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快乐作文600字(集锦3篇)
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的快乐作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐作文600字 篇1
童年是一幅画，画里有我们的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬，童年的快乐作文。我的童年很快乐。
【短评：运用了比喻和排比的修辞手法，把童年的美好生活表达得淋漓尽致。语言富有诗意，引人入胜，为下文写“快乐生活”做了铺垫。】
小时候，有一次我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起乘飞机去海南玩。坐在飞机上向窗外看，天空中的云团一大块一大块的，像一团团棉花糖。（，）让人看后，就会甜得心醉。我们刚下飞机，一股海风就迎面吹来，凉爽无比。我们搭乘旅游专车来到海边，眼前忽然一亮，（：）蔚蓝色的大海汹涌澎湃，（羽毛）黑白相间的海鸥在天空（中）自由地飞翔。让人情不自禁地想感叹：哇，（！）这里简直就是人间天堂！看着这一切，我心里不禁想起大自然的.伟大！
【批注：你把云朵比作棉花，真是巧妙啊！写出了云朵的颜色和形状，把云朵生活化，仿佛让读者看到了真正的云朵，比喻贴切、自然，记事作文《童年的快乐作文》。你用“汹涌澎湃”一词把大海的壮观景象展现在了大家面前，再加上海鸥，犹如把大家带到海边一样。我都迫不及待地想去大海边游玩了！】
大自然就像一个神奇的魔术师，把祖国的山水打扮得如此美丽，它给予了我无穷的遐想和快乐！我唱着童年的豪歌，畅游在大自然的怀抱中，享受着童年带给我的快乐！
【短评：结尾写出了你快乐的心情，也是你童年快乐的缩影；对祖国美好河山的赞美体现了你有一颗天真纯洁的童心。你对童年的快乐生活进行叙述，也是对所有爸爸妈妈们的呼唤，你想让同龄孩子们都有一个快乐的童年生活，而不是每天沉浸在书海和培训里，这是作文的深处意蕴。】
快乐作文600字 篇2
秋天悄然而至，稻田里到处是金黄一片，远远望去就像一座座金山似的。近看，稻穗快把稻秆给压弯了腰。有经验的老农站在田埂上，笑眯眯地说：“今年又是个好收成！”
大人们忙着收割稻子，我和哥哥在一旁玩开了。
哥哥建议说：“瞧，那一堆堆的稻草，我们来做一个稻草人吧！”
“好啊！”我高兴得跳了起来。
于是，我们分头行动了，哥哥找竹竿，我捡稻草。几分钟后，我们一切准备停当。开始做草人了，哥哥把一根竹竿插进土里，再在上端绑上一根1米左右的小竹竿，成十字形。我们把一撮稻草滚成一团，圆溜溜的，做成了草人的头，安在了竹竿上。然后又选了一些稍长些的稻草附在小竹竿的外面，用稻草轻轻地绑住。就这样，两只绣长的手臂做成了。最后，我们剩下的稻草都绑在了竹竿的外面，让稻草人的身子丰满一些。
“成了！”我迫不及待地说。
“恩。但是，我总觉得少些什么？”哥哥若有所思地说。
“辫子！”
“对！”
哥哥顺手拿起一把稻草，然后在把它给拧成细细的.一条，装了上去。我们还把外公的草帽给她戴在手上，再在她的辫子上打了个蝴蝶结。总算大功告成！
“哥哥，我们给她起个名吧！”
“好啊！”
“这两个小家伙，你们让这个小姑娘在守卫我们的田野吗？”路过的人说。
“对了，我们就叫她‘守望者吧’！让她守卫着我们美丽的田野。”
“不错！”哥哥点点头。
“守望者”在微风中扬起了她的羊角辫，冲着我们微笑，似乎在对我们说：“我一定会坚守自己的岗位的！”
秋天，带给大地的是一首丰收的歌，带给我们的是一首欢乐的歌。
快乐作文600字 篇3
如果说校园是我们的快乐天堂，那么宿舍就是我们的桃花源、人间仙境。因为平日在教室里，到处都潜伏着007般的“间谍”，让你防不胜防，而宿舍就成了我们的安全区。这里，我们反间谍技术高超，而且天高老师远的。每天中午到宿舍，我们不但可以心情地开怀畅笑，而且还可以欣赏到悦耳动听的音乐。没错，我们宿舍的“歌仙”们又开始“发烧”了。
放眼望去，那抱着“吉它”的“流得滑”、打着“爵士鼓”的“梨名”、握着“话筒”的“国父成”，还有那两眼无光的“章血友”正合奏着一曲《千里之外》。那所谓的“吉它”、“爵士鼓”、“话筒”其实也就是一把扫帚、一只面盆和两筒牙膏而已。你看那扫帚，上面还沾着泥巴、橘子皮之类的东西，被他弹得飞来飞去的。看他忘乎所以地心情投入，我们也只好悟着肚子痛笑不已了。
晚上，宿舍就更疯狂了。灯一熄，就有一群“鼠辈”在那无序嚼咬着方便面什么的，“咔吱咔吱”，此起彼伏。这时，一个不知道什么牌子的袜子，估计是“耐克”的'，已经飞向那个嚼得最响的家伙。这以后的两秒钟内就会有人大叫“哪个啊，这么讨厌！”这句话，就象是一颗重磅炸弹，瞬间在宿舍爆炸开了，“群情激愤”的舍友们以更多双袜子向他飞来。
班级是学习的圣地，在忙碌的学习氛围中，当然也时不时地洋溢着快乐的气息。“喂，你干嘛？小心我一巴掌把你踢出去！”“啊，这也是人话！”自习课上，我和我的“哥儿们”又叫嚣开了。可没曾想，我们的行动被一个007盯上了，他马上向他的上峰报告，于是我们班的边疆，就成了我们几个的贬谪之地了。从此，我们又开始了“考古学”研究，“考古”的对象就是我们教室的后墙。我们小心翼翼地在这里探宝、寻宝，从不放过每一个墙缝。尽管我们的“考古”激情经常被老师当头棒喝，但我们依然不改其乐。
就是这样一个令人回味的快乐天堂，让我们学到了知识，同时，也让我们放飞着青春的梦想，使我们的学校生活更加充实而又令人难忘。
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