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【推荐】五年级的作文300字集锦8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文300字 篇1
上星期四，妈妈去哈尔滨了，要好几天才会回来，我很想念妈妈。
虽然妈妈在家总是爱跟我唠叨，还总爱管我，但是妈妈这一走，我就有点不习惯了。这几天上学，我总是走神，一天到晚都想着妈妈。做作业的时候，我也集中不起精神。爸爸做的.饭我觉得不好吃，爸爸就领我去饭店吃。要是能吃到妈妈做的饭该多好啊！记得有一次，因为我的听写错了一个字（一个字5分），妈妈就开始了“河东狮吼”，我吓得直吐舌头，马上承认错误，可是妈妈却一点也不留情，狠狠地批评了我一顿。现在我多希望妈妈再批评我一顿啊！晚上睡在床上，想着妈妈睡前都要来看我一下，可是现在没有了，不知不觉的，想累了，就睡着了。
终于，妈妈要回来了，我心情格外的好，乐开了花。“叮咚、叮咚”，门铃声响了，我飞快地跑到门前，要迎接妈妈回来……
五年级的作文300字 篇2
进入新世纪以来，我们每个个体，可能会因为多种因素的作用，其工作性质、内容，生活方式和习惯，千差万别，但就大多数人来说，我们都会有老师。客观地说，老师无论是小学老师还是大学老师，他们都在潜移默化地影响着我们的思维方式和价值取向，他们对我们健康成长、成人、成才往往是决定因素。
我要感恩老师，记得小学的时候，从我们学写第一个字起，是我的小学老师帮助我完成的；中学的时候，面对高考的压力，是我的高中老师凭借顽强的敬业精神，起早摸黑为我们上课、复习，毫无怨言；来南京上学后，除了学习专业知识，还从老师那里学到了一些做人的道理，可能我幸运，我的班主任具有很强的亲和力，更有自己所独特的`人格魅力，他那谦逊、随和、与人为善的风格，给我留下了深刻的印象。当然也是我学习的楷模，遗憾的是我学得不好、做得不够，但我问心无愧地说，多少年来我一直在努力学习着。
老师特别是真正好老师的言传身教，往往会影响我们的一生。在今天特别的日子里，我要说：老师，您好。
如果有机会我能当老师，我一定做个真正意义上的老师。
五年级的作文300字 篇3
说起我的家乡，我为它感到骄傲，它就是著名的泉城——济南。今天，就让我来给大家介绍一下，济南城中美丽的趵突泉吧。
趵突泉在济南是无人不知，无人不晓，济南人以它为荣，它是济南的标志，济南人的骄傲。这个星期六，我和爸爸妈妈便来到了趵突泉，一起感受这美丽的趵突泉。
刚进大门，就感觉到了一股强烈的凉气，放眼望去，美丽的柳树一望无边，构成了一道亮丽的风景线。
趵突泉中有很多名泉，每一个泉都是颇负盛名，每一个泉的泉水都是甘甜可口，回味无穷。
来到了趵突泉最为有名的三股水，我不由得感到神奇，这些水就像有一个大水泵抽水似的从地下涌出来，声音就像打雷一样响，让人心中有了一丝恐惧，但看到清澈的.泉水欢快的鱼儿，让人心里又增添了一丝快乐。
再往里走，看到了趵突泉中的名胜古迹，有许多的名胜古迹都是我所不知道的，百竹园、沧园、望鹤亭等古迹让我印象十分深刻，我对济南的历史又多了一份了解。
再往里走，似乎闻到了一阵花的香气，原来是一个美丽的大花园。
香气一直延伸，直到我们走出趵突泉时。
我又坐着爸爸的车子，离开了趵突泉，心中还有些依依不舍……
五年级的作文300字 篇4
今年,我们全校设定了“音乐选修课”，我糊里糊涂地被老师选进了口琴班，但是我也想进口琴班，因为我正想知道口琴是什么乐器。
现在我已经学口琴十几周，也对口琴有了了解，我现在才知道，口琴是个神奇又好玩的乐器！口琴只有二十四个孔，但是他们都有规律的。只要你往口琴的第七格上一吹，就会发出“哆”的声音，这真悦耳，让人越听越想听。然后往后一个格子一吸，发出“来”的声音，好好玩！然后“呼吸呼吸呼”发出“咪，发，嗦，啦，西”的声音。我用口琴自学了《小星星》这首乐曲，我很得意，因为我比他们多学会了一个曲子，更能掌握好口琴，我能把这神奇的乐器演奏好，我也很开心。我还用过这神奇的乐器演奏过很多歌曲呢！我爱这神奇的乐器，因为它有既清脆又柔美的`声音，还使我每天都欢乐无比！每一次吹口琴，我都觉得很轻松，很快乐。
我感觉口琴好像有什么神奇的魔力，我就是喜欢口琴，把口琴拿在手上，就好像把开心拿在手上。每一次上课都想多学一些知识，但每一次下课我都难免有一些失望。
五年级的作文300字 篇5
我们家的萌宝——我的弟弟出生两个多月了，我将他戏称为”OldTwo”，也就是老二。最近，我和他玩耍时发现了一件特别有趣的事情，那还得从周二中午说起。
那天中午放学后，我从烈日炎炎的'户外回到家中，家里比户外凉快多了，但还是十分闷热。老妈热得直流汗，就给老二摇蒲扇纳凉，可老二却似乎并不享受。
只见老二仰面躺在床上，眼皮跟着老妈蒲扇扇动的节奏一眨一眨地。扇子徐徐地扇来，风缓缓吹过，他肩膀猛然耸起，小脸摇动，眼睛像星星一样飞快地眨巴。扇子急急地扇去，风呼呼袭来，他像被谁打了一巴掌，嘴巴里发出打嗝的声音，全身像筛糠一样抖动，又挥胳膊又蹬腿儿。这样屡屡出现的“抽风”反应真是搞笑极了！逗得我和老妈乐不可支，笑得前仰后合。后来，因为怕他被风呛着，我们赶紧停了下来，不敢再给他扇了。
哈哈，我们家的老二竟然怕风！以后我们再也不敢轻易在他面前扇扇子了。
五年级的作文300字 篇6
一说起小动物，许多人都会滔滔不绝，流露出对小动物的喜爱之情。的确有些小动物善解人意，给人们的生活增添了不少乐趣。
有一天，爷爷给我买了一条黑金鱼，我高兴极了。
那条黑色的金鱼的肚子像个小圆球，又肥又大，却活动灵巧，我真喜欢它。小金鱼的眼睛圆溜溜的，凸出来，像两盏黑色的小灯炮，小嘴巴一张一合，挻有趣的。它的尾巴黑黑的.，长长的，既像一把扇子，又像一片枫叶，美丽极了。
我每天放学回家，第一件事就是给小金鱼喂食，我来到金鱼的旁边，只见那条黑色的小金鱼快速地游到水面上，眼睛紧紧地盯着我。不停地张开大嘴，等我把食物扔下去，好像在跟我说：“亲爱的小主人，我饿极了，快点喂我吃东西吧。”我把食物给扔了下去，小金鱼就狼吞虎咽地吃了起来。小金鱼吃饱喝足的时候，就自由自在地在水里游来游去，摇摆着它那扇子般的尾巴，在水里快活地快速地游来游去。啊！这条金鱼可真可爱，活泼啊！
到了晚上，小金鱼就睡觉了，它不是像我们一样睡在一张大床上闭上眼睛睡的，它是游进自己的屋子里，张开大眼睛，静静地一动也不动地睡的。
啊！我可真喜欢这条小金鱼啊，以后，我还会养更多的小金鱼，使它不再无助，永远快乐地生活。
五年级的作文300字 篇7
蚂蚁是一种非常微小的动物，他们的力量是那么的微不足道，但是，它们那一种死之前求生的欲望令我震惊。
我找来了两只蚂蚁，一些水，又找来了一根树枝，一块石头，准备开始我的实验了。
我把两只蚂蚁放进了水里面，快看快看，蚂蚁展现出了自己顽强的生命力
只见它一会儿拼命晃动着触角，似乎在向谁求救；一会儿用胡须拍打着水，似乎希望自己离出路更近一些；一会儿跳上跳下，似乎想要用自己的'“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情这些小蚂蚁了，于是，我把树枝拿开，想要让这一只小蚂蚁变得更轻松，但是小蚂蚁并没有完全解脱，它在水里被泥土埋没了，尽管它拼命的挣扎着。但是仍然动弹不得，往前也不是，往后也不是，我凝视这这个娇小的身影，心中如同波涛汹涌的江河在流动，久久无法平息。
它们明明知道自己很弱小，却拥有面临死亡时，求生的欲望。这令我非常的震惊。
我悄悄的把蚂蚁从水中救了出来，看着蚂蚁那黑色的身影，我若有所思：是呀，也许蚂蚁的力量并不是那么的强大，但是，那一种求生的欲望难道不值得骄傲吗？
五年级的作文300字 篇8
我们班的美术是由庄老师上的。而庄老师来我们班上课，就属于：
“来也匆匆，去也匆匆”——因为每一次他都是踏着铃声走进我们教室，又踩着铃声走出教室的。
庄老师在我们眼中是有点胖的（略胖），额，其实是壮！好吧，是虚胖。他人高马大，声音敦厚有力，一头极短的头发，高高的'鼻梁上架着一副四框眼镜，给人一种威慑力。虽然我们都不怕了。
这不，他又在给我们上课了。洪亮的声音从鼻腔里天透发出来，响彻云霄、惊天动地。
庄老师正在讲台上，说着大道理，讲的吐沫横飞！我们也在下面，在座位上讲着“大道理”，同样口若悬河、喋喋不休。
过了一忽儿，庄老师趴在讲台上，环顾我们班级，几乎所有同学：说的说、玩的玩、笑的笑。属于“不撞南墙不回头”“不见棺材不掉泪”的人—既然庄老师不说话我们就继续玩吧。
庄老师看着我们，丰硕的脸上的脸上充满了无奈与悲伤，甚至于有些“恨铁不成钢”的感觉。
他望着我们，笑了一笑，那笑里充满了无语，是苦笑，又像是嘲笑，更像是无奈的笑。嘴角微微上扬，手托着下巴。
庄老师是我们熟悉的老师、熟悉的人……
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