初二作文汇编五篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的初二作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
我本就是一个中等生，一个最最最平凡的普通人。既没有天才的那么多灵气，又没有像优等生那么勤奋，我的成绩在班中虽不算烂，却也不是最好的，就像一块夹心饼干被夹在中间，老是处在不上不下的状态，既不让人羡慕，又不被人重视。看着下面是一双双饥渴地想要超越的眼睛，上头又是被各种光环照耀的同学，这种中等生的日子真不好过。我羡慕优等生们，我期盼有一天也能像他们一样展露头角，其实在我心底一直有一种声音，我要真正付诸行动，总结过往的失败，我觉得我对待学习还不是特别认真，要求不高，总是抱着能凑活过去就行了的态度。
厌倦了普通人的我，又想起了以往的种种不快，特别是老妈一次又一次得当着我的面夸奖那些本和我差不多，却因为努力而超过我的人，我心里便很不是滋味，我一次又一次得问我自己：我为什么不行?我为什么不能像她一样，天天听着各种人的表扬和肯定，为什么我不行……
虚度了整整一个寒假的我决定重新崛起，时刻就要迸发的想要证明自己的这个愿望占据了我的整个大脑，我已经无法再去想其他事情了，我要“做一个优等生”这个想法在我心底里滋长，越来越强烈，我不管做什么事情脑子里都会想着这个，甚至在梦中，也是如此。
不久之后就是我那期盼已久的开学，开学后我给自己制订了一个计划表，逼着自己按着要求做好每一件事情，我的身体倒是听话配合地做了，可有时又会产生自己都不知道自己在做什么的错觉，不知道自己这样做是为了什么，为了成绩，为了被表扬，为了以后有工作?
这时的我开始不知所措，开始迷茫。
之后，做作业的时候也常常出现一丝游离，我想参加旁边同学的讨论，我想看一下桌上搁置今日的报纸，我想从柜子里找点好吃的，各种念头像幽灵似的自动跑出来左右着我，我知道这是我以往的惰性在作祟，但让我庆幸的是我的'身体还有一种很强大的自制力，这是我在痛定思痛中形成的，它没使我这么快就甘拜下风。不过我也很害怕这种强大惰性我是不是能一直抵抗的住，我会不会在它一再的诱惑下败下震来?我问自己，我该怎么办，我该怎样才能消灭自己的惰性。
面对着种种的诱惑我越发的迷茫，还有电视、电脑，在我的面前就像一个个妖精一样，用迷魂术在我眼前死缠烂打，用她独特的魅力让我无法抗拒。其实也并不是说我喜欢玩电脑，只不过有时在上面写完作文，也会顺带着聊会儿天，但是我的良心告诉我从这个学期开始绝不能干与这些无关的事情，最重要的是学习，学习!
但是我实在不知道，怎样的学习才能让抵住诱惑和惰性呢?我真的不知道，我怕了，但是我必须学会坚持，我要好好学习，虽然我不知道我该怎样才能进步特别快;我怕了，如果对自己不再有信心，我将会泄气，将会像以前的每一次一样，同样有美好的愿望和憧憬，却被种种不自在和迷茫所打败，最终还是保持原状;我怕了，老妈又会用欣赏的眼光去投向我的同学而不是我。
我和所有人一样，也拥有自己的梦想，也正朝着自己梦想而一步一步努力，也希望得到别人的肯定和赞扬，但是在行走的途中，请给我一份肯定，一份鼓励，一份信心，帮我走出迷茫，不再纠结。我不想泄气。
初二作文 篇2
我们，是一群有梦想的少年，我们在青春年华的日子里，一路逐梦。
经过了一段时间的暑期社会实践，我会觉得我离我的梦想越来越近，我的梦想也因此变得越来越美好。在社会实践的旅途中，我常常觉得，有那么一刻，我与梦想，咫尺天涯。
我们活在这个社会中，这个社会无数次带给我们的是失望。金钱的欲望，物质的`糜烂，让我们离原来的梦想越来越远。但因为有了暑期社会实践的经历，我重新燃起了梦想的曙光。走进“阳光之家”，看到那些智障孩子们脸上天真无邪的笑容，那一瞬间，世界变得如此美好。在和他们的交谈中，他们单纯的想法有时候虽然会与这个世界格格不入，但是很庆幸，在他们的内心中还存有这样一块地方。在那里，有我们这些人无法碰触到的东西。在他们的身上，我会找到他们拥有的梦想。
试问，我们现在还有像那些孩子们一样，心中拥有着最美好的梦想并为之不断坚持的吗？
我们是社会中的年青一代，作为当代的大学生，我们应该拥有梦想。社会已经把我们应该有的棱角都已磨平，把我们本应有的千沟万壑铲成了一望无际。如果我们一辈子，没有自己的个性，没有梦想，那我们实现我们的人生目标又谈何容易呢？
通过这次的暑期实践活动，我想我收获的不光是团队中的浓浓友情，更是已离我很久远的梦想。过去很长一段时间里，我都不知道我的梦想是什么，更不会明确自己以后的路要怎么走。经历了这次，我重拾梦想，踏上未来的征程……
少年们，一路逐梦，花开芬芳……
初二作文 篇3
万物都有生命，即使它可能是你从未注意过的小花小草，小猫小狗。自然，从有了生命的那天起，便有了生日。
我们小区的那棵小树苗，亭亭玉立的长着，据说，它栽下已经9年了。听到这里，我的心头怦然一跳，9，是我那时的年龄。“这棵树跟我一样大呵。”我随意的说。其实，从那时起，我就下定了照顾它决心。每当过生日的时候，我就帮它松松土，浇浇水。
日子是易过的，就这样，我和它共同长到了12岁。
生日那一天，我照常去看一眼那棵树苗，发现有很多孩子在绿化带里玩耍，我心头一紧，生怕他们发现了这个比他们稍高的树苗，这时，有一个孩子发现了他，兴奋地叫到：你们快来看啊！这棵树长得正好，不高不低，可以让我们来爬，不像那些大树，我都爬不上。这个意见很快被通过了，孩子们爬到树苗上，欢快的玩了起来。小树的枝丫渐渐撑不住了，一点一点地弯下去。
我立刻跑到外面制止：“停下，都下来。你们不知道这是公共财产吗？怎么可以这样随意破坏呢？”小孩子毕竟是小孩子，听到我的'呵斥便不敢再玩儿，谁知他们当中有一个说到：“你都说了，这是公共财产，那我们玩它也该是物业管，你又凭什么管。”其它孩子听了，也嚣张起来，随声附和：“对啊！你凭什么管？”我气的说不出话来，干脆扶住了小树，就不让他们上来。
周围的人渐渐多了，明白了起引之后，他们纷纷斥责起孩子来，而那些孩子，也丧气的走了。
看到他们走了以后，我舒了一口气，一下瘫坐在地上，对着旁边的小树说：“朋友，生日快乐。”
初二作文 篇4
雨儿下了。
初春的雨，打破了严冬的寒冷，下吧，下吧，落在了森林里，落在了湖泊里，落在了人的心里。
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧，将冬天的寒冷洗掉，将冬天的疲惫洗掉，将冬天的冷漠洗掉。倾听与的节奏，感受春的姿态，等待着痛快淋漓的感觉。
沐浴在雨中，春天向你奔来，淋透了春意。
柳儿在梳洗秀发，花儿张开了小嘴，小草痛快的洗了个澡。云朵在天空笑着，湖面是雨点儿的舞台。
“滴滴答答”，简单轻快，雨点奏出的音符，再飘远。
“哗啦哗啦”欢快自然，雨点的歌，美妙。
“轰隆隆”雷声伴奏，雨点的.乐队，整齐优美。
柳儿为雨点助威，花儿给雨点祝福，小草期待雨点的舞步，云朵欣赏雨点的歌声。
雨儿下呀，下呀。
改变了节奏，变幻了队形，哦！变成了银针。那力量，把大地穿透？
“哗哗哗”，地面上又出现了那么多的花儿，哈哈！小孩子也耐不住了，都悄悄奔了出来。哈哈！雨中的快乐，雨中的姿态。
没有了冬的寒冷，夏的狂暴，秋的悲凉，春雨充满了快乐、柔和，似乎如此吧！人们的性格也随着雨儿变了呢！
雨儿下吧。
初二作文 篇5
《繁星》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和记忆。”这本书富于哲理，很受大家的欢迎。
“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反而却见你眼底的春光。”诗歌集里我最欣赏的就是这首诗了。我从前就是个爱幻想的女孩，天天深迷于对未来的幻想，而不能积极改变现实。我小时就会幻想自己的未来多么的成功，多么的一帆风顺，但那仅仅就是幻想中开的一朵艳丽而遥不可及的花儿，不是现实。
天天幻想，很多时候会与大好机会擦肩而过。记得二年级的一次数学比赛，同学们全都跃跃欲试，积极准备着，而我却想像自己一定会有好成绩。到了比赛时，一看试题，就傻眼了，结果是大部分同学都上榜了，我却一鼻子灰，那时是追悔莫及呀！喜爱幻想而没有努力去争取现实中真正香味扑鼻的花，那就只是一场毫无意义的白日梦！我们都应该把幻想的花扔掉，去摘真鲜花！
冰心的'诗也带着一丝愁绪，却更加能体现诗中的含义，同时也鞭策着人们，如这首诗：
老年人对小孩说：“流泪罢，叹息罢，世界多么无味啊！”
小孩笑着说：“饶恕我，先生！我不会没想我所未经过的事。”
小孩对老年人说：“笑罢，跳罢，世界多无趣啊！”
老人叹着说：“原谅我，孩子！我不忍回忆我所经过的事。”
我读了这首诗，真想成为里面那热爱生活，天真烂漫的孩子。我相信，诗中的小孩，等他到了老年，他一定会有很多美好的回忆！
我原来不怎么喜欢看诗，是冰心的这本《繁星》让我改变了。诗中的意境与精髓一定能让你回味，赞叹！
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