高一优秀作文15篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的高一优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一优秀作文1
西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激愤的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都以那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飙忽在天边的如泣如诉的羌笛。当然还剩下灿烂的西域文明，在胡杨簇簇金黄的叶下，静静地伫立在黄沙与蓝天之间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。
黄沙，大漠成为西域的代词；悲凉，荒芜成为西域的形容词；剽悍，野蛮成为西域的定语。可是，有谁想到千年前，张骞出使西域时的繁荣，昭君出塞时的`繁华，文成和亲时的和谐。遥想当年，那是一幅幅多么令人神往，陶醉的画面。
策马古道，热闹过、寂静过、繁华过、消逝过，但现在又热闹起来。敦煌在夕阳下被凿出第一窟之后兴盛过，但随着时间的推移，又再一次被世人遗忘。当王道士发现“藏经洞”时，它又再一次被世人所关注。西域文明经历了太多的波折，无论是人类的战争，还是上苍的惩罚。但它都没有被吓倒，它遇强则强，逆境奋起，只要一息尚存，就决不放弃。它最终在逆境中，得以延续，不只是文明，也是精神。
策马驰骋在这片古老而又神圣，荒凉却又包罗万象的土地之上，你难道不会有一种以天为盖，地为庐的感觉吗？你难道不想将自己的身体融入这片土地里吗？
西域文明是灿烂中华文明的一部分，虽然经历了无数的风霜雨露，甚至是刀光剑影，但它依然挺立，灿烂。
黄沙大漠方显男儿豪情，金戈铁马才是英雄本色。
我继续策马西去，去揭开它面纱下的灿烂，去揭开一个美丽的神话。
策马西去，黄沙飞扬……
高一优秀作文2
它坚持不懈，有坚定的信念，拥有顽强的毅力，面对困难从不所馁。它出淤泥而不染。它就是拥有宽大胸襟的水！
学《孔子游春》令我受益匪浅，不仅仅是对孔子的赞颂，还认识到了水的毅力及优点。平凡的水居然拥有超乎人们想象的能量，它自身干洁，出淤泥而不染；它能包容世间万物，有宽广的胸襟。水！我赞美你！
只想问问，你穿山岩，凿石壁，不累吗？
你说：“泰戈尔说过，只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。意志不强的人智慧也不会通达。可谓‘志不强者智不达’，这是《墨子·修身》中的一句话。高尔基笔下的海燕与暴风雨做斗争时，它们展翅呐喊‘让暴风雨来得更猛烈些吧！’而那些企鹅早已吓得魂飞魄散。何不做勇者，而去做弱者？”
我又问：“值得为目标奋斗吗？”
你说：“天空中没有翅膀的.痕迹，但鸟已飞过。没有人知道我的努力，但是我已努力过，付出过。我会为了一个理想去奋斗。一味追求只是幻想，它遥不可及。拥有一个梦想，一个目标，去奋斗，你会见到比彩虹更绚丽，更美好的风景。同一座高峰，为什么有些人可以爬上山顶，而有些人只能在山脚下默默哭泣？这就是是否奋斗与勤奋。”
最后一个问题，你可以宽容世间万物，做事忍让三分，可这么做是自己吃亏呀！为什么你要这样做？
你很平淡地说：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓处，减三分让人尝。学会与人分享，不心胸狭隘，做一个有宽容心的人，做一个会忍让别人的人，岂不是更好。宽容可以化干戈为玉帛，何必为一点小事斤斤计较？泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。雅量待人，宽容处事。一步一个脚印，踏踏实实做人，做一个有毅力、有理宽容的人，这就是一个强者！”
“强者应该具备什么？”我问道。
“强者之所以被称为强者，是因为他们坚持不懈，矢至不渝，而只有强者，才会在成功的道路上所向披靡！”
我默默点点头，明白了……
高一优秀作文3
城，是我去年认识的一个人。说朋友，不合适。说陌生人，可我们也是相处了几天的人。
城是个女生，大我俩岁的女生，她今年如果还读书的话，应该是读高一。可她父母不允许她读高中，她父母想要她去她姐姐所在打工的工厂和她姐姐一起打工。
城她，我觉得她挺好看的'，可能是换了个发型就变了个人似得。在我认识她之前，她的发型严重影响了她的颜值。
她很喜欢英语，很喜欢很喜欢。
她也喜欢看小说，她家里的言情小说叠起来大概有一米高，而有一些还送人了。
认识城，是因为我去阿姨时，城就住在阿姨就对面。
阿姨是妈妈的姐姐，那次，我去阿姨家住了十几天，暑假的时候，阿姨家离我们家要一两个小时的车程。那天，我和城就认识了。
城是四川人，会一口地道的四川话，而她好像十岁左右就来到了广东，随着她父母姐姐。
那时候我和城无话不说，似乎什么都能聊，聊天聊地聊东聊西，聊北聊南。
我和城还去偷偷拍我表姐和表姐夫，却比着耶的姿势假装在自拍，好好笑。
我和城去买奶茶，买烧烤，去逛街，去她朋友家。
短短十几天的相处。还记得，我快回家那时，我俩都依依不舍，那时候阿，她说，下次你回来肯定比我高了。我点了点头，对！我肯定会再来的！
是阿，我回去了，在今年贵屿迎神的时候。我和我妈去了贵屿三天。第二天晚上见到她了，她没读书了，去打工，晚上回家。
和城见面时，并没有想象中的那种老友初逢的喜悦。她很尴尬的冲我一笑，很尴尬。然后她就进了家门。我不知道，她是否还记得我的名字，记得我和她说过的那些事。
也不知道我是不是比她高了。
还是一样，她还住我阿姨家对面。
可物是人非，沧海桑田。
高一优秀作文4
朔风萧萧，易水之岸。 雪亦萧萧，情意阑珊。
高渐离深知荆轲刺秦的这条路是九死一生，不由得心生悲凉。于是击筑起歌，在这茫茫的天地，在这荒凉的易水岸边，在这恍若天堂的雪中，他用最悲壮的音律，为荆轲走起了这千古绝唱。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，荆轲与他的壮士们在茫茫的天地中，唱起这悲壮而又激昂的歌。他们深知自己的渺小，他们深知自己的微不足道，但他们也要为了国家，为了君恩，为了能在这乱世中安家的亲人，他们踏上了这条不归路。
荆轲的命是注定的，荆轲也知道这是注定的'命运。他走到时候很坦然，很痛快，他没有回头，他不敢回头，只因他会害怕。他怕自己的决心会在回头的那一刻崩溃，他怕自己会放不下他的亲人朋友们，他怕他再次看见高渐离的脸时会丧失他赴死的勇气。马车远去的声音越来越淡，车轮碾过的和马踏过的痕迹也淹没在风雪中。这一群壮士渐行渐远，最后化成一个点，也同样淹没在这萧萧的风雪之中。
高渐离却迟迟不肯离去，为他的大哥荆轲一遍又一遍地奏着初识时的音律。黄昏骤至，冷日当空。这重复的音律像是拍击着河岸的易水，慷慨悲壮，不曾断绝。
长空对月唱晚，一夜曲华荏苒。
我想高渐离始终是抱着希望的吧！岂料这易水一别便是生与死。
荆轲刺秦终究是失败了，进而导致燕国也被灭。做的所有努力，在荆轲扔出他手中的宝器掷向秦王失败的那一瞬间，全部随着滔滔的易水流向了远方。
高渐离必然是伤心欲绝的。国破家亡，天人两隔，殊不知大梦成忧，当他再次奏起易水之歌时，却早已没了那时的味道。这不是悲壮，这是忧愁。他早已沾上了满身的忧愁。
这断断不是他想要的。 他开始蓄谋，为他的故友报仇。好在秦始皇欣赏他的才华，让他侍奉左右。可高渐离却是满心的仇恨，他孤注一掷，用他最心爱的琴去打秦始皇，却终于落得了个和荆轲一样的结局。
这也算是让他欣慰的一点了吧，死在了同一人的剑下。 何人当年执剑，素手轻拨断弦。
高一优秀作文5
若叶飘落了一地哀愁，那我拾起的又怎会不是一枚烦忧。
——题记
徘徊在起点与终点之间，我辨不清方向，所以不敢走下去，一丝凉意拂过，才发现已是叶落的季节，我弯腰拾起一枚叶子，那枚同我的泪一同掉落的叶子。
我清晰的看到叶子上刻着模糊的文字，刻着那逝去的日子，那逝去的美丽的日子。此刻它已变得枯黄、已变得残缺。也许它和我一样，也在静静地盘点失去的，就像身边这棵孤独的.树在为曾经拥有的叶子而感伤。一阵风肆无忌惮地带走我仅存一丝的温暖，还有树的最后一片叶子，它最不愿放弃的那片叶子。我望着这棵赤裸裸的树，他一无所有了。叶的离去到底是风的追求还是树不挽留，我思索着、困惑着、迷茫着……
我轻轻地靠在树上，温柔地、依恋地……我们似乎是一样的处境，它依旧坚韧，而我却要它支撑我瘫软的躯壳，它是真的能承受吗？还是我太不够坚强。也许，也许它已习惯了，习惯了失去，它已经历了无数次，是它身上沧桑的痕迹告诉我的，告诉我它麻木了。或许它已经学会劝慰自己，告诉自己此颗老叶的离去是为了明朝新叶的到来，它是在骗自己吧当绿叶又爬满枝头的时候，它又如何能不再思念那伴它走过风雨的枯黄的叶子呢？而当风风雨雨过后，新叶亦老，在他真正值得拥有树的思念的时候也离去了，留给树的又是哀愁。
直到有一天树无法承受了，于是树的柔弱的灵魂翩翩的飞到天堂，留在世上的是它苍劲的骨，那无数爱与哀愁筑起的不屈的骨，那曾经支撑着一个柔弱灵魂的骨。
血从心被刺痛的伤口缓缓溢出，我泪流满面。
高一优秀作文6
成长是破茧成蝶的艰苦过程，是击败挫折战胜自我的点滴足迹。每个人都有属于自己的成长故事，这其中既有烦恼又有快乐，既有幸福，又有苦涩。但是最重要的是，每个人都能在他的成长过程中有所领悟。
曾经的初中总是憧憬着高中，现在的高中总是很怀恋着初中;曾经的初中下课总是会三五成群的玩，现在的高中宁愿望望窗外;曾经的初中会在操场上狂奔，现在的高中会慢慢的在操场上漫步;曾经的初中有点累但很充实，现在的高中过得很滋润但很茫然。可是日子在一天天的过去，不舍昼夜，我们也在一天天的成长，没有退路。我们只有仔细体会成长的感觉珍惜我们的高中生活。
人在高中可以更好的体会青春的价值。在青春的'世界里，沙粒更变成珍珠，石头要化作黄金。青春的魅力，应当叫枯木长出鲜果，沙漠布满森林。这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分!
人在高中就要怀揣希望，绵绵的春雨是打的播种的希望;抽动得花蕊是花朵萌生的希望;展翅的翱翔是雄鹰驾驭长空的希望;游子说，家里是最温馨的希望;海员说，起航是最振奋人心的希望;攀登者说，跌到处是重攀高峰的希望;睿智者说，读书是个人的希望，家庭的希望，回家的希望。怀揣希望就能创造奇迹。
人在高中就需要更加坚强。在遇到艰难险阻的时候，会勇敢面对，勇于战胜，不沮丧，不放弃，永远不灰心。在今后的学习生活中我们难免会遇到各种各样的困难，这时候如果我们能有一个坚强的意志，那么所有的困难都会迎刃而解。
人在高中我们就要更加努力奋斗。奋斗，代表的是不断付出汗水，不断向着更高的目标前进。只有不断奋斗的人生才是充实的对自己负责的人生，因为命运从来不亏待努力奋斗过的人。
人在高中我们就应该更加清楚自己的责任。承担责任，是每个人与生俱来，义不容辞要做的事情。我们要怀有一种责任感，使我们的社会更加和谐。
高一优秀作文7
老师忘我地对着我们侃侃而谈，偌大的教室回荡着老师柔和的声音，偶尔翻动书页，剩下的便只有风柔柔地拂过的轻音了。
这是一节诗歌鉴赏课。静谧的气氛与诗的庄重典雅很配，我沉浸在诗中，想透过这一行行优雅的文字窥视诗人的奔涌如狂澜的感情，想看看平静的毫不张扬的诗句后有一颗怎样的心。我曾在多年前一部影视作品中听过戴望舒的《雨巷》，是一篇很悲伤的诗，诗句一行行地由女主人公吟出，背景音乐是一首缓慢而忧伤的钢琴曲，窗外下着雨，窗里雾气迷蒙。我只觉得异常悲凉。后来我在一本旧书里偶然遇见了诗的全文并附有一张插图，我便一个人坐在书柜边静静地读着，阳光爬上我的膝盖时间缓缓逝去，我毫不知情，心驰声往那朵丁香花和那个女孩。如果阳光拥有生命，那么他会惊讶于我脸颊上的红晕，红得像火。我定是把诗看成是关于爱情的了。我陷在诗的意境中，对丁香姑娘的愁与诗人的愁而感动。
老师继续着激情澎湃的讲课，我意识到这首诗其实还有更深的情感，不再是小我的.情感，而充满着对祖国情境的忧思。我联想到《我用残损的手指》，诗人的抱负让我深深折服。但或许，我更愿在沮丧失意时，恰逢阴雨绵绵，大街小巷弥漫着雾气，我走在一条曲折幽寂的巷子里不需有江南青石板那样古典，甚至不需有人，我只是在这样一个失意的气氛里，低吟诗词，感动了自己做一个过客。
我仿佛头一次体会到诗书有如此大的魔力，或许从前曾深深痴迷于书中的人物，或喜或悲，却没有意识性地思考过这样一个问题。如今零碎的回忆起了一些片段。如读《诗经》、读李杜，读苏东坡的词、读黄仲则的诗，我为其中的文字感动过。甚至在阅读《灿烂千阳》时，我哭了一晚上，差点往阿富汗大使馆打电话。
读诗书就是一次与大师的交流，让自己理解诗人作家的情感，在书中深深地感动！
高一优秀作文8
每到冬天，人们都会不自觉地想起圣诞节。的确，圣诞节这个美好又布满幻想的节日，确实令我神往。孩子们总盼着这一天，一年一度的圣诞节。
记得每到12月，我总会拉着爸爸妈妈的手，问：爸爸妈妈，今年圣诞老人会来吗？
会的，一定会的，他会把礼物放在你那只臭烘烘的袜子里，圣诞节你一醒来就会看到拉！
我要小汽车，我要奥特曼，还有冰糖葫芦！
好好，都有！圣诞老人都会满足你的。妈妈总是这么说。
于是，怀着一个隐秘的愿望，静静地等待着圣诞老人的礼物。到了平安夜那一天晚上，妈妈来到我的床边，对我说，只要我乖乖睡觉，圣诞老人一定会来给我送礼物的。随后，妈妈就会说：好了，宝贝，乖乖睡。妈妈把你的脏衣服拿去洗洗，明天就干干净净的了。圣诞节那一天睁开惺忪的双眼，总会看见一只小袜子挂在我的床头，看起来沉甸甸的。那里面装着各种各样的礼物，虽然每年都不一样，但都是符合我心愿的。
每次收到圣诞礼物时，总会发现上面贴着各种标签。我想，肯定是圣诞老人知道我喜欢什么，特地到商店给我买的吧。
但是有一年圣诞节前夜我正好在做梦，忽然一下被惊醒了。这时我听见房间门有被转动的声音，我又赶紧闭上眼睛，只眯着一条缝。我妈妈出现在门口，手里拿着一只袜子，小心翼翼地进入了我的房间，把袜子挂在床头上，然后又蹑手蹑脚地静静出去了。
我明白了，我全明白了。原来礼物并不是圣诞老人给的，而是爸爸妈妈送给我的。多少年的礼物，都是爸爸妈妈给的'。圣诞节那天，我依然像往常一样，拿着一只袜子，兴奋地跑到爸爸妈妈面前说：爸爸妈妈，圣诞老人又给我送礼物了！
真的？圣诞老人可真喜欢我们宝贝啊！爸爸笑呵呵地和我说。
我也开心地笑着。因为我知道，爸爸妈妈这样做，是要完成我的愿望，他们这样做的出发点都是爱，对我那深沉的爱
现在我仍盼着这一天，一年一度的圣诞节，一个漂亮的冬天，一个漂亮的童话。
高一优秀作文9
当我迈进校园的那一刻，我就已褪去初中生的外衣并穿上崭新的高中生的标志。一切那么陌生，没有初中的伙伴，没有初中的嬉闹，但一切又是那么熟悉，到处洋溢着初三似得拼搏。
在操场，所有新生接受着第一课——军训。穿着迷彩服，无论多炎热，同学们都坚持了下来。在我们挥洒着汗水的时候，在我们口干舌燥的时候，又或是在我们哭喊着累的时候，扭头却发现，在我们背后的老师，他们每天陪伴着我们，他们记录着我们的汗水，也记录着我们的成长。啊！高中，这是你独有的魅力吗？那就让我再走近些吧！
新的学校有新的制度，当我们还在埋怨初中起的太早时，高中已经又提前了。但是，当我们在埋怨到校早的时候，老师们已经在我们之前就坚守自己的`岗位了，那我们又有什么埋怨的呢？在我们抱怨放学晚的时候，老师确实陪到我们最后一刻才离校，我们又有什么好说的呢？啊！高中，这是你独有的魅力吗？那就让我再走近些吧！
在我们饥饿难耐的时候，在我们迫不及待奔向食堂时，食堂已为我们准备好了干净卫生的饭菜，从不让我们等待。在我们美美地吃喝完后，又有人默默收拾碗筷。啊！高中，这是你独有的魅力吗？那就让我再走近些吧！
我们可以参加自己感兴趣的社团，我们又可以建立自己的社团，老师不干涉我们并鼓励我们。
在我们跑操时，老师陪着我们跑。
在我们遇到难题时，不管时间有多晚，老师也一一为我们解答。
啊！高中，这些都是你的魅力吧！严厉又慈爱，让我们尽快进入高中的状态，让我们知道初高中的不同，让我们更无忧的成长，让我们体会到高中的好。我还不够了解你，那就让我用这三年慢慢体会，慢慢走近你吧！
高一优秀作文10
"幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……"
每次听着这句淡雅而又带着一点伤感的气息的歌词时，我都会在内心问自己——幸福是什么？幸福离我们有多远？难道我的指尖与它犹如两条平行线，无限却永远不会相交？
静夜私语
清冷的月光落在我的身上，随之而来的丝丝寒气透过我的皮肤，冷冷清清，仿佛置身于寒冷的月宫之中。月光，真的好冷！我把头埋进了妈妈的怀里，感受着不断温暖着我的体温，享受着她抚摸我那被寒风吹乱的头发的舒适。夜，是那么的静谧，静得让我能听见妈妈在我耳边那温柔的呢喃声，轻轻柔柔，安逸舒适，近在咫尺，却又难以触摸。
风雪白梅
洁白的粉笔随着老师的.臂膀在高低起伏之中铿锵有力地撞击着黑板，弹奏出优美的曲调。在老师一个美丽的转身之后，一朵朵洁白的梅花盛开在了黑板上，随之飘落的粉尘犹如轻轻飘下的雪花，映得黑板上的白梅更加美丽。老师那坚毅的眼神随着窗外射进的阳光带着我们穿越了古老的密西西比河，走进了雄壮的巴黎圣母院，……这时，我们感受到了一阵阵温暖，不只是阳光，而更多的是……
风舞双蝶
夏，是个极其调皮的孩子，刚才还很安静的它，顿时变了脸，如虎啸龙吟般的狂风呼啸而来。门窗噼啪，树枝弯腰，落英狂舞。天空中黑云压压，霎时，风云巨变。一只略带黑斑的蝴蝶跌入我的眼帘，它在狂风的肆虐下显得那么的苍白无助。突然，另一只蝴蝶紧紧相随，不离不弃，纵有狂风乱舞，也依然保护着她。我的耳边依然是狂风呼啸，但好象不再那么寒冷。
幸福是什么？幸福有多远？回想着生活中的点滴，我终于明白了，幸福不在天上，不在遥远的神话里。幸福不是雪山上的一树梅花，不是深海中的一丛珊瑚，不是悬崖边的一株孤草。幸福，它在生活中的一点一滴里。
其实，生活中的瞬间都能成为幸福——喝着牛奶，晒着太阳，也能触摸幸福。
高一优秀作文11
熟悉的气息扑鼻而来，已经有很多年没有这种感觉。忆起儿时，在那记忆深处，似乎是有那么一台电视机，不过时隔太久，早已记不清了罢！
今日的政治课，整整四十五分钟，只有那即将下课的一分钟引起了全班同学的激烈响应，不是因为下课，而是因为，新闻联播！或许是太巧了吧？今晚七点的新闻联播，恰好与我们今日政治课所学的`知识，有异曲同工之妙，这应该就是政治老师破例让我们看一次电视的缘故吧！
当晚上七点的钟声还未敲响之时，他们都已迫不及待地打开了电脑，家的气息在广告响起的那一瞬间决堤。“连广告都是那么的熟悉，亲切。”这是某位同学的感叹，也恰巧击中我内心的观点。
随着新闻的播出，我激动的差点滴下晶莹的泪珠，不是因新闻的内容，而是这种熟悉的气息引领着我的思绪回到了往昔岁月。那时的一切，和现在大不相同。
在那小小的房间里，一台破旧的电视机撑起了这温馨的小屋，一家人其乐融融地围坐在电视机旁。这是我深处的那丝记忆。可惜，时过变迁，沧海桑田，早已物是人非。
爷爷在几年前已经归西，奶奶也进了养老院，爸爸妈妈皆与病魔抗争，他们和弟弟也远在深圳。所以，当广告响起，我似乎看到了健在的爷爷，慈祥的奶奶，和我们那温馨的家。这不仅仅是一次简单的新闻联播，它包含了我们以前的故事，它让我忆起了亲人，忆起了往昔。致使新闻播出很久，我还定格在那里，想念与思念并行爆发，而后在回忆中慢慢地消逝！第一次觉得电视机、新闻联播、广告竟如此亲切。
今日的我，在傍晚坐了一趟时光机，寻到了那丝过去，又一次体验到了，家是那么地温暖！
高一优秀作文12
我想问，生命是什么？生命是什么？它似乎让我伸手便能触摸，却又似乎遥不可及，如果用颜色来比喻它的话，它是多彩的，是绚丽的。一些人喜欢某种颜色，那是代表了他们生命的主色，它彰显着我们活着的方向，也诉说着我们的理想...有人说，生命是蓝色的，它代表了高洁；有人说，生命是红色的，那代表了热情;有人说，生命是黄色的，那是忠义的颜色。可是，我说，它是苍白的......苍白？我生命的主色，它无时无刻不彰显着我的忧伤，也显露着我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的绝望，苍白，也主调着淡忘。自记事以来，家长的嘱咐，老师的教导，同学的劝告，无时无刻不在我耳边回响，那是关心？
可是，我本能的感觉，我不需要...坐在温馨的教室里，抬头看着老师，同学，想着点点滴滴的`时光，为何我从无开心？现在的我犹如处在无边黑暗中，任我如何，也挣脱不了这黑暗的牢笼...是她，她似破晓的光芒，给了我生的希望，给了我海誓山盟的承诺，可为何她还是离开？我的成绩一落千丈，除了“冬眠”还是“冬眠”，梦中的世界让我着实着迷，虽一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，处在“冬眠期”的我渐渐的迷失了我的目标，不知生为何念，死为何意，我已不知何去何从。只此因由，我的世界只剩无尽的苍白，那是我的意志，它主调着淡忘，淡忘着伤心之事......一切随风已逝，梦还依旧，人已不在，此为吾念，怎可难忘？
我希望有人从新为我带来那一线破晓的曙光，我会竭尽全力，重塑自我，也许我会明白。何为生命，也许，我还能为生命，着色.....
高一优秀作文13
我和她，沉默。
我们排在长长的买饭队伍中，可是我的心却不知飘向了何处。
“要一个烧饼夹火腿。”几天没吃饭的我有气无力地说着。“什么？一个鸡蛋饼？”着急想要赶快卖的大娘粗鲁的喊着，我气愤的又重复了一遍刚才的话，谁知她给了我一个鸡蛋饼和一个烧饼夹火腿。压抑在心中三个星期的怒火在此刻全部爆发了。“你每次都多刷学生的钱，还装作听错了，每天都那么着急的想要卖出去，那么着急干什么啊，你做的要真的好吃，还用得着这么着急吗？真是的，像你这样的人就不配在这里卖饭！”我气冲冲的`跑出了食堂，把饭全扔了，一想到三个星期前的排位心里更加委屈。
“好了，现在都出去，老规矩，按成绩排位置。”班主任一如既往的说着。“我已经和别人约好要做的位子了。”她和我说着，我装作无所谓的点了点头，看着没有她的地方。突然，老师叫到了我的名字，我进去了，望着心中早已选好的位子走了过去，“这有人了。”旁边的女生无情的话如同晴天霹雳般的击碎了我的心。我无奈的选了一个靠后的位子。接着，她进来了，坐在了刚才原本属于我的位子，这样，一直持续了三个星期的心理战，换言之，是我狭隘的心在自己打了三个星期的仗吧。
五月的天，异常闷热。哭完的我下定决心要请假。那天，我们都哭了，她说，她不想学习，更不想在这个班级，我说，我也是。
我们哭得很凶，是为那再也回不去的友谊而哭，是为被这个现实摧残而不得不做自己不想做的而哭，为我们内心的小小虚荣心而哭，还有，很多，很多。
她说，对不起，我们再也回不去了，就让我好好的祝福你吧，祝福我们以后的未来，或许只有这样，我们才不会这么辛苦。
我说，能，我们一定能回去。
这一刻，没有了竞争，心中很淡然。
高一优秀作文14
他，中等个儿，方圆的脸上戴有一幅眼镜，显得文质彬彬富有学文，眼镜里面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界，能说会道的嘴巴常常挂着和善的微笑，显得十分和蔼可亲。
他，在教学上富有特色，可谓狡尽脑汁，精心投入。他批改我们同学的作业就既有“痴疯如狂”的猛劲，又有“细致入微”韧劲。一百多份作业，几个小时下来他硬是“一气呵成”，而且对我们同学的作业分类批改。对于好的，他以“好”字给以醒目标注，以示鼓励；对于差的，一字一句的，一步一骤地给以“美容”换面，并委婉地旁注错误的原因，以示鞭策。为提高我们同学的.整体学习成绩，他不耐其烦，因材施教，他不定期地把我们同学在心中归为二类，成绩比较突出的归为“培优”类，成绩一般的归为“提高”类，然后因材施教。“没有规矩，不成方圆。”他十分注重班规的管理作用，制定了一套严格的操行分奖评细则，每个学生每个星期定操行分100分，按标准实行严格奖扣，每星期一小统计，期中期末一大统计，视的操行分多少进行分类处罚。
他，在育人上彰显亲和，可谓“师者父母也”。刚开学那几天，他带我们同学熟悉学校的生活环境，教我们怎样使用磁卡打饭菜。平时，他经常教导我们：做人要诚实守信，要礼貌待人、要尊老爱幼……记得有一次，因感冒发烧，本来一向成绩不错的我在全校的初一新生模底考试中成绩一落千丈，情绪因此而低落不倔。这时，他及时发现了我的“表现”，他不仅没有批评我，反而把我喊到了他办公室“安慰”了半个小时：“成绩只能代表过去，不能代表将来，祝你从今天往后努力学习，争取今后取得一次又一次好成绩。”在此之后，我如释重负，重新树起了学习的信心。
他，学识渊博；他，亲如父母。他就是我们的老师——陈老师，他是一位好老师，我们可亲可敬的陈老师。
高一优秀作文15
童年是五彩的，童年是一片蔚蓝的海；童年是一片蔚蓝的海；童年时一 片嫩绿的草地；童年是一片白白的雪；童年是一朵黄黄的花儿。童年的我是幼 稚可爱的，是天真烂漫的，是做事不肯轻易认输的'。
童年时的我最爱箫了，因为我爱看古代武侠小说，每当故事情节中出现 武功高强、锄强扶弱的人物时，他们总要身上带支箫，去奋勇杀敌。在我看来 ，箫是正义、神圣 的象征，所以我爱箫。有时我竟然都幻想自己变成了一个行侠仗义、锄强扶弱的大侠，有箫 的地方就有我的存在。家里正好有一支萧，我激动地找出它，便到了那神圣而又庄严的时刻——我要吹箫了。我拿起箫，嘴唇贴在箫上，心想：一会儿你们听到我的箫声，肯定会很是羡慕我，哈哈哈哈哈……但梦想的总是与现实相反。我开始吹了：“唔唔唔唔唔唔唔唔……”我愣住了，心想：一定是我太激动，没准备好，再来一次。“唔唔唔唔唔唔唔唔……”怎么还是这样，这回我是彻底失望了我静下心来想：我应该懂得，我已经不是小孩子了，不能知难而退，要做一个有毅力的人。说做就做，每当我有了空闲，都要去找那些会吹箫的人，求他们教我吹箫。怕影响到别人自己独自到麦田里去练，从早上学到下午，每回都练得汗流浃背。一直到现在，现在我不仅仅是像以前一样喜欢它的意义了，而是多了一种说不出的感觉。我吹箫的水平也突飞猛进。每当有人夸我吹箫吹得好时，我总想到：若不是童年的幻想和坚持不懈，哪会有现在的一切。童年也是充满幻想和志向的最佳时期，我喜欢童年。
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