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快乐作文600字必备(5篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的快乐作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐作文600字 篇1
星期六的八点三十分，我们班的同学一起乘车去虎门，我坐的是二号车，我和同学们一边玩一边吃，很快我们就到了虎门，我们先去了海战博物馆，那里有古代历史，也有禁毒的，我先看了古代历史的，里面都是古代的衣服等，都是古代的东西；禁毒的里面就是说如果吃了毒品就会想自杀等现象，那里我还看到了畸形的小孩子。然后我们的车行驶在虎门大桥上，导游说：虎门大桥全长四千五百八十八米，这桥以前是排名第一的。
十二点的时候，我们到了滨海乐园，王老师说：每人一张票。我、邱嘉怡和黄晓昱一起先去了恐怖屋，黄晓昱本来说要进去，没想到她走了一点就回去了，然后我和邱嘉怡叫呀叫，因为老是有可怕的声音，我们都闭上了眼睛，过了一会我们吓得满头是汗地出来了。
我最喜欢玩碰碰车，所以我们都玩了好几次，我一开始是和妈妈一起坐的，是因为我身高不够，所以让我妈妈先开碰碰车，我妈妈技术还不烂，但是还是被人撞了几下，不过妈妈后面也开始撞别人的'车了。第二次我是和邱嘉怡坐的，她的技术很好，我们一开始就撞别人的车了；第三次我还是和她坐的；第四次我是和妈妈一起坐的，不过这次妈妈让我自己开车了，管理员说：开车的时候一定要踩右边的油门，如果碰碰车启动不了，请不要下车很危险。嘀嘀嘀嘀游戏开始了，我一开始被别人撞了几下，不过还不错，只是撞了一下杆子。嘀嘀嘀嘀游戏结束了。我们班的同学要回深圳了。
这次秋游真有趣真好玩，我真希望王老师下次还可以带我们出去游玩。
快乐作文600字 篇2
在一个阳光明媚的早晨，我翻箱倒柜的寻找东西，结果却意外的发现一本书，这本书的名字叫《谋略与智慧羊皮卷》。这本书是爸爸去书店买给自己看的，做为他的女儿，我也有权看一看这本书。
这是一本可以让人放松心情，也可以让人感悟人生的书，才读了几篇，我就迫不及待的想马上把它读完。
这本书的作者—李元秀，我十分佩服她那丰富的想象力，从两只小小的白天鹅，她可以写出我们心中的幻想;从一位年轻的修女，她可以让人明白自己所干的事情的意义;从一个老百姓那坚持不懈的等待中，让人明白了珍惜把握好自己的每一次机会;从一个残疾的小男孩身上，他让我们明白了人的弱势不一定是自己的绊脚石;从一个中学的地理老师，她让我们明白了只有通过长年累月的积累知识，才可以得到最宝贵的财富;，从一个小杂货店老板，她让我们明白了，只有怀着一颗包容的心，就可以使自己渡过难关;向新的起点迈进;从一只小小的鸽子，她让我们明白了，想急于得到自己所需的东西时，不要草率行事，要多思索，多动脑子，才能取得最好的成功。
我十分喜欢书中的一句名言“智慧本身就是藏在我的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现出来，使自己获得最后的成功。”事实上的确如此，一个不爱动脑筋的.人，即使他有再多的知识，也是显现不出来的，只能做一个失败者。作者讲：“世上有些事情我们无法去将它完成，这时及时回头，也是一种智慧。”，这句话提醒我们，现实生活中，当我们遇到自己力所不能及的事情时，不要白白的在这件事情上浪费时间，及时的调整自己，才可以获得更大的成功。
我就这样边想边读，边读边想，整整一个上午我都沉浸在读这本书的快乐中，就连妈妈喊我吃午饭，我都没听见。我就这样偷偷的沉浸在读书的快乐中，也许你无法理解我的快乐，但我相信我的快乐已经通过我的文字传递给你，让我们做一个快乐的读书者吧!
快乐作文600字 篇3
人生像连绵起伏的山川，时而平坦，时而又崎岖坎坷。人的成长过程中处处是艰难险阻，时有浓雾弥漫，时有骤雨狂风。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的泉水，才是面对困难的动力。在成长的过程中，不同的人对快乐的认识也不同。每个人在成长的道路上都有快乐，我也不例外。
在童年，快乐总是在我和小朋友捉迷藏，放风筝中悄悄地流淌。在少年，快乐在学习中，在下课和同学们的嬉戏中荡漾。而现在，快乐在语文、数学的海洋中遨游，在青春生活中悄悄地含苞绽放。
成长中，快乐是亲情的温暖。快乐就是晚上熬夜时，母亲送来的咖啡和厚实的棉衣；快乐就是出门在外母亲一遍遍的`电话和“一路小心”的话语；快乐就是上学前爷爷奶奶那一声声充满关爱的唠叨。快乐总是在我无比寒冷时来照耀我的心，瞬间充满我幼小的心灵。
成长中，快乐是友情的滋润。从小到大，我收获了许多，也懂得了许多。结识到的许多朋友便是我人生中的财富。快乐总是在与朋友之间的友情中传递。遇到困难时，朋友会给我默默的支持；当我沮丧时，朋友就会想尽一切办法让我开心；当我犯错时，朋友就会为我敲响警钟……友情永远是最干净最纯洁的，我可以把我的心事说给他们听，也可以把我的趣事讲给他们听。快乐在我和朋友的笑脸中流淌。
成长中，快乐是老师的教诲。是我摔倒时，老师扶我起来对我的告诫；是我溜号时，老师敲下桌子对我那严厉的眼神；是我没完成作业时，老师教鞭打在身上的那一道道印记；是我偷懒时，老师那一声声带有慈祥的责骂。老师的教诲如泉水一样清澈，取之不尽，用之不竭，快乐在老师对我的教诲中徜徉。
成长中，快乐不是金钱，不是权利。它是我前进的动力，快乐伴随着我成长。
快乐作文600字 篇4
今天，虽然天寒地冻，大雪纷飞，却丝毫不能阻挡我参加太报小记者播音主持体验的兴趣和热情。
下午13：00，播音主持体验在期待中开始了。首先主持人许阳为小记者们介绍了举办单位“满天星艺术工作室”是太仓唯一一个全国青少儿播音主持专业委员会授权培训机构，告诉我们从小学习播音主持可以培养语言表达能力，激发语言艺术潜能；全面系统地提升、掌握专业知识；提升我们的沟通能力，促进人生发展。
接着，王明月老师以活泼的教学方式，明亮的嗓音，自信的表情，优雅的姿态将我们引进了播音主持的课堂。我心里默默地想，将来我也要像王老师一样。王老师教我们坐得抬头挺胸，双腿并拢，目视前方，像一只优雅的小白鹅；站得挺拔，双手贴住裤缝，男生站成八字步，女生丁字步，如傲然挺立的小松树；在学习“口部操”第一节双唇伸收运动，要先将嘴巴伸出嘟起似一个小喇叭，再收起抿住，嘴角微微上扬，不可以露出牙齿；举行气息比赛，深吸一口气，再发出“啊”的长音，比比谁的.气息更长……。
其中我最喜欢“眼皮儿”绕口令的比赛。通过心算来说出“左眼上有左上眼皮，右眼上有右上眼皮。左上眼皮打不着右上眼皮，右上眼皮打不着左上眼皮的哥哥或弟弟。”当王老师出题时，大家都迫不及待，争先恐后地举手跃跃欲试，我也不甘示弱，快速准确地回答老师的问题，答对了顿时激动不已：Yeah！
在欢声笑语中，不知不觉活动接近尾声。通过此次体验，让我学到许多课堂上学不到的东西，面对摄像机镜头我也不那么害羞了。寓教于乐，玩中学，学中玩！相信我参加播音主持的课程培训后，会变得更加大胆自信！
快乐作文600字 篇5
有谁能说自己永远是活在忧郁里的呢？有谁能说自己是一个不懂快乐的人呢？又有谁能说自己的身边没有快乐呢？恐怕没有。因为快乐，始终在人们身边流淌，也包括我。
每当我孤单的时候，总会有朋友送来亲切的关怀——一块糖果、一句问候，哪怕只有一个微笑，也会把阳光，撒进我孤单的心房，解开我的心锁，让我拥有无限的快乐。因为我有朋友，所以，我会说：“快乐在我身边流淌。”
每当我伤心的时候，总会有家人给我深情的安慰——告诉我要宽容、告诉我要忍让、告诉我要乐观向上……每一句话语、每一个动作、每一个表情，都像风儿一样，慢慢抚平我心中的忧伤，吹散我的烦恼，带给我新的希望与曙光；每一声鼓励，每一声安慰，都会换回我曾经的力量，让我感到无比的快乐。因为我有家人，所以，我会说：“快乐在我身边流淌。”
每当我困惑的'时候，总会有同学主动的过来帮忙——左看看、右翻翻，前思后想……不论何时，总会解决我心中的迷茫；做算算、右量量，不断努力、不断探索，解开令人琢磨不透的难题，不仅收获了知识，还得到了快乐。因为我有同学，所以，我会说：“快乐在我身边流淌。”
每当我面对压力的时候，总会有老师送来意味深长的教诲——别害怕，别担心、别心急，顶住压力……给了我更大的动力和信心，让我一直向前，永不放弃；每一次耐心的教导、每一句细心的讲解，都会让我更上一层楼，拥有进步的喜悦和快乐。因为我有老师，所以，我会说：“快乐在我身边流淌。”
生活中，有了这些人，才有了我那取之不尽，用之不竭的快乐。他们让我明白：人一定要战胜自己。因为有他们，所以，我会说：“快乐在我身边流淌！”
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