高三作文

时间：2021-11-28 08:40:27 高三作文我要投稿

实用的高三作文合集九篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的高三作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的高三作文合集九篇

高三作文篇1

　　现在就算可以回忆，也不能把自己连接成一个完整的片段，时间就是一把锋利的刀，把我的整块儿记忆割成碎片。有时候我想把他们串联起来，却又不知道该从何下手。

　　或许我的心底藏了太多的秘密，这些秘密不能轻易对别人说出来，所以才造成了我沉默寡言的性格。大家都说沉默是金，可是我从来都没有感觉到沉默有多么好。或许在那些滔滔不绝的人面前，偶尔的出现一次沉默真的很好。可是对于习惯了沉默的我来说，这真是正常的不能再正常的事情。

　　其实我并不是没有朋友，相反我身边的朋友还有很多。可是我一直都在抗拒着他们，我看了就他们靠近我，我始终和他们保持着一定的距离，不远不近的就这样，慢慢的在岁月的长河中行走着。

　　我也不知道从什么时候开始我就变成了这个样子。可是我一点也不害怕，便也不奇怪。我觉得冥冥之中自有天定，所有的事情都不用去强求，顺其自然就好。

　　我只是在静静的等待一个结果，无论什么时候，每件事情都会有它结束的标志，而且每件事情的.结束都会产生一个结果，那正是我正在等待的。

　　我每次出现在人们面前，都是微笑着和哈哈大笑的样子，从来没有一个人看到过我的眼泪，朋友说因为我隐藏的很好。我笑了，笑的很大声，其实我是一个多么虚伪的人。

　　他们都不知道。

高三作文篇2

　　晓来雨过，清风拂来，我流连于那醉人的青葱草香。恣蔓的草丛中，星点的黄花在无声地咏叹。俯仰之间，一朵花的眩晕泄露了芳香，我掩起耳朵，走近那只心仪的铃铛，让空灵悠远的铃声将我带入那片深藏心底的绿地。

　　君可见，一位踽踽独行者行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁？君可知，那是“剖肝沥胆效英才”的屈原在汨罗江畔绝望地挺立和孤傲的苦吟？

　　袅袅秋风，卷起洞庭湖波涛阵阵，无边落木浮沉在旷野中，烟波浩渺的汨罗江消失在天际，云雾缭绕。凌云的你拖着疲惫的步伐，缓缓升腾。那皱褶的切云，你还戴着；那磨损的长铗，你还举着。这，是否就是你无声的宣告？当整个楚国深陷泥淖，你不愿淈泥扬波；当整个朝野醉生梦死，你不愿餔糟歠醨。你一次次苦谏朝廷，你一次次血泪相告，却换来一次次疏远乃至流放。终于，当郢都幻化作一团云烟时，你以一种青鸟折翅的悲伤徘徊在绝望的边缘，通身的长袍翻飞在朔风中，以一种不随波逐流的大气，超越了偏激与颓废，义无反顾，纵身跃入了汨罗江！

　　君可见，明净的荷塘中，田田荷叶万种风情， “水面清圆，一一风荷举”？君可知，那滚动的雨珠，那万绿丛中的片片红蕊，是争渡的少女留下的浓浓醉意？

　　日暮溪亭，小楫轻舟，你盈动的身姿摇曳了木船，摇曳了翠波，猝不及防地扑入了荷丛的怀中。那粉荷垂露，那白莲亭立，淡淡疏星，沁香四溢。黑绿宽大的荷波无声晕开了你的心房，你那忘却归路如铃的浅笑，濡湿了瑶池温柔的风，薄薄的红袖还残卷着淡淡的酒香，你是沉醉于白日的欢娱吗？还是又陶醉于这幅“清泉碧荷图”了？一叶黄褐小舟渐渐在一片绿意朦胧中消失成一条越来越模糊的线。忽而，几茎绿荷微微颤动，一滩白鹭踏水跃起，掠起一阵清脆的和鸣。易安，是你惊动了那群联拳静宿的白鹭吗？

　　君可见，幽篁深处，有人抚琴长啸？君可知，那是王右臣的归隐之歌？

　　明月静静地照耀着这片幽密的竹林，光线泄露，染湿了片片竹叶。微风拂过，你可曾看到那森森的凤尾，你可曾听到那细细的龙吟？一琴入耳，仿佛又多了一轮明月抚弄着片片绿叶。手指在十六根弦中跳跃，一声声，一句句，仿佛是高山之巅倾然而下的.瀑布，仿佛是岩间活蹦乱跳的清溪。和着月光，酿成一杯醉人的酒。倾入口中，香醇、芬芳在口齿间缭绕，舌尖竟触到一丝淡淡的苦涩，一声荡漾的长啸。摩诘，你在感慨什么？是仕途不顺的不平吗？不！那分明是回归自然的喜悦和穿透风尘的潇洒。那丝苦涩，融入口中后，分明是秋菊怒放时的缕缕清香。

　　君可见，凭栏处，一位将军怒发冲冠？君可知，他要雪靖康耻，他要灭臣子恨？

　　暮春的雨，打碎了挂在枝头的红杏。那累累伤痕的花瓣上滚动的泪，可是你心中殷红的血？亲眼目睹万里河山被金鲸吞，故乡的泥土还是温热的，而此刻却再也触摸不到她的温柔。而你，你是岳飞啊，是令金人闻风丧胆的岳飞啊！你静默在烽火四起的战场，故乡仅在咫尺，“措置班师”的十二道金牌诏令在耳旁回响，你却不愿离开。我看到了，我看到了，你的双眼蓄满浊泪。“男儿有泪不轻弹”，你的泪为何而流？是对中原故土的深情眷恋？是欲将心事付琴瑶的的苦闷？你勒马回转，立下誓言：“直抵黄龙府，与诸君痛饮尔！”岂知，你一去，便湮没在茫茫风尘中，而那声声誓言，至今还在青书黄卷中久久激荡。

　　君可见，细细的草叶上沾满了珍珠雨？君可知，那是潇湘妃子葬花时泣下的清泪？

　　循着“天尽头，何处有香丘”的吟唱，我踏遍青草，久露沾我衣。你的脸掩映在一层层错乱的桃江中，我分明看到一滴滴泪滑过你苍白的脸颊。落红无数，无人怜惜，最美丽的青春年华居然归缩于混浊的泥土。于是，你用锄将萎蔫的花瓣连同青春的热情和着你的泪一同投入绢中，埋入黄土之下。你以为你埋葬了眼泪，埋葬了青春的热情，便能在暮春的大观园里得到解脱吗？不，不，你不知道，孤独，埋葬在你内心深处的孤独是永远不能和落英一样随泥土化掉！

　　君可见台城柳烟笼十里堤？

　　君可见柳絮之梦随风万里？

　　君可见苏溪亭上“一汀烟雨杏花寒”？

　　君可闻“山有木兮木有枝”？

　　君可闻“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”？

　　君可闻“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”？

　　一朵花，绽放一首诗；

　　一片叶，弹奏一曲词；

　　一滴秋雨，触动一行情泪；

　　一轮明月，承载两地相思；

　　一片绿地，播种一个心驰远方的古典中华之梦。

高三作文篇3

　　今年的暑假恰好遇上四年一度的“世界杯”，令我印象最深刻的比赛是克罗地亚与法国之间的决战。

　　比赛前双方充满了信心。克罗地亚队的队员们个个都用力甩着手臂，而法国队的队员们则在练习传球和防守。法国的教练对队员们说了最后的'叮嘱，克罗地亚的教练则和每个队员拥抱。

　　裁判一声令下，比赛开始了。法国队先发球！第一个球进得出人意料，竟然是一个乌龙球！在比赛进行十多分钟时，法国队得到了一个任意球的机会。罚球队员深呼吸，往后一退，随即身体前倾、右腿绷直，突然向着球猛冲过去，抬起脚射门！说时迟，那时快，球不偏不倚地砸中了一个争头球的克罗地亚球员，球又弹了出去，可是却弹进了克罗地亚自己的球门。就这样，法国队一比零领先克罗地亚。

　　克罗地亚也不甘示弱，发起了更加猛烈的进攻。果然功夫不负有心人，克罗地亚在第18分钟也以一记精彩的任意球追平了比分。这一进球克罗地亚队员配合得非常巧妙。罚球队员先一脚向球门射去，可球被法国防守队员顶出。而在旁边争球的克罗地亚队员再次将球抢到传给了埋伏多时的佩里希奇。他左脚一记抽射进球！比分扳平了！

　　比赛变得更激烈了，中场休息时，实力强劲的法国以四比一领先克罗地亚，法国似乎赢定了。可克罗地亚队并没有放弃希望，趁法国守门员大意，射进一球，比分变成了四比二！

　　比赛只剩最后的“伤停补时”了，克罗地亚发出了最猛烈的进攻！可最终还是没能攻破法国队严防死守的战线，法国赢得了胜利！

　　这场球赛真精彩。我在为法国队的胜利喝彩时，也对克罗地亚队心生敬佩，因为他们奋战到了最后。这场比赛让我领悟了一个深刻的道理：我们每个人做任何一件事时一定要坚持到底。在形势不好时，不要轻言放弃；在自己强大时也不能轻视对手。胜不骄，败不馁，只要倾尽全力，不论输赢都可以赢得世界的尊重！

高三作文篇4

　　那日，我把童年装进回忆，于是，轻推花季的窗扉，步入雨季的门栏，拨动青春的琴弦。

　　泛着木筏，在青春的航线上漫游。请问，老师们，同学们，何为青春？你们知道吗？

　　青春犹如翱翔天宇的雄鹰，击破长空，亦如汪洋恣肆上的长江，啸傲百川，更如卓尔不群的泰山，睥睨群峰。

　　让我们为这段昭华岁月立下无悔的誓言，齐声武装，纵马扬鞭，拥抱未来。把热血撒满青春的道路，用激情浇灌我们的青春之花。

　　不会忘记，运动场上矫健的身姿，冲向终点时，耳畔的声声呐喊催我向前，“坚持”，“坚持”咬紧牙关冲向终点，那洒在路旁的热汗，滋润出一簇有一簇明艳的.花。

　　不会忘记，试卷上猩红不及格的分数，多少个枕书而眠，多少个挑灯苦读，多少个独战周公的夜晚。终于，功夫不负有心人，持着满分的试卷，那遗留在夜里的倦意，化成了此时双眸里晶莹的泪水。

　　青春就是如此，伴随着滴滴汗珠，点点泪水，正是这一点一滴奏响了华美的青春之曲。

　　曾经，我本是三留学生，任自己自生自灭，你轻唤“不抛弃，不放弃，态度决定一切”，那灿若阳光的微笑，挽救了花蕾挫败的心灵，在你含辛茹苦的培育下，花蕾艳丽的绽放。而我谨记你的笑言，将伴我度过这易懦志的青春。

　　昔日，那浅蓝色的信纸上美丽的情诗，几乎，点燃我对爱情的渴望，几度徘徊，尔后，我毅然选择成为彼此的过客。人生一世，寥寥无几，又何必，蹉跎岁月，枉度青春？那份小小的遗憾更加坚定我铸造梦想的意志。

　　铭记陪我们走过青春的那些人，那些事，正是她们为我们的青春增添绚丽的色彩，描绘出五彩斑斓的青春之画。

　　溪水因奔腾而不息，大海因波澜而壮阔，青春因梦幻无垠。

　　让我们驾驭青春的船舵，携带雄鹰的的勇毅，长江的豪迈，泰山的傲气。扬帆起航，冲破巨浪，征服黑夜，奔向未来。

高三作文篇5

　　“江山代有人出，各领风骚数百年”一言，道出了每个时期都有着自己特有的灿烂文化的真谛。

　　春秋战国，诸子百家。学者虽处于动荡之世，思想却激跃出前所未有的夺目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流，在争辩中借鉴，它们是乱世中明亮的火焰，照亮了中国前进的道路，造就了诸子百家的璀璨辉煌。

　　人们时常感到生不逢时，期望回到或飞越到某个时空的过去或未来，但不曾想，每个时代自由它得天独厚，不可比拟的机缘巧合，从而衍生了不可复制描摹的独特，春秋战国如此，中国近代亦如此。

　　近代中国饱受外国列强的侵略，知识分子的民族责任感与高远目光，造就了新文化运动中“新文学”的无比震撼。中西文化相互融合，白话文小说如《阿Q正传》等新式文学作品，让人震耳发聩，唤醒了国人麻木的灵魂与涣散的斗争意志，我们亦会赞扬这个时代，钦佩这些爱国者，或者向往这血与泪交融而出的文化结晶。

　　每个时代，每个地方，都上演着它们唯一的独有的历史，各有千秋。中国如此，外国亦如此。

　　宁静浩瀚的大海，孕育着古希腊的'绚烂文明。精美的雕塑，奇妙的神话，闪耀的哲学之光……无不让人心往神驰，愿可生活在那美好的和谐中，但也有人愿活在如欧洲文艺复兴时期的“刺激”时代。

　　文艺复兴时，资产阶级为反封建求民主，从古希腊文学典籍中汲取精华。人文主义之父彼特拉克说：“我愿回到古希腊那民主的年代，却更愿活在当下，肩负我的责任，将人文主义延展于今。”的确，各个时期的文明成就各有千秋，我们只能选择喜欢或倾向于哪个，却不能脱离我们的时代，但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。

　　古往今来，是时代造就了人，造就了文化，或是人与文化创造了时代，我们不得而知。即便我们因自己的喜好向往生于某一时期，却因活在当下而一味埋怨，这终使这一时代的光芒黯淡。与其一味地活在幻想中，不如尽自己所能让自己的时代大放异彩。

　　周国平曾言：“每个人都有自己的朝圣路，每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。”每个人的向往不同，一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆，居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前，伊雷娜却愿生在未来世纪……人们虽“趣舍万殊，静躁不同”，但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力，这个时代亦有一番美丽的天地。

　　春秋百代，各有千秋。

高三作文篇6

　　帝辛——帝乙少子，天资聪颖，闻见甚敏，才力过人，有倒曳九牛之威，具抚梁易柱之力，自幼聪敏过人，深得帝乙欢心。《荀子·非相篇》说帝辛“长巨姣美，天下之杰也；筋力超劲，百人之敌也。”

　　其父帝乙在位期间，正是商朝晚期国势日衰的时期。此时东方夷人各部趋于强盛，“分迁淮岱，渐居中土”（《后汉书·东夷传》），尤以活动于今山东及江苏北部一带的夷方及江、淮之间的淮夷为甚，严重威胁商朝后方。约公元前12世纪末至前11世纪初，商王帝乙、帝辛相继对东方夷人展开了长期的战争。

　　帝乙在位末年，迁都于沫(即朝歌，今河南省淇县)，病卒，葬于殷，在位26年。帝乙死，应立长子启，虽启与辛为同母，但生启时其母是妃，而生辛时已是后，故启不能立，而立少子辛为帝。

　　此时帝辛面对的是数百年兴盛之后疲态尽显的商族，一个内部四分五裂、外部群强环伺的老大帝国。如此看来帝辛匆匆继位，真的是让他难以接受，一是子启毕竟是自己同母的兄长，可能兄弟之情就此断绝；二是支持自己的人毕竟不多，而支持自己的人又有多少值得信赖；三是自己没有立足根基，强大的后援；四是不知如何面对帝国局势；五是根本一点也不知道如何加固地位。

　　但帝辛毕竟是帝辛，“资辨捷疾，闻见甚敏”，先挑了一个最简单的'——国之根本——着手实施，即从底层人民的事业——农桑开始，大力发展生产，改进生产方式，以此巩固政治基石，使国力逐渐强盛起来，从此开始了真正的帝王生涯。

　　改革商帝国制度的念头应此产生，于是帝辛用自己强大的手腕，来驾驭内部。一方面对四分五裂的内部庞大的反对阵营进行分化、打压，不惜采取高压手段，杀比干，囚箕子，逐微子另一方面，简拔外来逃臣中的飞廉、恶来为将，牢牢掌握军队。至于内政，用费仲以对抗诸方势力。二是以战功稳局势，树威望，凝人，任用奴隶为臣。

　　没想到周文王不给面子，偏偏搞统一西方大业，征大戎，攻崇，攻黎。四年，大搜于黎——即《左传》所谓“纣为黎之菟而东夷叛”者，在西边举行军事演习以震慑西部诸侯，并拘周侯昌，囚之羑里。

　　在解决了西部威胁后，帝辛掉头东征、南伐，对时常侵袭至王畿的东夷进行讨伐，倾全国之力以期灭掉百年来的肘腋之大患。以皇叔闻仲为东夷远征军第一任军事首领，开始继承帝乙的未完成事业——东夷之战。闻仲勇冠三军，后人言“帝辛江山千斤重，他横担八百还有零”，满朝文武，各路诸侯，没有一个不敬重他的才能，任用他极大的笼络了贵族不愧是帝辛。后打退了东夷向中原扩张，并把商朝势力扩展到江淮一带，使国土扩大到山东、安徽、江苏、浙江、福建沿海。帝辛对东南夷的用兵，保卫了商朝的安全。

　　商与东夷之战是一场漫长的、消耗极大的苦战，经数十年方决出胜负。而此时商王朝所有的精华已消耗殆尽，虽然是战胜者，俘虏、财货无数，但帝国已成空架子。当周武王率师打到牧野时，商纣王才仓促调遣军队应战。这些军队久困战场，无心战斗，前徒倒戈，终于导致商王朝的灭亡。

　　“百克东夷身致殒”，“统一神州肇此人。”

　　故而，以帝辛之英明强势，只能将周人在西部征伐视若不见，而是极力地消化战果，争取在最短的时间内抚平战争的创伤。

高三作文篇7

　　天凉好个秋。

　　这几天，感觉心被铁丝紧紧地捆绑，难以平静。好在，一场秋雨来看我，让我到阳台瞧瞧。没想到是在阳台种植的花草树。

　　浸透眼神的清绿，被秋雨淋洗的叶子，更绿，油油的可爱。看着这绿，心渐渐平静。阳台没流着落叶萧条的秋意，相反，这有给人宁静的绿。

　　一滴水珠轻轻滑下，在泥土上消失了。我知道，她进了泥土的心，滋润，泥土然后心静。也知道，能让自己静下心来的是什么，一叶一绿，给我宁静心境的绿。吹进阳台的风，夹着绿将我的思绪，带到一个地方……

　　故乡，是藏绿让人静心的地方，也是我记忆童年的地方。

　　平凡而悠静的山村。今年没回去，多多少少有点郁闷。每次回去，都很珍惜。我会一直漫步行走，静静地看这村里的每一件另我回忆的事物，是那人去已空的瓦房，是那眼里充满疲惫的老牛，是那陌生面孔，似是非是，欲问而又敢问的村人，这都一一记在心里。还有围绕着山村，连绵的绿山，是让人静的归属。一种心情，沿着山间小路，上到山腰，找个地方静静坐着，放眼看去，山村景图尽在脑海。

　　瓦房沿着一条溪流呈条带状错落有致。身后的绿山与她相伴，静静地与她相融了几百年。一种感伤顺着眼泪流在地上。孤独，有谁知？风吹进深山……记忆，跟随而到。

　　自己独自一人进了山。对山里的孩子来说，山无疑是他好奇的对象。随手捡来的木枝，紧紧拿着，满步留心着，看能满足好奇心的'东西。

　　心里留有害怕——听大人说山上住有鬼婆，专在白天晾衣服，让人以为有人在那里，诱人上当。心紧紧的，若是见像衣服的东西在树枝上，想也没想掉头就跑，跑出山，然后回头看着山，眼前的绿，让心里渐渐平静。

　　心静，应会到平凡。故乡的绿，是平凡的，能让我静得知道：你是一个山里人，应有山里人的勤劳朴实与仁厚。

　　母亲的叫声，从故乡将我带回，我笑了笑，把麻痹的脚活动一下，从阳台回到房里，静静地坐下，拿笔……

高三作文篇8

　　初拿到《儿童文学》这本书，担心由于文字太多而不爱看，随便翻翻就会置之一旁。但经同学的强烈推荐，还是“勉强”翻了两页。不过，就因为这“随便翻过的两页”，使《儿童文学》这本书成了我至爱的读物。每次上阅读课，我总是冲到图书角先睹为快，不放过里面的人和一篇文章，包括诗歌，我也总是细细地品味。

　　里面的文章虽然风格各异，却能经常引领我们走进奇妙的境界，或感动，或凝重，或轻松……让人读后回味无穷。这本书中的.文章总让人感觉那么新颖，以至于闻所未闻。可能在你边读书边喝咖啡时，感动得把咖啡“调味”;或许又在下一秒钟，被另一篇文章逗得哈哈大笑，导致书桌上被一道喷泉绣上了“花”。虽然经常被家长或同学误认为神经质的嫌疑，但这只有我自己知道，这是一种特殊的享受。

　　殊不知，古人总是把读书当作是一种痛苦的事：头悬梁，锥刺股、十年寒窗苦读。然而，凡是《儿童文学》的读者们，都深知读书是一种享受。编者用笔宣泄了自己埋藏内心深处的情感，而读者也饱了“眼福”，陶冶了自己的情操。

　　曹文轩说过一句话“一个作家最大的幸福莫过于拥有一个苦难的童年。”在《儿童文学》一书中，有太多太多那些苦难而悲壮的经历，可作者并不只是单一地用官样地文字表示出来。在作者的笔下，主人公可能会是一个渴望住在世界上最大的房间里的一只小蚂蚁，也可能是一片想争夺阳光而有力所不能及的小苗儿……在这条彩霞编织成的银河上，总会有各式各样的小眼睛对你霎眼，让你忍不住触摸它们一下，感受一下星星的奇妙经历是如此得绚丽多彩。

　　也许，我永远不可能成为一名作家，因为现在的我们都拥有一个快乐的童年嘛!