围棋作文600字

时间：2024-11-23 21:00:34 600字我要投稿

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围棋作文600字4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的围棋作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

围棋作文600字4篇

围棋作文600字篇1

　　我喜欢下围棋，围棋的黑白世界不仅带给了我无穷的乐趣，在课余时间休闲了身心，而且在学习围棋的过程，帮助我明白了许多道理。

　　围棋是中华民族传统的瑰宝，它体现了中华民族对智慧的追求，相传已经有四千多年的历史。喜欢上围棋，不得不承认是受现在风靡的一些动漫片的影响，如《棋魂》、《围棋少年》等。但随着渐渐开始学习围棋，看一些围棋入门书，我是真正喜欢上了围棋。

　　围棋入门很容易，就是四个子围一个子，基本原则很简单。但在棋盘361个交叉点上又可以有千万种变化，围棋的每个子都是平等的，没有将帅、车马，放下去一子，妙手臭棋立显。棋手可以充分发挥自己的想象力和创造力，同时围棋是最文静的运动，这些都对我有许多益处。好的围棋手一般有很强的计算能力，虽然我现在还没能掌握计算的方法，但是我相信下围棋将会帮助我的数学。

　　在学习围棋的过程中，我也了解围棋的历史，我读了陈祖德大师的《超越自我》，这本书通过回忆的`方式，讲述了中国围棋的近代史，由于多年的战乱，新中国成立后，中国围棋水平已经远远落后于日本，陈祖德、吴淞笙、刘小光、聂卫平等新中国第一批围棋手为中国围棋的重新崛起付出了艰辛。陈祖德大师是一位让我非常敬佩的人，他是“中国流”布局的创始人，他是我国第一位战胜日本九段的棋手。他战胜了癌症病魔，在病中撰写《超越自我》。《超越自我》曾获“人民文学奖”。从书中我读到了一个围棋高手的内心，那就是不断战斗，持续拼搏，超越自我的人生真谛。

　　我爱围棋，更爱围棋手的那种精神，我想学习他们的那种精神。

围棋作文600字篇2

　　又是一年开学季，《开学第一课》又如约而至地呈现在了荧屏上。在本期节目当中，最令我感同身受的篇章便是第三节课——“棋以明智”。

　　在这个篇章中，棋手“柯洁”讲述了面对输赢的勇气，并在科技中寻找到了围棋新的视野与思路的故事。当听到柯洁回忆起儿时学习围棋的故事时，我不禁潸然泪下，似乎寻找到了一位知音，不由自主地回想起那时的我。

　　当我初识围棋时，对围棋更多的还是好奇——“为什么棋盘是方形的?”、“为什么棋盘上的星位只有九个?”、“棋盘上究竟有多少个点?”……好奇心促使我执着的把围棋学了下去。随着年龄的增长，我对围棋的好奇与日俱增。于是，我便下定决心探索起了围棋的.奥秘，我曾把棋盘上的交叉点从一数到了三百六十一，这才明白的棋盘上有多少个点。在幼年学习围棋的道路上我收获到了执着与探索的精神。

　　待到年龄稍长时，我似乎对棋盘上的胜负看得更重了一些。每盘棋，我都拼尽全力与对方周旋，一下，便是一个半小时，然而，胜负乃兵家常事，我并不能盘盘皆赢。在失败时，我不甘后人，甚至会嚎啕大哭，一定要与对手再次一决高下，哪怕第二盘的结局仍是以惜败而告终。终于有一天，我在赛场上下出了一日连胜四盘的佳绩，可是，我并没有为此而欣喜若狂，内心反而平静如水。“胜负又能怎样?”我沉思良久后，终于悟出了围棋的真谛——围棋是开发智力的一种益智游戏，胜负无关紧要，重要的是对围棋的执着，对中华传统文化的热爱。围棋不仅造就了我平和的心态，还锻炼了我坚韧不拔的精神。

　　在《开学第一课》中，柯洁曾说过：“人类最可贵的是鲜活的情感和灵动的思想”，而这次与阿法狗对弈的经历，就在于新的挑战出现时我们能够迎刃而上，不计后果，拼尽全力的心态!”是啊，下棋的意义不就在于勇于面对困难，迎难而上的精神吗？

　　围棋，不仅是我国源远流长的古文化瑰宝，它更是我们祖国的骄傲。在围棋的道路上，我一定会不忘初心，做一个奔跑在围棋路上的少年。

围棋作文600字篇3

　　围棋是一种两人对弈的游戏，以围的地盘多少来决定胜负。根据棋盘的大小，可以把围棋分为9路、13路和19路三种，但不管是那一种，都是要先创建自己的“根据地”（围棋上叫自己的基本空），然后再通过围空或破空和对手一决高下的。

　　围棋，是我众多培训班中学得最早的一个，在我幼儿园结束的那个暑假就开始了。当我第一次见到那白里透黄的围棋棋盘、紫黑透红的棋罐、黑白分明的'棋子时，心里不由得一阵高兴，心想：看这架势，围棋应该很有趣吧。于是便开始了我的围棋之路。教过我围棋的有两位老师，分别是我的启蒙老师张老师和升二段后教我的徐老师。在张老师那儿学棋可以说是一种享受，因为他讲课时不时地会做一些动作，如在讲到白棋自投罗网时，会把教鞭缩短，做成一把＊＊，顶在太阳穴上装作打枪；在讲到黑棋＊＊时，会把教鞭增长，做成一把刺刀，假装往肚子上一刺，完了；当讲到黑白互相追杀时，会把自己的左手当成被追方，右手当成追方，再用嘴巴“配乐”，形成了一幅互相追杀图。我就这样在欢乐的学习气氛中成功地跳级考完了两段。徐老师的教学与张老师大为不同，简直就是天壤之别。一个宽松一个严厉，一个欢乐一个严肃。我连考了三次三段都没升上，爸爸妈妈不让我继续学了，在我的再三请求下，他们终于同意了。又一场升段比赛即将开始之际，爸爸找我来谈话。“你对这次比赛有把握吗？”“百分之五十。”我心里没底。“这已经是你第四次参加升三段比赛了。”妈妈插话。“如果还升不上三段就不让你学围棋了。”爸爸强调。“这……好吧。”我不得不答应。显然这次谈话的主动权掌握在爸爸妈妈手里。比赛开始了，我先胜了一局，后来连负两场，结果失去了再学围棋的权利。

　　虽然不能再学围棋了，但我对围棋的兴趣、热爱还是非常大的。回首我的围棋之路，充满坎坷和挫折，也有欢喜和成功。我一点都不后悔学习围棋的这几年时光，而且我也时时怀念这一段时光，我会永远记得这段时光的。

围棋作文600字篇4

　　寒假期间，开远市举行了“第三届中小学生围棋比赛”。作为灵泉小学的代表，我也参加了比赛。

　　2月20日下午，参赛选手们乘坐大巴来到了赛场——灵泉市体育馆。今天下午我们队要与玉溪少年队举行半决赛，赛场外气氛格外紧张。“请参赛选手入场！”广播里传出了悠扬的古筝曲，我和其他选手怀着忐忑的心情走进了赛场。“请选手们各就各位！”裁判一声令下，我们立刻按照抽签的序号坐好。

　　玉溪少年队出场了，大家不约而同地往入口方向望去——这哪是选手呀，就是一群小孩嘛！只见玉溪少年队的参赛选手们手拉着手缓缓入场，按照抽签序号坐到了桌前。我定睛一看，我的对手居然是一个6岁的小男孩。没想到传说中的玉溪少年队就是一个“奶瓶队”！我心中暗喜，打败他们根本不在话下！

　　“比赛开始！”广播里传出裁判的声音，一场激烈的拼杀马上就要开始了。我按照心中的棋谱设下棋阵——挂角、守角、跳……不一会儿，我攻他守的'局势就形成了，我心想：“小不点，这次我一定能够赢你！”然而，对方不慌不忙，步步缓和，勉强守住了阵地。看到大局已定，我向妈妈比了一个胜利的手势，放松了警惕，一心想赶紧结束比赛。

　　时间一分一秒地过去了，棋盘上的局势也渐渐发生了变化，不知什么时候，小男孩“咸鱼翻身”了。我的白子被他牢牢困住，不得脱身。“时间到！”广播里传出来的声音让我大吃一惊。裁判走过来数了棋子，判定我输给玉溪队的小朋友半亩棋。裁判有些惋惜地对我说：“张周可同学，其实这盘棋你很容易能赢的，由于你疏忽大意少吃了一个子，一着不慎满盘皆输啊！”我羞愧地低下了头。妈妈也走上来严肃地批评我，“还跟我打手势，我还以为你赢定了呢！傻眼了吧！”我心中后悔不已。

　　这场围棋比赛让我受益匪浅。它时刻提醒着我，要谦虚、谨慎、脚踏实地地走好人生的每一步棋。

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