情感的作文

时间:2022-06-02 11:21:18 情感作文 我要投稿

【精华】情感的作文锦集9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的情感的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】情感的作文锦集9篇

情感的作文 篇1

  包容情感,包容别人的优缺点,是我们一生的事业,是我们实现人生价值的保障,是使我们的情感具有归属感!

  包容情感,我们需要更多的包容力,我们可以为了爱我们的人和我们爱的人去付出,懂得舍弃,懂得用善良处理问题,包容可以让我们净化心灵,我们会更懂主动关怀别人,我们的胸怀更宽广,包容使得我们的情感更具魅力!

  包容情感,需要我们有更强的'执行力!生活不单单是甜言蜜语,无论是在亲情还是在爱情面前,一味的理论只是徒劳,理论一定要运用于实际,关爱家人、爱人,从小事做起,细节可以表达出我们的真情、真爱!

  包容情感,需要我们照顾到方方面面,做到处理问题游刃有余!如果我们在复杂的情感关系中,找到方式、方法,我们便是最具情商的!让自己快乐,更要让别人幸福!

  包容情感,是对我们自身的修炼,我们的性格、我们的意志、我们的品质、我们的人际交往……能得到很好的提升!传递更多的正能量,为自己能立足于社会,做出努力!

  生命的长度是我们不能控制的,但只要我们存在,我们都得为了爱,为了家人、爱人、朋友,包容她们、包容所有情感,使她们收获幸福、快乐!

情感的作文 篇2

  但愿我们都有回的去的地方,那里或许有丰盛的植物;或许有宁静的湖泊;或许只有干净的空气;随着呼吸,抵达心灵最深处。——题记

  自由行走的云,住在山间的风,落入谷底的雪,轻舞飞扬的蒲公英,它们和你一样。在一个地方,少年们侧面看烟花,呼吸,笑,拍碎波浪送来的一千朵太阳。

  我们戴着花环,奔跑在彼此的镜头中,然后,那些影像消失,那些朋友消失。唯一真实的,是花环从头顶散发出来的清甜味道。以及遥远的'、储存在耳畔的笑声……天色减减暗淡,下起了倾盆大雨,我们推着捆满稻草的推车来到了那个秘密基地——一间衰败的茅草屋。这是我们几个小伙伴偶然发现的。专门用来因躲雨而暂时回不了家的。雨还下个不停,引得池塘里的青蛙一蹦一跳地来到了茅草屋里。我们都赤着脚,叽叽喳喳地说个不停。突然,一只青蛙猛的跳在我的脚面上,我缓缓地弯下身子,轻轻捏起那一只可爱的小跳蛙。它鼓着嘴巴,均匀地呼吸着,我忍不住哈哈大笑起来,惹得同伴们也围了过来端详它。或许是没有见过这样的仗势,它受了惊吓,忽的从我温热的掌心中跳出了屋子。这时,我们才发现雨势渐停,一串串的雨珠不断的落下。我们一齐冲了出去,在细雨中跳着舞着。头顶的花环在细雨的滋润下散发动人的味道,沁人心脾。雨滴滴嗒嗒,我们光着脚,踩在芬芳的泥土上,田野里充满了欢歌笑语,留下了我们欢快的脚印。笑声叮叮铛铛抵了心灵的深处。

  雨停来,我们也赶着回家,一路上,似乎万物都焕然一新、晶莹透亮。眼前一道彩虹映入眼帘,似一座桥,将我们送往彼岸。彼岸花开,会有故人来吗?

  恍得一下,思绪又回到了现实。抬头望天,我爱上了天上的云和霞,像极了七岁那年的烟花。有这样一份情感——我曾踏月而来,只因你在山中。林深时见鹿,海深时见鲸,梦醒时见你。或许,我们应当好好地与过去告别了。因为,在我们的生命中,有些事没有来日方长,而有些人,会乍然离场。

情感的作文 篇3

  中国,在外国人眼中,素来就是礼仪之邦。因此,自古以前,中国就有不计其数的传统节日。

  春节也不例外,现在春节虽已远去,可那过年的声音,过年的味道,还时常萦绕在脑际。

  不管何时,想起春节,总会有些抹不去的美好记忆。二十六日,是我最高兴的日子,因为那刻,我已成功到达老家。

  老家有句俗话:“二十七、二十八,贴门花。”所以第二天,我们便去贴门联了。

  大伯母不知是怎的,贴对联从来不用胶带,而是古老的方法,整整熬了一大锅像玉米粥一样的家伙,听伯母说,这就是传说中的:“浆糊”。

  不过,这家伙果真是名不虚传,往墙上和对联上均匀一抹,再把对联拍上墙去,这就算风再大,也吹不下来了。

  老家还有句俗话:“二九,吃肉。”所以没到二十九日,老家的巷子里便充满了卖肉的人。

  老家的肉纯天然好吃,所以卖肉的行家虽多,但个个生意不错。

  但最好不过的就是我们这些晚辈们,光大伯亲戚就有好几个,随便进哪一家,就会被热情款待一番。

  大年三十白天没什么可玩的,于是表姐就提议,斗扑克。

  五个人围着一个被倒放的大铁盆,就可以开始进行真实又激烈的“纸上谈兵”了。

  但老天未必太天妒英才了。那时我的运气实在不佳。

  斗了几盘,我就败了几盘。

  真是太“幸运”了。大年初一是最累的.一天。早上,我们要五点多的时候就起床,然后赶紧穿衣,接着再去吃饭。

  吃饭的过程中大人还不忘放上长长的一卷爆竹。

  等饭吃完了,我们也就完全睡醒了。于是,我和表哥、表姐们赶紧去奶奶家,恭贺新春。

  但给爷爷奶奶贺岁,首先就是拜年。拜年可麻烦了,先不说每一步必须的礼节姿势,就是光论站站、跪跪、磕磕就得十三下,奶奶心疼我们,就让我们每个人磕一下,便可拿着红包走了。

  但是过了奶奶这一关,剩下的还有很多关。

  于是,在接下来的几天中,除了睡觉,剩下的最多时间就是在去某某家的路上,奔波不停。哎!

  那时最大的感受就是:“假如给我三天时间。”

  春节的记忆,可以说是“劳逸结合”或“逸中藏累”吧!

情感的作文 篇4

  “噼噼啪啪”,窗外传来阵阵雷鸣般的鞭炮声,我揉揉朦胧的睡眼,一个鲤鱼打挺,迅速穿上新衣。洗漱后,乘着汽车来到繁华的大街上。

  只见马路上人山人海,个个穿戴一新,大包小包的年货拎在手中,脸上都洋溢着过年的喜气。

  耳边满是各家商店传来的贺春歌曲,欢乐而充满活力的曲调,给人温暖与幸福的感觉。循声望去,一些小的店面上贴着春联和吉祥兔的剪纸或是挂上几盏红通通的大灯笼。

  大的店面前,火红的落地毯上顾客来来往往,两旁的锣鼓声震耳欲聋,妇女们穿着红艳艳的衣服,手拿羽扇,跳着韵味十足的舞蹈。人们开朗的笑声久久回荡在广阔的天空之上。

  接着,我又来到了文化悠久的老街。刚一进去,热闹的气氛便向我“涌”来。小贩们高声叫喊着,糖葫芦的香气、烤肉浓浓的香味……混合在一起,扑鼻而来。我咽了咽口水,买上几串烤肉和一串糖葫芦,狼吞虎咽地吃起来。

  那鲜美的肉香久久溢满鼻腔,酸甜可口的山楂味道也令我回味无穷。继续向里走去,两旁那一排排古色古香的建筑物深深吸引着我。

  只见阁楼里明亮的灯光扑面而来,女服务员们穿着中国古老的旗袍,微笑着迎接每一位宾客。

  木桌木椅上雕刻着精妙绝伦的各式花纹,一张以红色为底,黄色镶边的桌布整洁地平铺在桌上,既古朴典雅又带有中国古代过年时的气氛,深受人们的喜爱。门外,两盏火红的灯笼高高悬挂着,在微风中轻轻摇动,好像在跟人们打招呼呢!

  突然,阵阵洪亮的“卖花灯”声在耳畔响起。我以迅雷不及掩耳之势,“唰”地穿梭到了最前排。

  “哇!”我眼前一亮,只见各式各样的彩灯挂在钢丝上,它们形态各异,色彩缤纷。

  有调皮可爱的玉兔灯、有张牙舞爪的'金龙灯、还有威风凛凛的老虎灯……其中,我最喜欢那只玉兔灯。它的全身是用钢丝先做成雏形,包上一层亮金色的塑料纸,两只水灵灵的大眼睛是两片红晶片,粉红的三瓣嘴微微张开,好像在说:“新春快乐!”

  我越看越喜欢,掏出钱,买下了这只小巧玲珑的玉兔灯。

  不知不觉,夜幕降临,繁星点点。

  人们在黑夜中一同聚集在楼前空地上,放起了爆竹和烟火,孩子们手拉手,快乐地载歌载舞。

  随着刺耳的声音,烟火冲上了天空,在夜幕中炸开了一朵朵美丽的烟花,像是浪漫的流星雨从天而降,又似朵朵娇艳的鲜花盛开在深远的天幕上,五光十色,千姿百态。就这样,直到午夜12点,人们才依依不舍地离开了“烟火赛场”。

  热闹的春节啊,是你带来了快乐的心情,带来了团圆的幸福,带来了美好的憧憬。在此,我衷心地祝愿大家——新春快乐!

情感的作文 篇5

  小时候,我常会经过银河艺术中心,看着那儿的孩子们穿一身舞衣飘然出来,我总是十分羡慕。

  终于,我向爸爸提出了要去学舞蹈的请求,爸爸说跳舞是十分需要毅力的,而且练功既辛苦又枯燥,很多人无法坚持下来。我不服气,在爸爸面前信誓旦旦地保证着,还使出了我的绝招——哭,爸爸经不住我的软磨硬泡,答应了。

  学舞蹈的第一天,我早早起床,飞快地吃早餐,然后向银河艺术中心奔去。在那儿,我穿上了梦寐以求的舞衣,满心欢喜地随着老师的指导认真的练习基本功,压压腿,下下腰,我觉得跳舞并不象爸爸所讲的那么难,但也丝毫不敢松懈。因为我的心中有一个目标:我一定要努力练习,以后上台表演。

  不知不觉半年过去了,我的基本功已经扎实了,开始学习一些舞蹈动作,但学习起来渐渐感觉吃力,因为真正的舞蹈是动作加表情,还要文化素养和神韵相结合。我不禁打起了退堂鼓,天天都慢吞吞地向艺术中心走去,能少练一点便少练一点。最后,我向爸爸提出了放弃,爸爸神色一僵,恼怒地说:“早就说了学习需要毅力,你既然去学了,就必须坚持,做事情要有始有终。”

  我虽然意识到了自己的错误,但一想到跳舞的困难,我竟有勇气哭着赖着不去。但这回爸爸没吃我这套,将我赶到了艺术中心。在舞蹈班,我看着别的孩子那优美的舞姿,那自信的神情,我心中不服输的劲头又起来了。于是,我端正了学习态度,信心满满地认真练起来,向着目标前进。

  经过我的不懈努力,我终于被批准上舞台了。站在舞台上,看着台下黑压压的.人群,想想这些年的酸甜苦辣,我体会到了“台上一分钟,台下十年功”的艰辛,也决心要坚持把舞蹈练下去,不管多苦,多累,我都要坚持!

  可惜,读初中后,学习任务繁重,我就不再学舞蹈了,我不得不告别那个见证我成长的舞蹈教室。在离开的那一瞬,我心中空荡荡的,生出几分依恋和失落,我知道我已经喜欢上了舞蹈。

  直到现在,我依然爱跳舞,我喜欢把我的喜怒哀乐融入在舞蹈中,净化我的灵魂,我希望在不久的将来,我可以圆我的舞蹈梦,再续前缘。

情感的作文 篇6

  每个人都有一场今夕难忘的梦,太多的思念与悲伤,充斥着哀愁与离别,想哭想笑,又为何?人生只若梦,那般迁离与不舍,放不下的太多太多。感情,又为何?到头来,一切只是一场梦,一切都会消逝。

  感情中有太多太多的悲伤,夹杂着太多太多的不舍。人生若日月星辰那般变化莫测,找不到情感的终止,忘不了那段时光岁月。或许感情就是那种莫名其妙的存在,或许人的一生最终只有离别,或许自己不可以左右命运。找不到回归的路,或许踏上了这条路就已别无选择。感情也许总会那样黯然失色,哀愁总是布满双鬓。期待感情会像蓝天那般湛蓝,星空那样静谧璀璨。

  深夜里总是期待感情的悄然将至,不知何为梦何为情?一切似乎都为虚,没有任何实质的感觉。感情最可怕的不是面对而是擦肩而过,有太多的事情无法理解,有太多的苦衷无法说出,或许也只能默默地徘徊。流泪或许无用对于情感,这似乎谁都无法解释,只能等值命运的曙光降临于自己的身上。不想过多的悲伤,也不想过多的思念,只想默默沉哀。也许情感没有任何诠释,也许情感就是所谓的无聊,也许这就是寻不到感情的抱怨。也许悲伤过度并不代表情感,只代表花凋花谢,那或许只是同情或者说怜悯。在雪中梦幻的飘舞,那似乎不可以用任何的词语去形容,那似乎有一种难以升华的情绪,或者说是情感交织的梦。

  也许梦总会悄然将至,不知那是苦是乐还是悲,世界上有太多未知的答案。就算找不到答案你也必须做出选择,或许世间情感有两种,一种是继续,而另一种则是终止。或许一切情感无来源,或许一切情感只是自作多情而已,找不到情感只会掩饰。太过多的虚伪,感情中总有那么多的逞强,那并不是放弃自我就可以找到答案,也许一切都没有答案。我不知自己是否应该哭还是笑,我哭因为人生太过苍凉,我笑因为人生太过荒谬。每个人都有自己的祈求,有时候发生的事只愿是一场没有清醒的梦。也许所谓的.感情没有任何的道理可言,也许无论先前怎样美满最终化为悲伤,也许自己只是凝视前方,听不到任何声音。

  是人生太过于苍桑,太过于坎坷了吗?也许并不是所有问题都需要解答,任何一种情感都无法诠释,找不到那段回忆,只是默默的等待。秋叶飘零,或许一切都很伤感,它并不能决定自己可以存活多久,也许我们真的是上天的宠儿。

  人生或许无路,没有尽头。也许情感就会无限漫延,装傻不知感情降临;也许命运总会自有安排,上辈子遇见了你,就是幸福。不管是怎样的情感和情绪,都应该诚实面对。或许那已是往昔,就把它像砂砾一样飘洒,或许这就是最美的结局。

  人生有太多的感情,梦与爱恨交织,梦围溢于仇恨之中,太多的情感无法解释,或许我们应该勇敢面对现实以及情感,也许爱恨离愁只是那样的虚无缥缈!

情感的作文 篇7

  感动,多么奇妙美好的情感。它是冬日里的一股暖流,滋润着我们干涸的心田;它是冬日里的一双手套,温暖着我们僵硬的手指……今天,你感动了吗?

  冬日里,坐在教室里的我们搓着发抖的双手,认真地聆听着老师对难题的讲解。“报告。”突然,一个声音,打破了这片刻的宁静。站在门口的,是昨天没来上学的黄睿。后座的吉鹏成悄悄对我耳语:“据说他昨天吃什么都吐。”听了这句话,我看待黄睿的目光立刻变得温柔了几分,带病上学,真是刻苦好学啊!没想到,课上了一半,出事了。我正在听课,突然听见旁边传来大口大口的`喘气声,扭头一看,原来是黄睿,他脸通红,神色痛苦,眼眶里蓄满了泪水,但一只手拼命地捂着嘴。“他要吐。”黄睿的同桌,李沈阳赶紧替他请假,黄睿立刻逃命似的跑向了卫生间,可一些脏污已经落在了桌子上和地上。我几乎是下意识地往旁边让了让,努力控制着眼睛不看那里。没过多久第一节课就下了,跑操的时候,我发现李沈阳不见了。回来的时候,我看见李沈阳坐在黄睿旁边,轻轻拍着他的背,黄睿咳嗽着,喝着李沈阳温水壶里的水,脸色已经好了几分。我的心中,涌起了一股感动,黄睿刚刚吐了,肯定有口臭,而李沈阳竟能把自己的水壶借给黄睿,只为了黄睿喝了水能够舒服一点,缓解一些痛苦!平时,我只以为他是个笑星,能逗大家哈哈大笑,缓解气氛,但如今,我才真正认识了他,他也有如此细腻高尚的一面,真是人不可貌相,海水不可斗量。我扪心自问,如果换了我,还能那么做吗?刚才连黄睿呕吐我都要避让。我确实不如李沈阳那么有爱心。虽然李沈阳成绩没有我好,但他有一颗善良纯洁的心啊!

  只要有一颗善感的心,我们身边令人感动的人和事太多了。最难忘的便是我们学校那位身残志坚的女孩——王李沁。她小时候得过小儿麻痹症,留下了后遗症。当她走路时,只能一只脚踏在地上,一只脚踮着,那姿势像一只摇摇摆摆的鸭子,可笑极了。但校园里没有人嘲笑她,还时常会有爱心天使来帮助她。记得有一次我行走在校园里,前方的王李沁姐姐不小心踏在一块小石头上,摔了下来,一位路过的老师及时扶起了她。那位老师年轻又陌生,但长得并不如何漂亮,就是一张普通的大众脸。当时,我离她们很近,听到了那位大姐姐一样的老师在鼓励王李沁姐姐:“没事的,摔倒了再爬起来!海伦·凯勒眼睛失明,后来不也写成了巨著吗?霍金也残疾了,但他成就了自己的梦想,做出了巨大的贡献。只要有坚定的意志,什么事都能成功!”王李沁姐姐听了,露出了笑容。大姐姐轻轻地松开她:“加油!”然后,微笑着走了。王李沁姐姐继续一瘸一拐往前走着,艰难却坚定地行走着。那一刻,我心里充满了感动,觉得王李沁姐姐和大姐姐老师都好美,好美!

  感动,让心里温暖,让生活美好。今天,你感动了吗?

情感的作文 篇8

  技法概述

  情感真切充沛有两层含义:一是情感要真,不能为情造文,更不能无病呻吟;二是情感要饱满充实,做到“情动于中而行于言”。要做到情感真切充沛,考生可以从以下几个方面人手:

  一、事件真实,有感而发

  有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此,作者在叙述过程中,才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得非常真实。

  特别需要注意的是,虽然我们在写记叙文或小小说的时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生),也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这样的事情是真实存在的。

  二、抓住细节,精心雕琢

  朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节,作了细致的描绘。如:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写,字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心,和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点,抓住这些细节作精心描绘,你的情感也就自然地融入其中了。

  三、融情于景,情景交融

  “一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来,情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头:“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写,就将“我”悲凉的心情融入了其中。

  此外,还可以融情于事,即在事件的叙述中,不动声色地融入自己的情感。

  真题再现

  阅读下面文字,按要求作文。

  “采菊东篱下,悠然见南山”,这是陶渊明的“闲”;“可以调素琴,阅金经”,这是刘禹锡的“闲”;“月色入户,欣然起行”,这是夜游承天寺的苏轼的“闲”……闲中有愉悦,有闲适,有悠然,有豁达,有淡泊……

  日月星辰,山林湖泊,花鸟虫鱼……琴茗书画,吟咏歌舞,静思遐想……田野村庄,万家灯火……皆为“风光”。生活体悟,万千种种。

  请以“闲对风光独自游”为题,写一篇文章。

  要求:(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字;(2)结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(4)请认真书写。

  试题解读

  此题是一道提供材料的全命题作文。文题分为三个元素,即“闲”“风光”“独自游”。

  从第一段材料可以看出,“闲”和“独自”是相呼应的,因为“独自一人”,所以“清闲”;因为“心境恬淡”,所以“悠然自得”。第二段材料提示了文章的主体——“风光”,可以是自然景色,可以是人文意象,也可以是心之所爱。

  就整个文题来说,意即闲时(或褒或贬,可以是主动“清闲”,也可以是被动“寂寞”)沉浸于一种风光(可取各种意象),自得其乐。

  文章主题可以写寂寞不可怕,一个人也可以享受某种风光的.快乐;或是保持恬淡宁静的心态,有利于充分感受一件事物的美等。

  本题的题眼为一个“闲”字,文章中要充分体现这个字,如果只写了“感受××的美”“我从××中获得快乐”,或者干脆写了一篇单纯的游记,那就偏题了。

  记叙文大致可以这样写:前面写有一次和旅行团出游,跟着导游跑,走马观花,只忙着拍照,回来后一直有遗憾。然后写某次有机会,自己一个人故地重游,优哉游哉,方全身心投入美景中,感觉这才是真正的旅行,才真正感受到了美。文章要着重前后对比。

  这是最原始的模板,可以对其进行改造,主要就是写“闲”与“不闲”对风光(意象)的不同感受,强调要“闲对风光”。也可以直接写以闲适的心态做什么事都能感受到快乐的过程,全篇胜在描写细腻,文笔要好。

  满分作文

  闲对风光独自游

  我们有过美好的回忆,只是让泪水浸得模糊了;我们有过清高尖锐的灵魂,只是让时间磨平了棱角,在城市里浑浑噩噩,终日彷徨。

  ——题记

  那一年,我的父母因为工作需要,把我丢在了老家。

  在城市生活的我,还是不习惯再去住那有些年头的大宅子的。没有网络,没有娱乐设备,没有我熟悉的朋友,只有年老的奶奶和几个不甚熟悉的堂兄妹,还有那一眼望不到边的金色稻海和异常明澈的夜空。

  有个晚上,我偷偷爬上了屋顶,我看到了与城市截然不同的风景。

  在这里,城市的喧嚣被蝉鸣取代;没有了熙熙攘攘的人群,塘里的青蛙自觉奏响了夏日的交响曲;霓虹灯的颜色被月光取代,月光清冷地像一层纱覆在广阔无垠的田野上。抬头,无数的星星在夜空这块绛紫色的幕布上交相辉映,通过电线的缝隙,我看到了远方的山,蜿蜒起伏,好像一条盘旋的龙。

  我简直看痴了。不经意间又回想起几个小时前发生的事情。我那么歇斯底里地闹着要走,奶奶劝着,哄着,似乎是她倦了,不知道为什么,她转过身去的那个佝偻的背影和我记忆中那个意气风发的女人逐渐交织在一起,再也分不开了。

  现在想来,真后悔。是啊,城市哪里好?城市人一个个你挤着我,我挤着你,灵魂被挤成纤细的薄纸片儿,浑浑噩噩、麻木不仁地终日飘浮在城市上空。他们也有过清高、尖锐、血肉饱满的灵魂,只不过被日复一日、年复一年的喧嚣、物质、浮华、现实的城市生活磨平了棱角。也许只有在这乡村的夜晚爬上层顶赏月时,才能静悟那一份蝉鸣、蛙声、星光、山的影子,才能让心由内而外地归于平静,才能修补我们这些城市人因为太过用力、太过麻木而支离破碎的灵魂吧。

  远方的天渐渐露出了鱼肚白,睁开惺忪的睡眼,电脑屏幕上“下一关”的字眼刺入眼中。昨天爸妈又为了工作没有回家,我又在电脑前睡着了,只是比平常多做了个梦。是时候回老家看看了。

  名师点评

  为了降低难度,命题者对“风光”作了详细解读,善意地提醒考生要拓宽选材范围。“独自游”引导考生关注自己的人生体验、审美体验,旨在希望考生更多地写出自己的个性体悟来。对于在书山题海中艰难跋涉的考生来说,这个题目颇具挑战性。

  文章写小作者在城市回望农村生活,反思城市的喧嚣,向往童年时农村生活的悠闲自得,与命题者的思路暗合。文笔优美,画面感强。且行文时空集中,记叙文文体特征鲜明,结尾以梦醒作结,颇有深意。

  文题练习

  请以“有________才有真正的美丽”为题,写一篇作文。

  提示:先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填的词语有:志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱……

  要求:(1)文体自定;(2)不少于600字;(4)文中不要出现真实的人名、校名、地名。

  思路点拨

  以“美”为话题的作文可谓司空见惯,但题目给出的部分中,“真正的美丽”限定了作文内容只能是对美的事物的正面描写与欣赏。可以表现自然景物之美,如“有雪的冬天才有真正的美丽”等;可以表现人情之美,如“有诚实才有真正的美丽”“有和睦才有真正的美丽”等。我们可以写一写为什么有这些才有真正的美丽,回答这个问题,是文章的重点。当然,我们也可以写叙事性的文章,通过事例来点明主题,可填“信念”,可填“生命”,可填“梦想”。作文可以随意一些,不要生搬硬凑,写出自己的理解,写出真情实感即可。

情感的作文 篇9

  女孩叫娟,男孩叫翔。他在初一的时候就认识她了,那时候她每天都对他很好很好,男孩不写作业了,她就一句话也不说的帮男孩写,在男孩心情不好的时候她总是逗男孩开心,可是男孩还总是对她爱理不理的,就这样一年过去了。男孩和女孩也都各自去了其他的学校读书了,初一读完的时候女孩哭的很伤心,她怕以后看不到男孩了,男孩没有说一句话。

  女孩没看到,男孩在转身的一刻哭了......初三的时候端午节她终于遇见了他,她很高兴的和他打招呼他却只顾着和朋友聊天而把她冷落了,她很失落的走了,也许就在她认为和他没有希望的时候女孩又遇到了男孩。那时候是过年,她去街上坐车的'时候看到男孩了,她是多希望男孩可以主动和她打一声招呼啊,可是男孩宁愿看着窗外也不和她说一句话。

  其实男孩那时是多么的想和她打招呼啊,想告诉自己是多么的喜欢她,可是却一句话都没说。因为男孩觉得自己伤害了她,而且她跟着男孩是没有结果的。从那次以后男孩就没看到过她了,男孩每天都在找那个女孩,可是再也没有消息,不是他们没有缘分,只是错过了恋爱的季节.....

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