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支点初三作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的支点初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
支点初三作文1
支点，支点是杠杆上起到支撑作用的一个点，当然，在生活中每一个人的支点也同样是大不相同的，而给我支点的人是我比赛的对手。
那是六岁的时候，我第一次参加比赛，因父母都要上班，所以我跟着教练，在快要比赛的时候，比我大的哥哥姐姐们因为都要拿成绩，所以我像一个被遗失的孩子，呆呆地站在检录处。
这时跑来一位小姑娘，轻轻地拍了拍我的`肩膀，笑着对我说：“你好！你是比赛什么项目的？”“五十米仰泳。”我有些不耐烦地说道，因为我不喜欢女生。“哈哈……跟我一样耶！你是一九九七年的吗？”“嗯。”这个声音几乎是从鼻子里发出来的，可她还饶有兴趣地问道：“检录到哪了？你几月生日啊？”“不知道，你怎么这么多问题啊！”我话音刚落，只见小女孩眼里有了许多“金豆豆”我连忙道歉。“啊，你别哭啊！我错了。”这时也检录到我们了，进了泳池，站在跳台上。
“嘭……”的一声，比赛随着枪声开始了，那个小女孩就在我旁边的泳道上，她比我游得快，因此，我赶紧地跟着她，可是跟到最后还是没能超过她。当上了岸，我“哇”的一声哭了出来，她快速地走到我面前，动情地盯着奖状，看着自己第一名拿到的奖品，又看了看哭着的我，良久，小心的把自己得第一的奖品放到了我手里，平静地说：“这次没有游好，下次努力，你的腿好，下次只要使劲打腿就一定能超过我的。相信你，我们共同努力，不要灰心哦！”
“嗯，好，我也相信我自己，我们共同努力。”略微犹豫之后，我勉强微笑的对她点了点头。听完我的回答，也对我笑了笑，便转身离开了。在走的过程中频频回头，好似在看我是否还在伤心，难过吧！我想叫住她，因刚才的事道歉，可到了嘴边却什么都说不出来。
在往后的比赛中，这无形的约定一直延续到了现在，我们在相互较量着，在她没有得到第一的时候，没有抱怨，为我祝贺，表扬我，帮助我改正动作，使我游的更快。在我没有拿到第一的时候，安慰我，鼓励我，让我不要气馁，下次努力，这样下去，我依靠着她，一起共同成长。告别了寂寞和失落，让这份关于对手的友谊光芒万丈。
“下次只要使劲打腿，一定能超过我的……”每次领奖的时候，耳边都会响起那句话，她的话语支撑了我，成为了我人生的支点。
支点初三作文2
生活中，你会遇到许许多多的人，碰上许许多多的事。当你碰上困难时，你第一个想起的会是谁？是低头不见抬头见的同窗？亦或是无生命的礼物？我想到的，是我的母亲。在我看来，她就是我生命中的支点。
记得是很小的时候。我们在公园里，又唱又跳，玩得不亦乐乎。我一路小跑，结果一个趔趄，趴在了地上，我慢慢地用小手撑起来。向后一仰，走了起来，看看自己的小手，红红的，开始不顾一切地大哭。
这时妈妈过来了，她一条腿半跪在地上，一条腿蹲着，从包里拿出一块手绢，左手捧着我的右手，右手轻轻地拿着手绢，在我的`右手上蹭，一下，两下，三下……一边蹭一边用嘴在我的手上轻轻地吹风。然后，她把我抱起来，一手托着我，一手慢慢地，一下一下地拍着我那不懂得母爱的小脑袋，而我呢，则在这片刻的温暖与安全中，悄然入睡……
那时的我，觉得母亲是一个避风港。
稍微长大了些，我进入了小学，开始有了繁重的功课。每天晚上，我的作业有了不会做的题，总是跑去找母亲左问右问。而母亲呢，总是微笑着接过问题，拿起铅笔在一张纸上写几个算式，一道又一道的问题就被她以最不可思议的方式迎刃而解。在我走之前，她还会随手在本上多写几道题。用以巩固。
那时的我，觉得母亲是一个万事通。
现在，我长大了许多。上了中学，做着母亲做不出来的题。虽然她现在帮不了我做题，但是她还是力所能及地满足我：在我冷时，为我披上一件贴心的背心；在我渴时为我送上一杯暖心的茶水；在我累时为我放一首可心的歌曲。她虽然已从我的物质生活退居二线，但在精神世界，她一直都是我心灵的守护者。伤心时的一句安慰，失败时的一次鼓励，叫我怎能放下她？
母亲，也许你可能不知道，但你已成为我生命中，唯一的支点。
支点初三作文3
人的一生需要支点，如果没有支点，人生将变得暗淡，如果没有支点，人生将变得冷漠，如果没有支点，人生将变得平淡，我一直在寻找一个支点，而支点又是什么？
又是一年一度的仰卧起坐比赛，可本班的女生本来就不积极，而且名额还很多，如果人数不够，就只能自动退赛。而谁也不想退赛，但谁都怕给班里拉成绩，毕竟比赛的都是高手，除了做得特别多的，谁也不敢报名。我也是这些人中的一员，于是班长开始了大动员，各个击破，眼看着她就要到我这里了，心想：一定要沉住气，可不能给班里拉分。
只见班长走到我面前，用怀疑和忧郁的眼神看着我：“你报名吗？”我随之使劲地摇头，果断坚定地说：“不报。”“报吧！就当为集体做点贡献！”她皱起了眉头，两眉基本上形成了一个“V”字形，不管怎么样，我还是不会动摇的。
忽然，她的眼神里充满了坚定与信任，那细滑白嫩的小手随之握住我的手，她的手暖暖的，就好比她那颗火热的心。她紧紧地握住我的手，捏得我的手酸疼，她从来没有这么大的力气，但却让我感觉到一股无穷的力量：“其实你做的很多，要对自己有信心，我相信你一定行！”不知怎么，我的脑子像不受控制一样，大声回答：“我报！”可能是她那眼神深深地吸引了我，可能是她握手的一瞬间给了我勇气，也可能是她那句话给了我无限的动力。
时光飞快，一眨眼到了比赛的`日子。可比赛毕竟是比赛，必定要互相竞争，所以我也自然紧张的要死，怀里像揣了只兔子，“嗵！”“嗵！”地跳个不停。周围寒冷的空气更让我紧张，不停地打着寒颤，双手紧抱住脑袋，我能感觉到我的手和嘴唇都在颤抖。但心中只要想起那句话：“我相信你，你一定行！”整个人顿时热血沸腾。一声哨响，我像打鸡血一样，拼命地做着，做不动时想起那句话便有了无穷的动力，我咬紧牙关，咬得牙齿酸疼，做的满头大汗，旁边的同学不停地为我喊着加油，有的甚至都喊破了音。
最后，平时只能做三十多个的我出乎意料的做了五十个！起来时，我大脑眩晕，东倒西歪，但我晕的快乐！我晕的高兴！我此时迎来了无数的掌声。
是因为她的鼓励，让我有了勇气，给了我力量，她的鼓励成了我前进的支点，这就是支点。
支点初三作文4
成功的人是相似的，但不同的是，他们各有各的支点。
那次考试的失利让我生活在了满天乌云里，我的状态比之前更糟糕，上课提不起精神，发言不知所云。我找不到自己的支点，直到那天，她走过来，递给我们一道题：这道题好难，你能帮我看看吗？说着她搬来了一把椅子，我们一块坐在上面。她手中握着一根笔，双眼紧盯着那道题，好像忘记了我的存在。我看了一眼，很简单嘛，从她手中夺过笔，一会就做完了。对呀，我这是怎么了啦？她用笔杆敲敲自己的头，眼中随即流露出钦佩的目光：你竟然这么厉害，以后咱们俩一块学习吧！
于是，那天晚上，她便拉着我和她一块做作业。真是的，上课没有好好听讲，这些看似并不难的'题怎么全都不会？我开始懊悔自己的不认真。转头去看看她，她嘴中咬着笔杆，轻轻摇了摇头，并说：今天的题好难呀！奇怪，她次次考第一，怎么会连作业都不会做？尽管我很纳闷，但还是应邀与她讨论起来了。她在纸上写出了一条条关系式，一遍遍地问我是这样吗，但一次又一次，总算不出来。看来，世上是没有天才的，只有努力才行，要不你来试试？我没有留意她递过来的笔，却有品味那问话，仿佛找到了自己的支点。
慢慢地思考，我终于提出了一个建议。她恍然大悟：对呀，我怎么没想到呢，亏你聪明！说着，用笔写了下来，还打了一个着重号。终于写完了作业，已经很晚了，但她还求我和她对答案。遇到不一样的题，她总是说：我再算一算。临走前，她还不忘说：你那么聪明，怎么会考不好呢，要努力呀！
走在回家的路上，那个疑问不禁又浮在心头：身为第一的她平常也是这样吗？
第二天早上，老师讲作业时，讲最后一道题只有我和她做对了。老师请她上去讲，她却红着脸，支支吾吾地说不清，老师问她怎么回事，她竟说这道题是我做给她看的。我一头雾水地站了起来，但还是做了出来，老师和同学们都发出惊叹：你原来这么厉害！
在她的帮助下，我的自信心一天天滋长着，她不止一次对我说：原来你这么聪明呀！这句话让我找到了支点，一点点地支撑着我前进。当清晰的思路展现在纸上时，我才明白她竟是用这样的方式来帮助我，而我的进步是这样突飞猛进。
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