【必备】中考作文锦集七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的中考作文7篇，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1
亮点一：亮出题目
题目是文章的眼睛。题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
谈生命的价值，题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》；谈社会的公德，题为《归来吧，良心》、《同心灵一个共振》；谈审美取向，题为《美，在于发现》、《美是一种透明的情怀》；谈读图与读文，题为《各得其所，各取所需》、《读图，大众文化的需要》，如此等等。总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之推敲再推敲的重要领域。
亮点二：亮出开头
开头是文章的脸面。万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山……
例如作文：《忘忧草———人类的悲哀》的开头：若世上真的有忘忧草，那将是一件多么可怕的事！在辉煌世界文坛上，有多少璀璨的明珠都放在了“忧愁”这座伟岸的丰碑上，然而，仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。没有了仇恨，就不存在哈姆雷特的.复仇之剑；没有了猜忌，也不会有奥赛罗可悲的命运；没有烦恼，何来李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨；没有了痛苦，又怎能听见李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的呻吟？……
亮点三：亮出语言
语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。
亮点四：亮出层次
层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分分、总分总……总之，你的文章，要有你的思路标志——层次、段落。
亮点五：亮出材料
材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必须是众所周知的；必须是吻合观点的；必须是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。
例如作文《有志者事竟成》的材料：临池洗墨，磨杵成针，斧凿龙门，愚公移山；大禹过家门而不入，李冰胼手足而不息。大江东去，千古风流，有志者事竟成。
亮点六：亮出结尾
结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间，给读者(阅卷教师)留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应……用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语……
例如作文《面对大海》的结尾：大海神秘吗？大海美丽吗？大海欢快吗？我不知道。但我想，我会知道的。
亮点七：亮出标点
标点是文章的呼吸。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“一点到底”，不要只会单纯地使用逗号、句号。一篇文章应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。亮点八：亮出书写
中考作文 篇2
看到这个题目，有的人可能会嗤之以鼻：切，这还不简单?只要会认字不就会读了吗?！我想说：读书，其实并不简单。
刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”但德国的叔本华也曾说过：“坏书有如毒药，足以伤害心神。”由此可见，选择一本适合我们的好书尤为重要。这件事说起来简单，其实并不简单。因为你眼中的好书，也许是别人眼中的劣书；在你看起来无聊的书籍，在他人那里却可能被视若珍宝。对于书的判断，没有对错之分，只有适合不适合的区别。
曾经我就在这方面吃过苦头，小学时，我沉迷于漫画书的`海洋中，自认为读了不少书，学识渊博，一定会“读书破万卷，下笔如有神。”可是当我写作文时脑袋却一片空白。事实告诉我：读书其实并不简单，首先一定要选好书，要选择对自己有帮助、有“营养”、适用于自己的书籍。
朱熹说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。”“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”同样一本书，不同的人去读，就会得到不同的感悟。可见读书其实并不简单，要用心去读，要注意去体会作者的思想、感情变化，让自己真正地融入这本书之中，成为书中的一份子，才能够更好地去汲取、更好地去掌握书中所蕴含着的知识。
英国的洛克说过：“读书仅向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的东西。”因此，读书其实并不简单，一定要读通、读懂书籍，要学以致用，让自己能够对书中的知识做到融会贯通，灵活运用。
因此，我想说读书其实并不简单。书犹如一座高耸入云的大山，里面蕴藏着丰富、诱人的宝藏，需要我们穷尽一生去探索、去发掘。
中考作文 篇3
河南省20xx-20xx年中招语文试题分类汇编九：作文
篇（含答案）
20xx年
四、作文（50分）
22．任选一题作文。（50分）
（1）题目：那个故事的主角是我
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面三则材料，然后作文。
①一花不成春，独木不成林。
②如果你想走得远，请和大家一起走。
③一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。
要求：①根据材料寓意作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
20xx年
四、作文(50分)
22．任选一题作文。(50分)
(1)题目：逆耳忠言助我行
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么
多小瓣呢”“是为了让你能和太家一起分享啊。”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独
吃吗”“不!”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。”要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文．题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
20xx年
四、作文(50分)
23．任选一题作文。(50分)
(1)题目：我身边的
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)谈下面材料，然后作文。
路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水“总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入了深思它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。 要求：①根据材料寓意，任选一个角度怍文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
20xx年
四、作文(50分)
23.任选一题作文。(50分)
(1)题目：怀念_______的日子
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料．然后作文。
记者问：你最想和哪个后卫合作
姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的
东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
20xx年
四、作文（50分）
23.任选一题作文。（50分）
（1）题目：同在一个屋檐下
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。
要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限，600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
20xx年
四、作文（50分）
22.任选一题作文
（1）题目：让路
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右
②文中不得出现真实的人名、校名、地名
（2）读下面材料，然后作文。
女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地理的.西瓜不都是在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”
要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
20xx年
四、作文（50分）
21.任选一题作文。（50分）
(1)题目：你是我的太阳
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
土
附着在大地上，
就是土壤。
飘浮在半空中，
只能是尘埃。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
20xx年
四、作文（50分）
21．任选一题作文。（50分）
（1）题目： 里的微感动
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。
三年后，它成为草原上最棒的狮子。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
中考作文 篇4
在那里，我获得了许多感动，它融化了我心中的冰山，消除了心与心之间的隔膜。我身边的感动，谢谢你。
八中基地感动
我们都是没有脱离父母保护的孩子，在那里，我们学会了坚强，懂得了互相照顾。在八中基地，我们齐心协力渡过了一次又一次难关。在过生死墙的时候，我们停住了脚步，不知该怎么过这堵几米高的墙。最后，我们班的高个子男生挺身而出，为我们班的其他同学做人梯，我们的脚踩在他们的肩膀上，心有不忍。过了这堵墙，我们高声欢呼，但他们肩膀上被踩出了血印，我们都哭了，互相拥抱在一起。这次让我们学会了团结，获得了感动。
运动会感动
我们在秋季运动会上奋力拼搏。
运动会上，我们为自己班级的选手加油助威，声嘶力竭。不一会，天下起了雨，但是没有阻挡住同学们的热情。下雨了，同学们在雨中和(其他班)的选手一起奔跑，看到这一场景，我的眼眶湿润了。在运动会中，我学会了团结，获得了感动。
地震感动
原本以为同学们只会嬉皮笑脸，没有一点儿认真，但是，汶川大地震发生了。通过这次地震，我改变了对同学们的看法。星期五的班会课要对汶川同胞哀悼，看到屏幕上那一幕幕，我们有种撕心裂肺的'感受，再看看同学们，早已泪流满面。那一瞬间，我才知道同学们的善良，对于那些失去亲人的同胞，我们感到同情，要对汶川同胞捐款，同学们并没有吝啬，尽他们最大的力量。在这次经历中，我学会了爱心，获得了感动。
训练感动
为了练习方块队，我们放学后留下来一遍一遍的重复练习，嗓子喊的干哑，但我们依然坚持着。训练中，体育委员很严格，不听话的就会狠狠训斥他们，他们就会立马改正，不再犯错。在训练中，我学会了坚强，获得了感动。
在那里，我获得了很多很多的感动，在感动中又学会了很多很多，是这些感动让我流泪，让我心软，让我永远难以忘记。
那是--我的班集体。
我身边的感动，谢谢你。
中考作文 篇5
稳定发挥，注意“四美”
考场作文是在限定的时间内和紧张的气氛下成文的，这就要求考生发挥自己的优势，写出富有个性色彩的文章来。面对考场作文题，多数考生能够准确地理解题意，按照要求作文，然而却鲜见上乘之作。怎样才能写出文质兼美的文章呢?同学们应该注意以下四个方面。
一：立意美
一篇好文章必须有美的思想、美的内涵。对考生来说，就是要对事物有正确的认识和独特的见解，能够展开丰富的想象，从平凡的生活中挖掘出美的内涵。比如，《白杨礼赞》的作者就是抓住白杨树的外形特征，借白杨树不平凡的形象，联想到共产党领导下坚持抗日的北方军民，对他们尽情歌颂和赞扬，给读者带来了美的享受。又如，要写好“中秋的月亮”这个作文题，我们就可以运用顺向思维进行思考，将中秋月圆与人们生活中的团圆类比，认识到这两个事物之间的相似点——“圆”，形成“月圆——家圆——国圆”的思路，这样，作文以小见大，使普通的月圆现象有了新意，有了深刻的美的内涵。
二：语言美
优美的语言可以提高文章的品位，使平板的行文变得错落有致，给人以美的享受。因此，同学们在确保语言规范、准确、连贯得体的前提下，还要讲究文采。要达到这个要求，同学们首先要掌握叙述、描写、抒情、议论等表达方式，准确自如地使用各种词语反映客观事物。如，对人物语言的描写，应当注意两点：一是语言要有个性，符合人物的`身份、年龄、思想、性格，使读者看了对话，就好像见到了说话人，听到了他的说话声。二是语言要简练，言简而情深。如，孔乙己的“多乎哉?不多也。”就是简练传神、神情毕现的典型之笔。其次，同学们还要恰当地选用各种修辞方法，抒发自己的真情实感。比如，选用对偶句可使文章整齐典雅;选用排比句可使文章气势磅礴;选用拟人句可使语句真切形象;选用比喻句可使语言生动易懂……。
三：头尾美
开头、结尾是文章结构的重要组成部分，它影响着阅卷老师对文章的等级评定。良好的开始是成功的一半。因此，考场作文的开头，一定要精心构思，力争展示自己的风采，写出亮点来，使阅卷者眼前一亮，爱不释手。文章结尾是情节发展的必然结果，也是文章结构中的重要组成部分。好的结尾给人以圆满充实的感觉。这就好比吃香甜可口的花生，吃最后一颗时也是好的，就会给人留下余香满口，回味无穷的感觉;反之，本来香甜满口，可最后那颗偏偏是坏的，就令人大倒胃口。
四：文面美
文面，犹如人的脸面。引人注目，是阅卷者对文章的第一印象。良好的第一印象会使文章得到“心理印象分”。可以想象，在众多的试卷中，书写格式规范、标点正确、字迹端正且文体优美、卷面清晰整洁、没有或少有错别字的文章会给评卷者以赏心悦目的美感。相反，如果字迹潦草、涂改较多且难以辨认、错别字太多、书写格式不规范，就会使评卷老师产生厌恶感，从而从严扣分。因此，规范的书写是考场作文不容忽视的重要一环。
中考作文 篇6
知识要点：
1、结构是文章的骨骼。
2、一篇文章要写的条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善安排结构。
3、合理安排内容的先后和详略。
考试说明：
组织材料，安排结构，一般要注意以下几点：
1、详写和略写
确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。
处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。例如鲁迅的《故乡》是以"我"回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述"我"和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了"我"的感慨和希望。这样处理，完全是由"它揭露在三座大山压迫下，农村凋敝，民不聊生的黑暗现实，证明农村需要来个变革，为下一代开辟一条新出路"这一中心思想所决定的。
其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹，开头只用了七十四个字，接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神，指出我们应向他学习的地方。
2、段落和层次
写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清;有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。
3、过渡和照应
过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文，在"百草园"和"三味书屋"两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。
照应是说写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。例如《一件小事》，文章的`开头写道："但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。"文章的结尾写道："独有这一件小事，却总是浮在我的眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。"这是开头和结尾相照应。
为了显示文章的脉络，在文章的中间也要有必要的照应。例如，《反对自由主义》的第二部分，开头说："自由主义有各种表现。"以下十一个小段，分别列举了自由主义的十一种表现，而后又写了两个小段，以便跟前后相呼应："还可以举出一些。主要的有这十一种。""所有这些，都是自由主义的表现。"在这两段之后，很自然地转到自由主义的分析批判上去了。
4、开头和结尾
开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是"开门见山"的写法，或"落笔入题"，说明写作缘由;或"开宗明义"，揭示全文主题;或"言归正传"，即速开讲故事;或"单刀直入"，挑明论敌谬说。另一类是"形象化"的写法，或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙委婉故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨;或展示未来，以鼓舞斗志;或抒发情怀，以增强文章感染力;或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。
中考作文 篇7
中考是一次检验，中考是一次挑战，中考是一次机遇。九年的阅读、训练、考试，这一切的积累，我们能收获多少?机遇在我们的面前，抓住它，就是胜利，错过它，也许会终生后悔。面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学还不以为然逍遥的数着日子。可是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的中考心急如焚，你们的老师也在承受着巨大的压力。那么我们该如何面对中考呢?
一，调整心态，直面中考。
有一句名言：心态决定一切，态度也是财富。心态如何表现出来就是一个人的学习态度和学习过程：有的急躁，急作业多题目难老师讲的似懂非懂，所以急而生怨，焦躁不安;有的自我觉得基础太差，学习底气不足，心情似天气，说变就变，学习看心情，想学就学。还有的一直是学学玩玩，以玩为主，到了最后更是不思上进，浑浑噩噩，虚度时日。事实上决定你能否进入理想的学校，并不是由中考所决定，而是由你平时的学习情况决定的。因此，中考时我们只要尽可能地发挥出自己平时的水平就是成功，让所有的中考生怀着一颗平常心从容地走向考场，勇敢地面对考试才是最重要的。
二，全力备战。
学习习惯和学习方法很重要，在中考备考的关键时刻，更加重要。学法千万，各有千秋。最主要的是选择适合自己的方法去学。中考，需要打有准备之战，更需要坚持，不要轻言放弃。爱迪生有一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近!”其实，人生就是这么一个线段，从这头走到那头，你痛苦着走也是走，你满怀信心地走也是走，与其放松要求满腹叹息地走，不如充满信心脚踏实地地走。有人说，中考是一场没有硝烟的战争，因此有人宣扬中考备战要有“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，我们的中考，谈不上要掉皮掉肉，但一定要踏踏实实。
三，顽强的信念。
如果说中考对于我来说是什么?我想说：或许是一种信念的坚持。“一个人的最大的'敌
人是他自己”。我觉得这句话说得很正确。一个人如果有很好的自控能力，在适当的时候，做适当的事情，我认为那是一种成功。信念，对我们所有人是一种挑战。也许你此时灰心丧气，也许你此时信心百倍，请静下心来，根据自己的实情，迎接挑战，超越中考!
四，轻松的氛围。
我们要怀着热情，充满自信，放松心情，正确面对。我们不要被它的气势所吓倒，比赛才刚刚开始，而且我也只是迈出了一小步而已，今后还会面临更为严峻的考验。同时我也希望父母和老师能多给我们鼓励和赞扬，多与我们交流和沟通，以增强我们的自信心，让我们能有一个健康的心理进行复习备考。
中考的脚步一步步地在逼近，这是最后的拼搏，这是意志的较量，这是心态的比拼，这段日子的付出与收获，将会成为我们人生最难忘的青春记忆。
加油吧，同学们!
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