插曲作文600字

时间:2022-07-06 10:18:24 600字 我要投稿
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精选插曲作文600字3篇

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的插曲作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

精选插曲作文600字3篇

插曲作文600字 篇1

  今天我买了一本《狼王梦》的书, 于是趁着下课的时间拿出来看。才看了一点点,我的书就被同桌万威威看见了。

  “《狼王梦》?这本书好看吗?”我正入迷呢!被同桌这么一问,有点不耐烦的说:“当然了!不然我会买吗?课间只有10分钟,别烦我了!”同桌又怪怪的看了一眼我的书。我本以为他会抛下一句:“切,有什么了不起的?”然后不理会我了。可这次他没走,只是眯着眼笑了笑,带有讨好的意思说:“能不能借我看看啊!我可以保证不坏、不破、不脏,而且以我的‘光速看书法’看完。”我硬硬的`回答:“不行,我先看完再说!”

  “求你了,同桌大人,我以性命担保,而且还会给看书费!”

  我动摇了一下:“多少?”

  “5角?”同桌试探着问。

  “5毛?”我眉毛一扬,带着不满与不懈的说,“你爱找谁,找谁去借。”

  这时,上课的铃声响起,我们只得停止“交战”。

  上课时,同桌不住的把零食、彩色墨、小纸条递给我,下面都有1角钱。于是我算了算价:9角!我把这些统统还给同桌,并警告他不要痴心妄想。

  下课了,我又拿出书看,他又“发病了”:“亲爱的组长,就借我看一下嘛!”

  “别小气呀!”

  “可怜可怜我吧,我N年都没有看过小说了。”

  ……

  我都被他烦死了,把所有请求都回答“NO”。

  又到了上课,他竟连“魔鬼牛肉干”刘老师的课都敢讲话,不停的给我传纸飞机、小纸条、讨好信、……于是我一一退还,不知怎么被刘老师看见了,点我们起来罚站,可害死我了!

  “再闹!我和你绝交!”好不容易等到了下课,我怒发冲冠的说。

  这很有用,把他说愣住了,他没再打扰我看书了 。

  不过,最后放学的时候,他出0元借了我的这本书,我也乐滋滋的,因为我已经看完了。我们又和好了,每次我买了书都会借他看,他有好书也借我看。我们的风波还有很多,这只不过是其中的一件小事。

  祝愿我们的友谊天长地久。

插曲作文600字 篇2

  我们班的语文课上时常有许多好听的“插曲”,今天的插曲是同学们盼望已久的—悠悠球大赛。

  早晨,我一进教室就听到同学的议论声和悠悠球的睡眠声。大家三个一群、五个一伙地议论着。走进一看,原来是同学们在准备下午的悠悠球大赛,一阵阵欢呼声和掌声此起彼伏。

  下午的悠悠球活动大家玩得更是起劲,同学们三五成群地在练习着各种花样,悠悠球在他们的手中像一只上下飞舞的蝴蝶,看得人眼花缭乱,有的在绘声绘色地介绍着自己的球,有的在一旁热火潮天地议论着……啊!还真起劲!看来这次比赛一定会精彩不断。

  第二节课开始比赛,自称高手的同学好一幅胸有成竹的样子,想一鸣惊人的同学有些怛怯。做为主持人的我一声令下:“开始!”那位自称高手的同学不紧不慢地放开悠悠球,一点也不紧张;而有的比赛选手,双手颤抖着放开悠悠球,又颤抖着玩着各种花样,似乎显示出信心不足的样子。其它不参赛的同学使劲地喊着加油,脸上露出焦急的神情。若看到自己组的代表被淘汰了,就表现出失望和无奈的表情。

  我也不甘寂寞,给我队参赛队员的悠悠球上了润滑油、换了线,最后我队以优异的.成绩进入了决赛。决赛上全是高手,我真替队员们担心,前几轮比赛几个组的队员都使出了高招,但仍有好几个同学被淘汰了,就剩三个人了,他们必定是冠、亚、季军了。幸运的是这三人中有两人是我队队员。他们凭借高超的技艺,以优异的成绩获得了第一名、第二名,我们高兴极了。

  通过这次比赛,我懂得了无论干什么事情都要通过努力、付出汗水才能成功。成功的路是挫折的,需要有百折不挠的精神才能到达胜利的彼岸。

  我永远都忘不了今天---这节生动的语文课。它是我小学生活的一首快乐小插曲,谱写在我小学生活的篇章中。

插曲作文600字 篇3

  以往,都是我看别人的笑话;今天的课后小插曲,让大家看了一个我的笑话。

  童老师在讲着作文的知识。而我却饶有兴趣地翻看着刚发的作文书。

  想到:这些作者大多是三四年级的同学,描写的仅仅是生活的小事,还这么生动,让人看得如痴如醉……

  看了一会儿,我又观察老师的动向,四处张望着有没有什么异常,直到老师给我一个微笑,我才能平静地继续看书。

  “放学了,明天一样的'时间哦!”

  “谢谢老师,老师再见!”

  下课了,我还看得意犹未尽呢。“昕妍。”旁边的王老师亲切地叫我。

  “嗯?”我的心里有些疑惑更多的是害怕。不免想:不会吧?发现了?会骂我的吧?天啊,神救救我吧!

  这短短的两秒钟我思绪万千,紧张得话都说不出来,堵在嗓子眼。

  “我给你提个建议,你觉得是什么?“

  “我……可能……那个……声音少了点……吧。“我搓搓双手低声说。

  “不对,再想。”

  我心想:什么嘛,坏老师,让我说,我半天都想不出来,这要尴尬死我吗。我不停地搓着耳朵,上下拉着拉链。旁边的小同学笑弯了腰,哎,这到底是什么吗?

  “你看书是正确的。老师在上课时没有叫你看书,你却在下面看书,错过了老师讲的知识。你是在错误的时间,做正确的事情。“老师亲切地说。

  “嗯。”我默默松了一口气,还好这个老师很和蔼。

  “看看你,写作文就是写生活。心里是不是在说我很烦,讨厌这个老师,很生气呢!”老师打趣地说。

  想的被猜到了一大半,顿时我的脸红到了耳根子。

  “看看你,搓搓手,拉着拉链这就是动作,哈哈,就是作文哦。老师“幸灾乐祸”地说。

  后来,才知道这是老师随时随地启发我们“写作文就是写生活”。

  课后小插曲就此结束。这次被逮个正着,气死我了。

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