【实用】高考作文集锦八篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的高考作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考作文 篇1
语文学科的作文，分值是60，在高考中有着举足轻重的作用，有时甚至决定着考生的命运。高考作文有着许多特殊性，不能等同于平时写作。高考作文是限时作文，时间短，且教师阅卷的时间更短，因此，要注意一些应试技巧，才能得到较高分数。高考作文怎样争高分呢？笔者认为，要注重以下七个方面：
一、结构模式要简
高考作文先要整体构思。开头结尾，过渡照应，主体展开，材料选取等，在动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了，才能写清楚；自己写清楚了，阅卷老师才能看清楚；阅卷老师看清楚了，给分才能给清楚。笔者认为，考场作文的结构应该简明，因为教师阅卷时，每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。因此，一篇应试的议论文最好只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，简要提引原材料，在这个基础之上引出自己的感悟，作为中心观点，这个观点要明明白白，旗帜鲜明；第二部分，分三至五段，前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子，紧扣观点进行正面论证；后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证；第三部分，对全文论述的观点进行总结升华，给人以完整感。这样结构文章既简明又严谨且不呆板，还能让阅卷老师一目了然。
二、列提纲要快
高考既考能力又考速度。考场上列作文提纲，可先写出简单的结构模式，然后把可能能用上的词句和例子，如名言警句、古诗词、古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例)，简省写出，只要自己看得懂就行。写于卷面之前，可边浏览边修改，择优录用。这样既能节省时间，又能一气呵成，避免文面多处涂改。
三、内容要新
1、题目要新颖别致。题好文一半，许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因此，能拟一个独具特色的题目，就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线，分数自然偏高。
2、开头要新颖独特，结尾要深刻感人。从题目实际出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾，确保获得高分。
3、素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师耳目一新，作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材，要善于从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料，而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。
四、立意要深
1、要扣命意。高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力，如果扣题不紧，得的分数会很低。
2、立意要有深度，要掘地三尺。千古文章意为高，不少考生的.应试作文往往是蜻蜓点水，浅尝辄止，立意没有深度。立意，我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的掘地三尺的深度。通过纵向和横向的比较，理想和现实的观照，偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案。阅卷老师一般对深具慧眼、富有哲理的作文情有独钟，给分较高。
3、立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要嬉皮士。每年的高考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我们要明白，高考体现国家意志，而国家意志则重在弘扬真、善、美。有些同学喜欢唱反调，不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。高考作文立意要境界高雅、胸襟阔大，力避市侩气息、低俗趣味。
五、感情要真
文章不是无病呻吟的涂鸭，而是酸甜苦辣感情的寄托。诚挚朴实的情感，读来是一种享受，品来是一种惬意。真情实感的自然流露，常能打动阅卷者。要让阅卷老师感动，自己首先要投入，要动真感情。真情实感的文章往往能得高分。
六、语言要美
流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉，这种语言能力要靠平常的努力锻炼。无错字、病句，词句洗练流利，语脉首尾贯通，文意开合自如，是做到语言美的第一关。词语生动、句式灵活、文句有意蕴是语言美的真正体现。作文的语言美，可以从以下几个方面来练就：
一是恰当引用古今中外名人名言、诗词名句、谚语、典故等；
二是综合使用多种修辞手法，比如排比、比喻、反问、设问、对偶、夸张等；
三是综合使用各种句式，如多用短句，变式句，倒装句，双重否定句等。
四是丰富自己的生活和文化积累。因为腹有诗书文自华。
五是锤词炼句，以铺陈、抑扬、排比、反问等手法增强文章气势。总而言之，润饰好了语言，能寓繁于简，寓抽象于具体；能使文句更形象生动，更含蓄幽默，更有意蕴；能使文意更鲜明突出，更富有哲理，更耐人寻味。
七、文面要洁
文面如人面，它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖。高考阅卷时间紧，天气又热，评卷老师每天面对电脑屏幕，心态很微妙。字迹清楚、端正，字体美观大方，无明显涂痕的试卷，能立即获得评卷老师的好感，这样一来印象分就高了。试想：一份字迹潦草、卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前，你岂愿卒读？太潦草的作文，往往只看了首尾，可能三类作文偏下的分数就出来了。当然，我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好)，而只是要求所写之字大小一样，一笔一画认真书写，不潦草，不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去，切不可重重涂写，乱打叉)，要让阅卷老师知道你所写的字是什么字，以求一个整体效果。
这里所谈的高考作文七要，多少有一些急功近利、离经叛道的味道，但它确实是获取应试作文高分的有效策略。希望高三学子予以重视，针对自己的实际状况，采取相应的措施，使作文复习备考更具针对性，也更富有成效。
高考作文 篇2
轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。”
5月19日整个曾奔忙飞跑的中国，在尖利的防空警报中停顿三分钟。七天前的同一时刻，一场特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇。
而国殇里是一场悲剧，国殇更是一次空前的团聚。
很久之前，诗人王昌龄的诗句中这么写道：“青山一路同风雨，明月何曾是两乡”。青山无法阻隔我们同舟风雨的携手，地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的月。
一个人，一丝希望，一颗坚定的心。当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困的百余小时的乐刘会，在场的人激动地哭了，而她却没有哭。“我相信有人会来救我的，一定会，我相信你们！”弱女子哭了，紧紧接着救援员的手，一双手和十几双手紧紧地交握，这是一个灾民和她的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高？问起参加救援的解放军战士，他们会告诉你，5千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离，不顾乌云，快速跳在这里，这是一地乡民与国家间最动人的团聚。
海洋曾把世界割裂成对立的区域，而今天的海洋不再阻断世界的爱心汇聚在一起。这爱心来自东邻日本每个便利店前的捐款箱，来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构，来自大陆两岸那些并不富裕的亚非国家一笔笔友谊的捐款。中国和世界意识形态而产生的'分歧在灾难面前湮没成沙，随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来，这是全世界和各个国家的人心最盛大的团聚。
怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？
青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在一起的纽带，也许，是这样的期望：
为天下立心，为生民命，为往圣读绝学，为万世开太平！
评：文章符合题意，选典型的事例，层层深入论证。材料新鲜丰富，构思新巧，见解新颖，语言流畅。融现代歌词、古代诗文、现实场景于一炉，富有文采，有较深厚的文学底蕴。书写美，视野开阔，意境高远，思想深刻。评60分。
高考作文 篇3
曾经有人提出，高考作文的评分应该将审题、构思、语言三者分开打分。这样一来，即使审题错误的作文，也能因语言优美、构思新巧而获两项高分，从而及格甚至获得更高的分数。据说这样能够避免一些会写的同学因一时之错而抱恨终生。笔者为其惜才之心而感动不已。但考生万不可以为真有此等好事。因为，此种做法会大大助长抄袭的恶习。试想，有人背熟他人佳作，文不
对题却文采翩翩，该及格吗？
从往年高考作文评分看，文不对题的作文均在四类以下，今后也不会改变。作文审题，永远是佳作产生的基础，舍此，犹如无本之木，决不可能长出奇葩异草。即便是作家的创作，即便是先有文章后命题目，标题若与作品没有某种契合，恐怕也不能算好题目吧？
所以，要在高考中赢得作文高分，不过好审题关，得到的只能是空中楼阁。当然，有关部门一直强调，不要在审题上为难考生，这几年的作文题，也确实降低了审题难度，话题作文的出现和盛行，也为此提供了可能。可是仔细分析历年考题，无论是话题作文的“为世博会设计主题”、“文化遗产问题”、“说‘杂’”，还是命题作文的“面对大海”，降低的只是审题的'第一道坎――入门。而进得大门，徘徊不前的，少有高分；步入厅堂的，上一层次；入室详察的，方见别样风景。这就是说，过好审题关，方有佳作生。
如何算过好？“进门――登堂――入室”。换言之，“正确――独特――深刻”。徘徊大门，只知皮毛(正确)；登得厅堂，必有发现(己见)；入于内室，方见实质(深刻)。
具体做法是：先符合题意。若是话题作文，则围绕话题立意。若是命题作文，则分清类型，题目即观点，铺展成文即可；题目为论题，确立自己观点；比喻类比型，联想社会人生。再选择角度。话题作文，角度众多，大处着眼，小处着手，抓住一点深入即可；命题作文，就自己初步形成的观点问几个“为什么”，找出答案，从中确立的新观点便有了新意。如还有余力(时间)，便可入室详察，无论何种文体，都对已经有新意的观点再作深究，从两个角度去想：“为什么”、“还有什么可补充的吗？”，往往，“别样的风景”会扑面而来。
以命题作文“打开另一扇窗”为例。入门者只空谈“打开另一扇窗能有新的发现”，登堂者会把另一扇窗的内容具体化，入室者则想着从这一扇窗和另一扇窗的比较中探出新意和深意。
从这个意义上讲，审题工作岂不是打开一扇扇新的窗口吗？
高考作文 篇4
小时候，她从炕上掉下来，脖子陷入颈腔几厘米深。从此，她只能抬头。用郭敬明的话说是，45度仰望天空。只不过，她得永远这样。
她上学了，同学们都笑她，她哭过。
勉强读到高中，没学校要她，她也哭过。
她回家学插秧。别人只要弯腰就触手可得的事情，她必须弯了再弯，直到双膝跪在地上，蹲破了皮儿，鲜血汩汩流出来也不能够。她也哭过。
一茬儿姐妹结婚了，她到了该结婚的年龄。也有人替她说过两次媒。一次是一个30岁还吃手指流口水的男人,另一个是多年瘫痪在床，需要别人长期照顾的男人。为这，她也哭过。
她哭的和平常人不一样。她哭的样子很滑稽。高昂着头，高举着手帕，轻轻拭去眼角的泪水。她擦眼泪时不像是抹去忧伤，倒是像轻轻挽起眼角的阳光。
是的，她就是这样轻轻挽起阳光的。
她决定走出家门到外面闯闯。
她学会了电脑。她学会了写诗。
后来，她找到了一份工作——为许多作家诗人出版的'图书作策划编辑。她成为了一名优秀的报社出版策划人。
她被人当作传奇。
从小到大，历经多少辛酸困苦，多少寒言冷语，她都始终高昂着头，坚信这是命运的暗示。她很感谢上天赐予她这颗永不屈服的头。
因为只能抬头，小时候不用和其他小朋友一样因看黑板太久而脖子酸痛。她的视线也就这样越过了许多大学的门槛。现在，她的目光，已不是尺子能测量的高度。
因为只能抬头，所以她没有学会插秧，因而没有和她的姐妹一样留在那片土地，因而她看到了更辽远的天空。不能行走，便得学会飞翔。
因为只能抬头，所以她擦眼泪的样子很神圣，于是上天的神在她的眼里放进了阳光。
因为只能抬头，她觉得自己是天生的诗人。
因为只能抬头，所以她的视线一直向上、向上、向上。
她将手放在额上，轻轻擦去眼角的泪水——不，是轻轻挽起命运的阳光——因为昂首，就决不向困难屈服。既然目标是地平线，那留给世界的只能是背影。其实，不能改变的是苦难本身，而我们能享受的是苦难中挣扎着站起来的双倍的幸福！
她去参加一次文学创作座谈会，说了这样一句话——要写出好的作品，就必须头顶有天，脚下有地，眼中有人。最后她以她的一首小诗结束了她的讲话。
——我以为，我已将过去忘记
丢在了那样大那样暗，一望无际的海底；我以为，只要放肆大笑；就可以让伤沉沉睡去；就可以彻彻底底放下回忆，我以为，伤心时闭上眼睛，就看不到滂沱，听不到雷雨，直到他浇透了我的墨绿大衣。我才知道这是场上天赐予的际遇……
高考作文 篇5
谁想成为坐在路边鼓掌的人呢？若放在房地产行业来看，似乎没有谁甘愿如此。因为，大家都想做那个被鼓掌、被关注的英雄。
上市，是众多房地产企业梦寐以求的事情。因为上市对他们来说，不仅仅意味着财富增加，同时也意味着头上的光环在增加。
拿地建房，若无大海必有名山，若无景观必有地段，总而言之，跻身于大城市，抢地王，做标杆，只为了能够在众多的竞争对手中脱颖而出。
建高品质精品住宅，本也无可厚非，是人们生活水平提高，居住条件改善的必然。然而，每当豪宅出现的时候，随之出现的还有“豪宅”、“标杆”、“典范”、“样板”等一系列标榜性的词语，目的别无其他，只是为了凸显自己鹤立鸡群而已。
还有，每当有记者要求采访这些地产大佬的.时候，总是感觉困难重重，所以在我的印象中，这些地产大佬似乎都喜欢玩低调，玩矜持。
实则不然，所有的低调与矜持其实都是装出来的。他们并不是不愿意出面，而是担心或因为一句话，或是一张照片，会把自己从传奇的英雄人物，变成普通人，或者干脆成了爆发富。
在房地产高速发展的这几十年时间里面，大家都已经变得浮躁，追名逐利几乎成为房地产行业的通病。
房子质量好，那么就一定要去争取个大奖，在同行面前得瑟一回，再狠狠地向大家宣扬一番。甚至用那个铁锤将不好的建筑敲掉，这样的事都可以成为正面素材，被人褒奖。
其实，这些都是房地产开发的本质所在，建房子，提供安全、舒适的居所，这不就是房地产开发的本质吗？
但是，却鲜有人愿意低头做事，把自己的身段放低。这样，有英雄经过的时候，不免鼓掌以示敬佩。没有英雄，不需要硬把自己扮成英雄，赚取掌声。
高考作文 篇6
奋笔疾书，我是一名平庸的考生。似乎是铁的事实，高考是我们走出平庸的一个跳板。
一、五只粽子
昨天是端午节。清晨，碎碎的晨光落了一地。我睁着惺忪的睡眼，一切都是那么地美好。
伴着淡淡的清香，妈妈为我准备了早餐五只粽子。我狼吞虎咽，吃了四个，实在吃不下了。
赶紧把最后一个吃完！妈妈吼道。
我吃不下了。我打着饱嗝。
吃不下也要把最后一个吃完！妈妈边说边强迫我，你不知道，吃五个粽子就意味着五门高中。
原来因为粽与中谐音。
可怜的屈原啊，您大概不会想到原本为了纪念您的粽子却成了我们的.文化吉祥物吧？请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我要通过高考拒绝我的平庸呢。
二、一只鸽子
中午，没有喧闹，没有汽笛，很安静。
但是，妈妈谋杀了和平！
妈妈买了一只鸽子，准备给我炖汤喝。妈妈说她听别人讲，高考前吃鸽子有好处。
可怜的鸽子，你是否是那个衔着橄榄枝的和平使者；你是否正浴着夕阳的余晖在广场上悠闲散步觅食；你是否是那只咕咕起飞向往绿色与和平的鸽子呢？
可怜的天然之子鸽子啊，请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我还要通过高考拒绝我的平庸呢。
要怪，你就怪那些乱造谣言、糟蹋绿色的人吧。
三、一棵树
傍晚时分，金色的夕阳给校园镀上一层金辉。
看完了考场，我正欲回家，路过一棵树，但这并不是普通的树，这里香火萦绕，这是一棵神树。
妈妈硬是拉着我烧上一炷香。我毕恭毕敬，生怕打扰它的清梦。
亲爱的树啊，你既不是佛祖参悟众生的菩提，你也与佛道没有任何关系。我赞美你的绿荫，赞美你的清新，但你需要的只是平凡地生长、只是一块可以扎根的寻常土地，你是否承载了太多？
亲爱的树啊，请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我要通过高考来拒绝我的平庸呢。
因为平庸，我们拒绝平庸；但如此拒绝，我们是否真的不平庸了？
简评：本文独树一帜，构思精巧。作者从文化、生态、人生负载三个角度，选取三个片断，既相对独立，又一脉相连，紧扣拒绝平庸的主题，或叙或议，叙议结合，在看似平庸中拒绝平庸，充分体现了作者的机智与胆识。
高考作文 篇7
池莉在散文《熬至滴水成珠》中写道：有一种春，是无法守候的，这就是人生的春。人生的春往往与年龄没有关系，却只是一种苏醒。
写下这句话，是因为我想起了我人生的一段经历。
我十六岁初中毕业。那时，很厌倦学习。走出中考的考场，感觉一身轻松。母亲早在门口等候，见我回来劈头就问：“考得怎么样？”，“没戏”，我漫不经心的答道。抬头却看见母亲愕然的神情，心中闪过一丝愧疚，忙把脸转向一边。
接下来的日子，待在家中无所事事，丝毫没有想象中的，离开学校的那种自由的快乐。看着父母整日的忙碌， 心中隐隐有些不安。找点活干吧，书是读不成了，总不能这样一直闲下去吧。
当晚，我来到邻居在建筑工地做事的二叔家。当我吞吞吐吐说明来意时，二叔一脸的惊诧。经过我的一番软磨硬泡，二叔勉强应允了。我高兴地跑回家，母亲却一百个不同意。一直沉默的父亲说：“去试试也好，如果考不上，总不能在家呆一辈子吧”。母亲无语，叮咛道：“如果干不了，就回来，别逞能”。
那个夏天，骄阳似火。我在太阳下挥汗如雨。我的任务是搬砖，更糟糕的是用水浸泡过的砖块特磨手。和那些黝黑的面庞，身体粗壮的工友相比，我纤弱的像根稻草。我怕他们看不起我（尽管他们不时地帮我），不敢有丝毫的松懈，像一台上紧弦的钟表，不停地转动。感觉自己倔强的像头牛。工头走过来，拍拍我的肩膀，“小伙子，行啊”，听到这句赞美，我身子却软了。
第一天，感觉是那样的漫长。熬到收工时，我像散了架。四个手指打了眼，一碰就疼。拖着疲惫的双脚，回到家，看到母亲心疼的目光，我的心突然坚强起来。人，也许只有在经过磨难或挫折，承受到生活的压力之后，才能学会思考，学会审视自己，标定自己。一想到我也许一生都将定格在这种生活里，心中就泛起一阵苦涩。但我的父母不也是日复一日在用汗水浇灌土地吗？我第一次体会到父母的艰辛。眼前又浮现出母亲那愕然的神情，终于理解了母亲。回望碌碌而过的`时光，想起逃课的那些惬意的日子，唯有苦笑。
那些日子，我每天都重复着这种繁重，机械而又枯燥的劳动。没有缺过一天工。生活原本如此，我不能逃避，也没有理由逃避。我完全融入他们之中，皮肤变得黝黑而有光泽。我总是有意无意的选择最重的活，要用这种体力的折磨惩罚我的过去。慢慢学会了忍耐，变得坚强，感觉自己这根稻草也茁壮起来。
日子在悄无声息地流淌。
高中发榜了，命运意想不到的给了我一次机会。当姐姐把从学校取回的高中录取通知书放在我手里时，感觉是在做梦。也许是侥幸，是偶然。到我知道，命运中不会有第二次的侥幸和偶然。
三年后，我坐在了大学的教室里。外面的天空是那样的澄明透彻，阳光是那样的灿烂明媚，感觉生命也亮丽起来。
多年后，当我邂逅池莉的话时，瞬间就引起了共鸣。正是那次磨砺收获了我人生的春，有了我人生第一次的醒悟。明白了人生是需要奋斗的。
高考作文 篇8
▲20xx年高考作文预测:教养
一、守时：无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。
二、谈吐：有节注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。
三、态度和蔼：在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西，看书报，心不在焉，显出一副无所谓的样子。
四、语气中肯：避免高声喧哗，在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。扯开嗓子说话，既不能达到预期目的，反而会影响周围的人，甚至使人讨厌。
五、注意交谈技巧：尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或明确同意，也不当着他人的面指责对方是“瞎说”、“废话”、“胡说八道”等，而是陈述己见，分析事物，讲清道理。
六、不自傲：在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。
七、信守诺言：即使遇到某种困难也不食言。自己谈出来的话，要竭尽全力去完成，身体力行是最好的诺言。
八、关怀他人：不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。
九、大度：与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同事闹意见，甚至断绝来往。
十、富有同情心：在他人遇到某种不幸时，尽量给予同情和支持。
▲20xx年高考作文预测:教养
从某种意义上说，如果一个人没有教养就反映了家长或教师的失职，或某些社会制度的不健全。“教”指教育、教学、教导、教范、教改、教管、教化、教诲等，教的目的是使“被教者”接受符合道德的、文明的、一定社会规范的某些行为；“养”指培养、养成、生养、训练或修炼等，在这里主要是指接受或养成上述一些道德的、文明的、规范的精神或物质行为，使之成为自身的生活方式或者习惯。一个人说话骂骂咧咧，张嘴就是脏话；站没站相、坐没坐相，走路横冲直撞；随地吐痰，不尊重老人、妇女；在公共场所破坏公物、不讲公共卫生，低俗下流等等，这个人就是没有教养。一个人文明礼貌、说话得体、谈吐没有粗话；站有站相、坐有坐相，走起路来规规矩矩；不随地吐痰、尊重老人和妇女；在公共场合遵守各种规章制度，不破坏公物，人前不低俗下流等等，这个人就是有教养的人。
然而，在很多人那里人前有教养，人后没教养；有些场合有教养，有些场合没教养；针对一些人或事有教养，针对另一些人或事无教养；对地位尊贵的人有教养，对待地位低下的人无教养等等，出现了很复杂的情况。但是，随着社会的发展和进步，个人的教养也是会不断发展变化的，不同时代对教养有着不同的认知。
▲20xx年高考作文预测:教养
行为有“物质行为”和“精神行为”之分，物质行为大多是通过某种行为使外界人或事发生变化表现出来，它往往能够造成一定的物质的后果或结果；而精神行为则更多地是通过语言、态度、面部表情、情感或情绪等方面表现出来的某些精神现象，它一般不会造成现实的物质结果。“涵养”比较偏重于精神方面的某些行为。“涵”指海涵、胸怀宽广、有胸襟的意思；“养”则是指培养、养成、生养、训练或修炼出某种不为情绪所左右的超出常人的一些行为。
▲20xx高考语文作文押题：教养
教养不是天生的。一个小孩子，如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识，必定是愚昧和粗浅的。当然，这个“教”是广义的，除了入学经师，也包括家长的言传身教和环境的耳濡目染。
教养和财富一样，是需要证据的。你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书、家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范、能够熟练使用刀叉、会穿晚礼服……
▲20xx高考语文作文押题：教养
一个没有受过教育的'人掌握的词汇是有限和贫乏的，除了描绘自己的生理感受，比如饿了、渴了、睡觉以及生殖的欲望，他对自己的内心感知甚为模糊。因为那些描述内心感受的词，通常是抽象和比兴的，不通过学习，难以明确恰当地将它们表达出来。那些虽然拥有一技之长，但无法精彩地运用公共语言这种神圣的媒介，沟通和解读自我心灵的人，难以算是有教养的人。
技术是用来谋生的，而仅仅具有谋生的本领是不够的。就像豺狼也会自发地猎取食物，那是近乎无须教育也可掌握的本能。而人，毫无疑问应比豺狼更高一筹。
▲20xx高考语文作文押题：教养
1、所谓从礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待遇别人。查理德菲尔
2、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。管仲
3、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。德漠克利特
4、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。洛克
5、使人高贵的是人的品格。劳伦斯
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