描写人物作文

时间:2024-04-11 09:50:07 人物作文 我要投稿

描写人物作文锦集(5篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的描写人物作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写人物作文锦集(5篇)

描写人物作文 篇1

  “铛铛铛”上课铃声响了。我们像往常一样上课了,同学们都静静地等着语文老师的到来,一个身影在窗前闪过,我赶紧直了腰,门开了,一位女老师迈着轻快的步伐走上讲台,她把一叠大大小小的书本放在讲台上,她今年28岁,扎着一个小辫子,穿着白色上衣和牛仔裤,手上戴着一个块小手表,红润的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,这就是我们的老师——董老师。

  开始正式上课了,董老师用亲切的'语言说:“上课”“起立”班长喊。“老师好”“坐下”“今天我们上第三课《古诗三首》老师边说边在黑板上写下了《古诗三首》几个字,老师绘声绘色讲起课来。

  有段时间我的作业做得不好,老是出错,老师叫我跟妈妈说中午12点钟打电话给她,她在电话中把我最近的学习情况以及我学习下降的原因对我妈妈说了,在妈妈和董老师的共同教育下,我下决心改掉了这个坏习惯,学习成绩有所提高。

  我真心感谢老师对我的谆谆教诲。

描写人物作文 篇2

  有人说,女孩是上帝用凝脂花做成的,清清纯纯,淡雅可人。曹雪芹亦说“女孩儿是水做的骨肉”,从内到外清澈透明,柔情似水。但,即使上帝法力无边,巧夺天工,也有失误的时候。

  这个失误便是我的同学兼舍友——冼思彤同志。她有着明亮的大眼睛,似水晶一般透彻,厚厚的性感大嘴唇,吐出的尽是一些怪不正经的话,还有那不长不短的头发,别看它油腻腻的,实则顺滑得很,这有赖于她天天坚持洗头的`执着精神。这些,只有长期与她待在一起才会发现,毕竟她满脸的痘痘更引人注目。接下来,就让我揭开她不为人知的真面目吧!

  我对她的第一印象,是一个穿着骚粉色裙子满脸痘痘的女孩。那是初一的军训第一天,大家素不相识,或许很多人对她那天的穿着没什么印象,但我可是记忆犹新。在宿舍看到她是我的上铺时,她正笨重地挪动她肥胖的身躯,笨重地整理床铺。震惊之余,还是礼貌地与她握了握手。回到教室,发现她竟是我的同桌,大脑瞬间只剩“崩溃”二字。没办法,命该如此,便与她攀谈起来,竟发现与她真投缘。但直到如今,还是不明白她为何要穿一条如此怪异的裙子来上学。

  后来,渐渐熟络,她开始原形毕露。在初一下学期的某天晚上,万籁俱静。我半梦半醒,即将入睡时,“咚咚咚”,三声怪异空洞的声音忽然传来,惊醒了宿舍里的人。阳台的窗帘忽前忽后的摆动,室内如死一般的寂静,除了那一声诡异的响动。有人问了句:“什么声音?”我的上铺冼思彤幽幽地说了一句:“是我呀。”我诧异,起身查看,只见她在用手不停地拍肚皮,永无休止地拍……第二天,她被我们“群殴”了。

  有人说,你觉得南实美好,是因为你没经历过南实的六、七月。我上学期的经验告诉我,这是真理。那会儿,我们宿舍隔三差五就有蟑螂登门拜访,防不胜防。好在我们有“蟑螂杀手”——冼思彤。又是一个夜晚,又是一只不识好歹的蟑螂。于是,“蟑螂杀手”拿着杀虫剂闪耀登场。“滋滋滋”,只见她用衣服捂住口鼻,在烟雾中抬头,说“熏死我了!”

  接着,又把蟑螂倒入厕所,拉上我们,一起对着死蟑螂鞠躬,悲凉地说:“一路走好!”水声“哗哗”响起,只剩欢笑隐于这夜色中。

  在此,我想感谢上帝,创造并让我有幸认识了这个“失误”。她或许并非美若天仙,苗条温柔,但她的活泼开朗、一片童心,却是无人能及。或许,这个“失误”,是由许多美好,一点一滴地凝结而成……

描写人物作文 篇3

  今天第一节课又是数学课,一想到这个我的心就怦怦直跳,真不想去啊!可妈妈说:“你不能不去学校。”我只好拖着步子向学校走去。

  我刚到教室,老师也紧接着进了教室,说:“赶紧把昨天的`作业交到讲台上去。”老师开始改作业了,我们又得画画,有的看书。教室里鸦雀无声,忽然,我看见老师眉头紧锁,眼睛瞪得圆溜溜的,接着老师怒气冲天地说:“这么简单的问题都不会?”老师一会儿功夫就把一个人的本子撕掉了,说:“你们每个人都把昨天的作业重写二十遍!”同学们都很难过。

  我想对老师说:“老师,你为什么要让没做错的人也些而好似遍啊?您好歹也把后面同学的作业改了吧,您这暴躁的脾气也该改改了吧!

描写人物作文 篇4

  有人说老师是一棵遮风挡雨的大树,有人说老师是一位辛勤的园丁,我却认为老师更像是一根红烛燃烧自己照亮了别人。

  我们的班主任赵老师就是这样的人。记得有一次大家都在做《新教材新学案》的时候,我有一道题不会做,急的像热锅上的蚂蚁。这时赵老师走过来和颜悦色的对大家说:“谁有不明白的问题可以来问我”。我这才赶紧去问老师,经过赵老师细致的讲解,我终于明白了这道题的'意思。

  赵老师不仅在学习关心我们,在生活中也是如此。老师每天都会给家长发一些短信。例如:夏日天气躁热要多给孩子喝水才行。冬天天气逐渐变凉,十分冰冷。我们不怕,因为赵老师的短信已经让我们提前做好了准备。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。正如诗人所写的老师对我们无微不至的关爱之情。

描写人物作文 篇5

  时光荏苒,日月如梭,转眼间这学期学习生活已经结束了,从明天起大家盼望已久的暑假生活,就要开始了。回顾这学期来,同学们在老师的精心教育、耐心辅导之下,除圆满地完成了正常的学习任务之外,我们还开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。……

  正是一学期来我们五年级同学们孜孜以求的`学习和多姿多彩的活动,丰富了同学们的知识,增长了同学们的才干,锻炼了同学们的能力,提高了同学们的素质。因此,我们有理由说,这一学期是同学们大丰收的一学期,是值得让同学们回味、是可以让同学们留恋的一学期。

  同学们,岁月的脚步不会因生活的斑斓而停滞。暑假生活开始了,请同学们也不要忘了安全,尤其注意不私自游泳,做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。

  最后,祝同学们渡过一个愉快而有意义的假期,祝同学们在夏日里,玩得更痛快,笑脸更灿烂写一个人物群体作文300字作文

  我还要通过你们,带去学校领导和全体教师对尊敬的家长们的真诚祝贺

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