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【精华】学生作文500字3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的学生作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生作文500字 篇1
他的学习习惯让他在许多地方“高人一等，胜人一筹”，他有一个外号——“骆驼”，不仅仅因为他姓骆，还有个更大的原因，是因为他的吃苦耐劳的品质。
下课了，一个身影映入我的眼帘，只见他一手摸着下巴，一手在草稿本上奋笔疾书，一本数奥大全赫然显现在他的桌子上，他是谁呢？他就是我们班的数学课代表——骆诤谦。
正如他的名字一样，他上课认真，不漏过一分一秒；他积极向上，总是在休息时间做练习；他谦虚，总用别人的长处过滤自己的短处。
他的学习习惯让他在许多地方“高人一等，胜人一筹”，他有一个外号——“骆驼”，不仅仅因为他姓骆，还有个更大的原因，是因为他的吃苦耐劳的品质。大家都知道骆驼素有“沙漠之舟”的美称。骆峥谦就如“班级之舟”一样，他是一个有责任心的'人无论是对待学习还是对待生活，一次数学课上老师出去了，身为课代表的他，担任起了管好班级的重任，俗话说：“山中无老虎，猴子当大王”，许多“不安分”的男生见骆峥谦是“自己人”，便肆无忌惮地大吵大闹，只见他当机立断，竟把那几个男生的名字写到了上课吵闹那一行列里，那些男生还嬉皮笑脸地叫他把名字涂掉，可是他说：“王子犯法也要与庶民同罪，你犯了这个规，就得上“光荣榜”，因此大家只有安分地做事，才不会若麻烦上身。”那几个男生见软的不行，便恶语相加，但骆峥谦没有一丝惧意，他刚正不阿，大公无私的精神让大家敬佩，但也给他埋下了祸根，可是，他还是没有改变，真不愧是个“沙漠之舟”呀！
希望他能再接再励，好好学习，做一个更加优秀的“骆驼”。
学生作文500字 篇2
在一次教育类节目中，主持人拿出了两块写满人名的题板，问选手们是否熟悉。第一块题板的名单有：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、刘春霖。第二块题板上的名单有：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。结果大多数人对第一份名单中的人一无所知，而对第二份名单的人耳熟能详。最后主持人意味深长的说：第一份名单里的人全是清朝的科举状元，而第二份名单里的人，全是当时的落第秀才，原来一个好的开始并不能决定最后的.成就！
想当年，第一份名单上的人是多么的显赫啊！“年少初登第，皇都得意回。万门三级浪，平地一声雷。”——正反应了当时少年登科，一举成名的得意。然而风头出尽之后，这些状元郎们失去了以前的锋芒，渐渐归于平庸，湮没无闻。反观第二份名单上的人，他们虽然考场失利，与高级官员厚禄无缘。但是，他们能够很快调整好心态，确立自己的人生目标，在逆境中奋起直追，最终声名远扬，载入史册。
我们常说要赢在起点，认为只要起点比别人高，以后的路就会更加宽敞。岂知道能够赢得一场考试的人，不一定能够赢在终点。人生就像一场马拉松，无论开始跑的怎么样，只有第一个冲过终点的人才是冠军。蒲松龄、曹雪芹都是落魄文人、落榜秀才，但他们赢在了最后，历史记住了他们。
一场考试的成败不能定终身，一时的默默无闻不代表一生的碌碌无为，赢得了起点也不能保证赢到终点，只有抛开暂时的成败，放眼于未来的人，才能最后赢在终点。
学生作文500字 篇3
我轻轻取下夹在门扣上的桐叶，把它悄悄的藏在书里，愿叶香满溢母校的气息，弥散在古旧的书香中。
日西沉，独自徜徉于熟悉的校园，静静守候母校的黄昏。这路面，留下了我们跳大绳时欢快的脚印；这长廊，回荡着我们谈聊时银铃般的笑声；那藤蔓，牵动着我们懵懂的心愫；那松树，感化着我们向前的决心。
抬头，淡紫色的天宇下，教学楼的轮廓成了它最美的剪影，时而长雁划过苍天，留下弧影一道。周围一切静谧，母校在沉寂中
风拂过发梢，擦过耳际，竹柏都发出簌簌之声，天空多么辽阔，文艺花会时的音容笑貌都无形地镌刻在了天幕上，成为此刻最美的笑脸。
天色逐渐阴沉，校园被一片深紫色朦胧着。天边月亮显出清越的光斑。教学楼的灯依旧亮着，老师，您要工作到几时才熄灯呢？灯是会熄的，我想，老师们内心的火焰将一直燃烧下去，点燃学生们心中的信念。在母校老师的不倦教诲下，我也由无知的孩子，转变成了把握青春的有志青少年，将把母校的火把传承下去，照亮我人生的.旅程。
夜幕降临，难忘今宵。
四周熟悉的教学楼，此时却显得格外陌生，因为我将与你们远去了
岁月侵蚀得了人们的容颜，却始终难以改变我们内心的情感。我想，若干年后我重回母校，也许将看到粉刷不去的陋旧墙面，但母校会因我而多一份色彩！
书中的桐叶，叶脉纹纹，在这一刻，我与母校永伫啊，我亲爱的校园，你永远在我心中最真挚的境野，是多么难舍。
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