【推荐】高考作文集合6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的高考作文7篇，希望能够帮助到大家。
高考作文 篇1
有一天，一直沉默的水突然开口说话了。
水叙述说：我对人类的所作所为感到不满，我为人类做了那么多的贡献，可人类总是破坏我，滥用我。这样既会导致水源的枯竭，又会严重影响生态环境。
在日常生活中，我时时刻刻都能派上用场。如：人们的身体中必须含有我；人们做饭、洗衣服都得用我；植物也需要我，有了我，蔬菜瓜果才能长得更鲜、更嫩；当发生干旱时，我可是最有用的……总之，我是一种人类离不开的物质。我尽量地改变自己，使自己变得更纯洁，让人们用得更舒心，更放心。可是，人类点儿也不为我着想，他们只顾自己的爽快。有时，人们用完水后，不关水龙头，让我白白地流失了。全球有那么多人，一人浪费一滴水，合起来就是几吨。这可苦了我，全球的淡水本来就不多，照这样下去我可应付不过来。所以人类只有节约用水，水资源才能得到保证。
人类不光浪费我，而且破坏我。工厂排放的'污水就够呛了，人们还往河里扔垃圾。时间一长，原本清亮的我，现在变脏了，变臭了，我的朋友小鱼、小虾也相继死去。我恨人类，我是人类忠实的仆人，可遭遇了不公平的待遇。所以，我一气之下，也会发点洪水，闹干旱时不救他们，给他们一些警告。
人类呀，醒悟吧！
听了水的话，我感慨万千。是呀，水是生命的源泉，是哺育大地的乳汁，世界离不开水，人类离不开水。就拿我的家乡民勤来说吧，民勤原来是一个可牧可渔的地方，可由于没有了河水，再加上人们的破坏，民勤的水资源迅速减少。人们不得不大量抽取地下水以解决农田灌溉、人畜饮水的困难，从而导致地下水位急速下降，使民勤成了一个甘旱地区，成了风沙的发源地。还有，我们的母亲黄河曾几次断流
许多人还没有认识到节约用水的重要性，可是单单就在我国还有许许多多跟我们同龄的小朋友喝不上一口干净的，哪怕在我们眼里是很脏的——水！更有些人为了达到自己的目的，胡乱挖掘、肆意抽取被认为如同人类血管般重要的地下水！导致地球的含水层与粘土层压缩变形，地面沉降和地裂缝等地质灾害的发生，造成了不可估量更是无法挽回的损失！而这一切的使作俑者便是人类自己！更有甚者，还不能认识到自己的错误。有些人一边咒骂附近的河流、池塘的水太脏、太臭，一边却还往里面倒各种垃圾等等。这些人是可耻、也是可悲的！
看到这些惊人的事实，我好像看到了未来的一幕：工厂的烟囱里冒着黑烟，废水排入了小河中，小河的水浑浊一片。没有草地，没有森林，没有湖泊，没有笑声，沙子迷漫在天空，土地化做了无边的沙漠，死一般的沉静。朋友们，如果我们再不保护水，那么这些将会成为现实。
高考作文 篇2
记叙文在高考作文中越来越受到青睐是大家有目共睹的，相对于议论文来说，记叙文有其自身的优势，因为考生受思维能力和阅历的限制，很难在有限的时间内写出有真知灼见的文章的；而记叙文则不同，只要把事情说清楚或者把人写活就可以了。
虽然任何一种文体本身没有优劣之分，只是相对于特定年龄阶段的高中生来说，散文是最好写的，因为现在高考的文体不限，导致很多学生不分文体，而散文形式自由，是融记叙、议论、抒情、说明和描写等于一体的。并且散文题材广泛，凡是日常生活中的所见所闻所感所思均可入题。因此，我们认为，记叙文写作可以散文化，由于它取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰富多样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱。
在记叙文写作时，应防止犯以下的错误：
一、记叙文容易写成流水账。
很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的写下来。又因为受字数的限制（800多字），本身有没有细节描写的意识，所以写出的记叙文往往只有结果而无过程。
二、记叙文容易犯叙事低幼化的毛病。
由于受生活阅历的限制，学生一写作文就无话可说，在抓耳挠腮之余，不得不求助于珍藏在记忆深处的童年时代或小学生活。当然不是不可以写童年或小学，而是需要注意叙述角度和口吻的把握，很多同学在叙述的时候完全变成了一个七八岁或十几岁的孩子了，所思所感幼稚的很。要记住，有些事情以儿童的眼光来看可能很有趣，可能是刻骨铭心的，但现在所写的文章是给成年人来看的（阅卷老师），因此此类文章得分很低。
三、记叙文一旦追求写出波澜容易走上不合理虚构的歧途。
现实生活很平淡，少有惊天动地的事情可写。而作为考场作文，平铺直叙的文章是不可能得到阅卷老师的青睐的；而学生为了叙述的引人入胜，为了结果的出人意料，往往会无中生有，编造故事。由于生活阅历的`缺乏，生活常识的匮乏，所编的故事常常破绽百出、捉襟见肘。因此记叙文写作就陷入两难的地步：不虚构吧，情节平淡，不能引人入胜；虚构吧，生活经验不足，细节不真实，也难以引人入胜。
记叙文散文化的优点：
一、散文表达方式的多样化，不至于写出被人贬为文体不分的四不像的文章。
由于话题作文的不限制文体，导致了很多学生文体不分。在写作时没有问题意识，写出的文章就四不像。而散文则不同，她可以记叙，可以抒情，可以议论，可以描写，可以说明。如果以叙事为主，就是叙事散文；如果以抒情为主，就是抒情散文；如果以说理为主，就是说理散文。不至于被阅卷人评为记叙文不像记叙文，议论文不像议论文而得分不高。
二、散文的特点是形散而神不散，因此记叙文可以围绕一个话题，方便考场构思。
考场时间有限，环境特殊，一般很难进行缜密的思维，更不用说写出令人拍案叫绝的文章了。但是散文可以凭借文体自身的优势，进行发散思维，只要事物有那么一点联系都可以被写进文章，只要适当的点一下题，就不会被人贬为跑题。并且，如果思维能够全方位发散，说不定还被认为是有创造、有新意的一类文呢。
三、在记事、抒情和议论中，可以阐发一点小感悟和小哲理，容易写出自我独特感受。
文章关键是写出个性。如果写记叙文，学生年龄相仿、阅历相当，所经历的事情相似，很难写出新意来；如果写议论文，高中生分析能力受认识水平、生活阅历限制，往往是观点加材料，罗列事例，缺少分析，尤其缺少辩证分析，这样的议论文平淡无奇，很容易让阅卷老师产生厌烦感。因此，散文则可以根据自己的所思所感，写出一点小感想，抒发一点小哲理，个性的表达自己的看法，写出个性，写出新意。
例如下面一段文字，就是记叙文散文化的佳作：
我曾站在故乡坍圮了半壁的城墙上，望着披着袅袅晨雾的日出，听着黛绿色树影中呼啸而过的火车声响，独自彷徨，忽然看见稻田里那绰绰弯曲的背影，想起不远处耕种的爹娘，手心的汗浸透了这薄薄却很沉重的几张素宣，心中悄悄旋起一股小小的龙卷风。无论我所向往的地方，是绝域萧条的山川大江，还是细雨潺潺梦境跌落的山冈，是铁血班驳的断章还是沉默的寂亡，是逶迤的一马平川还是弯曲踞蹐的千沟万壑，是波涛汹涌惊涛骇浪，还是像我以前那样徒增马齿一如既往的凭依栏杆，一任阶前点滴到天亮。
无论怎样，我都不想再对未来的天堂多做幻想，我也想许下亘古不变的诺言，我也想抛开一切荒芜与苍凉，我也想象惊寒的大雁一样摆个大大的人字，兀傲的让眼皮下庸碌的万物抬头仰望。可是谁来告诉我，谁能？谁允许？连时间都会不屑的讥讽我，休想。嘴角蜷缩着一丝苍凉的苦笑，我何尝不是那些昂着头仰望的庸碌中的一颗沙砾。突然想起张爱玲《倾城之恋》中白流苏对范柳原说的一段话，你们外归的人好，初次瞧见这里的人事，再坏些，再脏些，是你外面的人，外面的东西。你若是混在那里头长大了，你怎么分的清，哪一部分是他们，哪一部分是你。
高考作文 篇3
在踮起脚尖的那一刻，我触摸到了世界上最明亮的一缕光线。它投射到我贫瘠的心田上，然后，一颗种子落地生根了。——题记
我家的后院里有一堵墙，不知生存了几个世纪，经历了多少沧桑。
小时候，我总爱在后院里玩耍嬉戏，总是在不经意间头撞在墙上。流了点血，便坐在地上呜呜地哭了起来。每一次妈妈都跑过来，哄着我，说：“宝贝儿，别哭，别哭，都怪这破墙，弄疼了我的宝贝儿。”说着，便用手捶打这墙面。看着妈妈那滑稽的模样，我破涕为笑了。此时，爸爸总爱站在墙边，望着墙的那边，什么也不说。有时我也会缠着爸爸问：“爸爸，墙那边有什么？我也要看。”爸爸便总会说道：“等你长大了，就可以看见了。”蓦然间，我对那墙外边的世界充满了好奇，对我的成长充满了期待。
时间总是在不经意间悄然流逝着，不知不觉的我便长大了，我家的后院也早已杂草丛生了，学习的压力早使我无心涉足那样的天地。
高中的生活除了学习，便还是学习。三天一小考，五天一大考，早成了一个定律。而我对待学习又没有全神贯注地投入，而是囫囵吞枣地过着一天又一天的枯燥的生活。
又一次，无意间听到同学对未来的打算，什么“只剩下两年了，以后该干什么呢”之类的话。回到座位上，想着自己已经是高二的学生了，按照目前的`情况，算了算自己的实力，还不到400分。该怎么办？拿出英语书，看着自己漏掉的知识那么多，该怎么补救！也许我早就该对自己的未来作出点计划了。
中午回到家，一脸的惆怅，告诉了爸爸自己的烦恼。爸爸听着我的诉说，然后把我带到那堵墙下，我发现自己还比墙矮一截。爸爸说：“想不想看到外面的景象？虽然你没有那么高，但只要踮起脚，你就应该可以看到了。”我试着爸爸的话，踮起脚尖，扒着墙，小心翼翼地把头抬高。忽然，我看到了，一片宽阔的原野，那么平坦开阔，绿葱葱的一片，还有蜻蜓在飞舞。我不禁在感叹。仰起头，看着辽阔的天空，我伸出手，太阳的光线通过我手中的经脉传递到心间，也播种了一颗希望的种子。
在去往学校的路上，我的脚步中带着更坚定的信念。小时候的山坡妈妈帮我铲平了，现在，该是我用斧子开辟一条道路的时候了。我相信，只要踮起脚尖，那么梦想就不会遥远。
高考作文 篇4
高考.是一个转折点，也是一个过渡点！
我是一个复读生，第一次高考我和她一起拼搏，一起努力，为了自己的梦想奋斗，那年我们很快乐，但是高考的结果也让我们之间的关系产生了变化，不言而喻，我们的结果都不理想，我是一个男人，我不想自己的未来变得平平常常，我给爸妈说，妈：“我想再来一次，这次不成功，我老老实实的回来，和你一起工作。”但是她却和我的意见不一样，认为复读是虚度光阴，再次的复读只会重蹈覆辙！所以她选择了出来工作！
开学了，第一天，她来到学校，给我送了一封信，说：“加油，我会等你凯旋！”我当时觉得很幸福，全班也是羡慕不已，我们一直联系，她工作累了，想到我这里找点安慰，但是我也学习累，我却说：你再累有我读书的累吗？她停顿了两分钟。说：“我知道了，你要加油哦！”我感觉自己好像做错了什么，但是我并没说出来，就这样我们像平常一样聊着我们以往的话题，她对我感觉也越来越淡，而我却爱的越来越深了，我很高兴有这么一个老婆，总是能在我最痛哭最无助的时候出现在我的身旁，我开始依赖上了这么个女人在自己的身边！随着时间的流逝，高考的尾声渐渐的逼近，我的压力也越来越大，她说了现在状态很不好的一些事，而她变的莫不紧张的样子，我觉得奇怪，但是我没有多想，因为我相信她，相信她会陪我走过这个艰难的路程，但是这高考的15天，她突然跟我说。咱们分手吧！我的心开始跳了，很紧张，很害怕，我电话过去，她说：“对不起，原谅我的背叛，我们已经产生了距离，你给不了我想要的，我必须在爱情和现实之间选择了，我选择了现实，咱们分手吧！”我听了，只有无助，我知道她一个说到做到的人，苦求没有用，只会增加反感，我只能默默的接受，那晚真的很长，一夜的失眠，使自己陷入了黑暗，我觉得自己的前途是那么的黑，道路是那么的'坑坑瓦瓦，每走一步是多么的艰难，但是我要高考了，我真的很气愤，为什么她要在这个时候背叛我，我真的就那么一文不值吗？我真的就不能给她现实吗？这些问题一直存在我的心中，直到高考依旧如此，我知道我可能会失败，但是我不甘心，为什么没有一个人能给我一个机会！我努力了一年，为什么在最后我却被打败了？我不想接受这个现实，所以我必须努力，不管怎么样，我都要考好，这是我进考场的决心。
高考完了，我觉得心里的压力变得更重了，不知道为什么，我突然觉得眼前的自己是那么渺小，以前的自信荡然无存，我发现了，爱情在我心中是有多么的重要，她对我来说是多么的要紧，但是我自己没有能力，一个给予她未来的能力，我恨，我恨自己为什么总是那么的胆小怕事，为什么总是那么言而无信，为什么总是那么半途而废！或者她的离开是一个正确的选择，但是我不会就此堕落，我要证明你的选择是错误的，分数快出来了，爱情就这么随着这次考试，永远埋在了地下。
高考作文 篇5
1.人活一世，其实，有些东西，要学会思而勿乱;有些情感，要懂得痛而莫恨;有些追逐，要舍得持中有弃;有些浮相，要甘于尘而不染。有时，参禅，只在一瞬间，一杯茶，一叶草，一尾鱼，一粒沙，一株桃花，看一个繁杂的世界。世有千态，心有万言，便可从中拾得一颗澄明无物的禅心。
2.相信自己的坚强，但不要拒绝眼泪;相信物质的美好，但不要倾其一生;相信人与人之间的真诚，但不要指责虚伪;相信努力会成功，但不要逃避失败;相信命运的公平，但是当一扇门关上的时候，要学会给自己画一扇窗。
3.人生，与其不断追求而无法满足，不如先沉淀自己，看清内心深处真正的需求。只要愿意打开封闭的心，去体会、去拥抱眼前的幸福，就会比别人活得更富足，更开心。
4. 凡大器者，其量必大，当能容常人所不容，忍常人所难忍;当宠辱不惊于色，得失不现于形;当热烈如骄阳炙心，宁静似清月婉人;当若海不拒涓流，集腋成裘铸狂澜;当像树扎根泥土，兼收并蓄可冲天。大方可伪，大器难装，它超脱于名利之上，游离于争斗之外，置身平淡能淡看一切，处于乱象却不会乱了心神。
5.好好对待家人，是很好的修行;试着不与人争辩，随顺别人，也是很好的修行;同孩子听流行音乐，和父母去跳广场舞，使他们感受到家人的爱，安全无畏，也是很好的功课;菩萨行的布施、爱语、利行讲的就是这些。如果我们体验到“家家有本难念的经”，把自家里的那本经读通了，体验真实的佛法就很简单了。
6.人生的路，走走停停是一种闲适，边走边看是一种优雅，边走边忘是一种豁达。
7.【与人交往】:识人不必探尽，探尽则多疑;知人不必言尽，言尽则无友;责人不必苛尽，苛尽则众远;敬人不必卑尽，卑尽则少骨;让人不必退尽，退尽则路寡。
8.【把握当下】:最无情的不是人，是时间;最珍贵的不是金钱，是情感;最有力的不是老板，是大自然;最可怕的不是灾难，是灾后无援;最拿手的不是专业，是旁观;最可怕的不是失恋，是心身不全;最舒适的不是酒店，是自家;最难听的不是脏话，是无言;最宽广的不是大海，是人心;最美好的不是未来，是今天。
9.【人生最难得“心安”二字】：所谓“心安”,就是心里没有后悔的事、没有亏心的事、没有想不开的'事，不为名所累，不为利所役，清清白白做人，干干净净做事。如果患得患失，心浮气躁，人生就会疲惫不堪、了无生气。唯有保持一颗宁静的心，不眼热权势，不艳羡富贵，活得纯粹、活得自然，才能求得一个心安。
10.【三样人生】：三样东西一去不返：时间、言辞和机会;三样东西毁掉一个人：怒气、骄傲和不宽恕;三样东西不应放弃：平和、诚实和希望;三样东西最无价：爱、善良和亲友;三样东西最无常：成功、财富和梦想;三样东西成就一个人：真诚、承诺和勤奋;三样东西最神圣：父母、孩子和信仰。
11.【如何提升人格魅力】:
1)有知书达礼的修养。
2)有精深博大的学识。
3)有宽以待人的胸襟。
4)有严于律已的习惯。
5)有与时俱进的意识。
6)有海纳百川的雅量。
7)有侠骨柔肠的心智。
8)有果敢担当的气魄。
9)有登高望远的视野。
10)有朴实无华的作风。
11)有百折不回的毅力。
12)有高雅含蓄的风韵。
12.【人生十悟】:
1)信仰、信念、信心是安身立命之压舱石。
2)能力、动力、定力是站稳走好之支撑点。
3)能干、能处、能忍是进步前行之阶梯。
4)想法、说法、办法是能力高低之三级跳。
5)事业、职业、副业是干好干坏之分水岭。
6)学识、见识、胆识是成大器者之法宝。
7)知足、知不足、不知足是人生航程之校正仪。
8)眼力、魄力、毅力是实现梦想之翅膀。
9)平和、平静、平淡是快乐幸福之主打歌。
10)自醒、自警、自省是获得平安之预警器。
13.【佛说】你说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是以后的回忆。无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真过好每个当下。说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。脚踏实地，不漠视，不虚度，有缘无缘，一切随缘，保持一份好心情，就算心碎也要拥有最美的姿态。
14. 【茶之四品】:
1)“目品”，又称三看。一看茶相，二看汤色，三看叶底。
2)“鼻品”，又称三闻。一闻茶香纯度，二闻茶的本香，三闻香气的持久性。
3)“口品”。一品火功，二品滋味，三品韵味。
4)“心品”，又称三回味。指舌本回味甘甜，满口生津;齿颊回味甘醇，留香尽日;喉底回味甘爽，心旷神怡。
15.【生命中不可丢失的9样东西】:
1)沉思(发火前沉思10分钟);
2)童心(人老心不能老);
3)纯洁(净化心灵);
4)浪漫(偶尔让心飞一下);
5)可爱(因可爱而美丽);
6)勇敢(别怕狂风撕烂自己的翅膀);
7)音乐(别让自己的人生乏味);
8)驰聘(太累了就逃开一会);
9)优雅(别太粗鲁，优雅一点)。
16.【人生箴言】:
1)气势不必倚尽，留些厚道。
2)责人不必苛尽，留些肚量。
3)才不必傲尽，留些内涵。
4)锋不必露尽，留些深敛。
5)功不必邀尽，留些谦让。
6)理不必争尽，留些宽容。
7)宠不必恃尽，留些后路。
8)知人不必言尽，留些口德。
9)富贵不必享尽，留些福泽。
10)凡事不必做尽，留些余德。
17.【成长的三重境界】:
1)人格修炼。说话不要太满，行事不能太缺。再苦也要鼓励自己，再累也要爱惜自己;再烦也别忘记微笑，再急也要注意语气。
2)事业情怀。低调做人会一次比一次稳健，高调做事会一次比一次优秀。
3)发展理念。成功时不忘过去，失败时瞩目未来;有望得到的要努力，无望得到的不介意。
18.【欲拿起，先放下】:
1)下压力：累与不累，取决于自己的心态;
2)放下烦恼：快乐其实很简单;
3)放下自卑:把自卑从你的字典里删去;
4)放下懒惰：奋斗改变命运;
5)放下消极：绝望向左，希望向右;
6)放下抱怨:与其抱怨，不如努力;
7)放下犹豫：立即行动成功无限;
8)放下狭隘：心宽，天地就宽。
高考作文 篇6
原题回放：看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
尽赏自然，尽得清欢广东考生
苏轼有言：“人间有味是清欢。”漫赏春光，流连山水，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。何必局促一室之内?品味自然的滋味，亲近自然，投身明丽山水，如画风光尽享生命清欢。
怡情自然之乐，遍赏山水，自古已有文化渊源。东晋谢公隐于东山而不仕，会稽秀丽山水中，留下他潇然背影，如同凝成一支笛曲，悠然回响于林间。宋代雅士林逋亦曾言：“山水与我情相宜也。”文人墨客总有牵挂心中的山水情怀，山水为伴，生命在其中找到了文化共鸣与深长情谊。
亲近自然，感悟自然，从中获得的是心灵的洗礼与灵魂的丰盈。王摩诘隐居终南，行到水穷处便坐看云起，偶遇林叟便谈笑无期。与清风明月共修炼，与花草虫鸟悟菩提。他在自然界的花开花落中，品味出生命的浩瀚博大，获得人生的彻悟，再无烦恼困顿，灵魂纯粹而明净。自然便是如此玄妙，看似无法渗透，实则身处其中，便能获益无穷。喜马拉雅山下的不丹王国，一块藏传佛教深入人心的土地，人们深信自然有灵，皆与自然和睦而居，在这里只有纯净的山水滋养人心，人们接受明媚阳光最无私的馈赠，脸上洋溢着安宁的笑容。自然，其实触手可及，每个人都能够对话自然，感悟自然的无限生机与平静安宁，灵魂自然受到洗礼，这正是自然最美好的馈赠。
投身于自然，用心去感知，用心去触摸，身处其中，这本身更是一种积极的生命姿态，一种高致的精神美学。福楼拜曾写信致女友：“我拼命工作，按时看日出……”惜时如金的世界大文豪竟将晨曦之降视若盛世，按时静赏。原来，当那晨光穿过天幕，仿佛朦胧如蛋壳白的天空，是一天中最新鲜纯净的时刻。静坐窗前，那是自然对生命的致礼。正如王开玲曾说：“做精神明亮的人。”亲近自然，每一缕晨光的意义，代表着自然的张力与生机。感悟品味，生命接收自然的赠予，岂不是一种积极的生命姿态，一种明亮乐观的精神美学?
现代社会的纷扰喧闹中，人们更应走近自然，投身自然，让自然之美洗去浮华与疲惫，诗意地栖居。王国维曾说：“入乎其内，故有生气;出乎其外，故有高致。”跳出世俗浮华，摆脱生活的烦恼与疲惫，投身自然，寻觅生命最纯粹的本色，最本真的.格调，尽享尘世清欢。
春风飞扬，春意浩荡，又是一年春光明媚，岁月在春色中苏醒。愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香弥漫，清欢相伴。
点评：这是一篇议论文，中心突出立意明确，文章首段明确提出中心论点，即“亲近自然，尽享生命清欢。”全文围绕亲身感知自然的途径所获得的结果、意义行文，层层深入思路明晰。文章思古鉴今，指出文人墨客尽赏山水的情怀自古有之，亲近自然一方面能获得心灵的洗礼与灵魂的丰盈，另一方面，用心感知、触摸自然，更是一种积极的生命姿态，一种高致的精神美学。能够从这两方面分析和论证，显示出该考生对材料的理解和思考已达到了一定的深度。虽然文章后半部分借用了王开岭《按时看日出的人》一文的观点和语句，但运用得还是较为贴切自然，不生硬。反观现代社会，文章呼吁人们投身自然去寻觅生命本色、尽享尘世清欢。末两段稍显拖沓，收束可更简练些。整篇文章紧扣中心，材料丰富，语言简洁并具有古典的诗意美感，书写干净美观。
【高考作文】相关文章：
生活高考作文12-19
忆高考作文05-23
优秀高考作文02-21
全国高考作文04-29
河南高考作文05-02
高考作文指导11-22
湖北高考作文11-22
优秀高考作文11-08
感动高考作文11-10
关于高考作文03-29