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关于豆子作文600字八篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的豆子作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
豆子作文600字 篇1
放假了，妈妈帮我报名到青少年活动中心去学作文。今天，我怀着愉快的心情来到青少年活动中心。
“丁零零”，上课铃响了。老师拿着小碗、盘子、豆子和筷子笑眯眯地走进了教室。我想：老师今天想干什么？这时，老师郑重地宣布：“今天一组和二组比赛夹豆子。”话音刚落，全班就沸腾了。
过了一会儿，老师说：“由我来宣布比赛规则，首先我把盘子放在前排，接着，把豆子装进小碗里，然后把筷子递给每组的第一名比赛队员，然后他们就按顺序夹豆子，把豆子放在盘子里，再转过身递给另外一名队员，最后，哪队先完成，哪队就胜利。我们从每队选出10名选手做代表。”大家都自告奋勇地举起了手，我很荣幸地成为我组的一员。老师让每队的10名代表退到最后面，只听到一声“开始”，紧张而激烈的比赛就开始了。只见我们组的第一名队员不慌不忙地从小碗里夹起一颗豆子，连忙跑到盘子前，把黄豆放到盘子里。二组也不甘示弱，他们的第一个队员姜洪禹也很快完成了任务。双方的`拉拉队不停地喊道：“加油！加油……”轮到我了，我急忙找到一颗紧靠盘子边的豆子，夹起来，我左夹右夹，可是黄豆好像不听我的话一样，故意东滚西跑，我费尽了全身的力气终于把它“抓获”了，可是它又从我的筷子下逃跑了，溜到墙角去了，我只好钻到桌子底下去寻找。我急得满头大汗，好不容易找到它……结果，可想而知了，我们组输了。但我们组的同学并没有责怪我，反而因为我而引起了班上一阵又一阵的笑声。多么愉快的一节课啊！
豆子作文600字 篇2
“好厉害！好厉害！”“速度好快啊！”同学们的赞叹声一阵高过一阵，这是在干什么呢？原来，他们在玩夹豆子比赛呀！
我们队的黄煜涵迅速地从盘中夹着豆子，一下就夹了好几粒，并且一直夹绿豆，因为绿豆的分值最好，一颗三分，而夹一粒黄豆才一分，一粒红豆两分。再看看对方队的周子翔，只见他深吸了一口气，右手握紧筷子，低下头开始夹豆子，但是无奈他的手一直在颤抖，直到时间过去了一半，他才开始夹住豆子，并且还是一粒黄豆。他们的队员一直喊“加油啊！加油啊！”谁知他们越喊他越紧张，额头上都快渗出了汗滴，手还是不停地抖动，两只胳膊支在桌子上，好像想用两只胳膊来稳定右手，可是好半天才夹出一粒黄豆。
“十、九、八……”老师开始数倒计时，黄煜涵的盘子里已经有好几粒豆子了，周子翔的盘子里才有寥寥几粒，并且还只是只捡黄豆夹，但他显然没有放弃的意思，他尽力控制着右手，紧闭着嘴唇，眼睛一动不动地盯着豆子，瞄准一粒绿豆，用筷子紧紧地夹住。就在老师喊“停！”的瞬间，他终于夹起了一粒绿豆，成功地将绿豆落入盘中！他放下手中的筷子，抬起头，直起了身子，微闭着眼睛，把双手平放在胸前，又长舒了一口气。他滑稽的模样，逗得大家哈哈大笑。
比赛又持续进行了十分钟，最终，我们队以总分15分险胜对方队的`14分，对于我们来说这是宝贵的一分，但对对方来说，可能是遗憾的一分。但从对方的身上，我们学到了坚持不懈、不放弃的精神，这难道不比这宝贵的一分更重要吗？
豆子作文600字 篇3
人教版四年级上册二单元作文：观察豆子
我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通!”拿起一粒花生，“扑通!”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉!我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂!你快醒醒!”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。
星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉!还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊!
星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。
在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。
一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。
又是一个星期二，我的.第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。
星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报!”
豆子作文600字 篇4
上个星期，老师给我们布置了一项特殊的作业——种豆子。种豆子就不像种花那么讲究，一回到家就可以用煮绿豆粥的那种绿豆，豆子小巧玲珑又圆鼓鼓，像是小时候吃的糖豆子。可能因为形状太小，我一下子抓了一大把。走进厨房，妈妈把一个透气漏水的紫砂盆找来，一大把豆子放进碗里并挑出干瘪的豆子，放入足够的土。
种豆子前期工作就完成了！我满怀期盼，等着豆子发芽的发芽的到来。
这样一来，我每天就多了一项工作：一放学就赶紧跑来看豆子，心里总希望：忽然之间，“小豆才露细细苗。”可是，事与愿违，投下去的第二天，一直到晚上睡觉，盆里什么也没有，经过一晚的期待。第三天清晨，我一睁开眼，鞋也不穿，先去看看豆子。可是，老天爷好像故意跟我过不去，我翘首以盼的小豆芽依旧没有出来，此时，我也有点灰心丧气了，以为那一盆可怜兮兮的小豆子，由于我的操作不当，大概不会再长出豆芽了。我的`目光无法把豆芽从豆子中吸出。
但是，第四天奇迹出现了，放学回来，我突然发现，在我种豆子的地方长出了密密麻麻的小豆芽尖尖，惹人可爱，但是却细细小小，可怜兮兮地平铺在盆子里上像一层细细的绒毛一样，最初只长出了一部分，我总嫌这太少，想让豆芽多长一些，我激动得抱着盆子手舞足蹈。一整个星期过去了，小豆芽嫩嫩长长的，没有饱经风霜的小豆芽有一种纯朴的美丽，有如一根根细线，而且根根分明直立，一点儿也不忸怩作态，理直气壮地来面对与它是豆子时完全不同的人世。
我天天都去看我亲手种出来的小豆芽，它们很快布满了整个盆子，比阳台上任何一盘花都要神气，我有时把装满豆芽的盆端到屋内的桌子上，看起来真的一点也不比名花逊色，我真的是满满的成就感，开心极了！
豆子作文600字 篇5
伴随着“叮铃铃”上课声响起，老师也满脸笑意走进教室，但是今天老师手上多了几样奇怪的东西——黄豆、杯子、筷子。我心里想：嗯？老师这是要做什么呢？大家七嘴八舌地说：“这是要做豆浆吗？”“可能要抽奖。”还有的人说：“要吃豆子吗？”瞬时间气氛热闹了起来。老师带着她惯有的`微笑摇了摇头：“这节课我们来挑战一个比赛——夹豆子。”
首先，老师先告知了我们比赛规则，比赛分为三轮，学生分二组，第一轮的规则是挑出一位代表右手拿筷子，把豆子夹到杯子里，时间为30秒。第二轮游戏规则是左手拿筷子，时间为40秒。第三轮难度就增加了，考验团队性，每组的每一个成员都要参与进来。第一个人把豆子放到第二个人的筷子上，第二个人再把豆子放到第三个人的杯子里，依次完成接力，最先把豆子夹到杯子里的即为胜利。
第二轮是我和另一组的同学上台，我激动的拿起筷子准备比赛，屏住呼吸等待老师发号施令。只听“三——二——一开始。”我立马将一颗豆子送入杯中，30秒的时间一闪而过，我看着杯子里的8颗豆子，再看看另一组的15颗豆子，垂头丧气地下了台。
第二轮很快开始了，我们队的队员和另一队蓄势待发，号令声一响，我们在下面喊着“加油！加油！加油！”他们弯下腰全神贯注挑战比赛。老师一喊停我们就一起上台数了数豆子，一共10颗，可另一队是15颗。我们又输了。
第三轮我们三个人一起上台，我们开始商量对策，互相打气这一次一定要赢。最后我们夹了两颗豆子，另一队0颗，这一轮我们赢了。
虽然，我们组输了，但我们毫不气馁，在这场比赛中，我们也收获了友谊和团队默契。
豆子作文600字 篇6
今天，我们一飞阅读写作辅导班举行了一场别开生面的夹豆子比赛。
老师先讲了游戏规则：我们要在两分钟之内把豆子夹入自己的杯子里，多者为胜。然后分组，每组四个人，我在第三组。分好之后，老师把杯子发给我们。接着把黄豆放在了一个不锈钢盆子里，老师当计时员。
一切准备就绪，同学们个个摩拳擦掌，第一组同学早把筷子伸到盆子上方，严阵以待。老师一声令下，第一组的同学迅速出击。就看见筷子在盆里一伸一伸，就听见筷子、豆子、盆子“沙拉沙拉”的磨擦声。其中，牟晓丹连夹了好几次都没夹到。我在一旁可坐不住了，就对她说：“别急！慢慢儿夹。看准一个，然后再夹起来！”她又试了几次，总算夹起来一个。好，继续！这一次，她一下夹了三四个，我们刚要高兴，可是，旁边的徐东光一不小心碰到了她的胳膊肘，把豆子都碰掉了。牟晓丹一急，就对徐东光吼了起来：“干什么？你！”徐东光一边说：“对不起，对不起！”一边夹自己的`豆子，头都不抬一下。
就听老师喊：“五、四、三、二、一，停！”第一组的同学急着到旁边的桌子上去数自己的豆子。第二组的同学又开始了。旁边的同学都为选手们呐喊助威，时间过得真快，两分钟又到了。
轮到我了，我真想夹它二三百个，我感觉到我的心在“砰砰”直跳。我镇定下来，等着老师下命令。老师一说“开始！”我马上夹了起来。可是，连夹了好几次都没夹着，明明看得准准的，可是筷子下去之后就是夹不着，那一粒粒豆子变得又调皮又可恨，满盆子里乱跑，你越急它越跑，怪不得牟晓丹夹不着。我心里一沉，心想坏了，我得不到前五名了，老师说过前五名发证书的。我抬头一看，其他同学也是一个没夹着，我马上镇定下来，重新开始，总算夹到了一个。我暗暗给自己鼓劲儿，好，加油！就这样，我夹了一个又一个。我还没夹够，可惜两分钟已经到了！
我坐到座位上听老师公布成绩——我夹了52个豆子，得了第五名。“噢！”我高兴地叫了起来。
怎么样？赶快来玩一玩吧！
豆子作文600字 篇7
“种啥不好，种豆子？”我用一股带着诸多不满的语气反问道。
“豆子有啥不好？还是红豆呢！多可爱！”当了半辈子教师的老妈依然坚持。这是怎么回事？原来，老妈觉得我书桌前除了书本、讲义，就是作业、试卷，太单调了，对身心无益。于是，她就泡了三颗红豆，到红豆破皮发芽时，种在一只装满黑土的塑料杯里，放在我桌前。
真是的，种棵仙人掌也好呀。不过，我还是谢了老妈的美意，让三颗——不，该是“三棵”红豆在我的窗台上落了户。
哟，刚冒出土的红豆嫩芽摇摇晃晃的，似乎只要有一阵轻风，就能折断它。我真的很怕三个小生灵会在我面前夭折。可豆子偏偏不领情，抬着头，傲慢地在风中起舞。好倔强的豆子！
豆子不需要很多水，每天淋上几滴就够了，起码它们不至于渴死。
在温暖的阳光下，在微微的和风中，豆子抖动着，欲展开那皱巴巴的新叶。啊，和我们少年人一样，豆子也在刻苦地努力。努力总是有收获的，几天后，豆子便拥有了两片拇指般大小的绿叶。清晨薄雾中的`它们，身上挂着点点汗水，高昂着小脑袋，尽显顽强与执著——多可爱的豆子啊！
天有不测风云，“豆”有旦夕祸福。窗未关严实，一夜狂风大作，竟把豆子的根拔出来不少，差点就让它们集体“搬家”了。本想让豆子们去“参见西方极乐大佛”算了，但出于“豆道主义”，我还是在杯土中插了根小竹竿，把豆子们扶靠在竹竿上。第二天，嗬，豆子们又齐刷刷站起来了！我从它们年轻的脸上，再次读到顽强与执著——多可爱的豆子啊！
灾难过后，豆子们仿佛更加懂事了。它们似乎掌握了自己的命运：既然来到这个世界，就得战胜一切困难与艰险，生存下去，挺拔起来。它们围着竹竿，你搀着我，我扶着你，相拥相抱，相依相靠。尽管它们中的每一个都还是那么嫩弱，但它们团结起来，就成为一个坚强的集体——多可爱的豆子啊！
夕阳西下了，但明天依旧要旭日东升。我可爱的豆子啊，也将迎来它们新的明天……
豆子作文600字 篇8
两周前，刘老师给我们每人发了八粒豌豆，叫我们回家种。
回到家里，我把八粒豌豆泡在水里，约十个小时后，我小心翼翼捧起豆子们，把他们放在一个盘子里。之后我拿了一个饮料瓶，到楼下舀了一些肥沃的黑泥土，装在瓶子里，最后将豌豆们轻轻地放在泥土上，覆盖上一层细土。
第二天一大早，我起来看豌豆，呀！豌豆发出了一点儿乳白色的小芽，我欣喜若狂，高兴得无法形容，我把种豌豆的瓶子放在水池边，用手接了一些水，淋遍了豌豆的全身，还把土滋润得湿透了。许多颗晶莹的水珠，挂在小芽边上，犹如一颗闪烁着光芒的珍珠、钻石。
第三天，豆子高了5毫米左右，嫩绿色的芽长在土面上，顶端未展开的叶子低着头，似乎像一个害羞的小姑娘，正不好意思地看这千奇百怪的世界。
后来的两三天里，我的豆子越长越高，可有一颗豆子始终不发芽，其它三颗豆子，“头”都抬起来了。于是，我决定探个究竟，我用牙签将那颗没发芽的豆子从瓶子里拿出来，啊！豆子软绵绵的，都烂了，随后从土里冒出两只蜈蚣似的虫子，我顿时火冒三丈。这两个坏蛋，竟然吸食这粒豆子的`芽和养分，使豆子不能发芽，我立刻把虫子扔到楼下去了。
一周过去了，豌豆展开了它美丽的绿叶，每颗豆子都昂首挺胸，连豌豆的“胡须”都长出来了，绿油油、乱七八糟的，根又长又白，像一个人蓬乱的头发。
晃眼就是两周，豌豆三十四厘米七毫米，我想；我的豌豆一定是全班最高的，为了不让茁壮的豌豆折断或不被风吹倒，我把豌豆用线捆起来，在旁边插了一根小木棍，才放心了。
今天，我把豌豆苗端到班上，见了我的“作品”，所有的同学都发出尖叫，说我的豌豆尖太长了，所以我得了冠军。
种豌豆真辛苦，养小生命、呵护小生命是多么不容易！我们一定要珍惜粮食，像锄禾日当午那首诗中讲的一样。
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