情感作文300字

时间:2024-12-13 21:42:31 情感作文 我要投稿
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关于情感作文300字集合九篇

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的情感作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

关于情感作文300字集合九篇

情感作文300字 篇1

  一天晚上,做完作业后,我便上了网。突然,腾讯网弹出一个画面,上面的画面触动了我的心,我急忙点开一口气看完,看完后我感谢万分。

  上面,一位年轻来自山村的大学生,背着自己身患重病的父亲,忍受着冰冷刺骨的河水,背着父亲,淌水过河去上学。从画面中看,他的父亲眼泪已经在眼眶里打转,摸着儿子的头,似乎是想说些什么……

  看完画面故事后,我躺在床上,沉思着,这个年轻人完全可以让患病的父亲在家中休养,可他没有这样做,也许是不放心年迈的父亲吧!这样无距离的亲情,哪个人不会被他感动呢?

  这时,我想起一件我亲身经历的`事情。一次周末,我急需一本教科书做作业。爸爸看见我着急的样子,便蹑手蹑脚地走出了家门。此时,外面下着大雨,爸爸跑了五,六家书店,终于找到了那本我最需要的书,当爸爸回到家的时候已经是浑身湿透,手里抱着一个袋子,里面装着正是我要的的教科书。我跑回房间,望着那本书,想哭去哭不出来,心里觉得爸爸太傻了,也懂得了什么叫做亲情。

  不管是千里之外,还是几步之遥,都上演着一出出名叫“亲情”的戏。这出戏,会感动任何一个人。

情感作文300字 篇2

  从前我觉得自己身边缺乏美好的情感,始终以一种悲观态度面对人生,从而感到生活无趣,世界暗淡。

  直到那一天,我开始改变了这种面世态度,变得开朗活泼。那是一个冬天,天下着大雪,我们班级同学有不少都去外面看雪了。走着走着,突然传来“哎呀”一声惨叫,我转身看去原来是班级里的孙同学摔倒了,整个人掉进了雪地里,而且好像她的脚也扭伤了。

  这可怎么好呢?当时只有我在场。我不能见死不救,只能背着她走了几百米路来到了校医室,由于她很重,足有100来斤。而我很瘦,只有90来斤,背着她走让我耗损了全部气力。后来经过校医室医生的治疗,孙同学恢复了,脚也慢慢可以自己行走了。

  之后的一天,天气晴朗,孙同学过来送了我一盒礼物,说是要谢谢我。我打开一看是一盒巧克力,当时我吃了一颗巧克力,感觉很甜,甜味浓郁,一直沁入心扉。

  啊!当时的'感觉很好,我收到了她的感谢,这就是一份美好的情感!

情感作文300字 篇3

  奶奶家有一只小狗,头上扎着一个小辫,卷卷的,因而得名叫卷毛。

  它的毛都是黑色的,有一双水汪汪的大眼睛,小小的.鼻子,可逗人了。

  它可贪玩了!一天晚上,快要吃饭了,卷毛还在外面玩,不愿意回来。

  奶奶让我把它找回来,我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了,可是刚到家门口,听身后就没音乐了,回头一看,呀!卷毛又跑去玩啦,没办法,只能让奶奶再去找。

  卷毛也很贪吃。

  一次,我买了一根火腿,正好想做点别的事情,就顺手把火腿放在了桌子上。

  等我做完事情后回来一看,发现火腿和卷毛不见了。

  我于是满屋子到处找,最后在卷毛的窝边,看见卷毛正在津津有味地吃着火腿,我又可气、又可笑。

  卷毛更多的时候是可爱,它好像能理解人,具有灵性。

  记得有一次,奶奶的腿不小心被碰了一下,流了很多血,疼得很厉害。

  卷毛跑到奶奶的身边,用舌头给奶奶舔伤口,还用嘴帮奶奶衔来了布,高兴得奶奶每次见人就夸卷毛。

  这就是奶奶家的小狗-卷毛。

  虽然它有些调皮,但我还是很喜欢它,以致我现在搬家到别的地方后,还常常怀念起奶奶家的卷毛。

情感作文300字 篇4

  也许每一个人的青春年华都会经历一段幸福与悲伤夹杂的过往,在奔波的路上,苦涩都化为一场宿醉,快乐都化为飘渺云烟。

  假如人生中不曾与你相逢,我怎会理解一个人的孤独是那样刻骨,但却可以在和你说话的几分钟里释放全部,彷徨与无助立马消失。

  不懂到底怎么了?无限的困惑,因为遇见你,才会有更深的意义。可为什么在韶华绝美的时候,总伴着无法言说的心痛,假如人生不曾与你相遇,不知道自己是冷漠如斯还是习以为常。

  想收集你的文字,收集你的温暖,收集你的一切一切。回想认识你的那么多天,惊喜常常在眼前闪现。感谢上苍的眷顾,感谢文字带给的缘,时间在流逝,唯独我们的情谊在加深。

  人生的'路上有你陪着,哪怕这一程暴风雨也不怕。有时,也害怕你丢弃我,所以,总暗自感叹,总挥不去心头划落的伤感,一个人在半道上独行多可怜。

  我不知道,是不是所有美丽的缘分都有困扰或心伤,记得你说过:怕你受伤害!

  一首歌词里说:爱就爱了,受点伤算什么?大不了从头来过。

  所以,我不退缩,我的情感在文字里闪烁,像星星般一闪一闪亮晶晶。那么,我想说的是我宁愿自己苦苦的,冷漠的,只愿你永远幸福快乐!

情感作文300字 篇5

  人是感情的动物,偶尔也会犯傻,稍微一不小心,也许就会永远走不出那个自己设下的陷进。

  我见过他,他未曾见过我。他年轻富有活力,阳光也帅气,而我只是躲在黑暗中一个不起眼的小人物。

  与他网上交谈的日子,内心不知不觉中有了少女思春的感觉,第一次那么在意一个人。虽然内心如此,可我总说不出口,说的确也是来掩藏内心想法的话语,开始变得心口不一,只是不想让他知道,我对他已经产生了某种情愫。

  我害怕让他知道,害怕他看见我,只因为自己是一个多么糟糕的人,不想让他感到烦恼,不想自己走进他的现实生活中,只想成为他虚幻生活的'一部分,只想和他说说话,仅此而已。

  有种情感说不出,也不想说出来,说出来了,也许就没有当初的美好了。只是想简简单单地过,不想把事情看得太复杂,不想自己多份不必要的压力,只是想按照自己的生活过就很美好。

  心里有你,就是对你的一份尊重。爱的感觉,确实美。

情感作文300字 篇6

  故乡,我离她已整整四年了,每当听到别人自豪地谈他家乡时,我心中就涌起思乡情怀。清晨,太阳从东方刚露出头,农民们就起床了,他们拿起锄头到田里锄草,我和小伙伴们背着书包越过桦树林,跨进校园里,拿起书本念起来。中午,我和小伙伴们回家吃饭,吃完就赶紧又赶回学校上课……

  如今,回忆起那愉快的时光,心中好羡慕啊,可是那永都回不来了,我已在另一个城市读书了。每到过年时,我就特别想回故乡。

  在故乡有多少我的亲人?有多少我童年的'欢笑?如果让我许一个愿望,我会让时间倒流,我希望我还会像小时候那样背着书包上学校。

  这个城市在变化着,那个被桦树笼罩的小村庄也在悄悄的变化着……桦树在一天一天的减少着,也许,哪一天我回到小村庄了,可是再也看不到我梦中的小村庄,再也看不到我上学路上的桦树林了,取而代之的却是一座一座的楼房,如果哪一天我真的回到了故乡,我不要看到被桦树代替的楼房。

  故乡的人们,请不要乱砍树木,否则,你们将会得到大自然的报复,如果没有树木来保护土地,这里早就成沙漠了。

  我只希望我回来时,还会看到成片的桦树林……

情感作文300字 篇7

  汹涌的潮水一次次的冲击着我记忆的沙滩,使我回想起妈妈对我无私的爱。这时,我多么想对您说一句――我爱您,妈妈!

  下午放学回到家,我遍扔下书包,一反往常的习惯,坐到书桌前,拿起笔,写起信来。写完了信,就向厨房跑去。望着妈妈的背影,我只感到鼻子酸酸的......

  吃完晚饭后,我默默地走回房里,写起作业。虽说是写作业,但我只是装个样子。待妈妈洗碗的时间,我把那表达着浓浓爱意的信,轻轻地放在客厅的桌子上,随后,我跑回房里,把房门半掩着,注视着外面的一举一动,只见妈妈托着疲惫的身躯向大厅走来,刚坐下,就发现桌上有封信,便打开看了起来。看着,看着,妈妈的眼睛里便一闪一闪的.。我鼻子一酸,泪花便嗒嗒的往下落。我再也忍不住了,直冲向大厅,大喊一声:妈妈,我爱您!妈妈把我紧紧地搂在怀里,说:我也爱你!

  外面的夜依然很静,而我的心却像大海一样久久不能平静。汹涌的潮水又一次次的冲击着我记忆的沙滩......

情感作文300字 篇8

  是一个伟大的人养了我们,是一个人让我们看到了世界,是一个人一直爱着我们,是一个人在我们跌倒时帮助我们。那是谁呢?那就是母亲,母亲这个神圣又美丽的字眼,母亲一直在我们不知道的情况,默默地注视着我们。看着我们长大,成为一个成年人,可是母亲却渐渐变老,满头苍发,这让我想起了常回家看看这首歌。

  我的`母亲长的并不漂亮,一大大的鼻子,炯炯有神的眼睛,弯弯的嘴巴。

  那是我6岁的时候。有一天,半夜十二点我发了高烧,哇哇大哭,这时妈妈醒来了,看到我哇哇大哭便摸了摸我的头,滚烫滚烫的,妈妈把在床上的爸爸叫了起来,妈妈跟爸爸说了事情的经过,爸爸说马上送我去医院,此时爸爸背起我向医院跑去,在路上,妈妈说:宝贝别哭,别哭听了妈妈的话。我顿时心里鼓起了一股暖流,感到了母爱。

  同学们,母亲为了我们付出了一切,让我们不再害怕跌倒,让我们用最美丽的姿势站起来说一声:妈妈我爱你。

  吉林长春朝阳区北安小学五年级:张一航

情感作文300字 篇9

  一个倔强的男孩,常常上身穿着运动服,下身穿着马裤,光脚穿着钉子鞋。他浓眉大眼的',似乎叹声就是这种性格。

  为什么说他倔强呢?让我来给你解释一下吧!那是一节英语课,他在老师写单词是捣乱。第一次老师给予警告;他又捣乱,老师又警告。他仍若无其事,老师再也忍无可忍,谁都知道火山要“爆发”了。他却不以为然,继续说话,边说边笑。一会儿扭过身,趴在别人桌子上说话;一会儿又转回来与同桌猜谜语。高兴时,他还笑几声。

  老师毫不留情地将他赶出教室,他也生气了。只见他双手一拍桌子,白了老师一眼,慢悠悠地把东西收进书包,拉上拉链。他的速度极慢,老师不耐烦地催促,他发火了。他怒不可泄:“咋?就是不服?”老师也怒了,一把将他推出教室。他又气冲冲地坐到位置上。老师又将他拉出教室,他又坐了回来。老师没办法,只好让他坐那。

  看,这就是那个倔强的他——司逸群。

  专家点评:

  这篇文章写了一个倔强的小男孩的课堂闹剧,不认真听课,上课说话,不尊敬老师,这样的孩子还真是够“倔强”的,可是这样的孩子不好好学习,似乎不值得我们去赞美,文章主题不突出,立意太差。

  倔强的姐姐

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