里，每天，他上课用心听讲，放学回家就认真做功课，他跟全班的同学都要好，跟同桌的一个小朋友更要好，下课以后，两个人一起游戏，可高兴呢。
可是有一天，这个小朋友嘟着嘴，冲着高士其说：“你到底认识我吗？”
高士其觉得很奇怪，说：“咱俩是好朋友呀，怎么会不认识你呢？”
这个小朋友气呼呼地说：“那你刚才上课的时候，为啥不理睬我呢？”
高士其一听，笑了起来。原来，刚才上课的时候，这个小朋友拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：“我们来玩斗青蛙吧！”
高士其坐得端端正正，正用心听老师讲课，这个小朋友的.话，他根本没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其，高士其还是坐得好好地在听课。这个小朋友 心里挺不高兴，使劲拉了拉高士其的衣服，这一来，高士其回过头来了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他对那 个小朋友白了一眼，又用心地听老师讲课了。
高士其想到这里，笑起来了，他对那个小朋友说；“下课的时候，咱俩一起玩，是好朋友。可是上课的时候，我就不认识你了。”
高士其的话，说得这个小朋友也笑了。
读书的名人故事9
寒假里，吴老师给我们推荐了好几本书，其中我最先看的是《中外名人故事》，一翻开书，里面的内容立刻吸引了我。
书里边写了文化巨人孔子一生飘零，但因在长期的教育实践中创立了儒家学派而芳留百世；乞讨诗人荷马双目失明背着七弦竖琴浪迹天涯，一路乞讨，最后留下不朽名著《荷马史诗》……
其中，我最喜欢的名人就属文学才女——冰心，冰心奶奶是一位大作家，她爱读书简直到了痴迷的程度。冰心大学毕业后，到了美国攻读硕士学位。学成归来之后，冰心在母校任教。可是平静的`生活却泛起了巨大的波澜，日本军铁蹄踏上了华夏古老的领土，制造了一系列屠杀事件。冰心再也坐不住了，她义愤填膺的写下了《我爱，归来吧，我爱！》，激昂的爱国情感力透纸背。解放之后，冰心夫妇从日本归国，冰心又创作了一些力作，如《归来之后》、《我们把春天吵醒》等。1999年随着世纪末的钟声敲响，冰心也结束了自己的生命。冰心逝世后，人们称她为“忠诚的爱国主义者”等。
冰心的成就和贡献是多方面的，她把她的一生都献给了孩子，祖国和人民。
读完了这本书，里面中国的、外国的，古代的、近代的名人都令我感慨颇多，他们天赋的秉性令我称羡不已，他们顽强的意志令我啧啧称奇。我也要向他们学习！
读书的名人故事10
《中外名人故事》记录了上百位中外名人的生平和故事，涵盖了政治、军事、科技、文化、经济以及其他各领域的名人。本书中每一个成功者的故事，都蕴含着使他成功的价值信条和思想信念，这有助于我们的成长，无疑是一份营养丰富的精神食粮。
《中外名人故事》政治任务包括“国父”孙中山、“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮、美国建国初期的伟人富兰克林、“一代天骄”成吉思汗、抗倭名将戚继光、“飞将军”李广、征服波斯帝国的亚历山大、罗马帝国的开创者凯撒和二战“三巨头”的丘吉尔等。我们可以从众多政治人物身上看到政治家的大气、智慧和胸怀，以及他们在艰难时期如何克服种种困难最终走向胜利。
《中外名人故事》文化名人包括儒家奠基者孔子、法国作家巴尔扎克、古希腊哲学家苏格拉底和柏拉图、《天工开物》作者宋应星、传播纺织技术的黄道婆、机械能手马钧和发明家爱迪生等。我们可以从这些人身上领悟到：智慧和意志在人生道路上同样重要，有智慧而不坚持、不努力同样在事业上一无所获；智慧平平但有恒心、有毅力照样可以做出不凡的成就。
《中外名人故事》科学巨匠包括古代名医陶弘景、火箭专家钱伟长、青霉素的发明者弗莱明、“相对论”提出者爱因斯坦、为真理献出宝贵生命的哥白尼等。我们可以从这些人的人生境遇中了解到广阔的社会生活，见识形形色色的.人物，增长知识，丰富生命内涵，辨别是与非、丑与恶，让心灵得到充实的营养。
牛顿说过：“我之所以看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。”《中外名人故事》犹如我们面对的巨人，只要站在他的肩膀上，就能看得更远，走得更远！
读书的名人故事11
最近我读了一本《影响世界的名人童年故事》，里面有阿基米德，安徒生，林肯，法布尔，爱迪生，高尔基，比尔.盖茨等名人。
让我感触最深的是高尔基。他5岁那年父亲就逝世了，于是他就和外祖母住在一起，后来高尔基回忆他在父亲遗体前挽着外婆的手，当时他觉得外婆是个‘圆圆的大头妇人，生着一副奇大的眼睛，一个很好玩轻松的鼻子，全身穿着黑的，软的，怪有趣的。很快，他觉得她亲近，可爱。但是到了外祖父家不久，他就感觉家庭是浸在彼此互相敌视的热雾中，大家彼此作对；不但成年人感染了这种恶习，就是小孩子也参加在其中。有一次大家在厨房桌子上吃饭。突然间，密凯尔舅舅站起来和亚科夫舅舅吵了起来，说是要把外公的遗产分掉。可怜外公人还没过世，他的儿子就如此的不孝顺。高尔基的童年就是在这种环境中度过的，但是他没养成这种恶劣的品质，吸收着外婆的优点，成为了一个有着纯洁心灵，品格高尚的`人。
我的家里有着高尔基的《童年》，《在人间》，《我的大学》三本书，我知道高尔基的书非常有哲理，能教给我一些做人的道理。所以我一定要认真阅读，感受伟大的无产者高尔基的一生。
读书的名人故事12
匡衡凿壁偷光
汉朝时，年少时的匡衡，十分勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天务必干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。但是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心十分痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的'一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢？匡衡听后十分气愤，但是他更下定决心，必须要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个洞，邻居的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
读书的名人故事13
匡衡是西汉著名的经学家。匡衡从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，匡衡灵机一动，把邻居家的`灯火借过来就可以读书了。
匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗?
匡衡高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。
从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。
【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约我们成功的决定因素，自己的努力才是成功的关键。学习中遇到困难是常有的事。但要努力克服这些困难，要有吃苦的精神，培养自己的学习毅力。
读书的名人故事14
“世上无难事，只怕有心人”。许多名人的少年时期都是极其艰辛的，在成长过程中经历了许多磨难。《中外名人故事》这本书中，向我们讲述了许多名人经历了苦难最终取得伟大成就的故事，让我体会到了世上没有实现不了的梦想，关键在于你有没有努力去实现它，也就是我们经常说的“态度决定高度”。
《中外名人故事》一书中写了许多名人成长的故事。博学多才的孔夫子，“读万卷书”走上了中国古代理想者、教育家、儒家学派的'创始人道路，写了著名的《论语》；音乐“天才”莫扎特，仅仅在世上生存了三十五年就去世了，用短暂的一生创作了70余部音乐作品；两任美国总统—罗斯福与林肯，出生不同，成就相同。罗斯福出生富裕，父亲是一百万富翁。而林肯却恰恰相反，自幼丧母，家境贫寒。却都取得了美国总统的成就……
名人有名人的执著，名将有名将的风采，才子又有才子的风范，他们不同的成长故事，同样的名垂青史，这些都让我懂得了：态度决定高度。
没有坚持的努力就没有成功的胜利。对呀，天才爱迪生说“天才是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水”。天才不是天生的，他们中有很多人用父母亲叫他们放牛、放羊的时候，去学堂外面听先生讲课，用脑子把先生讲的记下来，回去问问父母亲人，自己琢磨，才走上了成材之路。没有一个人是天生的伟人，他们无不是凭着顽强的“态度”，改变着残酷的现实，坚持、坚持、再坚持，最终走上了成功的“高度”。
再想想自己，与他们怎能相提并论：我们有那么好的学习条件，但我们中大部分人缺少像他们那样的“头悬梁，锥刺骨”的刻苦精神，所以我们大多数人一生碌碌无为。我六岁开始学习钢琴，八岁就取得业余六级证书，我计划十一岁能得到十级证书，但现在看起来成功的希望不大，为什么呢？关键还是没有坚持下去。我想，名人之所以成才，是因为他们有执著的精神，永不改变的信念，不可攻破的自信啊！
态度决定高度！《中外名人故事》让我懂得了：只有良好的态度，付出一定的努力，才能有成果，才能达到一定的高度！
读书的名人故事15
中国历史悠久，文化源远流长。灿烂的文化，悠久的历史，离不开那些优秀的人，他们在人类的历史长卷上留下了自己浓墨重彩的一笔，也让后人在他们开创出来的道理上走得更加顺畅。他们的故事被广泛流传，影响着一代又一代的人。我想，每一个孩子都应该了解历史，从历史名人中不断吸取成长的养料，并内化为一种动力。
《写给儿童的名人故事》就是一套“写给儿童的名人传记读物，成书以来累计销量已超100万册”。这套书共25册，讲述了25（包括孔子、孟子、管仲、马援、班超、关云长、诸葛亮，等等）个历史名人的故事。
这些人身份各不相同。有的是思想家、教育家，如孔子、孟子；有的是军事家和政治家，如管仲和诸葛亮；有的是民族英雄，如文天祥和林则徐；有的是文学家，如杜甫和苏东坡；有的是女英雄，如花木兰，也有僧侣，如玄奘。但同时，他们的身份又是穿插交错的，比如，王安石既是政治家、改革家也是文学家。但不管身份如何，他们对历史的贡献是有目共睹的，他们身上体现出来的种种优秀品质，更值得下一代传承和发扬。托尔斯泰曾经说过：“正确的道路应该是这样的，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。”可见，这种精神指引是多么重要。
那么，从名人故事中学什么呢？
学名人对国家的热爱和忠诚。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥胸怀坦荡，视死如归；岳飞“精忠报国”俯仰无愧于天地；史可法铁骨铮铮，一心抗击清兵；他们对国家的热爱和忠诚与天地同辉，光耀万丈。国家是我们生存成长的基础，“覆巢之下无完卵”，只有热爱祖国，报效祖国，个人的价值才能得到体现。任何时候，我们都要热爱自己的祖国和人民。当祖国受到威胁和侵略的时候，第一时间挺身而出，用自己的力量挽救国家于危亡之际，哪怕是流血牺牲也在所不惜。这种慷慨大义是孩子们首先要学会的。
学名人对社会的责任感和百折不挠的精神。孔子出生于乱世，他提倡“仁”的学说，主张“仁政”“爱人”反对苛政和任意刑罚。但在群雄争霸的乱世，他的主张不被采用，他依然“明知其不可为而为之”坚持出世要为自己的主张奔走，游说。孔子游学十几年，直到年纪大了，才安定下来著书立说。尽管他并没有如愿施展他的抱负，但他面对困难，从没放弃过自己的理想。王安石从小立志就要匡济天下，大胆革新，想要让大宋繁荣向上，青苗法、保甲法相继出台，虽然最后改革失败了，但这种对人民的重视和对社会的责任感让我们敬佩。
学名人的自律和高洁的品格。“立志言为本，修身行乃先。”但丁说：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”可见，一个人的品质和道德是多么重要。妖魔当道的时代，能保有自己的做人原则也是需要勇气的。有些人也许没有做过什么惊天动地的大事，但他们却能在一片污浊的乱世中洁身自好，坚守自己的内心，不和污秽同流合污，不攀附权贵，不丧失名节。“安能折腰事权贵，使我不得开心颜”，他们不为五斗米折腰，挂印而去，宁可自己耕田，也要保持精神的独立与自由。当今社会，各种诱惑纷至沓来，我们的孩子能否经受得住考验，禁得起诱惑呢？ 远离那些经常“秀下限”“节操碎一地”的人，努力成为一个有思想、自由独立的人，是我们对孩子最基本的'要求。
当然了，名人的身上还有很多优秀的品质，他们的勤奋好学，他们的勇往直前，他们的才干、谋略，他们对知识的渴求，对信念的坚持都是孩子们要学的，是孩子们最好、最有说服力的榜样。
了解这样的历史名人，就是要让孩子在阅读故事中，潜移默化地受名人的影响，感受名人在那个时代的呼吸和抗争，从而更加明确自己的人生方向，坚定自己的追求。
作者章衣萍先生是民国时期的大才子，写起儿童文学来严谨负责，现在读来依然不觉得观点落后，甚至他对某些人的观感让我们现代人也依然为之思索。比如他对郑成功的论述：“成功的英雄可纪念，可崇拜；失败的英雄，更可纪念，可崇拜。”还有他对待人物鲜明的感情和态度，如对于秦桧，作者说：“秦桧呢？该死！”对于班超，作者则高度评价说：“这一代的大英雄，也永久不朽的了！”这种强烈的爱憎分明的感情，无疑对孩子的是非观有着很大的影响。
作者在大量史实的基础上充分发挥想象，赋予人物丰满的形象和生动的语言，历史中的人物变得更加亲切、立体，其精神也就更加富有感染力，孩子们可以更全面地看历史，看名人！
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