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精选小学生作文300字汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学生作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文300字 篇1
今天是星期六，太阳高挂在天空，鸟语花香，天气晴朗，是一个外出的一天，但我答应李昕提要去她家玩，我可不能违反诺言。
我准备好吃的东西，就上路了。在路上，我一边唱着歌。走到一半，乌云盖密，天打雷劈，暴风雨洒了下来。我看见旁边有个亭子，便走了进去，避开了暴风雨。我还在亭子里不停地抱怨：老天爷啊，刚刚晴空万里，风和日丽，一会儿怎么就变了乌云盖密，天打雷劈啦！你翻脸比翻书还快啊！
忽然，雨下的更大了。我立刻说道：“雷公、电母、王母娘娘啊，我是随口乱说的，你们可不要当真啊。我想他们一定是听到我的'恳求了，雨渐渐的停了。我会然赞叹道：“雨过天晴真美啊！对了，赶紧去管欣怡家啊，不然就违反了诺言了。赶紧！赶紧！”谁知道又走到半路，刮起了大风，我正好看见了那里有石头堆成的石垒，我就跑到石垒后面躲一下。风停了，我的头发被吹成了爆炸形。最后，我决定，下雨天再也不去别人家玩了！
这个星期六真倒霉，以后在这种天气我再也不出门了。对了，你们最好也不要去，很危险的！
小学生作文300字 篇2
时光如流水，转眼间五年的小学时光已经所剩无几，我们很快就毕业了。
记得刚来学校的第一天，我还是一个稚气未脱的小孩子，现在我已经长成了一个品学兼优的少年了，这些都离不开老师们的谆谆教诲。
在校期间，课间的时候，我们大家聚在一起，有说有笑，调皮捣蛋，非常开心；上课的时候我们大家又是另外一种状态，相互学习，认真讨论问题，一丝不苟。
下午放学后，同学们有的打篮球，有的踢足球，有的打羽毛球等等，大家玩得很开心。
有同学运动受伤的时候，大家就会跑过来帮忙，有拿纸帮他擦伤口的'，有拿创可贴帮他绑扎伤口的。大家朝夕相处，其乐融融。
可是马上就要毕业了，我们大家都依依不舍，所以我更加珍惜和同学们的剩余时光，同时也希望毕业后和同学们能经常联系交流，祝愿我们的友谊天长地久。
小学生作文300字 篇3
成长需要鼓励，每个家长都要在孩子失去信心的时候鼓励孩子。
我看过几个故事，初三有一名学生次次考试考不好，回到家也不敢把试卷给家人看，直到有一次，她考了七十五分，才把一学期考过的试卷给爸爸看，谁知她爸爸一气之下，给了她一个耳光，还一直责备她。她承受不了这样的'责备，走出客厅，从5楼跳了下去。还有一个故事，一个学校有一名学生，她的成绩不是太好，但她每一次都有进步，一次，她考好六十多分，回到家把试卷给爸爸看，对爸爸说：“我已经尽力了。”出人意料的是，她爸爸却说：“没关系，你已经尽力了。
家长如果不鼓励自己的孩子，而是用打骂孩子做发泄，是不对的。这只会让孩子失去信心，让孩子的内心受到严重的打击。然而当孩子失败时，没有信心时，当朋友遇到困难时，都有用心去鼓励他们，这种鼓励，会让人把信心找回来，哪怕只是一句小小的鼓励。
鼓励你身边的每一个人，让他不再沉浸在受到打击的漩涡中。
小学生作文300字 篇4
钱江三桥就在钱江新城附近，从我家出发，一直往东，就到了钱江三桥。
登上大桥，眼前的景美极了。大桥像一条长龙横卧江面，气势雄伟，中间两条机动车道宽阔得很，上面铺着沥青，平坦干净。我看远处的景色，宽大的江面波澜不惊，几条船在江面上显得很渺小，远处的高楼大厦在这就像中国画一般，仅一个轮廓而已，水天一色，虽不艳丽，却很壮观。天上的云彩就像金色的沙滩一样，给这幅画增添了许多生机。
每当八月十八，那壮观天下的'钱江潮奔腾而来，后浪推前浪，一浪高过一浪，前仆后继，好像千军万马呼啸奔向战场，气势磅礴，用“惊涛拍岸，卷起千堆雪”来形容再贴切不过了。
每当夜幕降临的时候，大桥就成了灯的海洋。大桥里闪耀的灯光像五颜六色的彩虹洒落人间，马路上一串串明亮的车灯如同闪光的长河，奔流不息。城市阳台的日月在灯光照映下熠熠生辉，钱江四桥这时亮起了灯光，就像一道发光的彩虹在夜空中展现美丽的身姿。
钱江三桥夜晚的景色美丽极了，我爱这美丽的钱江三桥！
小学生作文300字 篇5
童年是由纯真，幼稚的故事串成的美丽珠链，在这串珠链中，有一件事。我至今还没有忘记，那是发生在三年级时候的事。
昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。第四节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风？因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢？他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的'内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，好不好？”我们异口同声的回答：“太好了！”
老师把5个人分为一组比赛，这5个人拿着他们各自的蜗牛，走到起跑线，把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声，比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声，似乎给了蜗牛极大的鼓励，蜗牛好像听了这加油声后，为自己的主人爬得更快了，更有力气了。
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