一分钟作文500字

一分钟作文500字优选[4篇]

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的一分钟作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一分钟作文500字 篇1

　　那是一节少有的班会课，我们刚刚从低年级跨入中年级。

　　新来的班主任来到我们班没多久就发现我们中有许多人做事拖泥带水、慢慢吞吞，不讲求效率，比如，写字慢，打扫卫生慢，曹老师看着很心急。

　　于是在那节课，曹老师对我们说：“大家是不是觉得一分钟很短做不了多少事，这节课我们就来体验一下一分钟有多长。”我们在老师的指令下，闭上了眼，时间正在流逝，“滴答、滴答”寂静中我仿佛听到了秒针走动时所发出的声响还有“扑通扑通”的心跳声，很长一段时间过去了（至少对于我来说是这样），我不免有一些惊异，一分钟怎么还没到？我听到一些声响，也许是有人耐不下性子了。久久之后，仿佛有一个世纪那么长，曹老师缓缓说道：“时间到！”我不由出了一口气，教室里爆出一场骚动，大家议论纷纷，曹老师微笑着看着我们，她的目的已经达到了，我们基本了解到原来一分钟是如此的长。

　　之后，我们进行了一个小游戏，也就是在一分钟内抄写相同的一段文字。开始了，所有人奋笔疾书，埋头紧张的的抄写着，我感觉到同桌在用铅笔写字所发出的声响，想要写快写好真不容易。在一分钟里我写了17个字，算是较慢的了。曹老师说现在的写字速度太慢，要做到高速度、高质量，时间可不等人，“花堪折时直须折，莫待无花空折枝。”曹老师为加快我们的速度，首先改变了默生词的`速度，每个词只报两遍，到了高年级的时候，曹老师就只报一遍就够了。这节班会之后，我们班的速度明显上去，只有几个同学还是老样子。

　　曹老师简直是我们班的救星，把我们从年级倒数的边缘拉了回来，她不仅教我们语文，更教我们感恩、自律……

一分钟作文500字 篇2

　　如果全世界只剩下一分钟那么你会去干？陪着父母度过漫长的一分钟、找喜欢的人告白、还是用最后的一分钟来想想自己还没有干过什么？

　　也许你会想我不能死我还没有谈过恋爱、我还没有去环游世界、英雄联盟还没有达到最强王者。呵呵，在你想的时候也许也浪费了宝贵的几秒钟。我曾经谈过一次恋爱，因为我要转学了所以我们分手了，应该算是和平分手，我们都互相留了qq。可能是后来我换了学校然后我们都互相慢慢的忘了对方，就在前天她发给我了一个那是很热的问题——如果世界上只剩下一分钟你会对我说什么，我看了一眼那陌生的头像和那陌生的qq名字。我开始打开我的回忆的箱子仔细查找这个人，我进了她的留言板往下看了看发现了我给他留的言——陪你到天荒地老……想起了是她。

　　我又看了一眼她发给我的`问题，如果全世界只剩下一分钟你会对我说什么。或许是她群发的，可我还是激动了很久，很久。我给她回了六个字‘认识你不后悔’你们可能不知道就这六个字是我反反复复删了又删，才精简出来的。我十分认真的给她发了出去，因为爱过……我不停的去刷新聊天列表怕网络卡收不到她的消息，她回了‘哈哈’也许她也想我一样吧。

　　如果全世界只剩下一分钟我会陪在我最爱的人身边。哪怕，什么话也不说也好……

一分钟作文500字 篇3

　　俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一分钟能做些什么呢？朱老师带着我们玩了一个“一分钟体验”的.游戏。

　　游戏开始了。朱老师先让我们体验静坐一分钟。我一听，心想：这真简单，我轻轻松松就能完成。于是，我挺直了腰板，抱臂坐端。过了一会儿，我觉得腰酸背痛，可是老师却说只过了20秒，还有40秒。我心想：这一分钟怎么过得如此漫长？过了一会儿，朱老师说：“一分钟时间到。”我一听，立马瘫坐在椅子上。别看这只是短短的一分钟，在我心里却好像过了一个世纪似的。

　　体验完“一分钟静坐”，就要开始体验“一分钟自由活动”了。我想：刚刚时间那么长，这次肯定也会很漫长。“开始！”朱老师的话音刚落，我们便迫不及待地开始自由活动。没想到，我才摆了两个动作，朱老师就说时间到了。我想道：刚刚时间那么长，这次怎么这么短？

　　最后，朱老师让我们体验“一分钟写字”。“开始！”我们一听到朱老师下达了“指令”就个个开始奋笔疾书地写起来。我心想：快！快！再写快一点！时间过得慢一点吧！谁曾想，在我们快速地写字时，时间悄悄地过去了。“时间到！”我才写了38个字。

　　游戏结束了，我对这个游戏感触很深。它让我懂得：一分钟看似很短，但是也能做一些事情。如果我们珍惜时间，利用好每一分钟，学习一定会取得更大进步的！

一分钟作文500字 篇4

　　“台上一分钟，台下十年功”。老师又开始念叨起来了，我很厌烦，因为这句话老师说过无数次，不止老师说，父母也说过。

　　每一届的体育艺术节到了，我们正在准备着舞蹈和朗诵，我有些紧张，因为这是我在小学最后一次体育艺术节了，我想表演到极致尽可能最完美的给同学们观看。

　　放学回家的路上，我在回想着舞蹈动作和朗诵台词。有时还比划着舞蹈动作并说出了声，路上的行人都用着异样的眼光看着我，而我什么也没发觉到，沉浸在自己的世界里，直到同行的同学推我，我才醒悟过来。

　　回到家里，放下书包就开始练习。我站着练，坐着练，躺着也练，就连吃饭时间也不放过。

　　完成作业，收拾好，我看了一下时间9点了，这时我应该要睡觉了，可我拿着稿子来到爸爸妈妈面前，他们俩不知我要干什么，用疑惑的眼神盯着我，我二话不说开始了我的表演，我面带表情跳了舞蹈，有感情地朗读台词，表演很顺利。但是，不知为何我心里还是像有十五个吊桶——七上八下的，因为，现在表演的好不代表正式表演的好呢？

　　“有请朗诵队带来的《祖国到底是什么》”，主持人宏亮的声音响起。听到报幕，我的汗毛笔直的竖了起来，冷风一吹，我瑟瑟发抖，抱起膀子摸了摸。

　　上台了，我迎着风儿舞蹈，随着乐曲诵读。台下的'观众响起了雷鸣般的掌声，我看到观众们的笑容，是多么温暖啊，身体也热乎乎的。

　　“台上一分钟，台下十年功。”我对这句话有了新的理解。

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