实用的初三作文集合7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初三作文7篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
月圆了，我好想你。
你在哪里呢？我好想见见你。
这个要求很过分吗？
是啊，本来就是不存在的一个人，又怎么会见到，这个要求，太奢侈。这夜好冷，好长，我好孤独。
你，是谁？
我又是谁？
壹。
无眠的夜，漫长而孤寂。
十五岁那年，跌落山崖，一个人，在崖边向我伸出手，他哭了，他是谁？
月亮好圆，好亮。
“你看，月亮好圆啊！”
“傻瓜，今天是中秋啊。回去睡吧。”
“不嘛，我要赏月。”
“那以后每个中秋，我都陪你赏月，好吗？”
“嗯。”
这些记忆，是关于谁的呢？
那个说要陪我赏月的人，是他吗？
明明感觉他就在身边，但为什么周围的人没有一个是他？
难道，他只是我幻想出来的虚无之物吗？
月光，好冷。
贰。
“君洛，今日去大明宫逛逛吧。希望你能想起点什么。”
“知道了，爹。”
大明宫，朱砖碧瓦，富丽堂皇，感觉好陌生，一切的一切，都想不起来。
“君洛……”
“谁？”
一个少年，站在萧瑟的秋风中，几片落叶掉在他面前。
“为什么你会知道我的名字？”
“听令尊提起过，在下刘思翼，是宫中的侍卫。我带你到处逛逛。”
英俊的面孔上闪过一丝失落，随即又恢复了笑容。
瑟瑟秋风，片片落叶，绘出了秋日的悲凉。
叁。
“高一点儿，再高一点儿！飞起来了！”
“小心！”
“啊！扭到脚了，好痛。”
“都叫你小心了，我先背你去安神医那里。”
“和你在一起很开心。”
一觉醒来，无声。
是他，又梦见他了，可是却看不清他的脸。
只记得，和他在一起会很开心，那种心情，是旁人无法给予的。
这样一个有血有肉的人，怎么会不存在？
残缺的记忆，残缺的感情，残缺的人生。
秋风卷走了落叶，却带来了寂寞。
那个答应我会陪我放风筝的人，是谁？
肆。
“今天带你去放风筝，好吗？”
“不了，我不想去。”
之所以不想去，是因为不想再忆起那段破碎的记忆。
“那改天吧。”他也不恼。
“你为什么对我这么好？”
“因为……你是病人。”
就这么简单？就这么简单。
“那你，这算是可怜我吗？”
“算是吧。”
怜悯，我不需要。
天气一天比一天冷，寒风中，竟有些恍惚。
身子一软，瘫了下去。
“君洛！”
伍。
一片黑暗，没有光，没有热，冷，砭骨的`冷。
“君洛。”
柔和的声音呼唤着我，我走过去。
“是你？”
“是我。”
“你为什么不出现？你知道我有多想你吗？”
“我一直在你身边啊。”
“撒谎！我认识的人，没有一个是你，你到底在哪里？我找你找得好辛苦！”
“君洛，我在……”
声音渐渐消失，人影也渐渐模糊。
“不要走！”
我坐起来，浑身冷汗。只是梦魇？
“小姐，你还好吧？”
“我没事，我怎么了？”
“您偶感风寒，是太……刘公子送您回来的。”
“哦。”
那个人，难道只存在于我的梦里吗？
是梦魇，还是……
陆。
繁花落尽，深秋将至。
湖水清澈透明，鱼儿摆尾凫水。无忧无虑。
“我来晚了了吗？”
“不，是我到早了。”
刘思翼坐在我身边，向湖里投了一块石头，涟漪扩散开来。
“我想……我们以后，不要再见面了……”
他有些错愕。
“为什么？”
“萍水相逢而已，好聚好散。”
“可是……”
“我先回家了，告辞。”
离开他身边，离开那片湖。
不想拖累他，因为我不爱他。
最后一片秋叶落尽，深秋来临。
柒。
“如果有一天，我老了，你还会陪我吗？”
女孩向湖里投着石子，俏皮地歪着头。
“当然会。”“那你会陪我多久？”
“我会陪你一生一世，直至海枯石烂。”
“你真好。”
湖，还是那片湖，却早已物是人非。
深秋了，我好冷啊，他呢，他冷不冷？
不，他是幻像，他不会冷的。
我好傻。我该等他吗？
明明答应过我的，会陪着我，一直陪着我……
现在呢？
他在哪里？还在那片湖旁吗？也在等我？
那个答应要陪我一生一世的人，是谁？
捌。
一个人，坐在石凳上，望天，很黑，没有月，没有光。
“你很痛苦么？”
紫衣的女子出现在我对面，笑着，有些飘渺。
“嗯。”
“想不想见见他？”
“不可能的。”
“为什么？”
“他只是我幻想出来的虚无之物，不存在的。”
“你怎么知道？”
“我认识的人里边，没有一个是他，他一定不存在的。”
“他叫刘思翼，是当今太子，今天，是他的大婚之日。”
我如梦初醒，头痛欲裂。
原来，他是太子，难怪见不到他。
紫衣女子笑笑，那么飘渺。
“现在，知道了？”
“嗯，谢谢你。”
乌云散尽，可以看见，月圆了。
一场游戏一场梦，人生何必太匆匆。
后记
这篇文记叙了女儿君洛在和太子刘思翼大婚的前一天出去玩，不慎跌落山崖，失去了所有记忆。只留下一个身影挥之不去，在一番痛苦的折磨之后，她选择了封印那段记忆。君洛永远也不会知道，刘思翼就是刘思翼，就是她记忆深处的那个人。那个身影，是刘思翼对她的爱，他的爱没了，君洛自然不会记得他。看完这篇文，你记起你记忆深处的那个人了吗？努力回想吧，不要等他忘了你，你才想起他。
初三作文 篇2
思恋的雾，弥漫了整个心房。
——题记
梦，已经醒了。睁开双眼，仿佛时间倒退回了分别的那天。我望着窗外熟悉的街道，听着依旧的旋律，可是你，再也没出现……
那条街，是我们相遇的地方：但那街，也代表着我们的分离。车站就在前面，你还要继续向前走：而我已经到家了。此时，我们总是那么不舍，我总会在这时“捉弄”你一下，你便会跑来打我。这样做，无非是想让我们在一起的时间多一点，哪怕是一秒也好。最终还是要分离，我们只有无奈却又不舍地说再见。
那天，你已经完成了在中国的'十二年学业，你要出国留学了。那便是我们最后一次见面。“怎么想走？”我问到。“国外会更有前途吧……”你说到。“嗯，也许吧。”我强笑着附和到。我看着你，想努力地将你的相貌记下，但渐渐的，我的眼眶湿润了……我们肩并肩坐在街边，什么也不做，什么也不说，都静静地享受这最后的相聚。我想用力将时钟的秒针拽住，让时间停滞，但时间总是那么灵巧，我用竹篮将它装住，它便化为细沙滑走了；我用手将它紧紧握住，他便化为流水，从我手中跑掉了。终于了分别的时刻。“车来了……”你说到。我还是像平常一样，轻轻地弄了一下你的帽子，可你今天没有追过来打我，而是缓缓地转过身说“照顾好自己。”说完便向后退了两步，然后像车站快步跑去。我望着你的背影，也默默离去。我们的分别，来不及说再见……
我用思恋将自己不羁的心灵上锁。墙上的时钟的秒针还在不停的奔跑，只是好像也被思恋笼罩了……
还是那个地点，那条街，只是在此刻，充满了离别后的思恋……
初三作文 篇3
自我呱呱落地，你便陪在我身边，默默无闻，不离不弃。
从母亲肚子里出来的那一刻，你教会了我第一句话：“呜……哇……”当我饥饿的时候，你教会我用啼哭来向母亲传递信息；依偎在母亲怀里，你教会我如何获取食物。在你的陪伴下，我渐渐长大，学会说话，学会走路，学会奔跑，学会学习……
你就是一直陪伴着我的经验。
六岁，我初入学堂，对新鲜的事物一无所知，这次，你也没有办法。我惊慌失措，看着眼前一个个不熟悉的面孔，我放声大哭，整个教室是满满的哭声，我什么都不知道，什么都做不了。慢慢地，你开始传授我学习知识，扩大了我的眼界，充盈了我的大脑，于是，我不再害怕陌生的面孔，开始大胆地接触他们，与他们交流。
第一次六一儿童节来临，我和同学一样，怀着好奇和喜悦。你告诉我，在那一天我们会见到更多的会学习、爱学习的人，会到另一外一个很美的地方，会去接触更深的知识。可是，老师却让我们准备节目表演，我们面面相觑，不明所以。后来，你让我跟着老师练习舞蹈，试穿漂亮的衣服。学校的操场中央，出现了一个很大的用红地毯铺成的舞台，我好奇地围过去，你也好奇，这是什么呢？是一张大床吗？给谁睡的呢？还是要建房子？可为什么建在操场中央？……“哇，今年的`舞台比去年的还大呢！”“姐姐，这个是用来干什么的呀？”“这个呀，是儿童节那天站在上面表演节目的，我们就在舞台下面拿着小凳子，你们就在高高大大的舞台上表演。”我点点头，惭愧地低下头：唉，我知道的还是太少了，看来，我还是要多见见世面。
六年过后，我步步高升。如今的我信心满满，通过书籍、电视、电脑和手机，我知道得越来越多，但是，我开始自负、骄傲，不愿继续艰辛的探索。于是，那次考试，面对着试卷，我和你满脸疑惑，就像狗咬刺猬一样，不知从何下手，流泪、哭泣也无济于事。沉重的打击，让你和我都明白：人外有人，天外有天，书外有书啊！你开始绷紧神经，一刻不肯松懈，两只耳朵捕捉身边的一切，两只眼睛囊括周围的万物，两只手不停地探索……
十六岁了，你一直在我身边，陪伴着我一起长大。我们有过迷茫，有过欢喜。有过忧愁，有过辛苦，有过轻松……因为有你，我没有做一只井底之蛙，更没有夜郎自大。
人类、地球、世界、宇宙，知识、经验，就如一碗饭，你若只吃那一口，这碗饭，你何时才会吃完？
初三作文 篇4
初三一晃，仿佛抓住了什么，又遗失了些什么，我们不愿表露出自己的丑态，但那天也不禁泪如雨下，舍不得同学，舍不得老师。即将挥手告别母校，我留恋着什么？对，是你们曾经给我的温暖，灌入心房的那一瞬间感动。
我记得，最严厉的数学老师，那天，也露出了难得一见的笑容，又转身背对着大家，像是偷偷抹去泪水，这是我第一次见她哭，声音不大不小，却牵扯着我，蓄藏已久的情绪。黑板上，班主任写下“同学们，初一至初三这一班列车即将到站，收拾好东西，走时别忘了回头看一看，那些可爱的同学们。”也对，我们即将踏上征程，前途或是一片光明，也会是黑暗无底，但您们却一直在原处停留。最后一位同学轻轻关上了门，那一刻，我才明白，时间过得真快，该结束的都要结束，会开始的将要开始！
你们虚度光阴，是因为初一是大家的相识，你们虚度光阴，是因为初二是大家的相熟，你们虚度光阴，是因为初三是大家的.相离，相互慢慢包容与熟悉，却不得要离开。我早已习惯了大家，但我明白，你们只是我生命中的，一个过客，不回头，不留下什么，却深记在心里的人。
老师，敬爱您如一朵神圣的花，守护您那，不愿被泥土而沾染的干净。您有着伟大的职业，希望能记住不同的我们，那，与风一同摇摆的“花花草草”们，不稳，是因为他们沉不住气，因为傲气与老师也发生口角过，希望，老师您多包涵。摇摆，是因为开心与老师们度过的这三年，望老师多回想。老师陪伴我的时间多于父母，所以我信赖您，我们信任您。愿老师在悉心培养下一群小花、小草们，可别忘记可爱的我们。
学习语文，就是为了将“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这一个千古名句，送与所有的老师，谢谢您们的博爱与伟大。
跌跌撞撞，像是刚学会走路的孩子，支支吾吾像才学会讲话的孩子，您们如父亲、母亲般教导我们。老师就是，教书育人，受之与礼的榜样，所以我们要尊重老师。抹干我的泪水，才发现泪珠早已留下，凉凉的，陌生的情感总会掺杂熟悉的感觉。
没有太好的文采，只有那牵绊着的想念，没有太丰富的情感，只愿简单的语言，留得住初中那灿烂的青春。我只愿停留在原处的老师们，可以在原地成为坚定的梅花，我敬爱着您们高尚的品质。望与我一同踏上征程的同学们，别害怕，下一班车还会再见！
初三作文 篇5
白也诗无敌，飘然思不群——题记
我有个叫李白的朋友，长我很多岁。人们最熟悉的，是他的诗。我最熟悉的，是他的人。
记得第一次遇见他的时候，我还是个粉雕玉琢的姑娘，是江南养出的人。阴阴的天气里，一盏柔和的灯，照亮了姑娘的脸。摊开的书上标好了拼音，墨黑的方块字在白纸上格外醒目。我心里只想：“这句子难懂。”看不懂，心里烦，自然也没看下去。短短的手指抓过一旁的铅笔，他的脸在我的手下，毁的不见人样。书本上飘飞的胡须成了一团黑，于之外那沉默的黑夜黑在了一起，暗沉的喘不过气来。我看着那墨水掩盖下的李白画像，弯起了自己的嘴，笑成了一朵花，没有半点忌讳。
我笑停了，就张嘴念，一字一顿：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”我不明白其中深浅道理，但仿佛是真真实实的听见了。久远的'时候，阳光悠闲地洒在大唐的江山之上，他也就在这里，站定吟诗。
硬生生隔着那单薄的纸张，我与他有过几次交流——他总喜欢把那美丽的景色讲给我听，把我带入一个又一个迷离的幻境。“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”，“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”。最初我不懂，只是觉得他那声音虚幻飘渺，相间了多少时间，却还为我描摹出那个世界的壮丽神奇。有时候我也跟着他念，只是简单的词句。哪怕眼前只有方块字死死地定在纸上，可心里却有一个世界的雄伟磅礴。成为他的朋友，大约是个晴天。我在城市的高楼大厦之间，他在大唐的青山绿水之间，不知是谁先说了声：“做我朋友吧。”就听见另外一个人的声音，从另一个世界里传来：“好。”是朋友，不是过客，李白在我这算是有了个长期的住处。我挺开心的，认识了这么一个李白，“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。”认识了这么一个李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
而理解到他的深意，却是最近的事。我坐着，外面日头正好。金灿灿的光芒，爬上人的受，人的脸，人的心。书也在这光辉里，白纸黑字间，迸发出令人倾倒的光彩。我大了，虽然还是那盏灯，虽然还是那本书，但不是那颗幼稚的心了——唯有李白还住在那里。他的话越来越绚丽，越来越浪漫——“苍梧山崩湘水绝，竹上之泪乃可灭。”“流血涂野草，豺狼尽冠缨。”“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。”
就是这个时候，我突然发现，这个老朋友在向前走，带着我，在向前走。远在那个世界的他，把身上所有的才华，都展现出来，留给了我。他没多说什么，可分明告诉我——要把他的东西传给后人。我站在这混乱的时间之中，开口想问出原因，却最终没了声音。
恍恍惚惚间听见远方一声高咏：“噫吁戏，危乎高哉。蜀道之难，难于上青天！”
我笑了，往向那比天际更远的地方，还是那软糯的童声，却又不是了：
“李白啊，请你尽情地在你的那个世界里，吟咏着你的诗。你从不会泯灭在那时间的洪流里。”
我最熟悉的他，来自于他的诗里。努力读懂他的诗，努力读懂他的人，努力担起这份传承的责任，是我唯一可以为他做的了。
“有我在。”
初三作文 篇6
像水伴着火，像甜伴着苦，在烦恼和快乐交织的旅途中，我们一天天地成长。――题记
成长的点点滴滴如散落在沙滩上的彩色贝壳，我们轻轻地捡起，贪婪地欣赏着。在阳光的照射下，这些晶莹的小家伙还时不时地发出耀眼的光芒。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！”
从我懂事读书时起，妈妈教我的第一句话就是它。也许是因为第一句吧，总使人刻骨铭心，记得当时，我怎么也无法理解这话的意思。
每当皓月当空之夜，我总是仰望天际，眼睛眨也不眨的，呆呆地望着它，对它说：月亮月亮你真美！
五岁那年的月圆之夜。
“宝贝，你在看什么？”只见妈妈抱着一只大熊猫迎面走来。“妈妈，”我扑了上去，亲昵的叫唤着，“哇，好漂亮哦！”我一把抱过熊猫，“谢谢妈妈。”妈妈亲亲我，抱我来到秋千上。
“妈妈，你看，月亮好漂亮啊！它总是那么大大的，圆圆的，一亮一亮的。”我指着月亮说。
妈妈摸着我的头：“宝贝，你喜欢吗？”
“喜欢，当然喜欢。”我毫不犹豫地点点头，“可是……您不是说‘月有阴晴圆缺’吗？”
妈妈接着说：“那妈妈爸爸就让宝贝永远看那轮明亮的圆月。”
我点点头，开心地笑了。
整个花园洋溢着我们甜甜的笑声。
画外音：从一出生，我就是个人人羡慕的大小姐。爸爸是集团总裁，妈妈是个医生，我们一起住在豪华的别墅区，快乐地生活。那时的月亮总是那么大，那么圆。
月亮果真“有圆有缺”，那夜，月亮不再是往日那轮明亮的圆月，那是一轮被狗吞食的残月，黯淡无光，毫无生机。
爸爸的公司宣布破产了。我和爸妈搬出了那幢生活几十年的家，我们是那么的无奈和不舍。
望着顶着残月的豪华大宅，妈妈流着泪，把脸埋进爸爸的怀里。我呆呆地站在大树的阴影下，任树间的的冷风，吸走我指间的温度，我的心感觉像掉进了冰窖。
画外音：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺！”那一夜，我领悟了这句话的真谛。现实是那么地残酷，我简直无法接受这个事实。记得妈妈当时还说：“宝贝，我们不能让你永远看圆月了。”我潸然泪下。
我休学了。每天，我都趴在窗口，思考着，追忆着，回味着往昔那美好的'快乐的生活，我的眼前一片茫然，不知未来该如何面对，那时的我，仿佛觉得天都快塌了。
经爸妈的一再劝说，我返校了。
蒙着那个巨大的阴影，不知如何面对老师’同学，我不知该不该向他们坦白。如果，让他们知道了，他们会如何对我？他们还会像以前那样簇拥着在我身边？会像以前一样听我诉苦吗？没有以前的物质提供，他们还会帮我吗？一个又一个的问号落在我心头，我该怎么办？我痛苦地扪问着。
“不，我不能说，我……”
起风了，树上的枯叶落地了。不知怎的，我仿佛感觉一股寒气莫名的涌上心头。
“各位同学，这是我们的新同学，大家欢迎！”老师领着一个女生迎面走来。
“好面熟啊？”我疑惑道。走进一看，“怎么……怎么会是她？”我楞住了。刹那间，我掉进了万丈深渊。
画外音：着位新同学不是别人，是我堂妹。从小，我们就不好，我往东，她就往西。真是“冤家路窄”。不过，我更多的是担忧。
堂妹很受欢迎。一下课，她的座位四周就挤满了人。
“她会不会说什么？万一让大家知道了……”我不敢想下去。我用余光瞅了瞅她，她也不时的望望我，一副得意的样子挂在脸上。这无疑让我萌生恐惧。可我不知怎么搞的，眼神中多了分乞求。
整个下午，我都沉浸在一种恍恍忽忽的感觉中，心情十分烦躁，那种令人窒息的痛苦紧紧地扼着我。外面的狂风还在不停地咆哮着，似乎在嘲笑我。
每次回到家，我都有一种莫名地孤独感。自从搬到这里后，爸妈总是四处奔波，根本无暇顾及我，我几乎见不到他们。这也无疑让我平添了孤寂感。打开窗户，还是那轮残月高挂空中，淡淡的，没有生机。我不禁想起：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……”
打开收音机：“你有烦恼吗？你不快乐吗？那就赶快拨打热线，我们为你解忧……”
我拿起电话：“你好，我是……”
甜甜的月亮钻出云层，含情脉脉地注视着静谧的夜。
打开成长的日记，追忆飘浮不定的生活，那里充满快乐与烦恼。
明月几时有，把酒问青天……
初三作文 篇7
清晨，还是那一抹明朗的阳光来叫醒我，她扒开了层层的幕帐，冲着我调皮地笑着，透过了炫目的云朵，为它们镀上了一圈灿灿的金边。那令无数人着迷的第一缕晨光，缓缓的穿过我的指尖，抚摸我的脸颊，我想，那应该就是我向往已久的`阳光了吧!
阳光，是闪亮的，她是上帝的女儿，活泼、开朗，拥有上帝之吻，勾起人们的遐思迩想。早上，我推开被日光照得暖了的窗户，顽皮的阳光便伴着风儿姑娘，透过无数个小叶缝，在我的床单上翩翩起舞，逗得风铃掩面一笑。
我喜欢与阳光作伴，坐在深秋里，看阳光投下斑驳的叶影，告诉我她心中的秘密。望微风掠过湖面，湖水颤颤巍巍的跳完最后一个旋律。不知何时，阳光把我拥在怀里，那是怎样的温暖呀!她与我打闹，与我争过那来自天国的甘露……
走进阳光，矗立于阳光的世界，我无时无刻都感觉到春回大地的消息，鲜花、碧草、树林，这一切的一切，不都是阳光给我准备的见面礼吗?我再也按耐不着那喜悦的心情了，一下子扑到了一望无际的嫩草之中阳光也躺了下来，我们看见了不远处的一片枯叶，它摇摇摆摆的然后再飘飘洒洒地从云端坠入了凡间，生命，还是一如既往的短暂啊!
如阳光那一般的生活，一定充满着色彩吧!闭上了双眼，曾经的点点滴滴忽然从脑海中闪过了，细细品，为发现，阳光一直在陪我追逐，一起在陪我欢笑，一起在陪我哀伤，不是吗?
或许阳光太常见，所以太容易被忽略，被不了解。只要你停下追寻的脚步，抬起头望向蓝天，你会发现，阳光正在云朵见冲着你微笑……
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