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有关风筝作文600字4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的风筝作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风筝作文600字 篇1
天刮起了风，一个少年在刚收完稻子的田里奔跑，手上拿着一个风筝，是大雁状的，它飞得很高很高……
曾记得妈妈下班回来送我了一个沉甸甸的风式的盒子，我摇了摇，“哐啷”亮着响。我拆开了盒子，哇！一个大风筝，是一个有铁架的大雁式的，不像那塑料架的.，风一大了就不中用。
我牵着它在过道上跑来跑去，“咣——”一下撞到桌腿，“啷——”一下撞到地平线。接着“哐啷哐啷——咚咚铛铛” 好像交响曲一般奏起来了。妈妈在厨房里做吃的，似乎厨房噪声太大，她听不见。我东溜溜西窜窜，一头大汗也不知停。
“大大，你闲得没累着呀！” 厨房里传来严厉的叫声。我摇了摇头，放好了风筝，去做作业了。
做作业大功告成了，我就爬到桌子上，望着窗外，好像守着门似的等着风。突然，风“呼——”吹了一下，又“呼——”吹了第二下，接着“呼——”吹起来了。风很大，树在摇动，像一个喝了个大醉的酒鬼，一头散发，摇来摇去。小鸟坐在巢里不安地叫着，太阳只剩半张了，像被山吞了一半，另一半吞不下，塞在嘴里。我眼睛一亮，跑到妈妈跟前望了望。
“妈，今天不是要一家去运动吗？”我找了一下借口。
“我什么时候说过呀？”妈妈一边看手机，一边答道。
“你没说，爸可说了！”我脸一红说道。妈妈对我笑了笑，又去看手机了。我见机不可趁，上了床睡觉了，等待着风的光临。
到第四天，我开始怀疑老天不成全我玩风筝，故意刁难我，一有风筝，天气连续都是晴的。
下午，我对风筝没了希望，只有好好好学习，天天向上。我在鸟鸣莺啼的下午，正在回家的路上，突然感觉一阵微风，我以为是某饭店的风扇吹了我一下，走进了饭店，又一阵。我伸手试了试，啊！有风！有大风！我跑到家里拿出风筝，对妈妈大嚷：“妈有风！有风！”
一溜烟，我跑到了田野上，一放风筝，飞得好高好高，我跑着跑着身上异然轻盈，好像飞了起来，飞呀！飞呀……
风筝作文600字 篇2
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天，可是个放风筝的好时节！
一个阳光明媚的星期天，田小花、李明亮和张小新按照约定，带着风筝来到了公园。公园的草地绿滢滢的，好像一片柔软的大地毯。空气里到处弥漫着春的味道。抬起头，天空早已经成了风筝的`海洋。
“瞧，这儿有一条红金鱼正摆着尾巴，欢快地游来游去呢！”
“是呀！哎呀，一条大蜈蚣正瞪着大眼睛追金鱼呢。”
“不好，快看！那有只大老鹰正张开翅膀向它们扑过来。”
“哈哈，这真是‘螳螂捕蝉，黄雀在后’呀！”他们欢乐地仰望天空。
“我成功啦，我成功啦！”忽然，远处传来一阵欢呼声。原来不远处有一个小男孩儿刚刚成功放飞一只五彩的三角风筝。他的爸爸搭着妈妈的肩抬着头，仿佛在夸赞：“哇，我们的宝贝可真能干啊。”
看着这些，田小花说：“咱们也来放风筝吧。”“好啊，好啊。我们先把燕子风筝放起来，在放你的蝴蝶风筝吧。张小新开心地说道。”行啊。”田小花抱着彩色蝴蝶风筝，笑眯眯地说道。“李明亮，你来放线，我来举风筝。”张小新兴奋地说。“好呀。”李明亮回答道，“不过一定要等风来了才能放手。”“好的，知道啦。”于是，张小新高高地举起了燕子风筝。李明亮一边放着线，一边飞快的跑着。这时，一阵风吹来，田小花和李明亮大叫：“凤来啦，快放快放！”只见五彩的燕子风筝跌跌撞撞，摇摇晃晃，鼓起风，张开翅膀，渐渐地飞了起来，越飞越高。最后，带着他们愉快的心情成功地飞上了蓝天，加入了风筝的欢乐海洋。“太好啦，太好啦！我们成功了，我们成功了！”三个人忍不住齐声欢呼起来……
春天，果真是个放风筝的好时节，更是一个放飞心情的好时节啊。
风筝作文600字 篇3
一个星期五的下午，春风吹佛着大地，明媚的阳光照在我们身上，我们四0六班全体同学拿着各自精心准备的风筝，排着整齐的队伍，有说有笑地来到操场上进行一次有意义的风筝大赛。
随着老师那清脆的.哨子声，比赛正式开始了。同学们开始了激烈的冠军争夺赛。几十只风筝顿时向天空冉冉上升，什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹猫”等各种各样的风筝，五颜六色，令人眼花缭乱。选手们高超的技术使风筝越飞越高，越飞越远。
那不是我们班的陈沛乐同学吗？她手里拿着丝线，紧锁眉头，大概在担心自己的“福娃”能不能飞上天空。开始放了，只见她先慢慢地向前跑，等“福娃”飞到半空中时，就开始一边跑一边放线。就这样“福娃”顺利地飞向了蓝天。在蔚蓝的世界里无忧无虑地遨游。他朝我们挥动着手臂，好似在说“北京欢迎你！”圆溜溜的大眼睛骨碌碌地转动着，显得多么神气。
突然，“福娃”调转方向竟然往下冲去。我们班小观众的心都像悬了一块大石头似的，忐忑不安起来。陈沛乐的微笑又收敛起来。显而易见，她比我们心焦百倍，幸亏她急中生智拼命向前跑，才把即将跟天空说再见的“福娃”从死神手里夺了回来，飞回了蓝天。大家才长长地舒了一口气。
我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了劲儿向前冲。过了许久，终于把“福娃”远远地抛在了身后，还神气地说“哼，福娃你还是输给我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”这句话可把“福娃”给惹火了，她也不甘示弱，决心要把“蝙蝠王”超过。就这样你争来我争去，直到比赛结束还没分出胜负来。
比赛结束了，该公布比赛结果了。当我听到自己和陈沛乐并列第一名时，我简直不敢相信那是真的，我激动地紧紧抱着心爱的风筝，好久好久……
风筝作文600字 篇4
“砰”的一声，房门勉强隔开了我与老妈的“战火”，我趴在窗边，努力将眼睛放大，抬头望天，竭力想忍住眼泪，不让它夺眶而出。
忽而看见了一只风筝在天空中飞着，一会儿上一会儿下，欲往上飞，又被一根线拉着，想往下掉也是欲求不能。突然想到，自己多像绳子这一端的风筝呀，而绳子的另一端则牵在老师、家长手中。他们在那一端收放着绳子，控制着我们飞翔的路径，想让我们尽量不走弯路，但我们总是想离开这条绳子，离开他们的牵制，飞向更广阔的天空，离开他们早已为我们设定好的路线，来满足一下自己的好奇心和探索的欲望。但我们越是挣扎，他们便抓得越紧。有时，我们这些风筝真是讨厌透了在绳子另一端的牵线者，总免不了与他们发生争吵。他们越是想让我们往既定的目标飞，我们越是不依从，偏偏想往相反的方向去。但我们总是扯不过他们，有时就算扯赢了，也常常会碰到气流漩涡，弄了个满身伤痕，不得不折返回来，按着牵线者的意图默默前行。久而久之，风筝们也就从了，有些麻木了，走上早已设定好的.、牵线者认为稳妥安全的路。但是风筝有时也会累的，下边的牵线人似乎有用不完的力气，他们拖着我们走，不敢有丝毫的松懈。他们总怕别的风筝赶上自己手中的风筝，又想自己手中的风筝比飞得高的风筝更高些，于是，天空便成了一个角逐场，到处都有“战斗”，那与其是风筝的角逐，更是牵线人之间的角逐。
可是牵线人似乎从没有想过，他们牵不动了怎么办？风筝就随波逐流吗？没了他们设定的路线，风筝又该飞往何方？也许牵线人应该考虑一下，让风筝经历一些挫折磨难，也许会多栽几个跟头，但起来后，就不会在同一个地方再次跌倒。没有了牵线人的限制和约束，也许我们会飞出更美的弧线。而牵线人只需在必要时给予引导，给我们更多的信任和自由，风筝也许会应他们的期望，飞得更高更远……
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