人物作文5篇(推荐)
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的人物作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
人物作文 篇1
我的学校,没有清华园的隽永,也逊色于北京大学的宏伟,仅是水泥石梁,却透着坚毅朴素。校内有一镇校的雕塑,朝气蓬勃。一如这校内粗陋的器宇下,忙碌着一群朝气蓬勃的师生,终藏匿不住一份才华横溢的思想。这里是最精英萃集的地域,兼以面态严肃,治学严谨的教员,汇聚在一起,便成了南昌市心远中学。
说起那严肃拘谨的教员,仪貌肃色只是表质之一,“憨态可掬”之色也不为少见——今朝老师,或有几份代表性。
今朝不过是快口而衍生出来的称呼,实而他的全名为杨金招。传授国文,颇有几分学成之道,妙曲明睿之高招。平日里谈论古今必先长顿一挫,深吸一口,提气响音,遂博古论今嬉笑怒骂一番,博得众彩,常为好事诸生东施效颦,模仿一二。
以本周班会课为鉴。
班会课生讲师说。主题以修身养性警醒自身为主调。虽是说事,他却总能于平常小事中预见普遍之真理。这不,表演开始了。惊堂木一拍,全场寂然。“诸位且看博文同学是如何完成功课的.……”
说罢将手表指针指向七点道:“开始作业。”便翘腿一坐,假以班牌为笔,佯写佯息,光滑的颇有弧度的脑袋转转已久,代表着我学习不专心,思想跑马,忽而又仰躺查表,作惊讶状,又添加旁白道“啊,十点了,速写!”遂提“笔”空中飞舞,奋笔疾书。刹那间,全班爆笑如雷。校园广播里传来的音乐声,演讲声,统统被潮汐般的笑声淹没,一阵一阵的笑浪,笑得叫人闭塞得透不过气来,就算那个可怜的被模仿的我,也是忍俊不禁。暗暗苦嘲:“风声笑声读书声,盖以噪耳;家事校事烦心事,皆不关心!”
诸生狂笑数分钟,渐不能透气,仍有肺活量强者,在全场渐静下与一份寂静抵抗。今朝便以冷峻的目光扫视环周,良久不做声,似乎周身都藏着如箭簇一般锐利的囧囧目光,能刺穿了学生所有的虚假,嘲讽,胆怯,憎恶,又恰乎其然的刀剑入鞘试探了所有缺口。转而刚柔并济,仿佛一个温和长者的目光,透进久违的阳光万顷,耐人寻味的说道:“人生没有彩排,每天都是现场直播。结果是不会陪你一起演戏的。我想,这是值得每位同学反思的”。
有人嘲曰:“我们伴着今朝老师,看着他发起、发落,也不知时过几几。”回忆起此话,想着我亲爱的班主任杨金招老师,心中不觉温暖了许多。遂一转笔,画着发落时的一幅《恩师侧面肖像》,不觉悄然一笑。
人物作文 篇2
瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断! 她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的'小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球! “可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。 “小子,不错嘛!”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,不好对付。
时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。
她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!
人物作文 篇3
我看过了许多动画片,其中我最喜欢的动画片是《名侦探柯南》。动画片片里的柯南是我喜欢的`卡通人物。柯南原本有17岁,却被一个黑衣人喂过毒药,变成了五岁小男孩的模样。柯南对门有一位叫阿笠博士的人送给了他两件法宝,一件叫“弹性手表”,另一个叫“蝴蝶结”。自从柯南有了两件宝,再加上他有高超的推理能,破获了许多让警察束手无策的案件,又以自己的聪明机智帮助大人解决了许多问题,成为了一名名侦探。
柯南机智、勇敢、活泼、善良让我非常喜欢,他是我最喜欢的卡通人物!
人物作文 篇4
我们都是小人物,却是不可少的小人物。
——题记
小孩们总以为自己能改变世界,遇到所有不公的事情都会无所顾忌的指出来,并加以真诚的同情,在他们小小的心灵里,装着神圣而不容侵犯的正义。
可是,当人们长大之后,懂事了,思虑也多了,在不公面前开始选择怯怯的沉默。原因很简单,人们在多年的成长中明白了,自己浅薄的知识、渺小的身份和微弱的力量是改变不了世界的,最终只能等待世界改变自己。既然如此,就索性抛开自己愤青的思想,抛开对公平正义、对人生价值的思考,而且不断暗示自己,社会就是这样,不如把自己打磨圆滑,扎进污浊的社会吧。于是忘记曾经承诺的正义,忘记曾经美好的梦想了。
人们学会了人云亦云,学会了躲躲藏藏,学会了像大多数人那样追名逐利。人们害怕“枪打出头鸟”,人们害怕周围那些“大多数”的指指点点,人们害怕遭受更大的挫折与严峻考验。人们选择了逃避,逃避心中从未屈服的'正义,逃避孩童纯真的目光,逃避思考,安于现状,逃离一切可以付出的努力。
记得中考前夕,一位老师就对全班同学说:“考试的时候,可以瞟一瞟别人的答案,有条件作弊就尽量做。”他还头头是道的说:“大背景就是这样,我们没有力量去改变,就应该学会接受现实。你们将来还会遇到很多不公平的事情,光凭你这一点微小的力量,根本不可能去改变。”我们听得很难受,虽然知道他是为我们好,心里却冰凉冰凉的。他接着说:“我们都只不过是小人物,待人处世也要学着圆滑一点,你们也不要耍清高,社会容不下这种人。别成天指望改变这个世界,不可能!”就是这样一番话,让学生心中燃烧的正义遭受重创,我们心中简单美好的梦想,遭到如此残酷地嘲笑。这样的老师,就是助长恶劣社会风气的人,是一步一步将学生身上可贵的思想棱角磨光的人,是一遍一遍让学生在潜移默化中认为自己不过是微不足道的小人物的人,是一步一步将社会推向沉默的深渊的人。试问,我们的正义感,我们的思想,是谁扼杀的?又是谁,造就了社会麻木的人群?
那些自己以为把社会看得很透彻的人,那些自以为应该顺应大流、不该保持自己思想的人,那些甘愿与丑恶现象同流合污的人,醒醒吧!我们每一个小人物,哪怕再微弱,无数个微小的人,可以汇成了巨大的能量,这就是小人物的力量。我们应该有自己的眼光,我们应该有独属于自己的思考和判断,我们应该在种种不公面前勇敢维护我们心中的正义,不要做默无声息的大多数!
人物作文 篇5
“叮零零。”上课了,今天课堂上老师真怪!她居然轻声细语地对大家说:“谁认为自己笨就站起来。”教师里鸦雀无声。突然一个人“刷”地站起来了,大家定睛一看,居然是曹曼。怎么会是她,大家纳闷了,要知道我们班最聪明的女生就是她了。她竟然站了起来,你说奇怪不奇怪?大家都好奇地盯着她。
“同学们都认为你很棒,你怎么会认为自己笨呢?”老师问。曹曼清理了一下喉咙,冲着大家笑道:“各位先生、小姐,你们比我还笨,别人老师都站起来了,你们居然认为自己比老师还聪明。”话音刚落,大家都捧腹大笑起来。
有人说,男孩子比女孩子要强。咱们班就不一样。出了一个女强人。
中午,太阳炙烤着大地,大家热得直冒汗。劳动老师曾老师却在这个时候凑热闹说:“郭倩,你找几个人去劳动室里打扫一下卫生。”郭倩二话没说,邀了几个人一起去了。他们在里面忙得不亦乐乎,突然有一个女生叫了起来;“门被锁了。”原来学前班的一个老师路过,以为里面没人,就把门锁了。大伙吓坏了,平日里胆子大得很的`男生也害怕得不得了。郭倩却特别冷静。她对大家说:“别慌,我翻出去。”她敏捷地从窗外的栏杆出翻了出去,然后叫来了老师。看得大家目瞪口呆。
你说这个女强人是不是很厉害?
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