夸夸作文600字

【优选】夸夸作文600字3篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的夸夸作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

夸夸作文600字 篇1

　　我们所有任课老师，对同学都很负责任，他们都是些好老师。我要在这里夸夸我身边的一个好老师——我的生物老师——张立娟老师。

　　张立娟老师，任教18年，现任的职务是班主任。

　　张老师对我们要求很严格，对每个同学敲响了警钟。是一个特别要强的人，管理学生也很有一套，让我们变的“温顺”的不得了，不是因为张老师凶，是因为同学们听话，我们对张老师也是十二分的尊重和敬佩。

　　每当上生物课，同学们回答问题都格外的积极，你争我抢的，好不热闹，更加体现出我们初一十班同学的热情与张老师的教学有方。在课上，张老师总是不厌其烦的、一遍一遍的指导我们不懂的题。她也经常让我们做角色扮演，课堂十分生动和活跃，我们非常喜欢。

　　张老师严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，张老师也不放松对每个同学的.要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的习惯，就是培养一个良好的品格。好的习惯，好的品格，将让我们受益一生！

　　在刚开学时，张老师总是要给我们重复那三个“棒”——学习棒，身体棒，生活棒！并时时刻刻提醒我们要做到三个“棒”，把它们记在心里。

　　张老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　　张老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的张老师崇高的劳动。

　　张立娟老师，我们最爱的老师！

夸夸作文600字 篇2

　　时光，在我童年的指尖，在我与小伙伴的笑声，在我不经意的想起中一点一点地流逝。但有许多东西，却不为岁月所侵蚀，永远不会变味。例如，十年前那个最爱把我抱起来举到高处，得意地如展示作品般的那个人，那只苍劲有力的手，十年后竟还是惊人办的相似——“乖女儿，让我试试还能不能像小时候那样抱动你！”

　　我略带嫌弃地抱怨了一声：“爸！”这便是我的父亲，眉宇间有几分英气和刚硬，透露出他平时工作上成熟、稳重的作风。然而从小到大，他一副逢人就爱打几句哈哈的脸却与之大相径庭，令人捉摸不透。

　　像大多数父女一样，我们之间的感情不再溢于言表，我们也不善于交流，很少坐下来一起谈心。但学习方面，我慢慢体会到他含蓄爱意的真味。“你爸以前可厉害了，全校第一，数学一百四十几分呢！”妈妈每每提到这事时都惊呼一番，再把我不会的题目一并退给爸爸。他总是会一边细心认真地分析着我的解题思路，又能一边在关键时刻及时地点醒我。即使表面上我咬牙切齿地表示不服，但心里是默默佩服的。不光光是高考或中考分数方面，更在于他凭着自己的坚持和努力，历经了种种辛酸与困难。一步步走到这个高度的。看到那双低沉的眼眸里无尽的望子成龙的光芒，我便似乎有些明白，父亲如今看似毫不费力的举动和一笑化百愁的背后，其实有着几十年的积蓄和沉淀。那层似有似无的.距离感似乎很微妙，间隔在我们二十多年的鸿沟里，却又在这个台灯下面一同伏案里消失。我于是顿生出一种敬重与向往。

　　氤氲在四周各个角落的菜香味让我从思考中跌回现实。我想了许久，刚想动笔，却又发觉十多年的细琐小事又岂能让我在短短几十分钟内，将父亲里里外外全然夸赞一番呢？“来吃饭了，今天做了你爱吃的……”这声呼唤，我又恍然若得，原来最易被忽视而又无处不占据于生活的地方，是父亲始终如一承担的家庭的责任和使命。

　　或许凭我如今的目光还未能将父亲的优点一一列举，但父爱的路还很长很长。因为有你，我能在苦涩中嚼出甜蜜。

夸夸作文600字 篇3

　　我要说的是我们的语文老师叶老师。

　　我们的叶老师个子算中等，脸圆圆的，不胖。

　　叶老师对我们很好，对我们都是一样的要是谁犯了错误就罚谁，从不轻饶。在上课时叶老师的课堂我最喜欢，有时玩成语接龙，有时来辩论大赛，还有时让我们自己看书或写作业。

　　叶老师在上品德课的时候，还会让我们来当老师，来给同学们上课，每当我们上课的过程太累了，叶老师就会给我们休息一会儿。

　　在前几天，叶老师叫我、徐舒旸和周凯丰一起去学校里搬书，搬了几次后叶老师就让我们休息一下，搬几次就让我们休息一下。

　　有时，我们有做不出的.题目的时候，叶老师都会好好地和我们一起来思考题目，会给我们最有用的提示，让我们快速的破解题目。有时，向我们的预习作业，叶老师都会在课堂上给我们讲解。每当考完试试卷发下来的时候，叶老师都会每一道题目都会分析详细，有时我们实在想不出来答案，叶老师会把自己的答案说给我们听，让我们参考让我们可以想出自己的答案，再让我们把自己的答案说出来，有不足的地方在帮我们做修改。

　　有同学受伤了，我们和叶老师说，叶老师会马上去看受伤的同学让几个同学扶着受伤的同学去医务室涂药水，受伤的同学涂好药水后，再将受伤的同学扶到班级里，然后叶老师问这个受伤的同学伤势怎么样？在千叮咛万嘱咐叫这位受伤的同学不要乱跑而不要在玩危险的游戏了，体育课跟老师请个假，不要再离开位子了。这样一些话后，就和我们说以后不要再玩这些危险游戏了，要注意安全，要玩安全的游戏。

　　就在这几点中，我就觉的叶老师很好。